管理經(jīng)驗(yàn)交流精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇管理經(jīng)驗(yàn)交流，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

一、我怎樣抓班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的常規(guī)教育工作

1、制定一系列相關(guān)要求，讓學(xué)生懂得什么時(shí)間該做什么事情，哪些事該做哪些事不該做。如做眼保健操時(shí)間、課前古詩朗讀，不管老師來了沒有，你都要認(rèn)認(rèn)真真地做，誰沒認(rèn)真做，我罰他課后留下來補(bǔ)做；集會(huì)、午間廣播時(shí)不講話，有時(shí)我會(huì)抽問學(xué)生今天講了什么內(nèi)容；包括上課怎么坐、怎么聽，老師講作業(yè)時(shí)，講到哪題要看到哪題；怎樣配合老師上課等等都應(yīng)該向?qū)W生一一地提出要求，并且不斷強(qiáng)化。

2、以身作則，堅(jiān)持正面教育為主，適當(dāng)懲罰為輔。學(xué)生偶爾犯錯(cuò)誤是正常的，有時(shí)也不用小題大做。比如掃地時(shí)，學(xué)生拿掃把亂甩，我就故意當(dāng)成他不會(huì)掃，說：xx同學(xué)，你怎么這樣掃，老師教一教你；學(xué)生偶爾遲到、忘帶紅領(lǐng)巾等情況我會(huì)先做一下了解，而不會(huì)為了爭流動(dòng)紅旗，就采用罰站、抄作業(yè)等高壓政策；當(dāng)然如果犯了打架、安全等方面問題，我絕不寬貸。對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)誤要及時(shí)進(jìn)行教育，防止不良班風(fēng)的形成。幾星期前，我班發(fā)生了兩件不光彩的事情：一個(gè)在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，竟然敢偷做語文作業(yè)；一個(gè)在做作業(yè)時(shí)，趁我身體不舒服偷抄別人的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我氣憤之極，可想而知。但是我還是克制住了自己，沒有懲罰他，而是馬上打電話給家長要求要做好配合教育工作，并狠狠地教育他們，指出問題的嚴(yán)重性，要看他們今后的行動(dòng)。這兩位同學(xué)在接下來兩個(gè)星期的表現(xiàn)良好，期末的考試中，一個(gè)考100分，一個(gè)考了96分。

3、充分發(fā)揮班隊(duì)干的示范作用、監(jiān)督作用。到了高年級(jí)，如果沒有學(xué)生講，很多事情你會(huì)不知道，也管不透，這時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力尤為重要。開學(xué)初，我們班便民主選舉班干部，由于是民主推選，產(chǎn)生的班干部都是班上同學(xué)比較信服的。我在班上全體同學(xué)面前公布了班干部所享有的權(quán)利和應(yīng)盡的職責(zé)，這樣讓他們明確自己應(yīng)付的責(zé)任，也讓他們管理同學(xué)時(shí)師出有名。比如班長必須有服務(wù)班集體的意識(shí)，自覺要求自己當(dāng)好同學(xué)的榜樣，想方設(shè)法帶領(lǐng)同學(xué)為班級(jí)爭榮譽(yù)，敢于制止班上不良的行為，向老師反映班級(jí)動(dòng)向或向老師提意見等等。有時(shí)候，我會(huì)讓他們來說一說，有沒有盡到自己的責(zé)任。前一個(gè)階段，學(xué)習(xí)廣播體操，班主任把班級(jí)同學(xué)分成幾個(gè)小組，由派去參加學(xué)校培訓(xùn)的同學(xué)負(fù)責(zé)教，學(xué)得很快，上課時(shí)我就在班上說：“能不能把這種互教互學(xué)的做法用到我們的學(xué)習(xí)中來呢？”讓學(xué)習(xí)好的教一教學(xué)習(xí)差的，偶爾用用效果還是不錯(cuò)的。

教師班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流責(zé)任編輯：曾老師 閱讀：人次

篇2

如何搞好班組安全管理也就是企業(yè)安全管理的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。為此，中鋁山西分公司熱電分廠通過以下幾項(xiàng)措施使班組安全管理工作走上良性發(fā)展的軌道。一、選好班組長，強(qiáng)化班組長核心地位

班組長是班組的組織者和決策者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，安全措施的最終落實(shí)者。因此，首先必須選拔具有政治思想好、安全責(zé)任心強(qiáng)、技．術(shù)素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的職工擔(dān)任班組長；其次要給班組長直接管理考核的權(quán)力，強(qiáng)化班組長的核心地位，并通過加強(qiáng)班組長培訓(xùn)來提高班組長的綜合素質(zhì)。

二、提高班組安全員素質(zhì)

1．利用“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開展班組安全員培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括政治思想、政策法規(guī)、文化知識(shí)、管理知識(shí)、操作技術(shù)、工藝技術(shù)等多個(gè)方面。

2．分廠開展評(píng)選優(yōu)秀班組安全員活動(dòng)，每月在67個(gè)班組安全員中評(píng)選出10—11個(gè)優(yōu)秀班組安全員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、加強(qiáng)班組建設(shè)

1．實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，在開展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組競賽中，將班組安全管理作為第一考核標(biāo)準(zhǔn)，要求各班組安全管理網(wǎng)絡(luò)健全，班組安全生產(chǎn)目標(biāo)明確，班組安全生產(chǎn)制度完善，各種臺(tái)賬記錄規(guī)范；同時(shí)，分廠、車間兩級(jí)安拿管理人員實(shí)行分班包干，具體幫助指導(dǎo)所負(fù)責(zé)班組的安全管理及達(dá)標(biāo)推進(jìn)工作，班組的工作做得不好，要對(duì)掛鉤負(fù)責(zé)人進(jìn)行連帶考核。

2．完善班組制度建設(shè)。分廠每個(gè)基層班組都制定了《安全生產(chǎn)管理制度》、《班組安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》、《班前班后會(huì)程序》等制度。

四、狠抓制度落實(shí)

1．開好班前會(huì)。分廠、車間兩級(jí)安全管理人員定期參加所掛鉤負(fù)責(zé)班組長的班前會(huì)，利用班前會(huì)向職工宣傳安全生產(chǎn)方針政策、分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢、了解基層安全生產(chǎn)狀況，班組安全管理情況；班前會(huì)上班長要聽取職工班前檢查情況匯報(bào)，考察職工是否認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了班前檢查，布置本班安全生產(chǎn)工作，提出具體要求；班組安全員要在班前會(huì)亡，針對(duì)具體工作強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒職工加強(qiáng)安全責(zé)任，確保生產(chǎn)安全。

2．加強(qiáng)班前、班中安全檢查。開展班組安全檢查，是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的要求，也是企業(yè)做好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵。班前，班組長責(zé)任重大，要對(duì)本班組所管轄的設(shè)備進(jìn)行全面檢查；班組成員都要對(duì)自己所管轄的范圍進(jìn)行安全檢查，這是安全作業(yè)的第一步。班中安全檢查每2小時(shí)巡檢1次。

3．貫徹落實(shí)分廠各項(xiàng)規(guī)章制度，車間各項(xiàng)定期工作制，認(rèn)真遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》、專業(yè)《運(yùn)行操作規(guī)程》及《檢修作業(yè)規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行本班《安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》。

五、抓好班組安全日活動(dòng)

企業(yè)的活力來源于班組，而班組的活力很大程度取決于班組安全日的深入程度。特別是在新時(shí)期如何搞好企業(yè)班組安全日活動(dòng)，提高安全意識(shí)，營造安全氛圍顯得尤為重要。

1．分廠下發(fā)《關(guān)于明確班組安全日活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定》，以制度的形式明確班組安全日活動(dòng)要求。每周1次，活動(dòng)時(shí)間固定為：各運(yùn)行班組為每輪白班下班之后，各檢修班組為每周一下午，活動(dòng)時(shí)間不少于半小時(shí)。

2．確立活動(dòng)內(nèi)容，分廠在每個(gè)月組織的安全生產(chǎn)例會(huì)上，結(jié)合國家安全生產(chǎn)形勢，分公司會(huì)議精神及分廠生產(chǎn)實(shí)際，具體安排1—2個(gè)必須開展的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，除此之外，各班組可以自主學(xué)習(xí)一些事故案例、電業(yè)安全工作規(guī)程、安全技術(shù)知識(shí)，也可以總結(jié)上一周的安全工作情況，布置下周的安全工作。

3．實(shí)行車間領(lǐng)導(dǎo)與班組安全日掛鉤制度，各車間領(lǐng)導(dǎo)、安全員各自分管一個(gè)或幾個(gè)班組，分頭參加班組安全日活動(dòng)(負(fù)責(zé)幾個(gè)班組的，輪換參加)，并簽名。這樣既轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，又促進(jìn)了安全日活動(dòng)的正常開展，同時(shí)也加速了基層安全信息的全面反饋。

4．規(guī)范班組安全日活動(dòng)記錄，按統(tǒng)一記錄格式填寫，要求應(yīng)到與實(shí)到人數(shù)相符，所有參加人員必須自己簽名，沒有參加人員要補(bǔ)學(xué)，每次活動(dòng)記錄都有車間分管領(lǐng)導(dǎo)的簽字。

5．加強(qiáng)班組安全日活動(dòng)的監(jiān)督，并加大獎(jiǎng)罰力度。分廠安全管理人員每月每個(gè)車間抽查2—3個(gè)班組的安全日活動(dòng)記錄；另外，為了防止班組安全日活動(dòng)流于形式或弄虛作假，分廠每月要深入班組，隨機(jī)考問職工本周或上周班組安全日活動(dòng)的內(nèi)容。記錄不符合要求或考問答不上來，都要按規(guī)定考核該班組。

六、開展班組安全培訓(xùn)

1．安全規(guī)程學(xué)習(xí)制度化、日常化，分廠每月對(duì)每個(gè)車間隨機(jī)抽考5—10名職工，檢查職工學(xué)習(xí)安全情況；各車間每季度組織一次抽考；分廠每半年組織一次全員安全規(guī)程閉卷考試，并對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)不到要求的進(jìn)行考核。

2．分廠每月開展一次反事故演習(xí)，利用備用設(shè)備或道具，模擬事故應(yīng)急處理，培養(yǎng)職工快速反應(yīng)能力和冷靜正確地處理事故能力。

3．基層班組經(jīng)常開展事故預(yù)想活動(dòng)。具體做法是：一般由班組長、班組安全員或有經(jīng)驗(yàn)的司爐、司機(jī)對(duì)班組成員或助手等提出某項(xiàng)操作可能發(fā)生的異常情況，由被問者述說處理方法，提問者再作評(píng)價(jià)，大家經(jīng)常就一項(xiàng)具體的操作磋商好多次，共同研究選出最優(yōu)操作法。

4．運(yùn)行班組利用班后會(huì)總結(jié)安全生產(chǎn)工作，讓每個(gè)職工都談一談各自在這一個(gè)班里的操作安全經(jīng)驗(yàn)、某項(xiàng)操作的特殊體驗(yàn)或安全認(rèn)識(shí)方面的變化，相互交流，共同提高。安全班組管理經(jīng)驗(yàn)交流

如何搞好班組安全管理也就是企業(yè)安全管理的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。為此，中鋁山西分公司熱電分廠通過以下幾項(xiàng)措施使班組安全管理工作走上良性發(fā)展的軌道。

一、選好班組長，強(qiáng)化班組長核心地位

班組長是班組的組織者和決策者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，安全措施的最終落實(shí)者。因此，首先必須選拔具有政治思想好、安全責(zé)任心強(qiáng)、技．術(shù)素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的職工擔(dān)任班組長；其次要給班組長直接管理考核的權(quán)力，強(qiáng)化班組長的核心地位，并通過加強(qiáng)班組長培訓(xùn)來提高班組長的綜合素質(zhì)。

二、提高班組安全員素質(zhì)

1．利用“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開展班組安全員培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括政治思想、政策法規(guī)、文化知識(shí)、管理知識(shí)、操作技術(shù)、工藝技術(shù)等多個(gè)方面。

2．分廠開展評(píng)選優(yōu)秀班組安全員活動(dòng)，每月在67個(gè)班組安全員中評(píng)選出10—11個(gè)優(yōu)秀班組安全員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、加強(qiáng)班組建設(shè)

1．實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，在開展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組競賽中，將班組安全管理作為第一考核標(biāo)準(zhǔn)，要求各班組安全管理網(wǎng)絡(luò)健全，班組安全生產(chǎn)目標(biāo)明確，班組安全生產(chǎn)制度完善，各種臺(tái)賬記錄規(guī)范；同時(shí)，分廠、車間兩級(jí)安拿管理人員實(shí)行分班包干，具體幫助指導(dǎo)所負(fù)責(zé)班組的安全管理及達(dá)標(biāo)推進(jìn)工作，班組的工作做得不好，要對(duì)掛鉤負(fù)責(zé)人進(jìn)行連帶考核。

2．完善班組制度建設(shè)。分廠每個(gè)基層班組都制定了《安全生產(chǎn)管理制度》、《班組安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》、《班前班后會(huì)程序》等制度。

四、狠抓制度落實(shí)

1．開好班前會(huì)。分廠、車間兩級(jí)安全管理人員定期參加所掛鉤負(fù)責(zé)班組長的班前會(huì)，利用班前會(huì)向職工宣傳安全生產(chǎn)方針政策、分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢、了解基層安全生產(chǎn)狀況，班組安全管理情況；班前會(huì)上班長要聽取職工班前檢查情況匯報(bào)，考察職工是否認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了班前檢查，布置本班安全生產(chǎn)工作，提出具體要求；班組安全員要在班前會(huì)亡，針對(duì)具體工作強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒職工加強(qiáng)安全責(zé)任，確保生產(chǎn)安全。

2．加強(qiáng)班前、班中安全檢查。開展班組安全檢查，是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的要求，也是企業(yè)做好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵。班前，班組長責(zé)任重大，要對(duì)本班組所管轄的設(shè)備進(jìn)行全面檢查；班組成員都要對(duì)自己所管轄的范圍進(jìn)行安全檢查，這是安全作業(yè)的第一步。班中安全檢查每2小時(shí)巡檢1次。

3．貫徹落實(shí)分廠各項(xiàng)規(guī)章制度，車間各項(xiàng)定期工作制，認(rèn)真遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》、專業(yè)《運(yùn)行操作規(guī)程》及《檢修作業(yè)規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行本班《安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》。

五、抓好班組安全日活動(dòng)

企業(yè)的活力來源于班組，而班組的活力很大程度取決于班組安全日的深入程度。特別是在新時(shí)期如何搞好企業(yè)班組安全日活動(dòng)，提高安全意識(shí)，營造安全氛圍顯得尤為重要。

1．分廠下發(fā)《關(guān)于明確班組安全日活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定》，以制度的形式明確班組安全日活動(dòng)要求。每周1次，活動(dòng)時(shí)間固定為：各運(yùn)行班組為每輪白班下班之后，各檢修班組為每周一下午，活動(dòng)時(shí)間不少于半小時(shí)。

2．確立活動(dòng)內(nèi)容，分廠在每個(gè)月組織的安全生產(chǎn)例會(huì)上，結(jié)合國家安全生產(chǎn)形勢，分公司會(huì)議精神及分廠生產(chǎn)實(shí)際，具體安排1—2個(gè)必須開展的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，除此之外，各班組可以自主學(xué)習(xí)一些事故案例、電業(yè)安全工作規(guī)程、安全技術(shù)知識(shí)，也可以總結(jié)上一周的安全工作情況，布置下周的安全工作。

3．實(shí)行車間領(lǐng)導(dǎo)與班組安全日掛鉤制度，各車間領(lǐng)導(dǎo)、安全員各自分管一個(gè)或幾個(gè)班組，分頭參加班組安全日活動(dòng)(負(fù)責(zé)幾個(gè)班組的，輪換參加)，并簽名。這樣既轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，又促進(jìn)了安全日活動(dòng)的正常開展，同時(shí)也加速了基層安全信息的全面反饋。

4．規(guī)范班組安全日活動(dòng)記錄，按統(tǒng)一記錄格式填寫，要求應(yīng)到與實(shí)到人數(shù)相符，所有參加人員必須自己簽名，沒有參加人員要補(bǔ)學(xué)，每次活動(dòng)記錄都有車間分管領(lǐng)導(dǎo)的簽字。

5．加強(qiáng)班組安全日活動(dòng)的監(jiān)督，并加大獎(jiǎng)罰力度。分廠安全管理人員每月每個(gè)車間抽查2—3個(gè)班組的安全日活動(dòng)記錄；另外，為了防止班組安全日活動(dòng)流于形式或弄虛作假，分廠每月要深入班組，隨機(jī)考問職工本周或上周班組安全日活動(dòng)的內(nèi)容。記錄不符合要求或考問答不上來，都要按規(guī)定考核該班組。

六、開展班組安全培訓(xùn)

1．安全規(guī)程學(xué)習(xí)制度化、日常化，分廠每月對(duì)每個(gè)車間隨機(jī)抽考5—10名職工，檢查職工學(xué)習(xí)安全情況；各車間每季度組織一次抽考；分廠每半年組織一次全員安全規(guī)程閉卷考試，并對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)不到要求的進(jìn)行考核。

2．分廠每月開展一次反事故演習(xí)，利用備用設(shè)備或道具，模擬事故應(yīng)急處理，培養(yǎng)職工快速反應(yīng)能力和冷靜正確地處理事故能力。

篇3

兒童是祖國的花朵，幼兒的安全是最重要的，下面是小編為大家整理的幼兒園安全管理經(jīng)驗(yàn)交流文章，僅供參考。

 

 

幼兒園安全管理經(jīng)驗(yàn)交流文章一

安全工作是幼兒園重中之重的工作。面對(duì)3—6歲孩子的安全，我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組建了安全機(jī)構(gòu)，執(zhí)行一崗雙責(zé)，人人簽定了安全責(zé)任狀，確定了“安全校園，健康寶貝”的工作目標(biāo)，提出了“安全習(xí)慣從小培養(yǎng)，安全能力日常提高”的工作思路。

一、為幼兒量身打造安全的生存環(huán)境。園領(lǐng)導(dǎo)在資金十分緊張的情況下，歷盡千辛萬苦，籌措130多萬元資金，對(duì)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了徹底的改造。拆除了操場上的廢舊平房、移動(dòng)基站和草坪圍欄，鋪設(shè)了人造草坪，對(duì)壁畫墻角進(jìn)行了圓弧型處理，更換了大型玩具，鋪設(shè)了木地板，改造了幼兒盥洗室，更換了圓角桌椅，更換了用電線路和配電箱。精心設(shè)計(jì)制作了適合幼兒各類活動(dòng)的安全標(biāo)識(shí)。如：上下樓梯的小腳丫、排隊(duì)入廁、洗手、喝水時(shí)的小腳印、安全使用各種工具材料的圖示等等，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、抓幼兒安全習(xí)慣的養(yǎng)成，讓孩子受益一生。我們牢記“播下行為，收獲習(xí)慣”這一理念，把培養(yǎng)幼兒的安全習(xí)慣與日常生活、教育教學(xué)緊密結(jié)合，精心設(shè)計(jì)了“幼兒十二種好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)”：

1、進(jìn)園門，先刷卡，核實(shí)身份問您好。使孩子養(yǎng)成刷卡入園的好習(xí)慣。

2、伸小手，摸摸頭，高高興興往里走。使孩子養(yǎng)成接受晨檢的好習(xí)慣。

3、小彈珠，口香糖，細(xì)小物品不能藏，使孩子養(yǎng)成不帶危險(xiǎn)物品入園的好習(xí)慣。

4、上下樓，踩腳丫，排好隊(duì)伍不擠他。使孩子養(yǎng)成有秩序靠右走的好習(xí)慣。

5、不玩火，不摸電，危險(xiǎn)刀具我不拿。使孩子養(yǎng)成不亂摸危險(xiǎn)物品的好習(xí)慣。

6、排好隊(duì)，有秩序，大型玩具不擁擠，使孩子養(yǎng)成按規(guī)則做事的好習(xí)慣。

7、不追跑，不打鬧，安安全全做游戲。使孩子養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

8、不摘花，不踩草，沒有護(hù)欄花更好。使孩子養(yǎng)成愛花護(hù)草的好習(xí)慣。

9、流動(dòng)水，搓肥皂，十個(gè)步驟要記牢。使孩子養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣。

10、進(jìn)餐時(shí)，慢慢嚼，不說不笑吃得好。使孩子養(yǎng)成安全進(jìn)餐的好習(xí)慣。

11、午休時(shí)，睡姿好，養(yǎng)成習(xí)慣很重要。使孩子養(yǎng)成午休的好習(xí)慣。

12、父母接，手牽手，陌生人來不要走。使孩子養(yǎng)成不跟陌生人走的好習(xí)慣。

通過這樣日積月累的常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒形成了良好的安全行為習(xí)慣，讓孩子們受益終生。（風(fēng)險(xiǎn)管理世界-RiskMW.com）

三、抓幼兒安全能力的日常提高，讓孩子學(xué)會(huì)避險(xiǎn)和自救。

隨著我區(qū)安全工作的深入開展，我們不斷增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，集中教師智慧，編寫了一套“你安全，我快樂”的安全教育園本教材，內(nèi)容涉及安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)、逃生技能演練等各方面內(nèi)容。將安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合，與常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，與幼兒活動(dòng)相結(jié)合，通過課間活動(dòng)、國旗下講話、家長開放日等活動(dòng)貫徹落實(shí)，形成了每日一課（每日一節(jié)安全教育課）、每周一歌（每周一首安全教育兒歌或歌曲）、每月一演練（每月一次逃生演練）的教育模式。

總之，我們在局安全科的正確指導(dǎo)下，高度重視幼兒園的安全工作。在安全環(huán)境的營造上，教師安全素質(zhì)的提升上，以及安全能力的培養(yǎng)上，我們做了大量的工作，也取得了一些成績，連續(xù)多年被局評(píng)為教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位，前不久副市長高瑞華來我園視查，就我園的安全工作、環(huán)境建設(shè)給予了高度評(píng)價(jià)。

幼兒園安全管理經(jīng)驗(yàn)交流文章二

幼兒園安全及防護(hù)是園長給宣懷教師培訓(xùn)的第二課，這次的培訓(xùn)園長系統(tǒng)全面地分析了幼兒園可能出現(xiàn)的各種安全事故意外，同時(shí)很多老師們也分享了自己的從教經(jīng)驗(yàn)。非常感謝大家的分享，讓我對(duì)幼兒安全事故防護(hù)和處理有了更深刻更具體的認(rèn)識(shí)。下面我總結(jié)一下自己的收獲，同時(shí)也切身計(jì)劃一下自己在開園后自己在安全教育這一方面應(yīng)該注意的地方以及具體的實(shí)施操作方法。

這次的培訓(xùn)主要從這三個(gè)方面展開：

第一、對(duì)幼兒園安全工作的認(rèn)識(shí)；

第二、幼兒園安全的預(yù)防與教育；

第三、幼兒園安全事故及處理。

第一、 對(duì)幼兒園安全工作的認(rèn)識(shí)；

這一部分主要是對(duì)幼兒園安全及防護(hù)的概念進(jìn)行了界定。在我看來，這一句話是精華“安全是目的，防護(hù)是手段。”通過防范的手段達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)安全的目的，就是安全防護(hù)的基本內(nèi)涵。在幼兒園里，我們要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則以及“積極預(yù)防，依法管理，社會(huì)參與，各負(fù)其責(zé)”的安及全管理方針。

第二、幼兒園安全的預(yù)防與教育；

這一部分包含的內(nèi)容比較多，主要從這四個(gè)方面進(jìn)行展開：（一）安全管理的原則和方針；（二）幼兒安全管理內(nèi)容；（三）幼兒安全管理措施；（四）安全教育。

具體我就不展開了，主要講一下自己的看法和計(jì)劃。作為一名配班老師，其中對(duì)自己非常受用的一部分就是幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的安全操作要求：1.入園環(huán)節(jié)--（晨檢）；2.盥洗如廁--（消毒、干燥、秩序）；3.進(jìn)餐環(huán)節(jié)--（溫度、送餐、習(xí)慣）；4.喝水環(huán)節(jié)--（溫度、秩序）；5.自主活動(dòng)--（規(guī)則、觀察）；6.戶外活動(dòng)--（要求、場地/器械檢查、清點(diǎn)人數(shù)）；7.教學(xué)與游戲環(huán)節(jié)--（適宜的場所、物品的安全性）；8.午睡環(huán)節(jié)--（異物、睡姿、特殊需求）；9.起床環(huán)節(jié)--（分工、整理、午檢）；10.離園環(huán)節(jié)--（儀容儀表、接待、組織）；11.交接班環(huán)節(jié)--（當(dāng)班情況、記錄）；12.校車管理--（車輛狀況、清點(diǎn)幼兒、對(duì)司機(jī)/接車?yán)蠋熖嵋螅?/p>

上述每個(gè)方面都與我的工作息息相關(guān)，因?yàn)樯蠈W(xué)期我是一名接車?yán)蠋煟孕枰?fù)責(zé)的事情更多，我發(fā)現(xiàn)需要規(guī)范記錄的內(nèi)容繁雜，責(zé)任也很大，要做好行駛路線圖，校車安全會(huì)議記錄，校車檔案資料，還要簽訂責(zé)任書，做好幼兒的交接工作，維持校車安全和紀(jì)律。

這次的安全及防護(hù)會(huì)議讓我認(rèn)識(shí)到作為幼兒園老師肩上的責(zé)任重大，深感幼兒安全教育責(zé)任重于泰山。保障幼兒的安全是我們每個(gè)幼兒園教職工的首要任務(wù)。也讓我懂得了很多防護(hù)幼兒的方法，具體到一日流程中的方方面面。安全教育是我們每位教職員工責(zé)任和義務(wù)，工作中必須加強(qiáng)安全隱患排查，安全教育、防范措施要到位，要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中不斷提高自己的安全意識(shí)和防范能力，時(shí)刻保持高度的警惕性和強(qiáng)烈的責(zé)任心，確保幼兒園長久治安，和諧安寧。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行滲透式的安全教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，適時(shí)的指導(dǎo)使幼兒慢慢地建立安全的行為方式，養(yǎng)成安全責(zé)任意識(shí)。相信在我們園所中每個(gè)老師秉持著對(duì)孩子的未來負(fù)責(zé)的信念，為孩子的安全著想的態(tài)度 ，每一個(gè)幼兒都能在園中安全健康的成長。

幼兒園安全管理經(jīng)驗(yàn)交流文章三

由于很久沒有從事幼教工作，剛來上班有很多地方都做的不是很好，上班以來，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的幼兒安全應(yīng)擺在首位的。為了保證幼兒的安全，我們教師對(duì)待每天的工作必須要細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩得高興，以安全為第一要?jiǎng)?wù)。現(xiàn)我將我的一些安全經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

一、要積極做好幼兒安全教育，特別是戶外活動(dòng)游戲時(shí)，玩滑梯時(shí)存在的安全隱患比較大，因此我們一定要教育幼兒有紀(jì)律地進(jìn)行、注意安全，不準(zhǔn)幼兒爬立高處，注意幼兒一舉一動(dòng)，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中，防止撞傷跌傷，建議幼兒園可以把戶外地面都鋪成塑膠跑道，這樣也可以降低危險(xiǎn)系數(shù)。

二、教育幼兒不玩銀幣、鈕扣等小東西，不玩剪刀、小刀、玻璃等利器，晨檢時(shí)要檢查幼兒口袋是否帶有不安全的物品來園，防止幼兒吞食異物和將異物放入眼、耳、口、鼻內(nèi)。

三、要將茶壺、熱粥、熱湯和食物等放在幼兒摸不到的地方防止?fàn)C傷。

四、要定期檢查電燈、電線、電風(fēng)扇等各種電器設(shè)備，嚴(yán)禁幼兒電制開關(guān)、防觸電。

五、加強(qiáng)對(duì)幼兒藥物的管理，在喂幼兒服藥時(shí)必須嚴(yán)格按醫(yī)囑服食，防止藥物中毒。

幼兒園的孩子都是3—----6歲的幼兒，認(rèn)知水平，自我意識(shí)和行為能力還都處在比較低的水平，安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)更是處在非常低的水平，作為幼兒園的一名教師，首要的職責(zé)就是保護(hù)這些孩子的生命安全及健康成長。因此，在上班期間一定要高度重視安全工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，多向老教師有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)防止意外的發(fā)生。

篇4

我擔(dān)任班主任近八年來，時(shí)時(shí)感受著學(xué)生給予我的快樂和幸福。尤其是近一年來，我更是用教師誠摯的愛，贏得了學(xué)生真誠的愛。去年，我的班中呈現(xiàn)出一種“懶、散、亂”的風(fēng)氣，紀(jì)律上松散思想上不太穩(wěn)定，課上不聽講：傳紙條、說笑、打鬧、睡覺、聽mp3，老師怎樣批評(píng)都無濟(jì)于事；學(xué)習(xí)成績年級(jí)倒數(shù)第一。但我想他們應(yīng)該有他們的可愛之處，他們聰明活潑，有愛心，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。于是我又充滿了無限信心，經(jīng)過近一年的努力，如今的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生積極踴躍參加，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，我主要從以下幾個(gè)方面開展轉(zhuǎn)化工作。

親情教育對(duì)任何學(xué)校、任何班、任何學(xué)生都是行之有效的手段。但是對(duì)象不同，情況各異。開學(xué)初，我首先召開了“親情將我融化”的主題班會(huì)，在班會(huì)前，我們先聽了《父親》這首歌，然后小彭發(fā)言：“父母把滿頭的黑發(fā)給了我們，只留下兩鬢斑白；父母又把挺直的腰桿給了我們，只留下了他們那彎曲的腰背；父母還把他們自己的美麗容顏給了我們……這些不都是親情嗎？不都是父母對(duì)我的感情嗎？但是，親情不止這些……”接著其他五位同學(xué)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談了親人對(duì)自己的無限關(guān)懷，學(xué)生不時(shí)陷入沉思。隨后我又讀了《工地上的母親》和《那一彎山路》兩篇感人至深的文章，很多同學(xué)流下了感動(dòng)的淚水，最后我以一首七律“雄鷹展翅當(dāng)空旋，身負(fù)眾望出鄉(xiāng)關(guān)。淚勸雙親快回轉(zhuǎn)，出人頭地志回磐。書山學(xué)海何所難，韶光易逝苦日短。懸梁刺股挑燈戰(zhàn)，他日當(dāng)見吾凱旋。”結(jié)束了班會(huì)，再一次把班會(huì)推向了。在語文課堂上我也常把親情教育貫穿其中，與此同時(shí)，我利用作文課時(shí)間開展以“難忘的親情”為主題的作文競賽活動(dòng)，又是一次思想的洗禮。一段時(shí)間以后，同學(xué)們一掃過去的消極情緒，學(xué)習(xí)氛圍變的越來越濃。從親情切入，使全班同學(xué)在感恩中成長，在感恩中不斷完善自己，常懷感恩之心前行。

開學(xué)時(shí)，為使全班同學(xué)樹立堅(jiān)定的理想，我就利用班會(huì)時(shí)間讀一些名人勵(lì)志故事去感化他們，結(jié)合____師大____專科生三年升本并考研的奮斗故事進(jìn)行教育。秋季，在年級(jí)進(jìn)行的拔河比賽中，我班同學(xué)奮力拚搏，在年級(jí)奪得了第三名。在總結(jié)拔河比賽的情況時(shí)，我說:“拔河比賽開始時(shí)，我對(duì)于奪取名次并沒有抱什么____，因?yàn)檎缒銈冮_學(xué)初所說的，‘我們這個(gè)班是由殘兵敗將組成的’。可是由于大家的拚搏，我們奪得了總分第三名。這再次生動(dòng)證明了:____的有無全在于拚搏與否，敢于拚搏就有____，自甘落后就沒有____。”運(yùn)動(dòng)會(huì)后，同學(xué)們把這從活生生的現(xiàn)實(shí)生活中得到的示深深地啟刻在腦子里，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中。他們在前進(jìn)道路上清楚地看到了____之光。

著名心理學(xué)家卡耐基在談到別人的需要時(shí)指出，人們大都渴望被肯定。對(duì)于學(xué)生而言，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都渴望被老師肯定，特別是那些暫時(shí)性的后進(jìn)生，尤為需要。老師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，把握他們的思想脈搏，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，細(xì)心觀察，善于研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并加以鼓勵(lì)，讓學(xué)生在受到老師關(guān)注、理解、愉悅中嘗到進(jìn)步的快樂。我們班的盧源源同學(xué)厭學(xué)情緒很重，但她作文寫的特別好，于是我就鼓勵(lì)她文學(xué)功底很深，可以在文學(xué)上發(fā)展自己。另外對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)只要進(jìn)步了就要表揚(yáng)，因?yàn)榛A(chǔ)不同，只能看進(jìn)步情況。當(dāng)我得知英語方面彭文靜成績突出，歷史課李祖濤進(jìn)步顯著……聽到這些情況后就象得到寶貝似的，或者全班表揚(yáng)，或者個(gè)別鼓勁，這樣做不僅使他們這一科學(xué)得更好。

作為一名高中生正是自我意識(shí)不斷增強(qiáng)但還未成熟的時(shí)期，離開家長的呵護(hù)，身在異鄉(xiāng)難免孤獨(dú)，遇到困難更是手足無措，此時(shí)作為班主任一定要放下架子， 深入學(xué)生，了解學(xué)生，放棄那種居高臨下的傳統(tǒng)管理模式，進(jìn)行心理換位思考，從學(xué)生的需要和期望值來考慮問題，充分利用課外活動(dòng)、查宿舍、文體活動(dòng)等機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，縮短師生間的距離，增進(jìn)彼此間的了解，讓心與心在師生間交流，而決不能想當(dāng)然，以自己的想法代替學(xué)生的想法，作學(xué)生的知心朋友，用真情去對(duì)待學(xué)生，用真誠去包容學(xué)生。我們班有幾位同學(xué)父母均在外打工，他們有的一切靠祖母照料，因此思想的成長、學(xué)業(yè)的進(jìn)步都是“靠天收”。我和他們接觸以后，除了他們錢糧一時(shí)接濟(jì)不上適當(dāng)?shù)亟o予幫助外，最主要的是發(fā)自內(nèi)心地肯定了他們在生活上、在學(xué)習(xí)上比一般同學(xué)克服了更多的困難，這使他們心理“暖乎乎”的，接著我又指出困難是塊磨刀石，它可以磨出鋒利的寶石。歷史上多少杰出人物都是經(jīng)歷了無數(shù)的困難，從逆境中闖過來的。這些話又使他們渾身“勁流流”的。物換星移，變化出現(xiàn)了，姜利勝同學(xué)原來在班上只占二十八名，這次一下上升為第十一名，總分增長了三十八分。

只有表揚(yáng)沒有批評(píng)，鼓起的勁有時(shí)也是會(huì)“流產(chǎn)”的。我通過多種方式的鼓勁，班上大部分同學(xué)的勁鼓起來了，但遲到現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。有一段時(shí)間，有一位女同學(xué)遲到現(xiàn)象特別嚴(yán)重，經(jīng)過多次提醒，她仍未改正這一缺點(diǎn)。于是我在班上比較嚴(yán)肅地批評(píng)了她，指出她在學(xué)習(xí)上潛力很大，但是由于時(shí)間抓得不緊，致使?jié)摿ξ茨馨l(fā)揮出來。為了取得家長的配合，我將這一情況告訴家長，家長也及時(shí)采取了措施。這位女同學(xué)通過批評(píng)，既認(rèn)識(shí)了自己缺點(diǎn)的嚴(yán)重性，又認(rèn)識(shí)到自己的潛力是很大的，因此信心增強(qiáng)了，責(zé)任感提高了，時(shí)間抓緊了，成績也上升了。這次期中考試總分增長了四十六分。事后我想:如果我批評(píng)她

篇5

一、堅(jiān)持常效管理，必須夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)

要成為一流供電企業(yè)，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)作保證。鞏固一流成果同樣如此。這個(gè)物質(zhì)基礎(chǔ)就是可靠的電網(wǎng)。作為被國電公司首批命名為一流縣級(jí)供電企業(yè)的浙江省桐鄉(xiāng)市供電局，把電網(wǎng)建設(shè)放在首位，科學(xué)分析電力形勢，努力改善用電環(huán)境，全面突破電力發(fā)展“瓶頸”，著力謀求，不斷滿足桐鄉(xiāng)市工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民群眾用電的新思路、新辦法，努力適應(yīng)或超前建設(shè)布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、安全可靠、性能良好、技術(shù)先進(jìn)、自動(dòng)化程度高、受得進(jìn)、供得出的以220千伏為支撐、110千伏為主干的現(xiàn)代化輸配電網(wǎng)絡(luò)。**年以來，桐鄉(xiāng)電網(wǎng)建設(shè)發(fā)展速度超過了以往，到**年6月，有1座220千伏變電所抓緊建設(shè)并在10月份投產(chǎn)外，另有5座110千伏變電所新建或由35千伏移地升壓，110千伏、35千伏等一批變電所得予增容，新增變電容量15．04萬千伏安。完成了一、二期農(nóng)網(wǎng)改造任務(wù)。所有這些項(xiàng)目的建成或投產(chǎn)，極大地增強(qiáng)了受供電能力。**年供電可靠率、電壓合格率、線路完好率、變電設(shè)備完好率達(dá)到或超過國一流標(biāo)準(zhǔn)。至今年底，在我局供電區(qū)域內(nèi)，可擁有220千伏變電所2座、110千伏變電所10座、35千伏變電所9座，受供電能力會(huì)進(jìn)一步得到提高。

二、堅(jiān)持常效管理，必須重視經(jīng)營效益

沒有經(jīng)營效益的供電企業(yè)不是一家好的供電企業(yè)，更不能成為一流供電企業(yè)。常效管理是鞏固一流成果的手段，目的是要出經(jīng)營效益。我局擔(dān)負(fù)著桐鄉(xiāng)市10個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、3個(gè)街道的259981廣大小用電客戶的供用電任務(wù)。針對(duì)這幾年桐鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城鄉(xiāng)人民生活質(zhì)量明顯改善，企業(yè)生產(chǎn)增長的特點(diǎn)，我們通過城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造，貼費(fèi)免收政策調(diào)整，努力拓展新的經(jīng)營業(yè)績，拉動(dòng)電力需求，以刺激用電量的增長。如2002年全年全社會(huì)用電量20．39億千瓦時(shí)，同比增長19．77％；供電量19．76億千瓦時(shí)，同比增長20．27％。全年實(shí)現(xiàn)售電量19．31億千瓦時(shí)，同比增長23．13％。電費(fèi)回收達(dá)到了當(dāng)年回收率的100％，且無上年陳欠電費(fèi)。

從客觀上說，縣級(jí)供電企業(yè)由于電價(jià)完全受國家政策控制，“開源”的余地相當(dāng)小，僅有的余地就是增加售電量。而售電量本身的“需求彈性”很小，增供擴(kuò)銷只能間接地發(fā)揮作用。除了“開源”只有“節(jié)流”。為爭取較好的經(jīng)營效益，我們在強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析和預(yù)算管理的基礎(chǔ)上已努力挖掘降低供電成本潛力，采取有效措施以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成本。采取的主要措施有：1、明確生產(chǎn)成本中可控成本指標(biāo)考核。把指標(biāo)落實(shí)到各個(gè)供電所、變電工區(qū)、調(diào)度所，并且與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和年終考核掛鉤，節(jié)約有獎(jiǎng)、超支扣獎(jiǎng)。工程成本管理也是如此，對(duì)超過工程概算或批復(fù)的開支，必須辦理投資追加報(bào)批手續(xù)，否則不予開支。2、強(qiáng)化車輛管理。重申公車不準(zhǔn)私用、不準(zhǔn)作上下班代步工具，節(jié)假日實(shí)行封車制度等。車輛使用汽油實(shí)行登記、考核制度，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。3、控制業(yè)務(wù)招待費(fèi)開支。在執(zhí)行中對(duì)內(nèi)對(duì)外作了適當(dāng)?shù)姆謱訉?duì)待。比如，我局在創(chuàng)一流過程和達(dá)到一流供電企業(yè)前后，在來人指導(dǎo)和學(xué)習(xí)交流多的情況下，通過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的層層把關(guān)，業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出僅占可使用數(shù)的38．08％。因?yàn)閳?jiān)持了從大處著眼，小處著手，“開源”和“節(jié)流”并進(jìn)，較好地實(shí)現(xiàn)了利潤的最大化。2002年全年單位供電成本33．27元／千千瓦時(shí)；凈資產(chǎn)利潤率10．39％；資產(chǎn)增值保值率106．62％。全員勞動(dòng)生產(chǎn)率不變價(jià)為19．99萬元／人．年。另外，我們還加強(qiáng)了合同管理，落實(shí)招投標(biāo)制，嚴(yán)格審計(jì)監(jiān)督，努力增收節(jié)支，控制成本。

三、堅(jiān)持常效管理，不斷實(shí)踐管理創(chuàng)新

管理出效益是企業(yè)管理的主題。經(jīng)過創(chuàng)一流，我們把規(guī)范供電企業(yè)內(nèi)部管理與電力建設(shè)、安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)等活動(dòng)形成了有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了管理工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。我們被命名為國電公司一流縣級(jí)供電企業(yè)后，結(jié)合日常管理，落實(shí)管理工作的常效化，在3個(gè)方面進(jìn)行了創(chuàng)新式的完善。

第一，堅(jiān)持營銷管理與優(yōu)質(zhì)服務(wù)相結(jié)合。根據(jù)電力需求的特點(diǎn)，合理安排電力負(fù)荷。加強(qiáng)電力設(shè)備檢查，努力確保電力設(shè)備的正常運(yùn)行。還與公安機(jī)關(guān)等單位多次聯(lián)合行動(dòng)，扎實(shí)開展電力市場整頓。打擊和震懾了違法行為。同時(shí)，我們始終把優(yōu)質(zhì)服務(wù)視為企業(yè)發(fā)展的生命線，努力在主動(dòng)服務(wù)；超前服務(wù)、承諾服務(wù)、跟蹤服務(wù)、針對(duì)方面下功夫，在做好110處警服務(wù)、10項(xiàng)承諾服務(wù)、12345市長電話和95598客戶呼叫中心工作的基礎(chǔ)上，積極開展“服務(wù)零距離”活動(dòng)，全面推行客戶服務(wù)制。堅(jiān)持做到“三公開”、“四到戶”、“五統(tǒng)一”，全面兌現(xiàn)承諾服務(wù)。同時(shí)，堅(jiān)持熱情接待客戶咨詢，認(rèn)真搞好用電檢查，對(duì)待客戶來信、來訪和投訴，做到事事有記錄，件件有交待、人大、政協(xié)提案處理率100％，客戶滿意率98％。

第二，生產(chǎn)管理以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)。生產(chǎn)管理的質(zhì)量影響著安全運(yùn)行。在巡視設(shè)備有巡視卡的基礎(chǔ)上，健全了“兩卡一單”。設(shè)備檢修實(shí)行“兩卡”制。常規(guī)檢修和突擊搶修期間均有檢修卡，掌握了檢修環(huán)節(jié)，工作結(jié)束后有驗(yàn)收卡記載，保證了工作質(zhì)量。工作任務(wù)有派遣單，增強(qiáng)了工作負(fù)責(zé)人的責(zé)任心。整治設(shè)備做到“四到位”，保證工藝質(zhì)量，即油漆到位、加油活絡(luò)到位、除銹到位、滲油處理到位。**年以來，每年變電和線路緊急缺陷消除率達(dá)100％。變電所無人值班后，在變電運(yùn)行管理上，創(chuàng)造、深化了“集控站工作順序化”，常規(guī)性、周期性工作列表排序，實(shí)行變線搭配、預(yù)試檢修平衡。對(duì)設(shè)備巡視、運(yùn)行維護(hù)、缺陷處理各項(xiàng)工作做到年有匯總、月有列表、周有計(jì)劃、日有安排。

第三，積極搞好預(yù)算管理。積極做好主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的科學(xué)預(yù)測，重點(diǎn)是供（售）電量、線損、售（購）電價(jià)、供電成本及營業(yè)外收支等。我們出臺(tái)了年度預(yù)算管理辦法，對(duì)費(fèi)用使用考核范圍作了明確的規(guī)定。各單位做到了節(jié)約、必要、小額的控制原則，合理安排月度費(fèi)用支出。對(duì)領(lǐng)用的材料當(dāng)月未使用的，與備品備件一樣，做好出入庫記錄，專人保管。

四、堅(jiān)持常效管理，不斷實(shí)踐機(jī)制創(chuàng)新

要使企業(yè)在管理上水平、出效率，必須有一個(gè)規(guī)范科學(xué)的運(yùn)作機(jī)制。在創(chuàng)一流前后，我們開創(chuàng)了許多新的運(yùn)作機(jī)制，為企業(yè)適應(yīng)市場運(yùn)作創(chuàng)造了較好條件。在達(dá)到一流企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)后，我們按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度的客觀要求，不斷探索和鞏固良好有序的激勵(lì)和約束機(jī)制。

第一，鞏固“以責(zé)論處”、“重獎(jiǎng)重罰”的安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制。安全問題的出現(xiàn)往往是在生產(chǎn)和工作過程之中。我們堅(jiān)持管生產(chǎn)必須管安全的原則，通過安全生產(chǎn)預(yù)控、危險(xiǎn)點(diǎn)控制等措施，把安全工作落實(shí)在每個(gè)生產(chǎn)和工作環(huán)節(jié)上，掌握了安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。在此基礎(chǔ)上，為杜絕種種違章作業(yè)，消除事故隱患，使安全生產(chǎn)實(shí)行常效管理，我們制訂了一系列保障安全生產(chǎn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。在操作這些獎(jiǎng)懲機(jī)制的過程中，堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、教育與懲處相結(jié)合、分級(jí)管理與直接考核相結(jié)合，充分體現(xiàn)“以責(zé)論處”和“重獎(jiǎng)重罰”的獎(jiǎng)罰原則，有效地控制了各類管理性、裝置性、行為性違章作業(yè)，形成了人人關(guān)心安全、人人注意安全的安全生產(chǎn)氛圍。

第二，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施人事制度的改革創(chuàng)新。在用人上堅(jiān)持庸者下、平者讓和能者上的原則，實(shí)現(xiàn)了崗位選擇靠競爭，收入多少憑貢獻(xiàn)，初步建立了公開、公平、競爭、考核的勞動(dòng)人事動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。對(duì)中層干部選拔、任用、評(píng)議引入競爭機(jī)制，實(shí)行選賢任能，堅(jiān)持任前公示和戒免談話制，任時(shí)綜合評(píng)議考核和警示制，離任審計(jì)制。由于堅(jiān)持了這“三制”，中層以上干部思想穩(wěn)定，責(zé)任心較強(qiáng)，推動(dòng)了其它各項(xiàng)工作的開展。同時(shí)，在職工中推行離待崗制。每年對(duì)職工進(jìn)行德、能、勤、績綜合考核。考核按百分制操作，通過技能考試和考評(píng)形成綜合得分，按照職工總數(shù)的3％評(píng)定離待崗職工。經(jīng)過綜合考評(píng)，每年有職工被離待崗培訓(xùn)。這種“引狼逐鹿”式激勵(lì)機(jī)制的引入，大大激勵(lì)了企業(yè)干部職工的工作責(zé)任性和主觀能動(dòng)性。

第三，強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督，完善約束機(jī)制。由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅猛，近幾年來，我局用于電網(wǎng)建設(shè)和改造的資金數(shù)以萬計(jì)，特別是農(nóng)村電網(wǎng)改造工程資金量大、投入面廣，為把有限的資金用在刀刃上，規(guī)范物資采購，我局相繼制定了一系列制度并形成了操作機(jī)制。通過實(shí)施運(yùn)作既降低了工程造價(jià)，又把住了廉政關(guān)，受到電力系統(tǒng)和地方審計(jì)部門的好評(píng)。在具體實(shí)施過程中，把督審工作貫穿于每項(xiàng)工程的全過程，設(shè)立專職審計(jì)人員，實(shí)行事先、事中和事后審計(jì)。多年來，我局項(xiàng)目督審注重并突出了三個(gè)重點(diǎn)：即一是設(shè)計(jì)概預(yù)算與現(xiàn)場核對(duì)，保證設(shè)計(jì)的科學(xué)性和投資的合理性。二是材料數(shù)量與價(jià)格進(jìn)行核對(duì)，保證工程材料采購在“陽光”下操作。三是資金的使用與結(jié)算核對(duì)，嚴(yán)禁挪用、轉(zhuǎn)移、擠占工程資金。

第四，班組考核機(jī)制突出全面性。班組是供電企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的落腳點(diǎn)，重視班組考核、完善考核機(jī)制一直是我局管理工作的重中之重。在考核過程中，實(shí)行專項(xiàng)考核與綜合考核相結(jié)合，重點(diǎn)考核與日常考核相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了相關(guān)聯(lián)動(dòng)，環(huán)環(huán)緊扣，履蓋全面。在專項(xiàng)考核上，突出安全生產(chǎn)和電費(fèi)回收率、線損率、供電可靠率三大硬指標(biāo)的考核。同時(shí)，不放松經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和其它生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的考核，月度考核成績與年終獎(jiǎng)罰掛鉤。過細(xì)的考核機(jī)制使得每個(gè)崗位乃至每一位職工都有明確的責(zé)任、應(yīng)做的工作和所起的作用，班組建設(shè)有了全面加強(qiáng)，一流班組的數(shù)量逐年上升，質(zhì)量也有了全面的提高。同時(shí)，根據(jù)國家電網(wǎng)公司農(nóng)村供電營業(yè)所規(guī)范化建設(shè)的總要求，著重在安全生產(chǎn)管理、營銷管理、線損管理、電壓和無功管理、供電可靠性管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面加強(qiáng)了規(guī)范化建設(shè)，取得了較好的效果。經(jīng)考評(píng)驗(yàn)收，在2002年我局13個(gè)供電營業(yè)所全部達(dá)到了規(guī)范化供電營業(yè)所的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

五、堅(jiān)持常效管理，不斷實(shí)踐科技創(chuàng)新

科技創(chuàng)新是堅(jiān)持常效管理、適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和人民群眾電力需求、符合先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的重要方面。開發(fā)早、運(yùn)用廣泛和不斷創(chuàng)新是我局科技興電的顯著特點(diǎn)。我局的文字處理、人事、檔案、統(tǒng)計(jì)、用電、負(fù)荷等管理以及通訊監(jiān)控在上個(gè)世紀(jì)的九十年代中后期已實(shí)現(xiàn)了電腦化，全局管理人員基本達(dá)到了“人均一機(jī)”。全局所有變電所都實(shí)行了無人值班。在創(chuàng)一流過程中，我局的計(jì)算機(jī)綜合信息管理系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)地理信息管理系統(tǒng)、調(diào)度實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、用電營銷系統(tǒng)、負(fù)荷控制系統(tǒng)、電能采集信息系統(tǒng)得到了進(jìn)一步開發(fā)。為準(zhǔn)確預(yù)測電力銷售市場負(fù)荷、完善電網(wǎng)調(diào)荷手段、提高供電可靠性、實(shí)現(xiàn)減人增效創(chuàng)造了科技進(jìn)步的空間。