電子商務的公務員方向精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇電子商務的公務員方向，期待它們能激發您的靈感。

篇1

關鍵詞： 技工院校 電子商務 人才培養 培養方向 市場需求

近年來，我國電子商務產業的發展是強大的、高速的，也是有目共睹的。為了適應市場需求，各類院校紛紛開設電子商務專業，技工類院校亦是如此。技工類院校開設此專業的增長速度之快，充分反映了技工學校對電子商務人才培養的高度重視和飽滿熱情。但是所謂開設容易，發展難，技工院校要如何考慮到自身情況和學校學生實際情況進行方向性培養？現就此進行思考。

1.存在的問題

1.1師資力量缺乏

為了適應市場需求，各類技工院校紛紛開設電子商務專業，但是此專業的教師從何而來？大部分都是學?，F成的計算機老師轉移而來的。這些老師從事計算機、網絡、管理、營銷或其他專業，他們對于自己的知識領域是深入了解的，但是對于電子商務知識卻是缺少的，他們其實不夠專業，甚至不知道電子商務人才將來到底從事什么工作，這樣的專業開設是讓人擔憂的。

1.2培養方向模糊

由于缺乏專業教師，缺乏對電子商務專業的深入了解，學校在設置專業培養目標時就會過于寬泛，甚至盲目，學校能安排學生對口實習的機會往往相當有限。對培養應用一線型人才的學校而言是不利的。

1.3課程設置欠妥

由于學校對電子商務知識掌握的薄弱，課程設置容易比較隨意。如簡單堆砌，就是將現有有關技術和商務方面的課程簡單堆砌在一起，這樣的結合往往缺乏系統特性。再如重于書本輕于實踐，顧名思義，偏重于書本知識或者單純的理論而缺乏必要的案例教學和實務操作能力的培養，失去技工院校的特性。技工院校要從實質上培養人才，課程的不斷完善與改革顯得尤為重要。

1.4實訓基地缺乏

在科學技術發展迅猛的知識經濟時代，要求集知識技能于一體，發展與全能并存。作為培養一線型技能人才的學校，必須明確實踐的重要性。對于電子商務專業的學生而言，書上的東西是非常有限的，單純的計算機實例操作是不夠的，必須有實際練習，最實用的無疑就是校企合作。目前，真正校企合作辦得好的卻不多。

2.明確培養方向

目前，電子商務專業主要包含兩個專業方向：計算機方向與商務方向。計算機方向側重網站設計、程序應用、電子商務網絡技術、計算機技術等；商務方向側重網絡營銷、商務模式?？紤]到技工院校學生年齡層較低，基礎比較薄弱，整體水平有限，計算機不可能學得很深入，為適合社會需求，筆者認為技工院校側重商務人才的培養較為合適。

2.1明確技校電子商務專業培養目標

技工院校電子商務專業的培養目標應該是：培養德、智、體、美、勞全面發展，具有一定文化基礎知識，有電子商務專業理論基礎知識和實際操作能力，并且能滿足電子商務及相關行業實際工作需求的技能型實用型人才。電子商務對接的崗位主要分為：（1）電子商務網站維護員；（2）網絡營銷員；（3）電子交易員；（4）網絡信息員；（5）電子商務物流員。因此，技工院校應根據市場需求和職教特色，根據自身條件有所選擇、有所側重地進行。

2.2明確電子商務技能人才應具備的能力

電子商務技能人才的能力培養主要包括職業技能、應變能力及創新能力三個方面。其中，職業技能作為最基本素質而存在，可以創立“雙證書”（即畢業證與本專業相關職業技能資格證書）的技能型、商務型電子商務人才培養模式。職場應變能力是靈活、適時應對職場要求變化的能力，可以采用情境教學，增加案例分析和實例操作來提高。創新能力是高層次能力，是在不斷學習中提升的突破，是社會迫切需要的能力。

3.具體措施

3.1合理安排課程

一些學生認為進入技工院校，就可以放下文化基礎知識，認為只需要學習專業實訓就可以了，殊不知文化基礎知識仍然是很重要的內容。電子商務專業對文化素質要求是相對比較高的，因此應繼續文化基礎教育。專業課程的安排應該根據學校自身的資源優勢、辦學層次等實際情況，積極實踐。構建理論教學體系、實踐教學體系，輔助教學體系相結合的立體化教學平臺。

3.2構建新的教學模式

除了合理安排課程外，教學模式也要變化創新。合理運用現代教學方法和教學手段，讓學生積極主動地學習，學會進行分析、研究、創新，甚至鼓勵學生開網店，自主創業。課堂講授、課后自學、課上總結、案例分析討論、實踐操作等多種方法相結合的教學方式，是目前普遍采用的方式，也是相對比較合理的方式。通過案例分析和事件操作，讓學生提出問題、分析問題、解決問題，將所學知識運用到行業中，把理論與實踐有機結合。

3.3適應社會的需求

技校電子商務專業以具有明確的職業崗位能力為培養目標，培養電子商務發展需要的，能勝任相關職業崗位群工作的中、初、高級技能應用型人才。即技工院校在培養學生時一定要考慮社會的需求。如何才能培養出適合社會需求的學生呢？最關鍵是實現學生到工作崗位的“零距離”、“零適應”，實現校企“雙贏”。開展校企合作是貼近市場的一種良好途徑?？梢宰寣W生嘗試訂單，培養專業技能、事務能力。

4.結語

同志在全國職業教育工作會議上指出：“我國職業教育的根本任務就是培養適應現代化建設需要的高技能專門人才和高素質勞動者。”就目前而言，電子商務總體形勢是很好的，技工院校的電子商務專業要如何發展？其實就是找準適合本校學生發展的道路，明確學習目標、找準今后就業方向，學生要努力學習知識，實踐技能，提高就業能力與就業競爭力，以便更好、更快地就業。

參考文獻：

[1]賴春秋.促進中職電子商務專業校企合作的策略研究.民營科技，2013（4）：116-117.

[2]桂海進，湯發俊.電子商務特色專業建設研究于實踐.職業技術教育，2009（23）：14-16.

篇2

關鍵詞：電子政務；公務員；信息化；信息素質

信息技術在全球范圍內的普及應用使人們的生活方式發生了重大改變，經濟社會隨之發生了深刻的變革。在這種背景下，電子政務在政府管理中得到廣泛應用，改變了傳統政府管理方式，推進了政府網絡管理的創新與發展，也從根本上改變了政府公務員的管理觀念。

一、提高公務員信息素質的必要性

在社會經濟信息化的條件下，政府的主要職能是經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務四個方面。而公務員作為政府行政與建設的實踐者，其信息素質的狀況直接關系到政府信息化建設乃至社會信息化的進程，同時也對加快政府職能的轉變起著關鍵作用。

（一）電子政務的高速發展對公務員信息素質的必然要求

電子政務是政務與技術的融合，其特征為辦公電子化、管理數字化、服務網絡化、監督電子化，是新型的、先進的、革命性的政務管理系統，對傳統的行政管理方式帶來一系列深刻影響，建立以顧客為中心的“一站式服務”的新型政府管理模式已經成為世界各國政府的共識。我國政府基于此認識，也在積極建設以公眾為中心，以為公眾提供高質量、高水平在線服務為首要目標的電子政務。公務員作為電子政務的執行主體，需要不斷提升自身的信息知識和素質，提高政府為民、便民、利民能力，從而推進政府管理方式的改革與創新。

（二）行政管理的發展趨勢對公務員信息素質的必然要求

在信息時代，行政管理的諸多要素都發生了深遠變化：一是管理環境的虛擬化和公開化對公務員網絡信息工作提出了更高層次的管理目標，要求公務員要更加注重工作效率和服務質量。二是政府決策方式更加科學化和民主化，公務員需要通過網絡溝通互動平臺采集信息，聽取民意，實踐民愿。三是被服務者對公共事務的監督意識逐步加強，時時考驗公務員對于復雜信息的處理能力和及時反饋能力。因此，公務員必須做到與時俱進地明確管理目標、調整管理方式來適應信息環境，政府也亟需建設具備良好信息知識和素質的公務員人才隊伍。

二、公務員信息素質內涵及現狀

公務員信息素質是指具有信息化理念、電子政務觀念，掌握現代化的行政方法和技術手段，對信息資源能夠進行有效地收集、整理、組織、分析、使用、管理和評價，對當前任務需要什么信息、在何處獲取信息及如何獲取信息的意識和能力。它具體包含三個方面：公務員信息意識素質，即公務員對于信息敏銳的感受力、持久的注意力和對信息價值的判斷力、洞察力；信息能力素質，即公務員確定信息需求的時機，選擇信息源高效獲取信息、處理評估信息、有效利用信息的能力；信息道德素質，即公務員在信息活動中應遵循的道德規范，如保護知識產權、尊重個人隱私、抵制不良信息等素質。

除此之外，信息素質不僅僅是信息應用技能，而且包括以獨立學習的態度和方法，將已獲得的信息用于進行創造性思維、解決實際問題。信息素質特別強調具有獨立學習能力、具有完成信息過程的能力和擁有關于信息世界的充分知識。如今的信息時代是科學技術飛速發展的新時代，社會企業競爭加劇，職業競爭激烈，職場中高素質人才輩出，導致學生在學校所儲備的基礎知識和能力已經不能滿足一生的工作需要。作為現代人必須不斷進行知識更新和技能提升，使終身學習的理念深入人心，才能適應高速發展的社會。而政府公務員在工作之余的學習中需要獵獲信息技術，研讀信息文化知識，及時掌握最新信息知識并將其應用于政府行政事務管理中，從而提升自身的信息素質，進一步提高行政效率，節約行政成本。

我國公務員提高信息素質是為了及時滿足公民的需求，有效地解決政府管理中存在的問題，完善電子政務的公共服務職能。培養公務員的信息素質將逐步融入建設學習型政府之中，建立公務員信息素質的培訓、考核體系，激勵其不斷更新知識，自覺提高信息能力，自如地運用全人類共同的智慧創造性地為社會服務。

三、提升公務員信息素質的途徑

互聯網新技術新應用快速發展對中國電子政務建設提出了更高的要求。據有關調查顯示，80%的公務員己經掌握了基礎的電腦操作，90%的辦公室都配備有電腦，但廣大公務員的電子政務應用能力與電子政務辦公的要求還存在一定差距，政府需要通過有效途徑，積極采取措施，解決電子政務在發展中存在的問題。

（一）加強公務員的辦公信息處理能力

電子政務的開展創造了政府的全新工作狀態，即“虛擬政府”，可以為公民提供24小時的全方位政務在線服務，這就要求公務員能更好地利用信息技術為政府進行現代化辦公和政務協作，對政務信息資源進行梳理、整合、優化。政府可在公務員中開展信息技術教育培訓，培養他們熟練應用、駕馭信息技術的能力，使他們能夠快速、全面地了解政務內、外網絡的基本知識，掌握辦公自動化系統的基礎操作技能，重點掌握內網的電子公文、會議管理、日程安排、電子印章以及外網的瀏覽、發貼和論壇管理等相關流程操作方法。廣大公務員能夠通過電子政務網絡技術的優勢，實施“一站式”協同辦公系統服務，實現信息資源共享，從而簡化政府辦事的環節程序，大大降低公共服務的成本。

（二）加強公務員信息安全意識

我國的信息安全研究起步較晚，而電子政務中的部分信息涉及到國家安全和機密，信息化系統潛在的安全風險系數很高，政府必須高度重視網絡和信息安全，確保政務信息資源價值不受侵犯，確保電子政務系統的健康發展。一方面要加強信息安全知識的普及和教育，例如對政府公務員進行信息安全教育培訓，注重計算機病毒的防范和信息傳輸中的加密技術，保證信息數據的安全傳輸；另一方面要大力宣傳信息安全的規章制度，制作信息安全知識宣傳手冊，發放給黨政工作人員和前來辦事的群眾。讓政府公務員熟悉和掌握各項制度和規范，自覺執行，互相監督，為網絡信息系統安全運行創造必要的條件。

（三）加強公務員信息溝通網絡的建設

電子政務使政府機關借助現代信息和通訊技術建立政府組織之間、政府與社會、政府與企業、政府與公民之間的廣泛溝通網絡，這種溝通網絡可以打破時間、空間以及行政組織部門與層級之間的限制，提高政府內外的溝通效率，及時傳達政府的施政意圖、方針與政策。這就要求公務員要及時反映公民的要求和呼聲，在交互式溝通平臺中處理信息，從而提高政府行政管理的反應能力和社會回應力。政務模式的創新驅使公務員在信息工作中要確保政府信息的透明性、時效性，有利于政府部門廉政與勤政的建設。

（四）提升公務員信息技術錄用標準

在公務員的選拔和聘用中，加強對應試者信息素質的考試科目或項目，應注重選聘既有公共管理能力又具備電子政務信息技術的復合型人才，提高信息化管理水平，改進政府工作。鑒于目前參加公務員考試人員的年輕化并具備一定的信息技術水平，可以將信息技術基礎內容放置錄考中，減輕公務員初任培訓中的電子政務培訓任務。公務員作為政府職能的執行者，其電子政務意識和能力直接影響我國政府信息現代化的發展。提高政府的競爭力必須首先明確我國公務員隊伍電子政務的意識水平，在此基礎上不斷提高公務員隊伍的整體素質。

電子政務作為政府信息現代化的一個重要的標志，是政府組織核心競爭力的一個重要組成部分。近年來，各國電子政務建設和應用不斷深化，發展電子政務已成為世界各國政府進一步提高行政效率、節約行政成本、解決社會問題、提升公共服務的重要舉措。電子政務正朝著科學民主、合理高效的方向快速發展。各級政務部門及公務員利用信息技術，擴大了信息公開范圍，促進了信息資源共享，推進了政務協同，有效地推動了政府職能轉變。電子政務穩步展開的同時，培養公務員的信息素質成為轉變政府職能、提高行政效率、推進政務公開的有效手段。

參考文獻：

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[2] 續蕾.淺析公務員與信息素養[J].電子商務，2011，（9）.

[3] 張義文.信息社會環境下公務員信息素養模型初探[J].

陜西行政學院學報，2013，（2）.

[4] 翟智斌.電子政務是政府管理創新的必由之路[J].科技

情報開發與經濟，2006，（1）.

篇3

【關鍵詞】政府 人力資源 激勵薪酬

一、激勵薪酬運用的現狀

在政治經濟文化日新月異的環境下，越來越多的組織選擇在自己的薪酬結構中融入激勵薪酬，讓激勵薪酬越來越盛行，這與現今生產力發展水平密切相關。縱觀古今中外，政府的薪酬隨著內外部環境的變化不斷進行改革，無論是美國基于績效和市場的寬帶薪酬體系，還是既簡單又復雜的新興項目團隊工薪制，都是可以被借鑒的。從現在薪酬制度的發展趨勢來看，未來的薪酬必將是激勵薪酬占主要地位，尤其是靈活動態化極強的績效薪酬。要把激勵薪酬運用在中國政府這個結構相對較復雜的組織上，是一個循序漸進的過程，我們勢必要用長遠的眼光看待，既要抓規范化，也要抓適應性與靈活性。無論是基層的、地方的還是國家的政府部門，激勵薪酬都應該在管理上顯現出他無與倫比的激勵性，并促進地區間收入差距減小，使薪酬制度活化與人性化。

二、建立激勵薪酬體系的目標與方向

激勵薪酬體系是全面的激勵薪酬結構系統，全面性體現在內部和外部兩方面上。設計薪酬體系提倡對內公平與合理，對外具有競爭性。

對內公平合理是薪酬體系的主題，旨在解決內部一致性問題，考慮公務員的投入產出比。投入的是知識儲備、技能技巧，公務員的素質與能力是構成政府執政能力的基礎。人力資源管理的任務包括人員培訓開發和薪酬管理等，奉行的是能力主義，在政府部門內部，就是把公務員的知識、能力和工作經驗與基本工資聯系，把業績水平與福利相關聯，促進和激勵公務員培育、開發自己的能力，同時拓展相關知識。產出，是公務員自身的價值體現，根據公務員對政府公共事務所作出的努力、貢獻和業績來定，提高公務員的人力資源能力。通過對職員投入產出比的分析，能夠辨析出他們最迫切的需求，從內需出發考量人才的去留程度。

從薪酬的外部競爭力來看，政府部門在與企業的競爭中并不占優勢。想要吸引和留住人才，在目前市場水平下基本薪酬是主要影響因素，這意味著政府的薪酬改革只有建立在調整薪酬結構的基礎上，才能彌補與企業之間的差距，增強在吸引人才方面的競爭力，畢竟當今世紀的競爭是人才的競爭。

三、建立激勵薪酬體系的途徑與方法

一個有效的激勵薪酬體系不僅能使政府部門獲得長遠的人才資源，還能讓人力成本得到優化。科學合理有效的激勵薪酬對于未來吸引更多人才為社會服務和調動公務員積極性具有不可替代的作用，想要留住人才，想要提升競爭力，就得與時俱進，不斷讓激勵薪酬成為激發公務員自主提升素質和保持先進性和純潔性的主要手段。

（一）建立健全科學合理的政府部門薪酬制度

在公職人員心目中，薪酬不僅是勞動所得，更代表社會對他們工作的認可和發展前途的信任。任何非制度化的行動都不能做到推動社會發展進步的長期有效性，所以，激勵薪酬應該是依賴于科學合理和充滿活力的制度體系的建立。

（二）兼顧效率與公平，重視公開透明

政府部門薪酬與企業的薪酬作比較體現出的公平與否，政府內部不同等級的人員的投入產出比差距的大小，這都是評判公平的標準。

監督考評機制是保障公平性、透明化和科學化的重要手段，完善的考評體系，是科學合理評價公務員業務水平的重要方式，對行為起到制約和監督的作用。事實證明，只有公開透明的，才是公平公正的，群眾可以監督，政府內部專設機構也可以監督，監督方式很多，保障公平的方式也層出不窮，用一句話來概括就是，解決問題的方法總是比問題本身多。

（三）規避風險

計劃制定風險包括激勵薪酬計算和調配比例風險、激勵薪酬制度本身的風險；執行的風險是最大的，執行與目標的錯位、盲目跟從思想都是執行過程所帶來的風險；外延風險主要是由外部環境變化帶來的變革風險。既然存在風險，要想達到激勵薪酬滿意的效果，就要總結其規避風險的方法，風險是必然的，如何把風險的危害降低到最小是關鍵。

在激勵薪酬制度的制定方面，重視公務員的滿意度，評估他們的期望度，同時觀察他們的焦慮度，增加激勵因素，通過設立獎項的方式關注員工，共同建設未來美好的愿景，考驗他們的忠誠度，充分發揮激勵薪酬的作用。另外，優化薪酬結構，同時多元化薪酬，運用多樣化的激勵手段，使公職人員獲得尊重感和提升滿意度。

（四）其他方法

改善直接薪酬和間接薪酬的比例，完善薪酬結構，以合理科學的激勵形式對公務員進行顯性激勵，與隱形激勵相結合，充分發揮直接薪酬對部門團隊和個人的激勵作用；進一步把薪酬政策和管理職能下放給個別部門和機構，通過精簡薪酬幅度降低管理層級，同類項合并，改善人力資源管理；重視財政收支平衡，量入為出；薪酬與績效相聯系，績效成為評估的標準，打破以學歷作為職位評定系統的首要標準；合并或者取消津貼，把津貼并入基本薪酬。這些措施都會受到公務員的歡迎，畢竟能提升他們的安全感和公平感，薪酬也享有更大的自由度。

四、結論

激勵薪酬作為薪酬方式的佼佼者，在以后政府薪酬制度的改革中，應該在增強政府執行力和建設高效政府方面發揮更大的作用，同時兼顧效率與公平，成為公務員評估自身價值實現程度的有力武器。根深蒂固的公務員高收入觀念應該被糾正，正確看待激勵薪酬的作用，讓激勵薪酬朝著“科學，規范，透明”的方向發展。從運用方面講，我國政府較注重制度化與規范化，注重薪酬的基本形式，而對激勵薪酬的運用還不夠，相對靈活的績效工資的激勵作用沒有被真正發揮出來。

參考文獻：

[1]唐榛. 我國公務員薪酬制度問題淺析――以D縣C單位為例[J]. 中國電子商務，2013，（18）.

[2]胡曉東，劉蘭華.美國聯邦政府公務員績效評價及其啟示[J]. 中國行政管理，2012，（2）.

篇4

目前機電工程系開設有汽車檢測與維修、汽車營銷與服務、供用電技術、電子技術應用等四個專業。設高職、中職兩個辦學層次。

師資力量

機電工程系現有專業教師21名（不含公共基礎課教師人數），其中研究生以上學歷10人，副教授6人、工程師以上職稱8人。本系90%以上的專業教師接受過省級、國家級骨干教師培訓。電子專業教師江兵、李寶堂二人分別獲有兩項國家實用新型專利技術。

辦學條件

機電工程系建有汽車結構、汽車發動機拆裝、汽車底盤拆裝、汽車各部分功能電動示教演示、汽車整體檢修、電子電工、維修電工、家電維修等8個實訓室，各種實習實訓用車輛20余臺。校內外實習實訓基地設備總價值500多萬元。還先后與安康漢江、鐵馬等15家汽車修理企業和6家發電站合作，建立了穩定的校外實訓基地。

專業介紹

1、汽修檢測與維修技術專業：學生學習結束獲得大（中）專學歷證書，并可取得汽車維修中、高級工職業資格證、汽車駕駛證、計算機等級證等，具備汽車檢測、維護、修理和汽車駕駛等方面的知識和技能。

專業主干課程有《汽車發動機構造與維修》、《汽車底盤構造與維修》、《汽車電器設備構造與維修》、《汽車電控技術》、《汽車故障診斷技術》、《汽車鈑金工藝》等。

主要實踐環節：汽車拆裝實訓、汽車檢測實訓、汽車電器設備實訓、汽車駕駛實訓等。

畢業生可從事汽車銷售、汽車駕駛、汽車維修等工作。還可參加國家公務員招考從事企事業管理工作。

2、供用電技術專業：學生畢業獲得大（中）專學歷證書，以及電工中、高級職業資格證、上崗證，計算機等級證等。

專業主干課程有《電工原理》、《模擬電子技術》、《數字電子技術》、《電機與拖動技術》、《電力系統分析》（暫態、動態）、《建筑電氣》、《電廠變電站二次回路》、《用電管理》、《電器維修》等。

畢業生可在發電、變電、供電、配電及用電等部門從事電氣運行、供用電管理、安裝調試、檢測維修等技術工作，也可在各級各類企事業單位從事電力系統及設備的規劃設計、運行維護、用電管理和電力安全監督等工作，還可參加國家公務員招考從事相應的管理工作。

3、應用電子技術專業：培養具備基礎理論知識、專業知識、創業精神和良好的職業道德，掌握從事電子設備維修、安裝與調試、設計開發等領域實際工作的基本能力和基本技能的應用型人才。畢業生可從事電子設備及電子儀器儀表的安裝、調試、運行與維修，電子產品的設計、生產工藝及技術管理等工作。學生畢業時獲得大（中）專學歷證書，以及電工中、高級職業資格證、上崗證，計算機等級證等。

專業主干課程有《電工原理》、《模擬電子技術》、《數字電子技術》、《信號與系統》、《高頻電子線路》、《單片機原理及應用》、《計算機接口技術》、《電子測量與智能儀器》、《傳感器原理與應用》、《數字信號處理》、《電視機原理》等。

就業方向：可到通訊、郵電、電信、廣播電視、金融保險、電力、鐵路、電子生產企業等部門從事設備安裝調試、運行維護，產品生產、營銷和售后服務，電子技術服務、咨詢與管理等工作，還可通過國家公務員考試渠道從事相應的技術及管理工作。

4、汽車營銷與服務專業：培養面向生產、服務、管理第一線，具有良好的職業道德，掌握汽車營銷策劃、企業經營管理的專業理論知識，具有較強的實踐能力，能對汽車市場及配件市場信息進行搜索、整理、分析、預測，從事汽車及配件的采購、銷售、售后服務及管理的應用性專業人才。學生畢業獲大專畢業證書，還可考取汽車營銷師證、汽車駕駛證、中級汽車修理工、舊機動車鑒定估價師等相關專業職業資格證。

專業主干課程：《會計學》、《經濟法》、《電子商務》、《汽車構造》、《汽車故障診斷與維修》、《汽車電器設備》、《汽車車身結構與修復》、《汽車市場營銷》、《營銷心理學》、《現代推銷技術》、《汽車保險與理賠》、《汽車鑒定與評估》等。

主要實踐環節：汽車拆裝實訓、汽車檢測實訓、汽車電器設備實訓、汽車營銷與服務實訓、汽車鑒定與評估實訓、汽車駕駛實訓、汽車市場調查與預測實訓等。

就業方向：面向各類汽車制造、維修、配件銷售、保險、租賃企業，從事整車銷售、配件供應與管理、車輛維護、產品信息咨詢、汽車展銷策劃、汽車信貸、汽車租貸、機動車交易、評估、保險、理賠等工作。還可參加國家公務員招考從事企事業管理工作。

辦學特色

機電工程系治學嚴謹，管理嚴格，具有良好的教風和學風。推行“導師制+輔導員制”的學生管理模式，以此推進我系的學風建設，全面提高學生的綜合素質。

篇5

NO1.文秘專業就業前景

隨著經濟的發展，文秘正成為師大緊俏的職業，特別是在幫助企業處理信息、整理材料、辦公等，作為協調各個部門的職位，當然會有比較高的要求。秘書在企業中屬于基礎，也是重要的崗位之一，其崗位職責描述也是模糊和廣泛的。目前，一般把秘書、行政、助理這幾種相關職業都劃分在秘書的崗位范疇中。

在每年的外企人才招聘過程中，外企秘書總是處于重要和醒目的招聘地位。秘書崗位的重要在于其對于任何企業來說，都是不可或缺的職位;秘書崗位的醒目還在于其招聘數量的規模體現。在FESCO每年推薦的幾千名外聘員工中，秘書職位需求占總需求量的45%以上。

行業型秘書取代通用型?，F在企業對秘書知識結構的要求，更趨向于專業化、職業化文秘專業的大學生就業前景與方向文秘專業的大學生就業前景與方向。而且根據公司所處行業的不同，也對秘書提出了專業知識方面的要求。例如，IT、通訊、機械、電子、微電子等行業，就越來越多地要求秘書在工作中可利用自身所學的行業相關專業知識，解決一些遇到的具體問題，并更好地了解公司的產品和商務解決方案。

另外，在IT、通訊、快速消費品等高速發展的行業，更注重秘書的學習能力和快速靈活的反應能力。在法律、咨詢等行業，則對秘書的信息收集整理能力和穩重的性格及親和力是一種考驗。由此看出，專業秘書是秘書領域的又一組成部分和發展趨勢文秘專業。

NO2.文秘專業就業方向

(1)客戶服務與管理方向

本就業方向需要具有較強客戶服務理念，較強客戶管理與開發能力，較強營銷活動組織策劃、人際溝通與現代信息管理能力，能為所在組織系統創造服務附加值的高等技能型專門人才。

(2)商務行政助理方向

本就業方向需要具有嚴謹踏實、謙遜誠懇、耐心細致，掌握組織系統日常辦公事務處理技能的行政助理類高等技能型專門人才。

(3)公關秘書方向

本就業方向需要具有較強的商務活動策劃和組織能力，較強的公關與商務談判能力，熟悉公關工作事務，能為組織創造良好的公眾形象的高等技能型專門人才。

NO3.文秘專業簡介

文秘專業是培養掌握專業必備的基礎理論和專門知識，具有從事文秘專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，適應第一線工作需要，主要面向外經外貿行業，從事涉外秘書等工作的應用型人才。

培養目標：

培養既有一定的理論知識修養，又有較強的動手與實際操作能力，具備較強的文書撰寫與溝通能力，掌握行政與商務活動的基本運作，熟悉各種現代辦公設備的使用，能勝任企事業單位辦公室工作，協助領導處理日常事務，為領導決策及實施提供服務，具有良好職業道德和團隊合作精神，具備辦文、辦事、辦會能力，能夠從事辦公室文員、行政助理、檔案管理、人力資源管理等工作的中高級技能型、應用型人才。

主要課程：

秘書學概論、公共關系與實務、秘書寫作、文書檔案管理、辦公室事務管理、會務管理、秘書禮儀、秘書英語、秘書交際與語言、企業行政管理實務、人力資源管理、秘書信息工作實務、中文速錄、辦公自動化、電子商務、秘書崗位綜合技能實訓等。

畢業生就業方向：

秘書是各行各業都需要的應用研究型人才，隨著社會經濟的快速發展，商務會晤、公務往來等活動不斷增加，各行業在進行綜合管理、樹立企業形象、溝通內外關系、處理信息交流等方面都需要秘書，本專業的就業前景十分廣闊

文秘專業的大學生就業前景與方向辦公文秘

。學生畢業后，可以參加公務員考試，充實到各級政府機關;也可以加入到企業、行政事業單位和經濟管理部門從事文秘寫作、辦公室管理和公關策劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

主要就業崗位(群)有：

1.行政管理方向：總裁秘書、行政助理、總經理秘書助理、部門經理秘書、經理助理、辦公室主管等。

2.商務文員方向：商務秘書、跟單文員、業務員、談判助理等。

3.普通文員方向：辦公室文員、前臺文員、行政文員等。

4.檔案管理方向：檔案管理員、資料員、信息收集員等。

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