福建基礎教育研究期刊介紹
《福建基礎教育研究》是由福建教育學院主辦，福建教育學院主管的全國性教育類期刊，創(chuàng)刊于2001年，刊號（CN 35-1298/G，ISSN 1674-5582），全年定價：408.00元/期，月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經(jīng)驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經(jīng)學者成長。該刊級別為省級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《福建基礎教育研究》期刊欄目主要有：視點 專家訪談 熱點跟蹤 課改調(diào)研
福建基礎教育研究歷史收錄情況
- 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫
福建基礎教育研究投稿須知
（1）原則：題名應確切、簡練、醒目，在能準確反映論文特定內(nèi)容的前提下，題名詞數(shù)越少越好。
（2）屬基金項目成果者，請注明項目名稱、項目編號等。
（3）注意區(qū)分“、”號，“，”號，“；”號的規(guī)范使用，不得混用。
（4）正文：內(nèi)文選題思想新穎、觀點明確、論據(jù)可靠、圖表清晰、數(shù)據(jù)準確，稿件內(nèi)容不得泄露國家機密。
（5）注釋采用頁下注（腳注）的方式。頁下注（腳注）中引證文獻標注項目一般規(guī)則為：中文文章名、刊物名、書名、報紙名等用書名號標注；英文中，文章名用雙引號標注，書名以及刊物名用斜體標注。
福建基礎教育研究期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.03 | 0.05 | 0.1 | 0.13 | 0.2 | 0.24 | 0.19 | 0.18 |
| 立即指數(shù) | 0.02 | 0.03 | 0.02 | 0.03 | 0.04 | 0.08 | 0.03 | 0.04 |
| 發(fā)文量 | 766 | 742 | 683 | 656 | 610 | 571 | 554 | 503 |
| 引用半衰期 | 4.63 | 3.81 | 4.09 | 3.86 | 3.71 | 3.78 | 3.26 | 3.39 |
| 被引半衰期 | 3.43 | 3.21 | 2.65 | 2.8 | 2.89 | 2.91 | 2.99 | 2.95 |
| 被引次數(shù) | 140 | 227 | 306 | 373 | 568 | 670 | 484 | 438 |
| 期刊他引率 | 0.97 | 0.81 | 0.83 | 0.91 | 0.93 | 0.92 | 0.89 | 0.9 |
| 平均引文率 | 0.7 | 2.9 | 3.3 | 3.3 | 4 | 4.3 | 4.2 | 4.6 |
福建基礎教育研究文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《成才之路》 | 289 |
| 2 | 《考試周刊》 | 268 |
| 3 | 《高考》 | 217 |
| 4 | 《福建教育學院學報》 | 192 |
| 5 | 《課程教育研究》 | 150 |
| 6 | 《當代家庭教育》 | 120 |
| 7 | 《試題與研究》 | 114 |
| 8 | 《學周刊》 | 108 |
| 9 | 《科學咨詢》 | 106 |
| 10 | 《教師》 | 105 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《課程．教材．教法》 | 395 |
| 2 | 《中小學外語教學》 | 168 |
| 3 | 《化學教學》 | 144 |
| 4 | 《中國教育學刊》 | 131 |
| 5 | 《福建教育》 | 126 |
| 6 | 《人民教育》 | 121 |
| 7 | 《教育研究》 | 109 |
| 8 | 《語文建設》 | 108 |
| 9 | 《全球教育展望》 | 99 |
| 10 | 《中國考試》 | 93 |
福建基礎教育研究主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 福建教育學院 | 585 | 教學；教育；課程；教師；高考 |
| 2 | 福建師范大學 | 321 | 教學；教育；課程；語文；課堂 |
| 3 | 華僑中學 | 148 | 教學；課程；課堂；教育；英語 |
| 4 | 福州第三中學 | 110 | 教學；數(shù)學；教育；生物學；課堂 |
| 5 | 閩江師范高等專科學校 | 86 | 教學；教育；課堂；數(shù)學；教師 |
| 6 | 福州第一中學 | 74 | 教學；課堂；課程；教育；教師 |
| 7 | 廈門市教育科學研究院 | 66 | 教學；教育；課程；教師；課堂 |
| 8 | 福州第二中學 | 59 | 教學；課堂；教育；課程；心理 |
| 9 | 廈門大學 | 44 | 教學；數(shù)學；教育；課程；高考 |
| 10 | 福建省普通教育教學研究室 | 37 | 教學；生物學；課程；試題；教育 |
福建基礎教育研究期刊文獻
- 中學生涯教育體系建設中生涯適應力與社會支持的關系研究——以廈門第一中學為例 作者：陳佩玲; 周君力；廈門第一中學; 福建廈門351003
- 生涯規(guī)劃團體輔導課程開展研究 作者：周雪英; 林豐芬；福州格致中學; 福建福州350001; 福州第三中學; 福建福州350001
- “高中生涯規(guī)劃”信息技術建設應用探究 作者：謝乾平；閩侯縣電化教育館; 福建閩侯350100
- 生涯規(guī)劃教育教師培訓初探——以福建省同安第一中學課題實踐為例 作者：劉映春；同安第一中學; 福建廈門361100
- 學情分析有效服務教學的實踐探究 作者：陳利燈；尤溪縣第七中學; 福建尤溪365100
- 讓“示范性”名副其實——創(chuàng)建省示范性縣級教師進修學校的思考與實踐 作者：祝桂興；建甌市教師進修學校; 福建建甌353100
- 建構基于校本的聽評課新文化 作者：劉永通；泉州第十一中學; 福建泉州362011
- 《桃花源記》與一文多選現(xiàn)象、多種文體特征及多重主旨解讀(中)——基于清末民國教科書的考察(1922-1937) 作者：張心科；華東師范大學教師教育學院; 上海200062
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
福建基礎教育研究雜志是由福建教育學院主辦的一本省級期刊，國際刊號：1674-5582，國內(nèi)刊號：35-1298/G。福建基礎教育研究雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內(nèi)核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發(fā)表范圍、學術價值和原創(chuàng)性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機率。
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請問期刊發(fā)表的費用如何？
期刊發(fā)表的費用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
