配音技巧精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇配音技巧，期待它們能激發您的靈感。

篇1

關鍵詞：廣告旁白;類型;技巧

中圖分類號：J912 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）05-0140-01

廣告配音是將廣告中的文字內容轉化為聽覺符號，在廣告中，配音結合文字、影像共同表情達意，傳遞廣告制作者想要表達的產品信息。高質量的廣告不僅在畫面文字表達時能夠直接有效的抓住觀眾的眼球，更能用恰到好處的配音，以有聲語言的生動性、情感性等特點引起觀眾的共鳴，使觀眾有設身處地的認同感，從而達到廣告的預期目的。

一、廣告配音的類型

隨著時代的發展，廣告旁白的發展愈來愈新穎，追求多樣化。以前的配音類型雖然在現在還有所運用，但就整體來說，還是要有大的變化來適應目前整個行業的發展。為了適應新出現的各種廣告形式，要根據內容、訴求的不同運用不同的情緒。

1.青春輕松型。這種類型的廣告用比較輕松的聲音加上或是歡快或是輕松的畫面來使觀眾感到身心愉悅，比較輕快隨意。比如說，鴻星爾克v領T恤的廣告，以一群青年男女的換裝變化來突出產品特點，同時輕松的音樂背景，背景聲音自然輕松，動感十足，不斷的運動跳躍彰顯活力，最后，廣告語：鴻星爾克，To be No.1. 整個廣告一氣呵成，畫面輕快，更是符合它的銷售人群的口味，使人印象深刻。

2.甜美可人型。這種類型的廣告大多通過運用愛情的主題，通過男女主角的浪漫表現展現產品的美麗。比如說鮮橙多的廣告，男女主角浪漫共舞之后，出現此款飲料，旨在表達產品的浪漫甜蜜與驚喜，整個廣告都是比較可愛甜美的，配音也是符合主題溫馨可愛的。

3.居家溫馨型。居家的廣告類型通常能引起大家的共鳴，因為中國人最重視家的概念。在奧利奧的一款廣告中，父母帶著孩子到爺爺家中看望，孩子看到和藹的爺爺后拿出餅干與老人共享，一家人都露出了笑容，此情此景讓任何人看起來都會被感動到，所以說是及其成功的。還有同樣的銀鷺八寶粥的廣告，一家人和樂的的場景再加上溫和的背景聲音：銀鷺，愛的味道！感覺會讓冬天都暖起來。

4.新奇奇特型。此類廣告比較適用于青年人群，以其搞怪的風格，出乎意料的設定引領了新的風潮。就像mm巧克力豆的廣告，把產品對象巧克力豆當做故事的主角，與人類進行游戲，整個風格就很能吸引大家的眼球，觀眾能夠很好地了解產品，最后，搞怪幽默的經典句：快到碗里來！成為大家都熟悉的經典廣告語，因此，產品產品也就迅速為大眾熟知。

5.豪邁大氣型。豪邁大氣型的配音方式往往氣勢比較宏大，感情激情澎拜，吐字力度較大，氣足聲實。其配音的立足點也比較宏觀，豪邁大氣型是當前非常常用的配音方式之一，其能夠凸顯產品的檔次，讓產品通過廣告給人們留下深刻的印象。比如“國窖1573”便是此種類型的廣告配音，通過極具磁性的男性聲音的廣告配音，將國窖家藏的典范淋漓盡致的表現出來，凸顯了產品的品味。

除此之外，還有很多類型的廣告，時尚典雅性、優雅文藝型等等，不管是什么類型的廣告，一定要把握好配音的選擇，否則會使整個廣告前功盡棄。

二、廣告配音的技巧

1.準確定位。雖然廣告配音是可以單獨列出欣賞其獨特的魅力的，但歸根到底，配音還是為廣告服務的，所以最后配音的好壞還是要看整體廣告的反響如何，而不是只有配音的出彩，忽視了最重要的目的。會有一些廣告一味的追求新特獨特，脫離了整個廣告的框架，人們最后記得廣告的經典語句，記著每一個細節，但卻忘記了廣告本身是要宣傳什么產品。還有一些廣告不僅沒有讓廣告出彩，反而成為大家集體惡搞的對象，這樣的廣告配音只會給廣告抹黑。所以，廣告配音一定要明確自己到底是為了什么樣的廣告服務，只有這樣才能結合畫面影像，共同配合，作出大家喜聞樂見的好的媒體影像。

2.做好獨特音色的選擇。（1）性別造型：男性的聲音是比較雄厚、有磁性的，具有一定的氣勢與力量，所以大多的汽車、男士服裝等都會用男性的配音。比如說海瀾之家的廣告就是運用了男性的聲音，廣告詞：海瀾之家，男人的衣柜！聲潤氣足，吐字清晰，重點突出是男性的服飾。女性的聲音比較亮麗清新因此多用于女性用品如化妝品等。自然堂上的廣告就是很好的例子，其廣告詞：自然堂，你本來就很美！成為眾多女性極其認同的經典語句。發音柔和，語氣中洋溢著自信鼓勵的感覺，很容易讓人產生共鳴，很好地貼合了這個廣告的主題。（2）年齡造型：兒童的聲音帶有童趣，適用于兒童有關的產品，這類廣告創意獨特，會產生出奇不意的效果。青年的特點就是充滿青春與活力，所適應的廣告多半是年輕人的消費品。中年的聲音寬厚、沉穩，其配音的廣告針對的消費群體是有一定經濟基礎、追求生活質量的。

3.注重細節。將文字轉化為聲音是一個復雜的過程，出了音色之外還要把握好包括氣息、音強等各方面。語氣是感彩的載體，在廣告播音中，語氣與音色直接就可以影響廣告的質量。在葛優代言的中國移動神州行的廣告中：神州行，我看行！早已成為經典，語氣自信，讓人覺得信服力十足！

三、結語

在廣告業越來越火爆的今天，廣告配音也需要隨之不斷進步發展，在未來，廣告類型會更多。有效的配音技巧一定是能夠拉近與觀眾的距離，建立與企業的信任與品牌好感！

篇2

下面，我們就從兩個方面談談配音演員在經過嚴格的表演及語言基本功訓練后，如何較快、較熟練地掌握配音藝術。

忠實于原片風格

影片的風格取決于導演的風格，導演在影片中表現自己的藝術追求和創作個性，而導演的風格則需要演員通過表演體現出來。

配音演員是在原片演員已經創作完成的形象基礎上進行語言再創作，可以稱之為語言的二度創作，必須忠實于原片的風格、時代氣息、國度差異與語言習慣等。

配音演員的工作周期短，接觸的人物形象多，可以說是兩三天換一個新面孔，在性格、類型和年齡跨度上差異很大，絕無雷同，而且這些人物又是出自不同導演之手，由來自不同國家、不同民族且有著不同表演風格的演員扮演，這就要求配音演員迅速而準確地掌握影片風格，主動去貼近所配人物的形象。

配音演員首先要弄清楚影片是國產片還是國外片，是喜劇、悲劇還是正劇，演員的表演風格是生活化還是戲劇化的，這都將直接決定配音演員的語言風格，比如同樣是國產戲，有反映大城市生活的，也有反映偏遠山村生活的。而在大城市生活中，有反映知識分子、學生、干部生活的，也有區域性較強、地方色彩較濃郁的城市居民的生活，例如反映老北京人生活的要運用老北京人的語調、語氣進行配音，使觀眾看了覺得熟悉親切，地方色彩鮮明。如果把反映老北京人生活的戲如《駱駝祥子》《龍須溝》的語言換成字正腔圓、四聲規范的標準普通話，那么影片也失去了它應有的色彩。

提高配音質量

要提高配音質量，需注意以下六大要訣：

配音的語言松弛

與舞臺上的要求正好相反，后期配音要松弛自然，因為話筒的性能高度敏感，縮短了演員與觀眾的距離。不必要求音調與音節的伸展，也不要刻意追求音色響亮清甜，任何夸張與做作都會失真，因此聲音狀態應依照自然生活。

演員在舞臺上演話劇的時候，對臺詞語言適度夸張是為了使后排觀眾聽得清，因此演員常常會把字音加強、拉長、提高，強調語音共鳴、吐字咬緊、音量放出。但是在錄音棚里有不同的要求：一切恢復到生活中的真實狀態上，這時話筒及調音臺在起決定性的作用，任何一丁點夸張都會帶來不真實的效果，這就是影視與舞臺藝術在臺詞創作上的根本區別。

配音的聲音控制

用松弛自然的生活語言并不代表廢除基本功訓練，松弛自然不能失去控制，不能四聲混亂，不能吐字含混，必須要強調語言的分寸感，注意語言的規范，有時還要比生活中收斂。

有人會問既然要恢復到生活真實的狀態上，那就別練基本功了，但這就又走到了另一個極端。我們說的自然松弛是相對舞臺劇而言，并非退回到原本的自然生活中去，如果演員吐字不清或地方音四聲混亂或發音位置不佳，分辨不清前鼻音和后鼻音、平舌音和翹舌音等等，甚至連邏輯重音也不懂，怎么能勝任配音工作呢？事實上，配音中所謂的松弛自然是在藝術語言的基礎上，讓聽眾找不著人工雕琢的痕跡，這就像照明師在攝影棚里用很多燈打出一個自然光的效果，是自然的藝術、藝術的自然。

配音前的材料準備

配音前，演員必須了解原片的時代背景，掌握原片的思想內容，認識原片的風格體裁，分析原片的語言特征，找準劇情發展的脈絡，理解劇中人物的感情，摸清人物的氣質音色，還要知道人物的地位作用。

再好的演員也不能拿過詞來就念，即使你朗誦水平很高、聲音很好，也得和其他角色搭配。配音演員的創作過程同原片中的演員一樣，要熟悉劇本的時代背景、主題思想、風格流派，以找準配音創作中的主心骨。即使是歷史劇，不同的導演可以導出不同的風格樣式，不同的演員也會演出不同的特點，只有通過認真調查，有了豐富的材料準備，才能準確生動地為原片中的角色配音。

配音時的話筒位置

話筒是語言創作的工具，配音演員應學會駕馭話筒。話筒距離遠會造成聲音虛空，距離近則會造成聲音厚重。若大聲疾呼應遠離話筒，若竊竊私語就應調近距離，平時以一尺為最佳距離，特殊效果須特殊處理。

一般人認為話筒的位置是由錄音助理負責擺放的，似乎與演員無關。其實不然，話筒是死的，人是活的，配音演員若是前后左右搖晃，話筒擺得再好也沒用，因此，配音演員必須同錄音組配合才能取得最佳的效果。在舞臺上說悄悄話要用氣把音頂出去，讓觀眾都能聽見，可是在錄音棚里就不行了，不僅不可以大聲說悄悄話，有時反而要比生活中的發音還要收斂。因為有了話筒，只要距離合適，多小的聲音也可以放大，甚至連輕抿嘴唇和用鼻子呼吸也會傳出音效來。

配音時的心理調整

在理解原片的過程中，配音演員應先從角色的行為模仿入手，然后跟蹤角色的思想行動由表及里、由內及外地推敲，把握行為邏輯和語言特征，沿著這條途徑進行再加工，形神兼備才能有語言生命。

配音同演戲一樣，要一切從角色出發，配音演員還要向片中的角色演員靠攏，任何企圖表現自己嗓音洪亮、技巧超群的雜念都應拋棄。因為熒幕上已經有一個形象在演戲，你只能順著他的行為邏輯去配音，就連音色、哭笑聲都要模仿，只有把你變成了他，才能實現第一步的形似，即使原片角色的演員在表演上有公認不合理的地方，你也要為他合理化，用你的語言去彌補，只有這樣才能形神兼備。有了這樣的心理狀態，你才能配出有生命、有性格的語言，才能防止聲畫不貼。

配音時的空間意識

篇3

關鍵詞：表演技巧；播音主持；應用

隨著社會的進步和媒體的迅速發展，主持人越來越受到關注。在當今的社交媒體環境中，主持人需要將表演融入到自身專業中，不斷提高主持能力，并適應時代的發展。換句話說，主持藝術和表演藝術之間是有聯系的。盡管主持所需的表演與實際表演略有不同，但將適當的表演元素添加到播音主持過程中將顯著提高該節目的整體有效性，并使該節目的內容合理地傳遞給觀眾。因此，在將來的播音主持過程中，主持人需要更好的將表演融入到主持中，以豐富自己的主持風格，同時使節目更加有效。

一、主持與表演之間的關系

（一）兩者的差異性。表演是一種通過音頻設備，結合了行為、面部表情、音樂以及劇本來表達角色的內心感受的展示行為。主持則是通過自身的語言以及舞臺掌控能力，來有效實現節目目的的執行力。這兩種舞臺表現方式都含有演出的內容。但是，在表演中，演員可以自由地在演員本身和所扮演角色之間進行切換。然而，主持人身份必須符合現場活動的需要，不同類型的節目對于主持人的要求是不同的，無論是形象還是主持風格、主持語言，都需根據現場節目內容進行調整，主持人不可隨意切換。因此，主持和表演是兩種不同的舞臺行為。

（二）兩者的相似性。主持與表演又有著一定的相似性。首先，二者都是需要根據活動現場或者角色需要進行身份的調整，以期獲得更佳的節目效果。其次，并不是所有主持人都需要時時刻刻表現得很嚴肅，例如娛樂節目主持人，往往給人以輕松活潑的印象。再次，對于一些小型的電視臺或者縣市級電視臺，主持人也不是一成不變的。他們不會像央視一樣固定節目有固定的主持人，往往是哪里需要就去哪里。同一名主持人可能會擔任多檔節目的主持人。這時的主持人，就需要根據節目的類型來調整自身的角色定位，就像演員表演不同人物時一樣。

二、表演技巧對主持專業的重要性

（一）符合行業發展趨勢。表演藝術與播音主持主要都體現在聲音和藝術表達方面，不論是表演還是播音主持都對聲音藝術有一定的要求，主持人和演員可以利用聲音對表演和主持內容進行再次創作，為觀眾帶來豐富的藝術體驗。結合二者之間的共性，在播音主持中應用表演藝術可以快速地進行角色定位，使節目內容更加豐富。隨著播音主持行業的不斷發展，出現很多“跨界”的現象，許多演員、歌手開始從事主持工作，在這種情況下，播音主持領域與音樂演唱、表演等領域相互融合，實現了多元化發展。

（二）契合主持內容。表演在播音主持中有著廣泛的應用，尤其是在娛樂節目之中，主持人不僅需要扎實的主持基礎，更要在一定程度上熟悉表演藝術。在社會的快速發展之中，一些綜藝節目和娛樂節目越來越能夠吸引大眾的眼球，娛樂節目的主持人要具有一定的表演素質，通過表演技術進一步提高節目效果。而且通過藝術表演可以很好地契合節目的主題。例如，在之前很火的《創造101》中，張藝興作為主持人具有很高的表演藝術和歌唱、舞蹈藝術，這樣可以更加容易地將觀眾帶到節目主題之中。

（三）促進主持人與電視節目完美融合。隨著新媒體的興起，越來越多網絡節目的興起，對于主持人的主業技能提出很高的要求，播音主持人需要將表演技術進行靈活地運用以提高節目效果和節目質量。在播音主持過程中，利用表演技術加強主持人與節目之間的契合度。比如，在《聲臨其境》節目之中，主持人凱叔是專業的配音演員，他對配音專業有很深的造詣，在主持節目的過程中甚至要多次加入配音工作之中，與電視節目完美融合，為觀眾帶來更高的觀看體驗。

三、表演技巧在播音主持專業的應用

（一）在播音主持中適當表演。主持人在播音主持之中可以利用表演技術豐富節目的內容，從而達到意料之外的效果。電視節目中的主持人表演技術與表演并不完全相同，但是會根據節目的效果放大表演因素，使觀眾可以盡快地進入電視節目氛圍之中。同時，要掌握好分寸和尺度，在保證節目效果的同時給觀眾良好的觀看體驗。并且要避免由于表演過度影響節目效果的現象。在一場節目之中，主持人在主持節目的環節中可以通過表演藝術提升整體節目的效果。比如在《歡樂喜劇人》第二季總決賽時，主持人郭德綱同樣穿上大褂在臺上進行表演，一段《大實話》將節目效果提升到了。通過主持人這樣的表演，可以凸顯節目主題，更好地促進節目的傳播。利用現場表演有效調節了現場的氣氛，比如朱軍主持的《藝術人生》，巧妙運用了道具、布景、分幕等元素，并利用表演藝術為觀眾營造出情境，更好地將觀眾拉入特定的情感氛圍之中。在這樣的氛圍之中，更能夠觸動嘉賓的情感，更好地實現嘉賓之間感情的交流，從而吸引大量觀眾的關注。

（二）利用專業確定表演內容。在播音主持之中，主持人選擇的表演形式和表演內容應該以自身的專業為基。例如，具有表演專業背景的主持人需要充分利用他的表演才能來代表節目的內容；聲樂專業的主持人可以利用現場歌唱的方式提升節目的豐富性；舞蹈專業出身的主持人可以在現場即興舞蹈來提高節目的豐富性。比如，在費玉清支持的《龍兄虎弟》節目中，費玉清常常靠自己的歌唱才能和模仿才能，對知名歌手進行模仿，不僅可以將嘉賓帶入節目氛圍之中，還可以為觀眾帶來更好的觀看體驗，更關鍵的是，費玉清在歌唱方面的才能，使他不論模仿誰都可以做到惟妙惟肖，既能豐富節目內容，又不會出現脫離節目效果的現象。

篇4

關鍵詞：蕎麥；引進；栽培技術

中圖分類號：S517 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20160432050

1 引種春栽

蕎麥的栽培面積變動較大，經常發生缺種問題，須向外地引種，因此，向何地引進何品種是關系到引種是否成功的關鍵，是須解決的首要問題。2013年年初，從甘肅會寧農科所引進了蕎麥新品種――“甘蕎2號”，放在三都鄉上田村宋景高農戶的責任田里試種。4月6日播種，4月14日出苗，6月14日收獲，全生育期69d。面積為233m2，播種量為5.7kg/667m2，條播，行距為30.45cm。施復合肥20kg/667m2作基肥，4月29日施尿素5kg/667m2作追肥，5月17日每667m2用殺蟲雙治蟲一次。成熟時考查結果為，株高52.8cm，株數為7.53萬株/667m2，每株粒數為32.65粒，千粒重32.7g，理論產量80.4 kg/667m2。經實收產為75.7 kg/667m2，春季栽培試驗取得成功。

2 特征特性

蕎麥是蓼科1a生草本雙子葉植物。直根系，根系不甚發達，分布不廣。莖直立，中空，柔軟，分枝，綠色到淡紅色。為總狀花序，花白色或粉紅色。蕎麥子實呈三棱卵圓形，屬瘦果，褐色或黑色，果皮堅硬而厚，含種子1粒。蕎麥喜涼爽而稍濕潤的氣候，不耐高溫旱風，畏霜凍。開花盛期是需水高峰期，因此，開花時遇干燥天氣，往往影響灌漿而不實。蕎麥雖是短日照作物，但在長日照和短日照條件下，均能生長發育結實。蕎麥對土壤要求不嚴，酸性土、瘠薄地，新墾荒地都可種植，但以排水良好的砂質土壤最為適應。葬麥出苗后10d左右即可形成花蕾，以后邊開花結實邊生長，一直延續到成熟期。在開花結實期，對水分和養分需要特別多。

3 栽培技術

3.1 輪作

蕎麥忌連作宜輪作。在輪作中蕎麥最好安排在豆類、根莖類和中耕作物之后。大多在春季作物之后嵌種一季蕎麥，實現一年三熟。

3.2 整地

蕎麥果皮厚硬，發芽緩慢，根系弱，子葉大，出土不易，要求整地精細，表土疏松勻平，以利出苗。蕎麥喜濕潤，但忌過濕或積水，在多雨季節和地勢低濕易于積水的地方，特別是初田種蕎，要注意作畦開溝排水。畦寬隨土質和排水條件而異，一般為1.6～2m。

3.3 施肥

蕎麥根系雖弱，但對磷、鉀的吸收能力很強。磷肥能促進蕎麥子粒形成，增加飽滿度，提高產量。蕎麥忌用氯化鉀，因氯離子常引起葉斑病發生，以施用草木灰為宜。氮肥不能多施和晚施，否則會延遲成熟和引起倒伏。蕎麥生育期短，應掌握施足基肥、早施追肥，適當多施磷鉀肥的施肥原則。基肥最好施在前作，如果在播種前施用，必須施用腐熟肥料，每667m2可施欄肥1000kg，草木灰70～100 kg。如果肥料不足，可在播種時用拌有氮、磷、鉀的灰泥和欄肥作蓋種肥，使蕎麥出苗迅速、整齊而健壯。蕎麥開花期需要養分最多，在始花期適當追肥，有防早衰保豐收的作用。據試驗，如花期用磷酸二氫鉀、硼砂以及鉬酸銨等微量元素肥料，進行根外追肥能顯著增產。

3.4 播種

種子處理。蕎麥的種子壽命很短，播種要用新種子，隔年陳種子的出芽率要減少20%～50%。蕎麥種子大小對產量有顯著影響，應選大而飽滿種子播種。為提高發芽率，播前曬種1d或浸種15min，均有良好的效果。據試驗，播前用0.1%～0.5%硼砂溶液或0.05%鉬酸銨溶液浸種，均有一定增產作用。

播種期。蕎麥的適宜播種期，決定于當地氣候條件，栽培制度和品種類型，一般以“春蕎霜后播，秋蕎霜前收”為原則，當地溫達到10～15℃時，為春蕎的適宜播種期。松陽縣春蕎在4月上旬播種，秋蕎在8月底至9月上旬播種表1。

播種量和播種方法。蕎麥播種量約4～5kg/667m2。松陽縣普遍采用條播。蕎麥是異花授粉作物，用2～3個優良品種混播，可以延長開花授粉時期，提高雜交率和子實飽滿度，有利增產。

4 防治病蟲草害

出苗后遇雨土壤板結或田間多草，應及時中耕，破除板結，減少蒸發，增強土壤通氣性和消滅雜草。并結合中耕進行間苗、定苗、培土壅根，提高防旱抗倒能力。蕎麥有立枯病、輪紋病，褐斑病和白霉病等，這些病除輪作、清潔田園、加強苗期管理外，可用50%多菌靈可濕性粉劑1000倍液進行防治。蕎麥害蟲主要是暴食性粘蟲和草地螟，可在幼蟲3齡前用25%殺蟲雙水劑500倍液進行防治。

篇5

關鍵詞：物理；課改；情感；師生關系

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）21-093-01

在深化教育改革、推進素質教育之際，物理新課改之路該向何方？如何走？這是所有物理教師都在積極探索的問題。我認為這一問題的核心是如何調動學生學習物理的積極性，讓學生想學，樂學。下面結合自己的教學實踐具體談談。

一、挖掘教材，利用教材對學生進行熱愛祖國、熱愛科學和獻身科學教育

物理教材中包含了許多可以對學生進行熱愛祖國、熱愛科學和獻身科學教育的內容。如：牛頓的忘我工作、勤奮和悉心鉆研精神；安培的刻苦學習、專心致志；歐姆的堅持不懈精神；法拉第的高尚品質和致力于科學研究的精神。從我國古代指南針、地動儀、火箭的發明，到現代的“兩彈一星”再到“神舟號”的成功收回……教師應善于挖掘利用這些輝煌的科學成就激發學生的民族自豪感和為科學而學習的責任感，用知識的魅力去影響學生，提高學生學習知識的積極性。

二、物理課教學應貼近學生的生活

物理學研究的是自然界最基本的運動規律，而自然界中的物理現象蘊藏著無窮奧秘。讓學生從身邊熟悉的生活、現象中探究并認識物理規律，同時，將學生認識到的物理知識和科學研究方法與社會實踐及其應用結合起來。從生活中獲取的經驗，學生感受比較深。根據學生的這種心理特點，在物理的教學過程中，把學到的物理規律，力求使之貼近生活，去解釋日常生活中遇到的現象，把物理規律同學生的生活經驗對號入座。這樣既可以加深學生對所學規律的理解，又會使學生覺得物理知識非常有用，從而激發對物理學科的興趣。

三、對學生進行情感教學

1、在中學物理教學中實施情感目標 一要面向全體學生，使每個學生的興趣、愛好、特長、個性都得到和諧、充分發展，把傳授知識與情感交流有機結合起來。二要激發學生學習興趣，開發智力，培養學生學習的自覺性，使學生感到學習既艱苦又愉快。

2、設物理情境，激發學生學習興趣 物理教學中要充分利用演示實驗、學生隨堂實驗和分組實驗、小實驗和小制作、課本的封面、插圖和漫畫、想想議議、閱讀材料、科學家的故事、教學掛圖和模型等帶有趣味性的物理問題去吸引學生，培養學生學習興趣，讓學生在樂趣中掌握知識，提高能力。

3、鼓勵性提問，注重對學生作業、測試作業適時、適當肯定 成立物理興趣小組，鼓勵學生參加小制作、小發明和社會實踐活動，鼓勵學生對老師提建議，給學生提供表現自我的機會，從而激發學生的上進心和自尊心。

四、建立良好的師生關系

教師在課堂上感情要真摯，教態應和藹；課后要關心學生的學習和生活，尊重和信任學生，平等地對待每一位學生，對學困生更要關懷備至。只有這樣，學生才會把老師當作良師益友，他們才會把心里話和真實教學信息及時的告知教師。

教師的首要任務在于營造生動活潑的教學氛圍，使學生形成探求創新的心理愿望和性格特征，教師在備課時首先要考慮為學生創設探索情境，通過創設與教材內容有關的情境，要精心設計物理概念和規律的形成過程和應用過程，形成“參與―體驗―內化-外延”的“科學探究”物理課堂教學模式。下面以歐姆定律教學為例舉例說明。

1、創設情景，提出問題，科學猜想 以調光臺燈切入，問：調光臺燈是調節了電路里的什么物理量使燈的亮暗發生變化的？再通過演示實驗觀察電流的變化與燈亮暗變化的關系，問：“電流的變化與哪些因素有關？”鼓勵學生大膽猜想，電流與電阻、電壓有關系。這樣就確定了研究方向。

2、引導討論，設計方案 啟發和引導學生設計研究解決問題的方案，先應用控制變量法設計總體方案：控制電阻不變，研究電流與電壓的關系；控制電壓不變，研究電流與電阻的關系。如何研究？再進行局部設計：由學生小組討論，設計電路，讓學生交流自己的設計，并評價他人的設計，以器材的作用和選擇加以討論。

3、學生操作，實施方案 讓學生相對獨立地進行實驗操作，采集數據。教師適時、適當地在學生的操作技能、儀器使用上給予幫助指導。

4、分析討論，得出結論 從實驗得到的兩組數據引導學生用計算和圖像分別分析電流與電壓、電流與電阻的關系，再進行綜合，得到結論。