生命安全精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇生命安全，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

無論是家長還是老師，都希望自己的孩子或?qū)W生能夠平安安的出門，高高興興的回家，但是交通事故案件卻依舊沒有減少，車禍發(fā)生率越來越高，但政府卻無法控制，大家也是心急如焚，僅僅是交通司機(jī)注意行車駕駛也是不夠的，它需要全社會(huì)的支持和全民的行動(dòng)。

少年兒童是國家的未來，國家的希望，父母心中的理想，因此無論是你、我、亦是他，都是要承擔(dān)這份責(zé)任和義務(wù)的。

車禍總是無情的拆散一個(gè)又一個(gè)的家庭，小小的車輪底下竟成為通向死亡的大門，這叫人毛骨悚然——就在那一瞬間，一個(gè)原本可愛的生命就會(huì)因此離開人世。

篇2

為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，新學(xué)期一開始。維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)校“綠色通道”建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。

去上學(xué)、上班、買菜…當(dāng)我走在馬路上,每天都要出門。交通安全是很重要的有些人問“大熱天不系安全帶行不行？賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？

能不能不系？據(jù)統(tǒng)計(jì)，有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機(jī)說大熱天上高速系安全帶更熱。發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計(jì)的能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時(shí)圖一時(shí)涼快不系安全帶，實(shí)際上是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任。

行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、農(nóng)用運(yùn)輸車、電瓶車、輪式專用機(jī)械車、全掛牽引車以及設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于70公里的機(jī)動(dòng)車輛，賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定。不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運(yùn)輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡通事故，所以不能在高速公路上行駛。

能否健康成長，孩子是社會(huì)未來的接班人。關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街。看來，學(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？

篇3

每次在馬路上看到一起起的交通事故，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我們肯定就十分緊張，因?yàn)槟鞘前踩　?/p>

其實(shí)，造成交通事故的原因是多方面的。

一是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻造成的，比如說轟動(dòng)全國的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡，也不該報(bào)復(fù)，應(yīng)該讓法律來處理才對(duì)。

二是司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)們，從中吸取血的教訓(xùn)，下決心引以為戒，更加自覺地嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，避免交通事故給您帶來麻煩。

三是司機(jī)的不良習(xí)慣造成的，比如自動(dòng)擋車司機(jī)不扶方向盤、司機(jī)開車時(shí)抽煙、喝飲料、行駛時(shí)氣囊上面擺放物品、加油燈亮繼續(xù)行駛、不開大燈和老開大燈等等的不良習(xí)慣也是造成交通事故的根源。

四是有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。

原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號(hào)紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對(duì)不能穿過馬路。

原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說說笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。

篇4

大家晚上好!很榮幸能站在這里和大家分享我此刻的感受。今天，我所演講的題目是《對(duì)生命安全的思考》。

喜歡生命，因?yàn)檎菗碛羞@活躍的生命才使我們創(chuàng)造出絢麗多彩的世界;喜歡生命，因?yàn)樗拇嬖谑瓜硎苌钪忻篮玫氖挛锍蔀榭赡堋Ｓ行r(shí)候，生命隨著自然萬物的生死循環(huán)而消滅，這，是自然規(guī)律。可有些時(shí)候，因?yàn)槲覀兊氖韬觯覀內(nèi)藶橐蛩刈屗暱袒癁闉跤?

11.14上海商學(xué)院的火災(zāi)事故，震驚了全國上下每一個(gè)人。不管是由于滅火器的過期使用也好，還是她們?nèi)狈ο莱ＷR(shí)也罷，四位正值青春年華的大學(xué)生的生命轉(zhuǎn)眼即逝，場面慘不忍睹。在座的同學(xué)們，我想問你們，在宿舍樓里有使用過，違規(guī)使用電器嗎?或許你們會(huì)說沒有，而說有的同學(xué)就意味著“熱得快”，電熱鍋”的消失不見，但我想這些已經(jīng)不重要了，大家都知道這場悲劇的罪魁禍?zhǔn)质鞘褂秒姛崞饕穑丝淘?jīng)在宿舍里使用過電器得同學(xué)我想你們應(yīng)該感到很慶幸，慶幸自己的安然無恙。但更重要的是應(yīng)接受這場極其深刻的教訓(xùn)。要珍惜用生命的代價(jià)換來得警示。

首先，學(xué)生宿舍使用電器危害無窮。使用電茶壺，電熱鍋，電熱棒的同學(xué)是很自私的。這是涉及自身與他人生命安全的，所以請(qǐng)你們自覺去遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。而家庭方面，家長應(yīng)積極引導(dǎo)，教育孩子。

其次，學(xué)校方面。“熱得快”的使用是學(xué)校檢查疏于管理，造成違規(guī)現(xiàn)象禁而不止。而且，四名遇難者本來有許多逃生機(jī)會(huì)，但由于他們驚嚇過度，缺乏防災(zāi)知識(shí)，所以造成無法彌補(bǔ)的后果，學(xué)校應(yīng)普及防災(zāi)知識(shí)教育，并且安裝火警演習(xí)，高校消防，刻不容緩。

再者，應(yīng)依法落實(shí)完善消防設(shè)施。《消防法》對(duì)此有明確的規(guī)定，作為學(xué)生集聚的宿舍要依法配置相關(guān)的消防設(shè)施。此次事件的滅火器都是已過期，這是沒有定期檢查的禍害之一。

篇5

一、 生命常識(shí)教育要常教育

在小學(xué)階段，學(xué)生的生命常識(shí)教育是一項(xiàng)長期的重復(fù)性的教育，這是由此階段小學(xué)生的生理特點(diǎn)決定的。因?yàn)檫@個(gè)階段學(xué)生對(duì)生命安全問題沒有一個(gè)全面的認(rèn)知，對(duì)哪些行為是危險(xiǎn)的，怎么做才是安全的，判斷的能力還不夠，而且由于這個(gè)階段的孩子自我防范意識(shí)差，對(duì)于學(xué)校所講的不能夠完全扎實(shí)地記住和應(yīng)用，這就需要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行經(jīng)常性地提醒。學(xué)校每年分別在兩個(gè)學(xué)期初和學(xué)期中集中進(jìn)行四周的生命安全常識(shí)教育，并把這四個(gè)星期作為生命安全宣傳周。通過課堂教育，觀看視頻，出黑板報(bào)、手抄報(bào)，以故事會(huì)、演講會(huì)、主題班會(huì)等形式，全面、立體、多方位集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效教育。從身邊小事、見聞著手，及時(shí)教給學(xué)生對(duì)事物好壞的分辯能力，用實(shí)例來教育和提醒學(xué)生，提高學(xué)生的自我防范和應(yīng)變能力。

二、 家校互動(dòng)，搭建安全平臺(tái)

孩子能夠健康成長，是家長和老師共同的愿望。家庭教育在孩子的成長中必不可少，老師和家長的溝通對(duì)孩子的健康成長不可或缺。我校從新生入學(xué)的第一天就對(duì)家長進(jìn)行宣傳，切實(shí)提高家長對(duì)學(xué)生生命安全的高度關(guān)注。一是對(duì)家長進(jìn)行有關(guān)生命安全的專業(yè)培訓(xùn)。每年都專門請(qǐng)有關(guān)方面專業(yè)人員將家庭防火、防盜、基本醫(yī)療自救、交通安全、戶外活動(dòng)安全、防范陌生人安全、自然災(zāi)害安全自救等知識(shí)教給學(xué)生家長，并要求家長在實(shí)際生活中把所學(xué)的知識(shí)傳授給孩子，和家庭共同擔(dān)負(fù)起學(xué)生生命安全知識(shí)教育。二是建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，通過網(wǎng)絡(luò)QQ群、校訊通和手機(jī)短信，及時(shí)提示家長、學(xué)生注意事項(xiàng)。如，我們及時(shí)通過短信平臺(tái)向家長提供雪天路滑、大風(fēng)降溫、校園周邊安全情況等信息，有效地減少了學(xué)生的安全事故。

三、 結(jié)合特殊日期，進(jìn)行專題教育

充分利用每年有關(guān)生命安全的特殊日期制定宣傳教育計(jì)劃，開展主題教育活動(dòng)，開展應(yīng)急演練和相應(yīng)的教育。讓學(xué)生從小對(duì)110、120、119等數(shù)字有深刻印象，通過演練掌握地震、火災(zāi)等逃生本領(lǐng)；通過角色扮演學(xué)會(huì)基本醫(yī)療救治；通過實(shí)例重現(xiàn)，學(xué)會(huì)明辨善惡。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)愛耳日、愛眼日、睡眠日、無煙日、消防日和防震減災(zāi)日等特殊日期的重視，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

四、關(guān)注心理健康，珍惜生命安全

當(dāng)前大多是獨(dú)生子女家庭，家長的溺愛和社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，造成了當(dāng)今兒童存在著種種不健康心理，諸如性格懦弱、依賴性和嫉妒心強(qiáng)、自私、逆反、情緒焦慮等，都屬于不成熟、不健康的表現(xiàn)。再堅(jiān)持下去可能要出危險(xiǎn)，可為了逞能，他們“明知山有虎，偏向虎山行”，甚至有不少學(xué)生喜歡與老師、家長對(duì)著干，越說有危險(xiǎn)的越要試試。這就需要家長和老師共同努力，培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)良好的心理，在最大程度上杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校堅(jiān)持長期聘請(qǐng)兒童心理學(xué)教育專家，定期給不同年齡段兒童進(jìn)行心里輔導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)生珍惜自己生命的教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。

五、齊抓共管，群防群治