物聯(lián)網(wǎng)識(shí)別技術(shù)培訓(xùn)精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇物聯(lián)網(wǎng)識(shí)別技術(shù)培訓(xùn)，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞： 物聯(lián)網(wǎng) 軍需裝備 技術(shù)保障

"物聯(lián)網(wǎng)"作為一次新的技術(shù)浪潮，代表了下一代信息技術(shù)的發(fā)展方向，其實(shí)質(zhì)就是互聯(lián)網(wǎng)和傳感網(wǎng)的延伸和融合，即利用感知技術(shù)對(duì)物理世界進(jìn)行感知識(shí)別，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸互聯(lián)，進(jìn)行計(jì)算、處理，實(shí)現(xiàn)人與物、物與物的信息交互和無(wú)縫鏈接，達(dá)到對(duì)物理世界實(shí)時(shí)控制、精確管理和科學(xué)決策的目的。當(dāng)前，在軍需裝備快速發(fā)展的同時(shí)，軍需裝備的技術(shù)保障存在著諸多難題，如技術(shù)狀態(tài)感知性差、信息傳輸不暢、故障診斷不準(zhǔn)確、技術(shù)指導(dǎo)不足、零配件配送能力低等，嚴(yán)重影響了軍需裝備發(fā)揮應(yīng)有的保障功能。在軍需裝備技術(shù)保障中應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的感知技術(shù)、傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、專(zhuān)家平臺(tái)技術(shù)等能夠提高軍需裝備技術(shù)保障能力，解決當(dāng)前軍需裝備技術(shù)保障中的難題。

一、運(yùn)用先進(jìn)感知技術(shù)，快速感知軍需裝備技術(shù)狀態(tài)

裝備故障是裝備技術(shù)狀態(tài)發(fā)生變化超出正常閾值時(shí)的現(xiàn)象。如能實(shí)時(shí)了解裝備的技術(shù)狀態(tài)，可及時(shí)感知和控制裝備技術(shù)狀態(tài)的變化，有效防止故障的發(fā)生。軍需裝備日趨先進(jìn)復(fù)雜，對(duì)其技術(shù)狀態(tài)進(jìn)行感知僅依靠技術(shù)保障人員的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法做到及時(shí)準(zhǔn)確，必須借助先進(jìn)技術(shù)和裝備。

運(yùn)用先進(jìn)感知技術(shù)，能夠快速感知軍需裝備技術(shù)狀態(tài)。感知技術(shù)是應(yīng)用無(wú)線射頻、無(wú)線傳感網(wǎng)、傳感器或攝像頭、紅外等傳感技術(shù)，進(jìn)行信息采集和身份識(shí)別的技術(shù)。軍需裝備中應(yīng)用先進(jìn)感知技術(shù)能夠?qū)崟r(shí)獲取裝備技術(shù)數(shù)據(jù)，感知裝備技術(shù)狀態(tài)。在飲食裝備中嵌入多種傳感器和微處理器，能獲取裝備各單元部件相關(guān)參數(shù)，并對(duì)某些關(guān)鍵參數(shù)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)屬性進(jìn)行判斷和處理。傳感器獲取裝備的狀態(tài)參數(shù)包括當(dāng)前狀態(tài)下飲食裝備水、電、油、信息等各個(gè)模塊的狀況以及速度、油量和制動(dòng)等參數(shù)，也包括外部環(huán)境的溫度、濕度、風(fēng)力、光強(qiáng)、空氣狀況等參數(shù)，獲取的數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)處理器處理后在相關(guān)顯示平臺(tái)進(jìn)行顯示以供技術(shù)人員判斷裝備的技術(shù)狀態(tài)和環(huán)境對(duì)裝備的影響。處理器通過(guò)對(duì)裝備關(guān)鍵部位實(shí)時(shí)狀態(tài)數(shù)據(jù)和其合理區(qū)域值進(jìn)行比對(duì)判斷該部位是否正常，不正常時(shí)及時(shí)發(fā)出預(yù)警；通過(guò)對(duì)裝備的累計(jì)使用時(shí)間、累計(jì)磨損程度、各單元器件的壽命狀態(tài)進(jìn)行計(jì)算判斷裝備現(xiàn)時(shí)條件下的保障能力。

二、運(yùn)用傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)時(shí)傳輸軍需裝備技術(shù)信息

運(yùn)用先進(jìn)傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可實(shí)時(shí)傳輸軍需裝備技術(shù)信息。物聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)不同于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，它克服了互聯(lián)網(wǎng)的諸多弊端，適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)通信要求，具有兼容性、自適應(yīng)性、簡(jiǎn)單性和高效性等特點(diǎn)。在軍需裝備技術(shù)保障中應(yīng)用傳感網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，能對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)快捷傳送，有助于及時(shí)高效地進(jìn)行技術(shù)保障和使用決策。在頭盔和防彈衣等單兵防護(hù)裝具中嵌入傳感器，實(shí)時(shí)獲取防護(hù)裝具的狀態(tài)指數(shù)，并應(yīng)用ZigBee、藍(lán)牙、蜂窩移動(dòng)等短距離無(wú)線通信技術(shù)建立快速穩(wěn)定的無(wú)線傳感網(wǎng)，在士兵受到攻擊后，無(wú)線傳感網(wǎng)通過(guò)相關(guān)協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)連接將傳感終端獲取的裝具損壞部位、程度等信息實(shí)時(shí)發(fā)送到后方保障單位，以便保障人員判斷士兵的傷情；在大型軍需裝備上安裝智能化的信息傳輸終端，通過(guò)傳輸協(xié)議以有線或無(wú)線方式將軍需裝備技術(shù)信息傳輸?shù)綄?zhuān)用網(wǎng)絡(luò)或互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)軍需裝備技術(shù)信息的實(shí)時(shí)傳輸，為技術(shù)保障人員和決策者提供依據(jù)和參考。

三、運(yùn)用專(zhuān)家平臺(tái)技術(shù)，準(zhǔn)確診斷軍需裝備技術(shù)故障

物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)交互和處理，保障信息共享和信息安全。基于物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)技術(shù)建立軍需裝備技術(shù)保障專(zhuān)家平臺(tái)，對(duì)于軍需裝備故障的準(zhǔn)確診斷和技術(shù)的遠(yuǎn)程指導(dǎo)具有重要意義。專(zhuān)家平臺(tái)也就是軍需裝備技術(shù)保障資源的"云"數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)包含軍需裝備生產(chǎn)廠家、廠家維修點(diǎn)分布、裝備基礎(chǔ)信息、基地維修機(jī)構(gòu)、專(zhuān)家、常見(jiàn)故障及排除方法、交互式電子手冊(cè)、維修案例和計(jì)量檢測(cè)資料等所有保障資源。數(shù)據(jù)庫(kù)以云計(jì)算強(qiáng)大的處理和存儲(chǔ)能力作為支撐，對(duì)海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析、判斷和實(shí)時(shí)更新，能為軍需裝備提供智能化的診斷信息和維修方案。當(dāng)軍需裝備技術(shù)保障人員不能診斷故障時(shí)，可以將裝備故障時(shí)的技術(shù)參數(shù)傳輸?shù)綄?zhuān)家平臺(tái)，專(zhuān)家平臺(tái)內(nèi)常見(jiàn)故障及排除方法、交互式電子手冊(cè)、維修案例等組成的自動(dòng)化診斷模塊進(jìn)行自動(dòng)化的診斷并將結(jié)果回饋給技術(shù)保障人員。當(dāng)專(zhuān)家平臺(tái)自動(dòng)化診斷模塊無(wú)法診斷時(shí)，由專(zhuān)家進(jìn)行診斷，即通過(guò)遠(yuǎn)程的實(shí)時(shí)聲像網(wǎng)絡(luò)通訊，將裝備實(shí)時(shí)狀態(tài)數(shù)據(jù)傳送到軍需裝備技術(shù)保障專(zhuān)家的面前，由技術(shù)專(zhuān)家在實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)面前直觀、及時(shí)地為軍需裝備技術(shù)保障人員提供優(yōu)質(zhì)的聯(lián)絡(luò)和服務(wù)指導(dǎo)。在需要的情況下，技術(shù)專(zhuān)家還可將必要的診斷設(shè)備通過(guò)遠(yuǎn)程通訊接IN與用戶設(shè)備相連，以實(shí)現(xiàn)及時(shí)的故障診斷和排除。

四、運(yùn)用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)施軍需裝備遠(yuǎn)程技術(shù)指導(dǎo)

技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)是提高軍需裝備技術(shù)保障人員素質(zhì)的重要途徑，也是加強(qiáng)軍需裝備技術(shù)保障力量的有效途徑。對(duì)于軍需裝備列裝但未列編，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)保障人員的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)尤為重要。

運(yùn)用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)施軍需裝備技術(shù)保障的遠(yuǎn)程指導(dǎo)和培訓(xùn)。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用先進(jìn)的36、4G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，能很好解決數(shù)據(jù)流量大的難題。在軍需裝備技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)中應(yīng)用先進(jìn)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)，能很好的實(shí)現(xiàn)直觀化、實(shí)時(shí)化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化。運(yùn)用先進(jìn)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行軍需裝備技術(shù)保障的遠(yuǎn)程指導(dǎo)和培訓(xùn)可分為三個(gè)層次，第一個(gè)層次是通過(guò)遠(yuǎn)程的實(shí)時(shí)聲像網(wǎng)絡(luò)通訊，由軍需裝備技術(shù)保障專(zhuān)家在實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)面前直觀、及時(shí)地為軍需裝備技術(shù)保障人員提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，也可發(fā)送以視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體手段為主的教學(xué)資料供技術(shù)保障人員自學(xué)；第二個(gè)層次是通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)并融合虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，由軍需裝備技術(shù)專(zhuān)家進(jìn)行講解和指導(dǎo)，技術(shù)保障人員能進(jìn)行直觀化的感受和學(xué)習(xí)；第三個(gè)層次是運(yùn)用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)和智能控制技術(shù)，建立智能化的軍需裝備教學(xué)模型，由專(zhuān)家對(duì)教學(xué)模型進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，演示技術(shù)保障指導(dǎo)和培訓(xùn)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)"手把手"教學(xué)和"面對(duì)面"的技術(shù)指導(dǎo)。

五、運(yùn)用傳感識(shí)別技術(shù)，精確配送軍需裝備零配件

零配件是裝備技術(shù)保障的重要資源，其配送效果直接影響裝備技術(shù)保障的效能。軍需裝備技術(shù)保障所需的零配件種類(lèi)繁多，標(biāo)準(zhǔn)不一，管理非常困難。加之配送基地對(duì)部隊(duì)的需求信息感知滯后，零配件配送難以做到及時(shí)精確。

應(yīng)用傳感識(shí)別技術(shù)，精確高效配送軍需裝備零配件。傳感識(shí)別技術(shù)是應(yīng)用傳感器、無(wú)線射頻和網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)燃夹g(shù)，實(shí)現(xiàn)物體信息的感知和傳輸?shù)募夹g(shù)。在軍需裝備零配件的配送中應(yīng)用傳感識(shí)別技術(shù)能實(shí)現(xiàn)對(duì)配送各個(gè)環(huán)節(jié)的可視化管理，提高軍需裝備零配件的配送能力。零配件出入庫(kù)時(shí)，在倉(cāng)庫(kù)托盤(pán)和包裝箱上貼上射頻識(shí)別標(biāo)簽，標(biāo)簽上詳細(xì)記錄零配件的相關(guān)信息，利用出入庫(kù)口處安放的讀寫(xiě)器可以遠(yuǎn)距離、動(dòng)態(tài)地同時(shí)識(shí)別多個(gè)標(biāo)簽，記錄所有零配件的相關(guān)信息并在管理平臺(tái)進(jìn)行顯示。配送前，基于先進(jìn)感知技術(shù)的傳感網(wǎng)絡(luò)能實(shí)時(shí)地將前方軍需裝備的狀態(tài)和部隊(duì)的需求信息傳遞給信息管理平臺(tái)，平臺(tái)通過(guò)先進(jìn)的計(jì)算技術(shù)和專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)部隊(duì)需求。配送基地根據(jù)預(yù)測(cè)的部隊(duì)需求，預(yù)置合理的零配件和調(diào)配適當(dāng)?shù)倪\(yùn)力，使前置時(shí)間和配送時(shí)間更短，反應(yīng)更快。在對(duì)指定零配件進(jìn)行尋找時(shí)，在資產(chǎn)管理系統(tǒng)中輸入該零配件編碼，由于每個(gè)編碼對(duì)應(yīng)著惟一的零配件，可以很快知道每件零配件的精確位置，縮短零配件的尋找時(shí)問(wèn)。在配送途中，車(chē)上安裝的傳感器及時(shí)感知零配件的動(dòng)態(tài)信息，全球定位系統(tǒng)對(duì)零配件進(jìn)行精確定位，從而對(duì)配送過(guò)程中零配件的種類(lèi)、數(shù)量和位置進(jìn)行全程跟蹤，掌控零配件的接收、運(yùn)輸、前送等情況，實(shí)現(xiàn)零配件配送的及時(shí)高效。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓越、李遠(yuǎn)星、姚遵恩：《基于物聯(lián)網(wǎng)的軍事物流配送問(wèn)題初探》，載《后勤科技裝備》，2011（2）。

[2]任杰、王強(qiáng)、翟俊偉：《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在軍事物流中的應(yīng)用研究》，載《物流科技》，2011（11）。

篇2

關(guān)鍵詞：高職院校；物聯(lián)網(wǎng)；人才培養(yǎng)；專(zhuān)業(yè)建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2011)26-6457-02

Construction of IOT System Network Specialty of Higher Vocational Education

CHANG Jie

(Information Engineering Department, Lianyungang Finance Branch of Jiangsu Union Technical Institute,Lianyungang 222001, China)

Abstract: Based on the fundamentals of lOT,the causes of its popularity are analyzed，the relationshipbetween the development of 10T and higher vocational education is elaborated，and the measures which alesupposed to be taken to take the opportunity of IOT development from the perspective of vocational colleges aleintroduced as well in the paper． IOT system network perception equipment, IOT system networkcommunication, IOT system network development and integration and IOT system network management and serving, and itsspecialty construction should pay attention to uniqueness of specialty, diversity of cultivation objectives and interaction ofcurriculum system and professional posts.

Key word：Higher vocational education； the Internet of Things(IOT)；professional development；talent cultivation

1 物聯(lián)網(wǎng)的定義及發(fā)展

“物聯(lián)網(wǎng)”（Internet of Things）指的是將各種信息傳感設(shè)備，如射頻識(shí)別(RFID)裝置、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等種種裝置與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)而形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)。其目的是讓所有的物品都與網(wǎng)絡(luò)連接在一起，方便識(shí)別和管理。

物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)詞自它產(chǎn)生以來(lái)就發(fā)展迅速，可以說(shuō)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次革命。近來(lái)，隨著物聯(lián)網(wǎng)中的RFID技術(shù)、傳感網(wǎng)絡(luò)(WSN)技術(shù)、GPS衛(wèi)星定位技術(shù)、M2M物物數(shù)據(jù)通信技術(shù)的完善及應(yīng)用，物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。目前，世界各國(guó)都在物聯(lián)網(wǎng)研究方面投入巨資，我國(guó)也不例外。早在10年前，中科院就啟動(dòng)了傳感網(wǎng)研究。現(xiàn)如今，物聯(lián)網(wǎng)更是被提升為國(guó)家戰(zhàn)略，已進(jìn)入快速發(fā)展周期。總體來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已成為國(guó)家層面技術(shù)及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的方向之一，重視物聯(lián)網(wǎng)的研究和開(kāi)發(fā)，推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)模化發(fā)展的技術(shù)環(huán)境已基本具備。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)形態(tài)、創(chuàng)新形態(tài)的變革，推動(dòng)了面向知識(shí)社會(huì)的以用戶體驗(yàn)為核心的下一代創(chuàng)新形態(tài)的形成。

2 在高職學(xué)校發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的意義

物聯(lián)網(wǎng)是在計(jì)算機(jī)、電子電工、通信、自動(dòng)控制、軟件、管理工程等眾多實(shí)踐性技術(shù)領(lǐng)域都有所涉及的專(zhuān)業(yè)，所以行業(yè)應(yīng)用必將成為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在未來(lái)幾年發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，物聯(lián)網(wǎng)的人才特色為高職教育提供了用武之地。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在自身發(fā)展的同時(shí)，還將帶動(dòng)微電子技術(shù)、機(jī)器智能、自動(dòng)控制、傳感元器件等這一系列產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，帶來(lái)龐大的產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)。物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用的重點(diǎn)領(lǐng)域大致包括物流、交通、環(huán)保、零售、電力、安防、醫(yī)療、金融等，因此這些領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用為高等職業(yè)教育帶來(lái)了無(wú)窮機(jī)會(huì)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展，需要培養(yǎng)大量具有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能力、應(yīng)用創(chuàng)新能力、跨專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型人才。所有這些都給高等職業(yè)教育帶來(lái)了機(jī)遇。高等職業(yè)教育能適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的需求，培養(yǎng)大批跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)科、高難度、深層次應(yīng)用的人才，以滿足物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)人才的需求。

3 高職物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方向

建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)的專(zhuān)業(yè)著手。先建立起以物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)模塊的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)導(dǎo)向，再逐步根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況作出相應(yīng)專(zhuān)業(yè)交叉調(diào)整，因?yàn)檫@種方式既可以利用現(xiàn)有的教學(xué)、產(chǎn)業(yè)資源來(lái)實(shí)施物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，同時(shí)也可以邊發(fā)展專(zhuān)業(yè)，邊根據(jù)行業(yè)企業(yè)需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向，更新專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵。

職業(yè)院校計(jì)算機(jī)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)方向培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是具備基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感信息處理技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行信息標(biāo)識(shí)、獲取、傳輸、處理、識(shí)別和控制的能力，能從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成及相關(guān)技術(shù)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用推廣工作，物聯(lián)網(wǎng)工程施工和現(xiàn)場(chǎng)管理工作，中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建、維護(hù)和應(yīng)用管理工作，計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)及售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向和崗位可以大概根據(jù)為四個(gè)方向，即方向一：物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目系統(tǒng)集成、工程實(shí)施、系統(tǒng)管理、技術(shù)支持；方向二：物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用推廣；方向三：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)；方向四：物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品化技術(shù)員。具體的也可以細(xì)化以下幾類(lèi)人員：

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)初級(jí)工程師：主要職責(zé)是物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)繪圖、方案擬定、施工、技術(shù)支持等。需要掌握一定的CAD、VISIO繪圖能力、熟悉工程項(xiàng)目技術(shù)方案的格式和撰寫(xiě)、具備初步的項(xiàng)目實(shí)施能力。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)管理員：主要職責(zé)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行配置、維護(hù)工作。需要熟悉物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)原理和技術(shù)，熟悉操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息安全等系統(tǒng)管理知識(shí)。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件初級(jí)程序員：主要職責(zé)從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)工作，主要是編程、測(cè)試工作。需要掌握一定的物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，一定的應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)技能

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)管理員：主要職責(zé)是對(duì)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行配置、維護(hù)工作。需要熟悉物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)原理和技術(shù)，熟悉操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息安全等系統(tǒng)管理知識(shí)。

物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品技術(shù)員：主要職責(zé)是從事傳感器、RFID、物聯(lián)網(wǎng)通信產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)成果的產(chǎn)品化轉(zhuǎn)化，產(chǎn)品化計(jì)劃編制，負(fù)責(zé)產(chǎn)品化審核等工作。需要熟悉物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)原理和技術(shù)，具備一定計(jì)劃和技術(shù)文檔撰寫(xiě)寫(xiě)技能。

物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)品業(yè)務(wù)員：主要職責(zé)是銷(xiāo)售、推廣物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)相關(guān)產(chǎn)品。需要熟悉物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)原理和技術(shù)，具備一定銷(xiāo)售、推廣技能。

4 物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)主要因素

雖然目前各個(gè)高職類(lèi)的學(xué)校對(duì)物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)都熱情高漲，但是由于某種原因大部分學(xué)校的物聯(lián)網(wǎng)學(xué)乎并沒(méi)有形成相應(yīng)的體系，建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)需要的相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)需不斷規(guī)范，實(shí)驗(yàn)設(shè)備購(gòu)進(jìn)加強(qiáng)，各學(xué)校這方面的師資力量也比較薄弱。所以目前對(duì)于大部分的高職類(lèi)學(xué)校來(lái)說(shuō)要在物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展，就需要及時(shí)跟蹤物聯(lián)網(wǎng)可能發(fā)展的就業(yè)空間，找準(zhǔn)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)企業(yè)動(dòng)向，從高職學(xué)校的特點(diǎn)著手來(lái)建設(shè)具有高職特色的人才培訓(xùn)機(jī)制，補(bǔ)充完善相關(guān)課程設(shè)置，補(bǔ)充加強(qiáng)相關(guān)師資，完善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，這是目前高職類(lèi)學(xué)校進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)比較可行的途徑。

4.1 課程設(shè)置

物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)融合了多個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，所以需要培養(yǎng)的是具有應(yīng)用型、維護(hù)型．具備二次輔助開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的高素質(zhì)寬口徑人才，培養(yǎng)的學(xué)生必須是在掌握了基本專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)上，還要跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，打破課程、學(xué)科間的壁壘，具備可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)。由于五年高職類(lèi)學(xué)校只有四年是在校學(xué)習(xí)時(shí)間，而且學(xué)生素質(zhì)相對(duì)比較弱，因?yàn)橐诙虝r(shí)間內(nèi)培訓(xùn)出高素質(zhì)的適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的人才難度還是比較大的。因此，相關(guān)的課程設(shè)計(jì)就應(yīng)該要有一個(gè)基本原則，即：抓基礎(chǔ)――計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，除此以外物理、化學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)也要有所學(xué)習(xí)；抓核心――這方面的包括傳感器及傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；抓新型學(xué)科基礎(chǔ)――嵌入式系統(tǒng)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)芯片等；抓實(shí)踐能力――利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備加強(qiáng)實(shí)際技能操作。

物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)融合了多個(gè)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，所以需要培養(yǎng)的是具有應(yīng)用型、維護(hù)型．具備二次輔助開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的高素質(zhì)寬口徑人才，培養(yǎng)的學(xué)生必須是在掌握了基本專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)上，還要跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，打破課程、學(xué)科間的壁壘，具備可持續(xù)發(fā)展的素質(zhì)。由于五年高職類(lèi)學(xué)校只有四年是在校學(xué)習(xí)時(shí)間，而且學(xué)生素質(zhì)相對(duì)比較弱，因?yàn)橐诙虝r(shí)間內(nèi)培訓(xùn)出高素質(zhì)的適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的人才難度還是比較大的。因此，相關(guān)的課程設(shè)計(jì)就應(yīng)該要有一個(gè)基本原則，即：抓基礎(chǔ)――計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，除此以外物理、化學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)也要有所學(xué)習(xí)；抓核心――這方面的包括傳感器及傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；抓新型學(xué)科基礎(chǔ)――嵌入式系統(tǒng)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)芯片等；抓實(shí)踐能力――利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備加強(qiáng)實(shí)際技能操作。

高職學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)設(shè)立自己應(yīng)用方向的課程和實(shí)訓(xùn)。一、二年級(jí)主要是打好基礎(chǔ)，構(gòu)建文化課和普通專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的公共平臺(tái)；在三、四年級(jí)則要在除了進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)之外，對(duì)專(zhuān)業(yè)課程上深入研究學(xué)習(xí)，增加選修課的范圍，形成培養(yǎng)適應(yīng)性強(qiáng)寬口徑的培養(yǎng)方案，擴(kuò)大學(xué)生的就業(yè)范圍，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高他們就業(yè)的機(jī)會(huì)。

物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的課程應(yīng)以計(jì)算機(jī)、電路為基礎(chǔ)、以傳感網(wǎng)絡(luò)為載體，根據(jù)人才培養(yǎng)方案及物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)框架來(lái)設(shè)置，主要涉及的課程應(yīng)該有：模擬電子技術(shù)、聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、rfid技術(shù)及系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)踐、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Zigbee協(xié)議及應(yīng)用、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、嵌入式C程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、電子線路板設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、運(yùn)籌學(xué)、信息安全基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)單片機(jī)原理與應(yīng)用、基于web數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、小型物聯(lián)網(wǎng)綜合設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等。

4.2 專(zhuān)業(yè)師資

物聯(lián)網(wǎng)是一門(mén)實(shí)用型實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。所以需要相關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師不僅要具備豐富的系統(tǒng)理論知識(shí)，而且要具有非常扎實(shí)的實(shí)際操作技能和熟練的物聯(lián)網(wǎng)的系統(tǒng)管理技能。

1）從行業(yè)企業(yè)引進(jìn)人才。從行業(yè)企業(yè)中引入的專(zhuān)業(yè)人才在物聯(lián)網(wǎng)發(fā)面既有理論知識(shí)又兼具實(shí)踐技能，能更好的指導(dǎo)職業(yè)院校的學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能，完成既定的教學(xué)目標(biāo)。

2）專(zhuān)業(yè)教師下物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)鍛煉。專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)能促使教師帶著任務(wù)去鍛煉，著重發(fā)現(xiàn)與匯報(bào)企業(yè)中工作實(shí)踐與理論知識(shí)不符的情況，帶著成果回學(xué)校，最終通過(guò)匯報(bào)的形式實(shí)現(xiàn)成果共享，并為教學(xué)改革建言獻(xiàn)策。

3）專(zhuān)業(yè)教師接受高校技術(shù)培訓(xùn)。專(zhuān)業(yè)教師可以利用課余時(shí)間參加和物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)班，這種培訓(xùn)班往往目標(biāo)明確，會(huì)以物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱為中心，全面介紹物聯(lián)網(wǎng)理論和開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)知識(shí)

通過(guò)教師的產(chǎn)學(xué)研及項(xiàng)目合作、頂崗鍛煉、、共同開(kāi)展教材開(kāi)發(fā)和課題項(xiàng)目研究、崗前培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等方式，從而使得物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的教師成為跨學(xué)科技術(shù)的復(fù)合型人才。

4.3 物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)

物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)除了在課程設(shè)置上需要有所改變以外，還要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)上也所更新，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用和創(chuàng)新思維能力。因此高職學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)還需要在很多方面加以改善和自建。要加強(qiáng)人才的技能培養(yǎng)，必須開(kāi)發(fā)和建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)演練基地。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要把握技術(shù)發(fā)展的前沿，做到有一定的層次性和擴(kuò)展性，從而滿足學(xué)生創(chuàng)新和教師的教學(xué)研究科研開(kāi)發(fā)。

物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)要使得教學(xué)環(huán)境的每個(gè)物件都具有數(shù)字化、模擬化、智能化的特性，可以將現(xiàn)實(shí)教學(xué)與虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行無(wú)縫整合，由于大型的設(shè)備和流水線是不可能搬進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的，所以實(shí)驗(yàn)室要突出仿真性，如果實(shí)驗(yàn)室能夠全面的模擬今后的工作環(huán)境、工作流程，既具備實(shí)物的一切特征，又能放在實(shí)訓(xùn)室里作為訓(xùn)練的對(duì)象，會(huì)非常有利于實(shí)踐教學(xué)，為師生提供智能化的教學(xué)資源與教學(xué)環(huán)境。另外物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)還要考慮到結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、開(kāi)放性、教學(xué)設(shè)備的科技性，互動(dòng)性等。

高職院校需要自主研制相關(guān)的一些物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室，主要包括溫度傳感器節(jié)點(diǎn)、多媒體傳感節(jié)點(diǎn)、RFID節(jié)點(diǎn)以及多種傳感器節(jié)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。搭建物聯(lián)網(wǎng)融合實(shí)驗(yàn)室，包括網(wǎng)絡(luò)傳輸節(jié)點(diǎn)、傳感器節(jié)點(diǎn)、數(shù)據(jù)處理和控制節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)完整的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)功能。另外還可以與不同行業(yè)的相關(guān)企業(yè)合作，建立校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校如果能夠與不同的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作，利用企業(yè)資源為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)來(lái)也可以彌補(bǔ)學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室的不足。

5 結(jié)束語(yǔ)

物聯(lián)網(wǎng)是信息技術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)形態(tài)、創(chuàng)新形態(tài)的變革，是科技領(lǐng)域的第三次革命。高職學(xué)校有義務(wù)為未來(lái)龐大的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)輸送人才，要緊緊抓住物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的機(jī)遇，建立起具備高職特色的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)，搶占先機(jī)，為加強(qiáng)我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)和人才的支持。

參考文獻(xiàn)：

[1] 劉寶亮.物聯(lián)網(wǎng)引發(fā)新產(chǎn)業(yè)熱潮[N].中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào),2010-03-09.

篇3

一、物聯(lián)網(wǎng)概念和關(guān)鍵技術(shù)

物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上，利用射頻識(shí)別(RFID)技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定協(xié)議完成物品與物品、人與物品、人與人之間的互連，進(jìn)行信息交換和通訊，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。需要利用物聯(lián)網(wǎng)才能解決的是傳統(tǒng)意義上的互聯(lián)網(wǎng)沒(méi)有考慮的、對(duì)于任何物品連接的問(wèn)題。

（一）物聯(lián)網(wǎng)涉及的主要關(guān)鍵技術(shù)

一是射頻識(shí)別技術(shù)。射頻識(shí)別是一種非接觸式的自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，通過(guò)射頻信號(hào)識(shí)別對(duì)象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，是物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵的技術(shù)之一。RFID標(biāo)簽，具有讀取距離遠(yuǎn)、穿透能力強(qiáng)、無(wú)磨損、抗污染、效率高、信息量大等特點(diǎn)。當(dāng)帶有RFID標(biāo)簽的物品通過(guò)特定RFID讀寫(xiě)器時(shí)，標(biāo)簽被讀寫(xiě)器激活并通過(guò)無(wú)線電波將標(biāo)簽中的信息傳送到讀寫(xiě)器以及信息處理系統(tǒng)，完成信息的自動(dòng)采集。

二是下一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。下一代網(wǎng)絡(luò)以軟交換為核心的，采用開(kāi)放、標(biāo)準(zhǔn)的體系結(jié)構(gòu)，能夠提供豐富業(yè)務(wù)，具有分組傳送、控制功能從業(yè)務(wù)中分離、業(yè)務(wù)提供與網(wǎng)絡(luò)分離、端到端QoS和透明的傳輸能力、融合固定與移動(dòng)業(yè)務(wù)等特征。這些特征對(duì)實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)人與物品和物品與物品可靠互連具有重要意義，現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)的多種裝置的互連網(wǎng)絡(luò)，例如手機(jī)互連、移動(dòng)裝置互連、汽車(chē)互連等等，都揭示了下一代網(wǎng)絡(luò)在互連任何物品方面的發(fā)展趨勢(shì)。

三是深度嵌入式系統(tǒng)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)人與物、物與物連接的主要目的是對(duì)物理系統(tǒng)的控制，這要求物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)具有自我反饋與智能控制的特點(diǎn)，嵌入式系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)這一要求的必要手段。嵌入式系統(tǒng)綜合了計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通訊等多項(xiàng)技術(shù)，是針對(duì)某一應(yīng)用開(kāi)發(fā)出的智能化機(jī)電產(chǎn)品。廣泛應(yīng)用機(jī)、汽車(chē)、家電、工業(yè)裝置、醫(yī)療器械、監(jiān)控裝置等各類(lèi)物理設(shè)備中，國(guó)際上把利用計(jì)算技術(shù)監(jiān)測(cè)和控制物理設(shè)備的嵌入式系統(tǒng)稱(chēng)為深度嵌入式系統(tǒng)。

（二）目前關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

一是把傳感網(wǎng)或RFID網(wǎng)等同于物聯(lián)網(wǎng)。事實(shí)上傳感技術(shù)也好、RFID技術(shù)也好，都僅僅是信息采集技術(shù)。除傳感技術(shù)和RFID技術(shù)外，GPS、視頻識(shí)別、紅外、激光、掃描等所有能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)識(shí)別的技術(shù)都可以成為物聯(lián)網(wǎng)的信息采集技術(shù)。傳感網(wǎng)或者RFID網(wǎng)只是物聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)領(lǐng)域，不是物聯(lián)網(wǎng)的全部。

二是把物聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)限延伸。事實(shí)上物聯(lián)網(wǎng)可以是傳統(tǒng)意義互聯(lián)網(wǎng)向物的延伸，也可以根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要組成局域網(wǎng)、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)，沒(méi)必要也不可能使全部物品聯(lián)網(wǎng)，類(lèi)似智能物流、智能交通、智能電網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)、局域網(wǎng)才是其最大的應(yīng)用空間。

三是認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)是很難實(shí)現(xiàn)的技術(shù)。事實(shí)上物聯(lián)網(wǎng)是實(shí)實(shí)在在的，很多初級(jí)的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用早已在為我們服務(wù)。物聯(lián)網(wǎng)理念是在很多現(xiàn)實(shí)應(yīng)用基礎(chǔ)上推出的聚合型集成創(chuàng)新，是對(duì)早就存在的具有物物互聯(lián)特征的網(wǎng)絡(luò)化、智能化、自動(dòng)化系統(tǒng)的提升。

二、我國(guó)和我市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)研究起步早，技術(shù)研發(fā)位居世界前列

我國(guó)早在1999年就開(kāi)始進(jìn)行無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用研究，國(guó)家自然科學(xué)基金、“863”計(jì)劃、國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)等都部署了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)攻關(guān)，并在芯片、通信協(xié)議、協(xié)同處理、智能計(jì)算等領(lǐng)域取得突破，技術(shù)研發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)制定走在世界前列，是為數(shù)不多能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的國(guó)家。2010年10月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，將物聯(lián)網(wǎng)列為新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域，國(guó)家發(fā)改委、工信部、財(cái)政部、科技部等多部委也在加緊研究制定物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

（二）我市擁有較好的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和豐富的示范應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)

是省內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用研究的先行地區(qū)之一，在標(biāo)準(zhǔn)制定、示范應(yīng)用、人才資源和新型產(chǎn)業(yè)培育等方面擁有一定的優(yōu)勢(shì)，聚集了北洋集團(tuán)、新北洋、華菱電子、雙豐電子、卡爾電氣、漁翁科技等一批骨干企業(yè)。北洋電氣集團(tuán)有限公司在國(guó)內(nèi)較早地開(kāi)展了物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用推廣等，在射頻識(shí)別和圖像讀取領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定中占有一席之地。我市擁有哈爾濱工業(yè)大學(xué)()、大學(xué)分校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校，在人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。我市擁有省光纖傳感重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家計(jì)算機(jī)內(nèi)容信息安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室分實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際微電子研究中心、省嵌入式系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心、省RFID工程技術(shù)研究中心等13家從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)研究的科研機(jī)構(gòu)，在基礎(chǔ)研究、應(yīng)用技術(shù)等方面具有較強(qiáng)的科技攻關(guān)能力。在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面，我市先后啟動(dòng)了工業(yè)、海洋、環(huán)保、電力、交通、物流等領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用研究，北洋集團(tuán)研發(fā)的國(guó)際海運(yùn)物流管理系統(tǒng)和港集團(tuán)建設(shè)的智能物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)都取得了極大的成功。

同時(shí)應(yīng)當(dāng)看到，我市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)總體上仍處于起步階段，與省內(nèi)外先進(jìn)區(qū)域相比存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)體系尚不完整，企業(yè)規(guī)模普遍較小，創(chuàng)新體系不健全，應(yīng)用領(lǐng)域不廣、層次偏低，運(yùn)營(yíng)模式不成熟等。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，我市必須采取有力措施，進(jìn)一步突破關(guān)鍵核心技術(shù)，加快產(chǎn)業(yè)資源集聚，大力推動(dòng)示范應(yīng)用，才能確保在新一輪技術(shù)和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。

三、我市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)定位

主要目標(biāo)是將建設(shè)成為專(zhuān)業(yè)化水平強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用好、市場(chǎng)化程度高、輻射帶動(dòng)面廣的物聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)市。

一是建立較完善的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系。建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)特色化產(chǎn)業(yè)基地、產(chǎn)學(xué)研合作基地、應(yīng)用示范基地，形成完整的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)布局、空間布局和功能定位。核心產(chǎn)業(yè)、關(guān)鍵技術(shù)、公共平臺(tái)建設(shè)以及示范應(yīng)用取得突破，在新型傳感器、系統(tǒng)集成、應(yīng)用軟件、信息服務(wù)等領(lǐng)域集聚一批規(guī)模較大企業(yè)，培育一批具備較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型中小企業(yè)。

二是形成較強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。聚集一批國(guó)家級(jí)研究機(jī)構(gòu)與研發(fā)中心，在傳感器及節(jié)點(diǎn)、應(yīng)用軟件、高端集成、應(yīng)用服務(wù)、信息安全等領(lǐng)域攻克一批關(guān)鍵技術(shù)，形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品系列，自主研發(fā)、產(chǎn)業(yè)保障和核心技術(shù)掌控能力顯著提升，并在國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定中發(fā)揮重要作用。

三是培育一只結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新力強(qiáng)的人才隊(duì)伍。建立物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化物聯(lián)網(wǎng)人才支撐環(huán)境，引進(jìn)一批物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才，培養(yǎng)一批技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識(shí)技能型物聯(lián)網(wǎng)工程師，形成合理的人才結(jié)構(gòu)和梯隊(duì)，初步顯現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才集聚的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，建成國(guó)內(nèi)一流的物聯(lián)網(wǎng)人才高地。

四、我市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展重點(diǎn)

依托現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，緊密跟蹤國(guó)際技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，攻克一批制約物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和應(yīng)用推廣的核心技術(shù)與關(guān)鍵技術(shù)，研發(fā)一批具有自主產(chǎn)權(quán)的重大創(chuàng)新產(chǎn)品，實(shí)施一批重點(diǎn)示范項(xiàng)目，推動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)化。

（一）集中突破物聯(lián)網(wǎng)重要核心技術(shù)

1．新型傳感器與短距離無(wú)線傳輸技術(shù)。重點(diǎn)圍繞關(guān)鍵傳感器件、短距離無(wú)線傳輸技術(shù)開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)，著力突破物聯(lián)網(wǎng)感知層技術(shù)。發(fā)揮北洋集團(tuán)、雙豐電子、卡爾電氣等企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)加強(qiáng)超高頻射頻識(shí)別、打印與掃描圖像、地震檢波、石油勘探傳、光纖測(cè)溫、智能家居、物位監(jiān)測(cè)、海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)等各類(lèi)新型傳感器研制，和低功耗傳感節(jié)點(diǎn)及監(jiān)測(cè)設(shè)備的嵌入式微系統(tǒng)技術(shù)研發(fā)。

2．物聯(lián)網(wǎng)信息安全及智能處理技術(shù)。依托卡爾電氣、漁翁科技等重點(diǎn)企業(yè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸加密、大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)行為模擬、信息與內(nèi)容安全等技術(shù)研發(fā)；加快云安全技術(shù)的研發(fā)；開(kāi)發(fā)快速、高精度、高效率數(shù)據(jù)挖掘、比對(duì)分析算法與模型；研發(fā)高效率傳輸光纜及數(shù)據(jù)壓縮、傳輸、處理技術(shù)。

3．物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成關(guān)鍵軟硬件技術(shù)。加強(qiáng)面向特定應(yīng)用領(lǐng)域的嵌入式操作系統(tǒng)及中間件開(kāi)發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，推進(jìn)系統(tǒng)解決方案標(biāo)準(zhǔn)化；加強(qiáng)各層次數(shù)據(jù)接口信息交互的標(biāo)準(zhǔn)化研究；加強(qiáng)應(yīng)用管理、服務(wù)軟件以及信息服務(wù)平臺(tái)技術(shù)的開(kāi)發(fā)力度，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展；鼓勵(lì)商業(yè)模式創(chuàng)新，大力開(kāi)發(fā)面向特定應(yīng)用領(lǐng)域的新一代網(wǎng)絡(luò)服務(wù)業(yè)務(wù)。

4．物聯(lián)網(wǎng)共性支撐技術(shù)。重點(diǎn)加強(qiáng)可編程、系統(tǒng)測(cè)試、數(shù)據(jù)保護(hù)等共性技術(shù)研發(fā)及現(xiàn)代信息通信、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)、先進(jìn)微電子、新材料、新能源等基礎(chǔ)支撐技術(shù)的研究。加強(qiáng)關(guān)鍵技術(shù)協(xié)議與規(guī)范、平臺(tái)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境、開(kāi)發(fā)工具、核心框架及中間件構(gòu)造等技術(shù)研發(fā)，重點(diǎn)加強(qiáng)面向行業(yè)和領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件支撐平臺(tái)研發(fā)。

（二）重點(diǎn)培育物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域

1．先進(jìn)傳感器產(chǎn)業(yè)。圍繞物聯(lián)網(wǎng)感知層技術(shù)，搶先發(fā)展先進(jìn)傳感器、無(wú)線傳感器及智能終端設(shè)備制造產(chǎn)業(yè)，搶占物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵點(diǎn)。引進(jìn)和培育一批低功耗、微型化、智能化的新型傳感器研發(fā)和制造企業(yè)，迅速提升高端傳感器市場(chǎng)的影響力。大力支持北洋集團(tuán)開(kāi)展高性能射頻識(shí)別標(biāo)簽設(shè)計(jì)、封裝，開(kāi)展相應(yīng)讀寫(xiě)器具研發(fā)和生產(chǎn)；引導(dǎo)新北洋、卡爾電氣等企業(yè)開(kāi)展融無(wú)線數(shù)據(jù)通信、交易支付、信息管理等功能于一體的智能終端設(shè)備研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化；支持華菱電子研發(fā)高精度圖像傳感器、北洋集團(tuán)研發(fā)光纖測(cè)溫傳感器、雙豐電子研發(fā)地震檢波和石油勘探傳感器；支持和引導(dǎo)哈爾濱工業(yè)大學(xué)研發(fā)海洋環(huán)境檢測(cè)傳感器、短距離無(wú)線通信傳感器并產(chǎn)業(yè)化。

2．?dāng)?shù)據(jù)傳輸與信息安全產(chǎn)業(yè)。積極開(kāi)展傳輸技術(shù)和安全技術(shù)研究，引進(jìn)一批基礎(chǔ)設(shè)備生產(chǎn)和關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)企業(yè)，加快培育新一代網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)。大力支持宏安集團(tuán)研發(fā)高性能光纖光纜、通信電纜、超五類(lèi)數(shù)據(jù)纜；支持東興電子、寶巖電氣、新康威等企業(yè)研發(fā)智能數(shù)據(jù)傳輸與連接線纜；支持漁翁科技研發(fā)高性能數(shù)據(jù)加密設(shè)備和信息安全設(shè)備；積極引導(dǎo)哈爾濱工業(yè)大學(xué)研發(fā)大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)行為模擬、信息與內(nèi)容安全、數(shù)據(jù)加密等，并盡快進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化。

3．物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)支撐產(chǎn)業(yè)。加快發(fā)展微納器件、集成電路、網(wǎng)絡(luò)與通信設(shè)備、微能源、新材料、軟件等相關(guān)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。支持家和科技研發(fā)智能家居系列產(chǎn)品與集成方案；支持哈爾濱工業(yè)大學(xué)和大學(xué)（分校）聯(lián)合相關(guān)企業(yè)研發(fā)面向領(lǐng)域的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件支撐平臺(tái)、核心框架及中間件產(chǎn)品；支持哈爾濱工業(yè)大學(xué)國(guó)際微電子研發(fā)中心研發(fā)汽車(chē)電子芯片；支持農(nóng)友軟件研發(fā)新一代農(nóng)村信息化集成服務(wù)系統(tǒng)。

4．物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用提升產(chǎn)業(yè)。利用物聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的重大變革，積極推進(jìn)帶動(dòng)效應(yīng)明顯的現(xiàn)代裝備制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。重點(diǎn)推動(dòng)港集團(tuán)、威東航運(yùn)、膠東國(guó)際海運(yùn)、匯峰物流園、鑫通物流園、華東海運(yùn)等發(fā)展基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智慧物流服務(wù)；積極推動(dòng)威高集團(tuán)、金猴集團(tuán)、光威集團(tuán)、天潤(rùn)曲軸等大企業(yè)集團(tuán)實(shí)施制造業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程；支持好當(dāng)家集團(tuán)、尋山水產(chǎn)集團(tuán)等企業(yè)發(fā)展基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的海產(chǎn)品加工和海水養(yǎng)殖。

5．物聯(lián)網(wǎng)集成和服務(wù)產(chǎn)業(yè)。以中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通三大電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)為依托，重點(diǎn)推進(jìn)與物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和應(yīng)用相關(guān)的通信傳輸、智能處理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、信息安全等網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施工程。盡快形成以網(wǎng)絡(luò)傳輸、信息處理、內(nèi)容提供以及運(yùn)營(yíng)服務(wù)為主的物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)和服務(wù)產(chǎn)業(yè)快速聚集、可持續(xù)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)條件和服務(wù)支撐體系。

（三）加快建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)公共技術(shù)平臺(tái)

1．構(gòu)建適合物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的下一代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。積極引導(dǎo)中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、廣電優(yōu)化整合網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建開(kāi)放、標(biāo)準(zhǔn)、安全的下一代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，廣泛開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用業(yè)務(wù)。支持網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、行業(yè)骨干企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合搭建物聯(lián)網(wǎng)信息中心，構(gòu)建綜合性物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)共享、交換和測(cè)試平臺(tái)，為物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)用戶提供數(shù)據(jù)接入、數(shù)據(jù)處理以及系統(tǒng)測(cè)試等服務(wù)，支撐物聯(lián)網(wǎng)各領(lǐng)域應(yīng)用業(yè)務(wù)的快速實(shí)施。

2．建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新支撐平臺(tái)。依托北洋電氣集團(tuán)的省智能光纖測(cè)溫重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和省RFID工程技術(shù)研究中心，聯(lián)合相關(guān)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和高校，加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的核心技術(shù)研發(fā)，主導(dǎo)和參加標(biāo)準(zhǔn)制定，建成國(guó)際前沿、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先，具備引領(lǐng)作用的國(guó)家級(jí)物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)研發(fā)中心。以哈爾濱工業(yè)大學(xué)企業(yè)與服務(wù)智能計(jì)算技術(shù)研究中心為基礎(chǔ)，組建哈工大物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)研究中心，充分利用哈工大的技術(shù)、人才優(yōu)勢(shì)，圍繞推進(jìn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用、執(zhí)行重大示范項(xiàng)目等主題開(kāi)展集中攻關(guān)。

3．物聯(lián)網(wǎng)信息和中介服務(wù)平臺(tái)。以網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、龍頭企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)為主體，鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)以及中介機(jī)構(gòu)積極參與，圍繞物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)、產(chǎn)品和技術(shù)檢測(cè)和標(biāo)準(zhǔn)化工作，搭建立足、輻射全省的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)交流平臺(tái)，推進(jìn)省內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)交流合作，對(duì)接國(guó)家物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)工作組，推動(dòng)企業(yè)參與跨區(qū)域物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目。

（四）積極推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域示范應(yīng)用

智能工業(yè)示范應(yīng)用。加快三角輪胎、萬(wàn)得集團(tuán)的射頻識(shí)別項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)視、質(zhì)量控制智能化。在黃海造船、成山集團(tuán)、天潤(rùn)曲軸推廣數(shù)字化設(shè)計(jì)、電子識(shí)別、可配置信息集成等先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。在威高集團(tuán)應(yīng)用產(chǎn)品質(zhì)量和成份智能監(jiān)測(cè)技術(shù)。

數(shù)字漁業(yè)示范應(yīng)用。加快物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在“海上110”、海洋捕撈、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋產(chǎn)品加工及等領(lǐng)域的應(yīng)用，以公安邊防為依托，加強(qiáng)海上基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以好當(dāng)家漁業(yè)集團(tuán)、鴻洋神為重點(diǎn)，推動(dòng)海洋產(chǎn)品分類(lèi)、質(zhì)量檢測(cè)、產(chǎn)品流轉(zhuǎn)、生產(chǎn)加工等智能化。建立海洋產(chǎn)品質(zhì)量追溯系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的整體提升。

智能物流示范應(yīng)用。以港（國(guó)際物流園）、華東海運(yùn)、家家悅集團(tuán)為主體，建設(shè)港口集裝箱智能調(diào)度、職能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)、商品分揀調(diào)撥、物流信息處理、車(chē)輛調(diào)度等智能信息系統(tǒng)，積極推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在制造業(yè)物流、倉(cāng)儲(chǔ)管理、商品配送等物流模式的應(yīng)用，推動(dòng)以物聯(lián)網(wǎng)為主要特征的第三方、第四方物流新模式發(fā)展。

智能電網(wǎng)示范應(yīng)用。積極推動(dòng)北洋集團(tuán)分布式光纖測(cè)溫預(yù)警系統(tǒng)在我市電網(wǎng)中應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)重要輸變電設(shè)備和電纜溫度實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和遠(yuǎn)程預(yù)警。以佳衡電子等企業(yè)為依托，建立基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的電力遠(yuǎn)程抄表、自動(dòng)通知和繳費(fèi)系統(tǒng)，提升精細(xì)管理和智能運(yùn)營(yíng)能力。

智能交通示范應(yīng)用。加快射頻識(shí)別和傳感技術(shù)在交通領(lǐng)域的應(yīng)用，積極實(shí)施智能交通行車(chē)誘導(dǎo)、城市道路智能交通管理、高速公路智能管理、道路基礎(chǔ)設(shè)施管理與維護(hù)等系統(tǒng)示范應(yīng)用，建立智能交通標(biāo)準(zhǔn)體系和應(yīng)用模式，全面提升交通管理智能化水平。

數(shù)字節(jié)能環(huán)保示范應(yīng)用。推動(dòng)基于傳感技術(shù)的高耗能行業(yè)傳統(tǒng)工藝改造和生產(chǎn)流程優(yōu)化項(xiàng)目建設(shè)。加快物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在污染源監(jiān)控、水環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)、空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)、城市噪聲監(jiān)測(cè)和海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)、森林防護(hù)等系統(tǒng)領(lǐng)域的應(yīng)用，構(gòu)建智能化的監(jiān)測(cè)、防控體系。

智能城市管理示范工程。依托已建成的應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)，及建設(shè)中的城市精細(xì)化管理信息系統(tǒng)，大力推廣應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)突發(fā)事件、事故災(zāi)難、大型活動(dòng)實(shí)時(shí)監(jiān)控、應(yīng)急指揮。以機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站、港口等為示范，探索建設(shè)周界防入侵系統(tǒng)。

五、我市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策

（一）確立物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略高技術(shù)產(chǎn)業(yè)地位，予以重點(diǎn)支持

發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，成立強(qiáng)有力的促進(jìn)和推進(jìn)機(jī)構(gòu)，制定并組織實(shí)施“物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)推進(jìn)計(jì)劃”，科學(xué)確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略方向和戰(zhàn)略重點(diǎn)。提高政府對(duì)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的管理水平，加強(qiáng)政府科技管理部門(mén)間的溝通協(xié)調(diào)，研究解決影響產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題。制定市場(chǎng)支持和政府采購(gòu)支持政策，在政府采購(gòu)中要優(yōu)先使用具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的本地企業(yè)產(chǎn)品。成立物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家咨詢機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、公共管理等領(lǐng)域知名專(zhuān)家，就物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重大問(wèn)題提出建議，對(duì)前瞻性的技術(shù)進(jìn)行論證。

（二）加快推動(dòng)基地園區(qū)建設(shè)，培育物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)集群

支持物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地（園區(qū)）建設(shè)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)園區(qū)建設(shè)，集成創(chuàng)業(yè)服務(wù)、技術(shù)支撐、投資融資、人才培訓(xùn)和信息服務(wù)體系，營(yíng)造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目在基地（園區(qū)）布局，打造涉及研發(fā)、制造、集成、運(yùn)營(yíng)多個(gè)環(huán)節(jié)，涵蓋傳感器、嵌入式系統(tǒng)、系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的完整物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系。加快完善創(chuàng)新體系，促進(jìn)創(chuàng)新要素向基地（園區(qū)）集中，引導(dǎo)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)及其它機(jī)構(gòu)之間相互合作，推動(dòng)新型企業(yè)、新型技術(shù)的產(chǎn)生，促進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成和發(fā)展。

（三）加強(qiáng)企業(yè)聯(lián)合與協(xié)作，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟發(fā)展

由政府牽頭組建若干產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟，協(xié)調(diào)聯(lián)盟各方利益和沖突，消除產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的諸多現(xiàn)實(shí)的或者潛在的風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)揮政府資源整合作用、核心企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)主體作用、科研院所的技術(shù)創(chuàng)新源頭作用、應(yīng)用部門(mén)的市場(chǎng)牽引作用，共同推進(jìn)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定、重要市場(chǎng)開(kāi)拓。提升各高校之間合作辦學(xué)、聯(lián)合攻關(guān)層次，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的產(chǎn)學(xué)研合作。加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)和國(guó)際大型物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作，通過(guò)合作研發(fā)、合作營(yíng)銷(xiāo)、互相交流管理經(jīng)驗(yàn)等，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的國(guó)際化。

（四）積極參與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定，掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展主導(dǎo)權(quán)

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是技術(shù)化的資本，是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的支點(diǎn)，也是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的通行證。我市應(yīng)充分利用已有優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮政府、協(xié)會(huì)、聯(lián)盟等的作用，完善市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制，推動(dòng)核心企業(yè)參與國(guó)內(nèi)、國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定。要加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)重要系統(tǒng)集成商和龍頭企業(yè)合作，探索新的產(chǎn)學(xué)研合作方式，使之成為我市技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)合作者，加快我市參與的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的推廣、應(yīng)用和完善。要積極參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，參加國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定、修訂工作。要通過(guò)直接參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制定、修訂，及時(shí)了解國(guó)際相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)向，培養(yǎng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才。

（五）創(chuàng)新多種形式的金融市場(chǎng)，快速聚集產(chǎn)業(yè)資本

建立政府主導(dǎo)的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，支持物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目建設(shè)、示范推廣項(xiàng)目建設(shè)、公共技術(shù)平臺(tái)建設(shè)。鼓勵(lì)企業(yè)申報(bào)國(guó)家創(chuàng)新基金、信息服務(wù)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金、集成電路專(zhuān)項(xiàng)基金及國(guó)家重大產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目基金等。積極組織物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園、產(chǎn)學(xué)研合作示范園區(qū)申報(bào)國(guó)家級(jí)物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新示范區(qū)，爭(zhēng)取國(guó)家相關(guān)優(yōu)惠政策。完善多元化風(fēng)險(xiǎn)投資體系，建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)資本與優(yōu)質(zhì)企業(yè)、項(xiàng)目的對(duì)接平臺(tái)，推動(dòng)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資積極參與我市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目和示范項(xiàng)目建設(shè)。做好上市融資協(xié)助工作，切實(shí)推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)到國(guó)內(nèi)主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板上市。

篇4

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；安全技術(shù)防范；教學(xué)實(shí)踐；體系結(jié)構(gòu)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP309 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-1302（2013）01-0068-03

0 引 言

2009年11月，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意《關(guān)于支持無(wú)錫建設(shè)國(guó)家傳感網(wǎng)創(chuàng)新示范區(qū)（國(guó)家傳感信息中心）情況的報(bào)告》，物聯(lián)網(wǎng)（Internet　of　Things，IOT）被確定為國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。2010年2月，教育部辦公廳下發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)申報(bào)和審批工作的通知》，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為加速高校教學(xué)改革、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才重點(diǎn)支持的專(zhuān)業(yè)方向之一。

應(yīng)用是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的動(dòng)力[1]，公安院校更注重實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。安全技術(shù)防范課程在公安院校設(shè)置的目的就是培養(yǎng)符合公安實(shí)戰(zhàn)需求的人才[2]。將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在安全技術(shù)防范課程的教學(xué)實(shí)踐中，不僅適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)大力推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)高校教學(xué)實(shí)踐的趨勢(shì)，也符合公安教育面向?qū)崙?zhàn)、突出實(shí)訓(xùn)教學(xué)的要求[3]，同時(shí)也是在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期，打擊各種智能化、科技化違法犯罪行為，保衛(wèi)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)成果，培養(yǎng)公安應(yīng)用型實(shí)戰(zhàn)科技人才的強(qiáng)烈需求。

1 安全技術(shù)防范課程體系研究

當(dāng)前，公安院校安全技術(shù)防范課程所使用的參考教材[4-7]主要內(nèi)容包括入侵報(bào)警、火災(zāi)報(bào)警、視頻監(jiān)控以及出入口控制等四種安防系統(tǒng)。從安防體系組成及功能的角度，將安全技術(shù)防范課程體系的學(xué)習(xí)分為數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)應(yīng)用三個(gè)部分，其系統(tǒng)組成及功能如表1所列。

通過(guò)學(xué)習(xí)安全技術(shù)防范課程，學(xué)生可以明確了解安防系統(tǒng)的信號(hào)處理流程。事實(shí)上，組成安防系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采集部分主要是通過(guò)各種傳感器將防區(qū)內(nèi)的物理化學(xué)信號(hào)，以有線或無(wú)線的方式通過(guò)數(shù)據(jù)傳輸部分送至數(shù)據(jù)應(yīng)用部分的報(bào)警控制器，經(jīng)報(bào)警控制器的分析、判斷來(lái)確定是否報(bào)警、反應(yīng)和制止。從體系結(jié)構(gòu)上看，物聯(lián)網(wǎng)的三層體系結(jié)構(gòu)與安防系統(tǒng)有諸多相似之處。

2 物聯(lián)網(wǎng)體系研究

物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵豐富，涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微電子、通信、控制等諸多領(lǐng)域，是當(dāng)代信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用更是深入到了社會(huì)生活的各個(gè)方面。概括來(lái)講，物聯(lián)網(wǎng)就是一個(gè)通過(guò)信息技術(shù)將各種物體與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，以幫助人們獲取與物體相關(guān)信息的巨大網(wǎng)絡(luò)。雖然，至今在學(xué)術(shù)界對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的概念沒(méi)有統(tǒng)一的說(shuō)法，但對(duì)物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)的理解和認(rèn)識(shí)上，基本是一致的，物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)從下到上可分為三層：感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層。其功能如表2所列。

比較表2與表1可知，物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)中的感知層，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)防區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)信號(hào)的采集，網(wǎng)絡(luò)層主要是將這些危險(xiǎn)信號(hào)通過(guò)通信網(wǎng)絡(luò)以有線或無(wú)線方式進(jìn)行傳輸或處理，而應(yīng)用層則可與安防行業(yè)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)入侵報(bào)警、火災(zāi)報(bào)警、視頻報(bào)警以及出入口報(bào)警等功能。

3 物聯(lián)網(wǎng)在安全技術(shù)防范教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用

物聯(lián)網(wǎng)在安全技術(shù)防范課程教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用可以體現(xiàn)在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)方面，但所涉及的內(nèi)容應(yīng)注重與安防工程、公安實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合。安全技術(shù)防范課程教學(xué)應(yīng)將傳統(tǒng)的安防系統(tǒng)與現(xiàn)代的物聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，在理論中建立學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)安防的感性認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中提高學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)安防的運(yùn)用能力，為其以后從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的警務(wù)工作打下良好基礎(chǔ)。

3.1 基本概念

著重向?qū)W生介紹物聯(lián)網(wǎng)的基本概念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)物聯(lián)網(wǎng)；介紹物聯(lián)網(wǎng)在國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)最新發(fā)展動(dòng)向；介紹物聯(lián)網(wǎng)與安全技術(shù)防范在體系結(jié)構(gòu)方面的相似關(guān)系，讓學(xué)生明確物聯(lián)網(wǎng)與安全技術(shù)防范之間的關(guān)系；介紹物聯(lián)網(wǎng)安防在公安工作中的相關(guān)應(yīng)用，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)該課程在公安實(shí)戰(zhàn)工作中的現(xiàn)實(shí)意義。

對(duì)于基本概念方面的教學(xué)實(shí)踐，可以通過(guò)視頻演示物聯(lián)網(wǎng)在安防工程和公安工作中的應(yīng)用案例，或者以任務(wù)書(shū)的形式對(duì)物聯(lián)網(wǎng)在安防行業(yè)中的應(yīng)用展開(kāi)調(diào)查，以認(rèn)知方式促進(jìn)學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的理解。另外，還可以通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、物聯(lián)網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽，甚至開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)文藝展演[8]　來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的興趣和自主學(xué)習(xí)的積極性。

3.2 數(shù)據(jù)感知

在數(shù)據(jù)感知方面，可以著重向?qū)W生介紹與安防系統(tǒng)相關(guān)的各種傳感技術(shù)，例如開(kāi)關(guān)、振動(dòng)、聲波（超聲波、可聞聲波和次聲波）、紅外、微波、光電、光纖、視頻、指紋等在安防行業(yè)中應(yīng)用的傳統(tǒng)傳感器的工作原理和使用安裝方法，另外還應(yīng)包括例如傳感網(wǎng)、一維和二維條碼、射頻識(shí)別（RFID，Radio　Frequency　Identification）等物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)，突出物聯(lián)網(wǎng)的信息感知和物體識(shí)別這兩個(gè)方面的作用。

該部分的教學(xué)實(shí)踐應(yīng)根據(jù)安防行業(yè)的相關(guān)應(yīng)用，例如在入侵報(bào)警系統(tǒng)中的移動(dòng)人體紅外信號(hào)采集與誤報(bào)警識(shí)別，在火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)中，火災(zāi)發(fā)生后的光、熱、煙以及氣味等信息的采集與火識(shí)別，視頻監(jiān)控系統(tǒng)中的圖像、聲音以及報(bào)警聯(lián)動(dòng)信息的采集與人像識(shí)別，出入口控制系統(tǒng)中的人像、指紋、車(chē)牌以及卡片信息的采集與人像、危險(xiǎn)物品、車(chē)輛識(shí)別等。在模擬的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境下，讓學(xué)生掌握各種傳感器的使用范圍和應(yīng)用場(chǎng)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)多種數(shù)據(jù)的綜合采集與識(shí)別，并依靠軟件系統(tǒng)集成在同一界面，以軟硬件結(jié)合方式鞏固學(xué)生對(duì)物聯(lián)網(wǎng)安防數(shù)據(jù)感知的理解。

3.3 數(shù)據(jù)傳輸

很顯然，這部分涉及到通信方面的知識(shí)。首先，需要向?qū)W生闡明物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系：物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)接入方式與終端系統(tǒng)的延伸，也是互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)功能的擴(kuò)展[9]；其次，應(yīng)介紹互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)與作用，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)方面包括公共交換電話網(wǎng)絡(luò)（Public　Switched　Telephone　Network，PSTN）、非對(duì)稱(chēng)數(shù)字用戶環(huán)路（Asymmetric　Digital　Subscriber　Line，ADSL）、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（Integrated　Services　Digital　Network，ISDN）等有線通信知識(shí)，以及無(wú)線廣域網(wǎng)（Wireless　Wide　Area　Network，WWAN）、無(wú)線局域網(wǎng)（Wireless　Local　Area　Network，WLAN），物聯(lián)網(wǎng)方面包括無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)（Wireless　Sensor　Network，WSN）；最后，介紹物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)互通接口方面的知識(shí)，是學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵一環(huán)。

該部分的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)主要突出物聯(lián)網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)的交會(huì)對(duì)接以及傳感器節(jié)點(diǎn)的組網(wǎng)通信，例如無(wú)線保真（Wi-Fi　，Wireless　Fidelity）、ZigBee，實(shí)現(xiàn)對(duì)采集信息的融合和初步處理，為下一步物聯(lián)網(wǎng)安防系統(tǒng)的決策提供信息傳輸通道。大量傳感器節(jié)點(diǎn)組網(wǎng)通信方式多種多樣，學(xué)生可以深入理解物聯(lián)網(wǎng)安防系統(tǒng)中信息傳輸?shù)姆绞胶蛣?chuàng)新路由協(xié)議，擺脫傳統(tǒng)程式化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方式，突出實(shí)踐和創(chuàng)新，幫助學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)變能力，對(duì)適應(yīng)日趨復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)具有現(xiàn)實(shí)意義。

3.4 數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)感知、傳輸，最終的目的是為了應(yīng)用。安全技術(shù)防范課程的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，該部分應(yīng)著重向?qū)W生介紹傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)融合技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全以及物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)（例如TinyOS、MAINTIS　OS、MagnetOS）等技術(shù)。

安防系統(tǒng)中數(shù)據(jù)處理的最終目的就是要實(shí)現(xiàn)對(duì)報(bào)警聯(lián)動(dòng)裝置的控制，這就使得這部分的實(shí)踐教學(xué)具有一定的獨(dú)立性，同時(shí)在此基礎(chǔ)上，又具有綜合性。例如，進(jìn)一步將各種數(shù)據(jù)和報(bào)警信息進(jìn)行融合和挖掘，可以以此為依據(jù)制定應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)處置、案件決策指揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，強(qiáng)化公安機(jī)關(guān)的指導(dǎo)監(jiān)督作用，明確該課程在警察職業(yè)中的角色意識(shí)。

4 教學(xué)實(shí)踐中所面臨的主要問(wèn)題

4.1 思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題

目前，物聯(lián)網(wǎng)安防的應(yīng)用還處于起步階段，盡管已經(jīng)有部分院校[10-12]在物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)方面初見(jiàn)成效，但是在公安實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用還處在研究階段。當(dāng)前公安院校在這個(gè)方面還沒(méi)有積累足夠的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且在安全技術(shù)防范課程中的應(yīng)用更是沒(méi)有啟動(dòng)，沒(méi)有成形的教學(xué)實(shí)踐模板，這就使得公安院校相關(guān)主管部門(mén)的決策者對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)在安全技術(shù)防范課程教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用嘗試會(huì)有所顧忌，舉棋不定。

4.2 課程體系設(shè)置問(wèn)題

不管是物聯(lián)網(wǎng)，還是安全技術(shù)防范這門(mén)課，其內(nèi)容中都涵蓋了大量的物理、電子、通信、計(jì)算機(jī)處理甚至高等數(shù)學(xué)等方面的知識(shí)，綜合性非常強(qiáng)，這對(duì)于公安專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來(lái)還是比較困難的，沒(méi)有必要的前導(dǎo)課程做鋪墊，勢(shì)必?zé)o法達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。

即使課程體系經(jīng)過(guò)完善之后，隨之而來(lái)的將是教材問(wèn)題。教材決定著課程教學(xué)實(shí)踐的成敗，市面上適用于安全技術(shù)防范課程的教材本來(lái)就比較少，而適用于公安院校且以物聯(lián)網(wǎng)為應(yīng)用背景的安防教材幾乎是空白，因此，是自編講義還是出版教材，這都將是試圖在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方面有所突破所必須跨越的鴻溝。

另外，教師問(wèn)題將伴隨著教材問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn)。安全技術(shù)防范課程的任課教師需要有深厚的安防工程經(jīng)驗(yàn)和豐富的案件處置經(jīng)歷，而且物聯(lián)網(wǎng)是一門(mén)新興的技術(shù)，這就要求任課教師要不斷地充實(shí)和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合最新的安防成果和與安防工程相關(guān)的科技犯罪案例，將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生更容易接受并理解。這無(wú)疑又對(duì)任課教師提出了更高的要求。

4.3 資金投入問(wèn)題

物聯(lián)網(wǎng)在安全技術(shù)防范課程的推廣應(yīng)用需要大量的硬件和軟件。安全技術(shù)防范作為工程實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程，單一的課堂講解無(wú)法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，也不符合公安教育的要求。因此，需要配備配套的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)軟硬件設(shè)施，主要包括實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的建設(shè)、配套設(shè)施的裝修，大量傳感器、數(shù)據(jù)通信和處理設(shè)備以及配套軟件的購(gòu)置及更新，這些都需要大量的資金投入。

軟件投入則包括教師安防行業(yè)調(diào)研與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)，還需要定期參與安防工程的方案論證、項(xiàng)目驗(yàn)收等公安一線的掛職；另外，邀請(qǐng)或選聘那些在公安一線有著扎實(shí)的理論功底和豐富的安防工程經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家[3]以及物聯(lián)網(wǎng)方面的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校做講座或成為專(zhuān)職教師，這些都將是不小的開(kāi)支。因此，資金的投入使得物聯(lián)網(wǎng)在安全技術(shù)防范課程中的應(yīng)用可能會(huì)受到一定的限制。

5 結(jié) 語(yǔ)

物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃顯示，物聯(lián)網(wǎng)在安防領(lǐng)域已經(jīng)初步取得了一定效果。物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)被確定為國(guó)家性戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，黨的十報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)了“推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”。在良好的政策環(huán)境下，物聯(lián)網(wǎng)為公安院校安全技術(shù)防范課程的教學(xué)實(shí)踐帶來(lái)了嶄新的思路。通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，優(yōu)化課程體系，完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更有利于學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，為其以后靈活應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的治安環(huán)境提供良好的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。但是，我們也不能不看到，物聯(lián)網(wǎng)在安全技術(shù)防范課程中的應(yīng)用還處在起步和探索階段，還有許多問(wèn)題需要解決。

參 考 文 獻(xiàn)

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篇5

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)、傳感器技術(shù)、嵌入式技術(shù)等飛速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)的研究和應(yīng)用也得到快速發(fā)展，并越來(lái)越引起各國(guó)的高度重視。物聯(lián)網(wǎng)甚至被稱(chēng)為繼計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)革命。美國(guó)于2008年末由IBM提出“智慧地球”概念后，“智慧地球”框架下多個(gè)典型智能解決方案已經(jīng)在全球推廣；歐盟于2009年6月了全球首個(gè)國(guó)家級(jí)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃；韓國(guó)和日本等發(fā)達(dá)國(guó)家也都分別提出了“U-Japan”和“U-Korea”信息化戰(zhàn)略，其核心內(nèi)容都是利用無(wú)所不在的泛在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)人與人、物與物、人與物之間連接，讓民眾可以隨時(shí)隨地享有科技智慧服務(wù)。我國(guó)政府于2009年8月提出“感知中國(guó)”的戰(zhàn)略構(gòu)想，并由政府、科研院所和企業(yè)建立相關(guān)研究基地和成立物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。可見(jiàn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為各國(guó)下一個(gè)必爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。而任何一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)和行業(yè)的發(fā)展，都需要大量的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展同樣也不例外。目前，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才還非常緊缺，人才的培養(yǎng)還處于起步階段，而大批專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)主要依靠高等學(xué)校來(lái)承擔(dān)。在這樣一個(gè)大的環(huán)境和背景下，國(guó)家教育部于2010年批準(zhǔn)在35所高校設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)工程和傳感網(wǎng)技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)，并于2011年開(kāi)始招生。另外，全國(guó)有將近20所高職高專(zhuān)院校以及獨(dú)立學(xué)院開(kāi)設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)多學(xué)科高度交叉的新興專(zhuān)業(yè)，如何培養(yǎng)出合格的、符合市場(chǎng)需求的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才是高校面臨的一個(gè)主要問(wèn)題。南于物聯(lián)網(wǎng)本身技術(shù)復(fù)雜、牽涉面廣，涉及多學(xué)科的交叉，這就必然對(duì)人才的培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)都需要進(jìn)行全新的考慮。筆者結(jié)合安徽理工大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)和實(shí)踐，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)丁程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)行了一些初步的探索，為高校物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供指導(dǎo)和參考

2 物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的研究?jī)?nèi)容

2.1 物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)

物聯(lián)網(wǎng)的概念是1999年美國(guó)Auto-ID中心首先提出的，最初的定義是通過(guò)射頻識(shí)別等信息傳感設(shè)備把所有物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別和管理。現(xiàn)在普遍認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體，讓所有能夠被獨(dú)立尋址的普通對(duì)象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，具有普通對(duì)象設(shè)備化、自治終端互聯(lián)化和普適服務(wù)智能化特征的網(wǎng)絡(luò)。從物聯(lián)網(wǎng)的定義可以看出要實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)需要具有感知、通信與計(jì)算能力的智能信息傳感設(shè)備等實(shí)現(xiàn)全面感知，借助現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)和電信網(wǎng)來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的可靠傳輸，以及數(shù)據(jù)的智能處理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人與人、物與物、人與物之間的互聯(lián)互通和智能信息服務(wù)。物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)可以根據(jù)信息生成、傳輸、處理和應(yīng)用劃分為4個(gè)層次：感知識(shí)別層、網(wǎng)絡(luò)層、管理服務(wù)層和綜合應(yīng)用層。其中感知層是物聯(lián)網(wǎng)信息的來(lái)源，包括各種類(lèi)型的傳感器、RFID標(biāo)簽和讀寫(xiě)器、智能手機(jī)、智能家電以及智能測(cè)控設(shè)備等；網(wǎng)絡(luò)層實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸，包括有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的接人層、會(huì)聚層和核心交換層；管理服務(wù)層實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、處理的和智能決策服務(wù)等，包括中間件、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理、數(shù)據(jù)挖掘與智能決策等；綜合應(yīng)用層實(shí)現(xiàn)不同行業(yè)的綜合應(yīng)用，包括智能物流、智能電網(wǎng)、智能交通、智能環(huán)保、智能醫(yī)療等。物聯(lián)網(wǎng)4層體系結(jié)構(gòu)如圖1所示。

2.2 物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)和研究?jī)?nèi)容

由物聯(lián)網(wǎng)的4層體系結(jié)構(gòu)圖可以看出：感知層是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)，位于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的最底層，也是物聯(lián)網(wǎng)區(qū)別于傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)的重要方面之一。感知層主要涉及RFID技術(shù)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)和控制技術(shù)、短距離無(wú)線通訊技術(shù)等主要關(guān)鍵技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用層與具體的應(yīng)用領(lǐng)域不同存在很大的差異，需要根據(jù)具體的應(yīng)用來(lái)設(shè)計(jì)。物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)以及管理服務(wù)層涉及的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、云計(jì)算、數(shù)據(jù)挖掘等各種支撐技術(shù)都是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和研究過(guò)程中涉及的主要技術(shù)和內(nèi)容。

由于物聯(lián)網(wǎng)的研究?jī)?nèi)容比較寬泛而且涉及多學(xué)科的交叉，開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高校現(xiàn)有學(xué)科基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及研究?jī)?nèi)容的側(cè)重點(diǎn)都會(huì)有所不同，因此在物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置以及培養(yǎng)方案方面會(huì)存在的一定的差異。由物聯(lián)網(wǎng)的4層體系結(jié)構(gòu)，可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)設(shè)置不同的研究方向，如電子技術(shù)和嵌入式技術(shù)基礎(chǔ)較好的高校可以側(cè)重于感知層設(shè)計(jì)和應(yīng)用，計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)較好的高校可以側(cè)重于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層和信息服務(wù)層，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)基礎(chǔ)較好的高校可以側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)層和管理服務(wù)層，還有各相關(guān)交叉專(zhuān)業(yè)設(shè)置較為全面、研究基礎(chǔ)較好的高校則可以在物聯(lián)網(wǎng)的各層都平衡發(fā)展。具體設(shè)置什么樣研究方向和培養(yǎng)方案，各高校需要根據(jù)自身的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和特點(diǎn)以及高校的行業(yè)背景，設(shè)置具有自己特色和優(yōu)勢(shì)的培養(yǎng)方案和側(cè)重研究方向。安徽理工大學(xué)是一所具有煤炭行業(yè)背景和醫(yī)學(xué)特色的理工類(lèi)高校，目前設(shè)有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)有：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子技術(shù)與儀器、網(wǎng)絡(luò)信息安全、自動(dòng)化、電子信息工專(zhuān)業(yè)提供論文寫(xiě)作、寫(xiě)作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net程、通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化等，具有較好的相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)，尤其是面向煤礦自動(dòng)化和信息化應(yīng)用領(lǐng)域有著較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。因此，基于學(xué)校的行業(yè)背景和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)現(xiàn)狀，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的側(cè)重點(diǎn)是物聯(lián)網(wǎng)的感知層設(shè)計(jì)和應(yīng)用，兼顧管理服務(wù)層的相關(guān)技術(shù)研究，如中間件等。重點(diǎn)應(yīng)用領(lǐng)域是礦山物聯(lián)網(wǎng)以及智能移動(dòng)醫(yī)療，結(jié)合現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息安全和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，制定符合學(xué)校實(shí)際和充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源的物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案。

3 物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置

3.1 物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

在高等學(xué)校本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的研究?jī)?nèi)容和市場(chǎng)需求定位，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是：具有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)、射頻識(shí)別技術(shù)、嵌入式技術(shù)、通信技術(shù)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決物聯(lián)網(wǎng)中信息獲取、傳輸、處理問(wèn)題的能力，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)、無(wú)線傳感器、電子標(biāo)簽射頻識(shí)別、信息安全等產(chǎn)品及系統(tǒng)的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理與設(shè)備維護(hù)等工 作。

通過(guò)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，掌握必需的傳感器、電子、通信、單片機(jī)、RFID技術(shù)等知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能；掌握基本物聯(lián)網(wǎng)節(jié)點(diǎn)、網(wǎng)關(guān)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧，有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理，無(wú)線自組織組網(wǎng)、有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湟约熬W(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)；熟練并系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)硬件與軟件設(shè)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等，具有綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決物聯(lián)網(wǎng)工程中實(shí)際問(wèn)題的能力，包括：工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理中的實(shí)際問(wèn)題等能力；掌握基于無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)、測(cè)試、推廣等知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合應(yīng)用信息網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題的能力、綜合試驗(yàn)?zāi)芰εc工程實(shí)踐能力；熟悉礦山物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)、應(yīng)用環(huán)境和關(guān)鍵技術(shù)，并能夠進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)；熟悉物聯(lián)網(wǎng)在智能醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)，并在現(xiàn)有醫(yī)院信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行移動(dòng)醫(yī)療的智能終端、醫(yī)療傳感設(shè)備、中間件、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)等。此外，還應(yīng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造性思維能力，能綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)、技術(shù)和現(xiàn)代工程工具，將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到其他行業(yè)和應(yīng)用領(lǐng)域。

3.2 物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置

由于物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)是綜合多學(xué)科的新興專(zhuān)業(yè)，在課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的安排上還不夠成熟和穩(wěn)定，還處于探索階段。需要根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)際教學(xué)情況，不斷地調(diào)整和優(yōu)化課程的設(shè)置。目前，物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置基本上在現(xiàn)有較成熟的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)和電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，增加與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的核心課程，但側(cè)重點(diǎn)是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用。結(jié)合學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置現(xiàn)狀，物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)課程分為以下幾個(gè)主要模塊：（1）公共基礎(chǔ)模塊；（2）專(zhuān)業(yè)必修課程模塊：（3）專(zhuān)業(yè)核心課程模塊；（4）專(zhuān)業(yè)任選課程模塊；（5）跨學(xué)科課程模塊；（6）實(shí)踐課程模塊；（7）素質(zhì)拓展模塊。各模塊包含的主要課程如表1所示。

在課程的設(shè)置上既考慮了物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的核心研究?jī)?nèi)容和專(zhuān)業(yè)特色，同時(shí)考慮到物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興的專(zhuān)業(yè)，還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的碩士和博士學(xué)位點(diǎn)，目前基本上都是作為計(jì)算機(jī)或相關(guān)學(xué)科的一個(gè)研究方向，而計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試的專(zhuān)業(yè)課實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一命題，因此，在課程的設(shè)置上要能夠和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，使得物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠輕松實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步深造的愿望。基于這樣的一種現(xiàn)狀，學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)在必修課程模塊和核心課程模塊中分別開(kāi)設(shè)了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等相關(guān)的課程，同時(shí)開(kāi)設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、RFID原理與應(yīng)用，能夠滿足學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和考研深造的需要。為了突出物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在專(zhuān)業(yè)任選課程模塊中開(kāi)設(shè)了大量與物專(zhuān)業(yè)提供論文寫(xiě)作、寫(xiě)作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)相關(guān)和當(dāng)前最為熱門(mén)的課程，充分體現(xiàn)了該專(zhuān)業(yè)方向的知識(shí)面寬、技術(shù)先進(jìn)等特點(diǎn)。跨學(xué)科課程模塊的設(shè)置為進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)面，了解煤礦行業(yè)的生產(chǎn)背景和主要技術(shù)裝備，為以后從事煤礦物聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字礦山建設(shè)打下基礎(chǔ)。實(shí)踐課程模塊的設(shè)置是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)興趣的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是達(dá)到學(xué)以致用的主要途徑，是整個(gè)教學(xué)過(guò)程不可缺少的內(nèi)容。素質(zhì)拓展模塊通過(guò)組織多種形式和內(nèi)容的第二課堂教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。

4 人才培養(yǎng)和教學(xué)資源建設(shè)

4.1 物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)

高等學(xué)校的使命是培養(yǎng)人才，高校需要根據(jù)市場(chǎng)的需求和自身優(yōu)勢(shì)以及綜合其他因素來(lái)確定人才的培養(yǎng)模式。因此，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位能夠全面反映高校對(duì)合格人才的理解和時(shí)代需求。安徽理工大學(xué)是行業(yè)特色鮮明、理工類(lèi)為主的綜合型大學(xué)，學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)是：結(jié)合煤炭行業(yè)特色，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新”的創(chuàng)新型人才和高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。在人才培養(yǎng)過(guò)程中要構(gòu)建多元化、多目標(biāo)的培養(yǎng)模式，同時(shí)充分考慮學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和繼續(xù)深造等不同要求，努力形成特色鮮明、層次清晰、模式多元、制度配套、保障有力的本科人才培養(yǎng)體系。在學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，借助現(xiàn)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式和經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)采用校企聯(lián)合培養(yǎng)的模式。

安徽理工大學(xué)是第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校，目前在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)以及其他電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃和方案制定過(guò)程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，其核心培養(yǎng)方式是采取的3+X培養(yǎng)模式，主要措施是其中3年時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行相關(guān)基礎(chǔ)課和理論課的學(xué)習(xí)，至少1年時(shí)間采取校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，通過(guò)將企業(yè)納入到人才培養(yǎng)主體地位，可以進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，大大增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)需求的了解和實(shí)踐動(dòng)手能力。真正體現(xiàn)“卓越計(jì)劃”的3個(gè)特點(diǎn)，即行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過(guò)程；學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才；強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)主要是培養(yǎng)工程類(lèi)的專(zhuān)門(mén)型應(yīng)用人才，可以按照“卓越工程師”的培養(yǎng)模式進(jìn)行培養(yǎng)。一方面是在現(xiàn)有教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)核心課程內(nèi)容的教學(xué)，另一方面加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是引入相關(guān)企業(yè)的參與。目前，我校已與安徽徽斯頓電子科技有限公司以及安徽科艾網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才，由參與的公司提供相關(guān)課程的教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的平臺(tái)，并且公司有優(yōu)先挑選優(yōu)秀畢業(yè)生的權(quán)利。另外，安徽理工大學(xué)與附屬醫(yī)院安徽淮南東方醫(yī)院集團(tuán)也簽訂了合作協(xié)議，共同研究和制訂數(shù)字移動(dòng)醫(yī)療系統(tǒng)方案。移動(dòng)數(shù)字醫(yī)療系統(tǒng)的實(shí)施可為學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)生提供了參與設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也會(huì)為學(xué)生的培養(yǎng)提供很好的實(shí)習(xí)場(chǎng)所和平臺(tái)。另外，安徽理工大學(xué)與兩淮煤礦企業(yè)都建立了很好的合作關(guān)系，有著很好的合作基礎(chǔ)，雙方都在積極準(zhǔn)備聯(lián)合培養(yǎng)礦山物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)人才，進(jìn)行校企深度合作，為拓展學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供了很好的實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，學(xué)校還與一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的相關(guān)企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地，如上海、深圳、無(wú)錫、蕪湖等，為學(xué)生進(jìn)入工作崗位前提供深入企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為進(jìn)一步就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校企合作模式的效果已經(jīng)在學(xué)校的一些專(zhuān)業(yè)取得了很好的效果，校企合作是物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)較為理想的模式。

4.2 物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源建設(shè)

物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，除了有定位準(zhǔn)確的培養(yǎng)目標(biāo)和合適的培養(yǎng)模式之外，還需要有配套的軟硬件教學(xué)資源的支撐，教學(xué)資源是培養(yǎng)合格人才的重要保證。一個(gè)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平的高低往往與該專(zhuān)業(yè)的師資、實(shí)驗(yàn)室、教材、實(shí)習(xí)場(chǎng)所等建設(shè)水平有關(guān)。對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)這樣一門(mén)新興專(zhuān)業(yè)，面臨的專(zhuān)業(yè)教學(xué)問(wèn)題更為嚴(yán)重和急迫。學(xué)校在物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中，相應(yīng)地采取了一些有效措施來(lái)保證高水平的教學(xué)資源。

（1）物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)。這是所有教學(xué)資源中最為重要的部分，沒(méi)有好的師資很難想象能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。因此，學(xué)校和學(xué)院都非常重視教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)的方式主要是從學(xué)院中挑選出一部分對(duì)物聯(lián)網(wǎng)感興趣而且嵌入式技術(shù)以及軟件開(kāi)發(fā)能力過(guò)硬的教師組建成物聯(lián)網(wǎng)科研團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)申專(zhuān)業(yè)提供論文寫(xiě)作、寫(xiě)作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課題展開(kāi)物聯(lián)網(wǎng)理論和應(yīng)用研究，目前已有2項(xiàng)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，5項(xiàng)省部級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用課題，多項(xiàng)企業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用橫向課題，通過(guò)科研課題工作的深入展開(kāi)和研究，大大提高了教師對(duì)物聯(lián)網(wǎng)理論的理解和實(shí)踐應(yīng)用水平，對(duì)推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平起到明顯的促進(jìn)作用。除此之外，學(xué)院利用寒暑假時(shí)間組織部分教師到北京、無(wú)錫、長(zhǎng)沙等地參加“全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研討”“高級(jí)物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)工程師物”等教學(xué)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)技能，然后再通過(guò)校內(nèi)的研討和講座帶動(dòng)更多教師物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)水平的提高。

（2）教材建設(shè)也是辦好專(zhuān)業(yè)必不可少的環(huán)節(jié)。由于物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)是新建專(zhuān)業(yè)，雖然已經(jīng)出版了一些不錯(cuò)的物聯(lián)網(wǎng)方面的圖書(shū)，但適合作為本科教學(xué)的好教材還是鳳毛麟角，而且大多是技術(shù)類(lèi)或普及類(lèi)。因此，在教材的建設(shè)方面還有很多的工作需要做。我們根據(jù)開(kāi)設(shè)的課程和目前已有教材的現(xiàn)狀，挑選出相對(duì)較好的基本教材和參考書(shū)，通過(guò)大家閱讀討論，然后根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃，來(lái)確定講授的內(nèi)容和學(xué)生需要自學(xué)的內(nèi)容，并整理教學(xué)講義和課件，為后續(xù)教材建設(shè)做好準(zhǔn)備。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，充分提高了對(duì)教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)的掌握和理解，也對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)掌握得更為全面。

（3）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有力保障。為了能夠滿足物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需求，學(xué)院對(duì)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入了大量的建設(shè)經(jīng)費(fèi)，實(shí)驗(yàn)室采購(gòu)了北京西普陽(yáng)光教育科技有限公司的SimpleRFID射頻識(shí)別實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，并向安徽福訊信息技術(shù)有限公司訂制了無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。在物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)建設(shè)過(guò)程中，物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)全程參與整個(gè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過(guò)程，對(duì)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行都進(jìn)行全面掌握；專(zhuān)業(yè)提供論文寫(xiě)作、寫(xiě)作論文的服務(wù)，歡迎光臨dylw.net并邀請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的T程技術(shù)人員給教師做專(zhuān)門(mén)的技術(shù)培訓(xùn)和講座，進(jìn)一步提高了教師的理論水平和實(shí)踐水平。通過(guò)師資、教材和實(shí)驗(yàn)竄3個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè)，目前學(xué)校已經(jīng)具有較高水平的物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和完善的教學(xué)配套資源，完全能夠按照既定的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃來(lái)進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。當(dāng)然，任何一個(gè)新的專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)，都需要一定時(shí)間的建設(shè)和完善，在建設(shè)的過(guò)程中要不斷探索和完善，并借鑒其他高校的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)修正不合理的方面。

5 結(jié)語(yǔ)

物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)和教學(xué)資源建設(shè)，是所有高校物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)在辦學(xué)過(guò)程中需要考慮和解決的問(wèn)題，而特色人才培養(yǎng)模式和高水平教學(xué)資源建設(shè)是辦好物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的前提，因此，各個(gè)高校應(yīng)根據(jù)各自不同的辦學(xué)基礎(chǔ)和行業(yè)特點(diǎn)，著眼于市場(chǎng)需求和自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在體現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)共同特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，要突出物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的行業(yè)特色，這樣培養(yǎng)出的人才更能滿足市場(chǎng)需求和具有更寬的就業(yè)面。

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