電力工程造價教程精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇電力工程造價教程，期待它們能激發您的靈感。

篇1

1.1管理與審批流程存在漏洞

電力工程造價問題涉及到多個部門，包括設計單位、施工單位與建設單位，這些單位均會對電力工程造價產生極大的影響，這就導致造價出現了不是一個單位管控的情況，與此同時，工程造價與以上幾個單位的利益都有著密切的關系，因此，與自身利益關系大的單位就會嚴格的控制造價，與自身利益關系不大的單位則往往會忽略造價管理工作的重要性。在實際的建設過程中，往往不會有權威的部門對造價進行管控，這就致使電力造價工作一直都處在一種實報實銷的狀態中，這對于造價的控制是十分不利的。此外，在電力工程項目審批環節之中，也有著一定的漏洞，一些單位為了實現自身利益的最大化，往往會降低審批額、降低投資，在項目通過后，又出現了追加投資的問題，這也嚴重的影響著電力工程造價管理的成效。

1.2電力工程造價人員綜合素質水平參差不齊

電力工程與一般的建筑工程不同，對于工程造價人員的綜合素質水平有著較高的要求，不僅要求他們具有扎實的專業知識，還要掌握法律與經濟等方面的知識，還需要具有豐富的造價管控經驗與操作能力。但是，就我國的實際情況來看，電力工程造價人員的綜合素質水平還存在著參差不齊的現狀，很多造價人員雖然具有豐富的理論知識，但是卻缺乏實際管理的經驗，在執行工作的過程中往往會出現偏差，導致造價處于失控狀態。

1.3工程項目招標階段存在問題

招標是電力工程項目建設工作的重要環節，必須要在一定的監督與保護下才能夠順利進行，這既是保障競爭公平的需求，也是維持市場秩序的有效途徑。但是，我國工程項目招標工作中，施工企業與發包企業都是一種關聯性關系，這無疑嚴重的影響了招標與投標活動的競爭力與公平性，致使招標工作存在著流于形式的問題。

2解決電力工程造價與控制問題的對策分析

2.1根據電力工程的建設需求來確定成本

電力工程建設過程中的投資以及決策階段直接影響著整個工程的造價，在這一階段之中，必須要提前進行調查，落實影響電力工程造價的各項外部條件與內部條件，分析環境與社會對于電力工程造價的影響，并以此為基礎制定出科學、合理的建設方案，對投資進行全面的估算，保障投資的準確性與全面性，為后續的造價管理工作奠定好堅實的基礎。

2.2對工程設計階段進行科學的造價控制

設計階段對于施工階段的造價有著重要的影響，設計階段會影響工程產品方案、規模、建設標準、結構形式、使用功能、投資限額，在圖紙設計完成后，一般都可以準確的得出工程造價。科學合理的設計方案不僅能夠縮短工期，還可以降低投資，一個電力工程項目的設計方案是多種多樣的，在滿足功能的前提條件下，必須要對設計方案進行科學的分析與比較，選擇拆除安全性高、經濟合理以及先進適用的方案。

2.3對施工階段的造價進行合理的管控

2.3.1做好合同管理工作

在施工開始前，需要做好各項準備工作，嚴格按照程序進行審查，選擇好開工時間，保障資金能夠按照合理的安排投入施工現場。在開工時，需要保障開工報告已批準、資金已經得到落實、設備與施工隊伍已經確定、投資計劃已經落實、合同已經簽訂、圖紙已經完成技術交底工作。此外，還要做好工程審核工作，在對工程進行審核時，首要的工作就是確定好工作量，這能夠為確定后續的施工材料、施工人員與設備數量提供準確的參考，防止出現浪費情況。同時，在實際的工作過程中，需要重點審核工程量，準確的分析工程造價，為此，審核人員需要細致的查看設計圖紙與工程內容，看兩者是否相符，并根據具體的實施細則來確定工程量。

2.3.2對設計變更進行全面的審查

在電力工程建設過程中，常常會出現設計變更的問題，設計變更對于施工階段的造價有著極大的影響，因此，施工單位在施工前就需要加強與設計單位的溝通和交流，做好圖紙交底工作，將設計變更盡量的控制在施工開始前。在完成設計變更工作時，需要嚴格遵照變更標準進行，如果設計變更對于工程造價的影響較大，則需要在完成算賬流程后再變更，避免由于設計變更工作影響到工程的內容與規模。

2.3.3做好采購管理工作

為了降低電力工程的造價，需要對材料采購與設備采購工作進行全面的把控，進行優化選擇，發揮出物質采購與工程材料的主渠道作用，減少采購的中間環節，降低采購成本。對于大型機械設備，需要實施招投標模式，簽訂好供貨合同，在施工過程中需要對工程的精度進行科學合理的安排，對各個工序與開工時間進行合理的安排，提升材料使用率，根據工程進度變化來安排資金，對造價進行全局性控制。

2.3.4對工程建設開展全過程管理

就現階段來看，電力工程造價管理工作中依然存在著材料不合理漲價、材料浪費以及違法亂紀的問題，為了減少這些問題的發生，需要對電力工程建設工作開展全過程管理，推行項目法人責任制度，將這一制度貫穿到工程的前期到后期管理工作中，在推行這一管理過程中，需要選擇出綜合素質過硬的項目經理，打造出一支強有力的領導隊伍，對造價進行全面的管控。

3結語

篇2

關鍵詞：造價控制；電力工程；招投標

近年來，隨著中國經濟的飛速發展，在電力工程造價領域我國電力企業面臨著新的機遇與挑戰。在工程管理過程中，招投標文件作為招投標工作的主要依據，是電力公司與施工企業簽訂合同的主要參考文件，直接影響著工程的造價，因此公司管理者加強招投標管理是十分必要的。

一、招投標對電力工程造價影響分析

招投標就是招標法律行為和投標法律行為的簡稱。招標是建設單位通過法定程序，從建設承包單位中選擇條件最優的合同方案的法律行為。建設承包單位在規定時間內遞交投標書，并爭取獲得承建合同的法律行為就是投標。招投標能夠通過引入多方承包商參與競爭，在公平競爭的原則下，使報價合理、綜合實力強的單位參與工程建設。這樣既在一定程度上保證了工程建設質量，又降低了工程造價成本。電力工程造價的管理控制涉及圖紙設計造價管理、施工造價管理、竣工結算管理等多個環節，每一個環節都直接影響著工程造價的最終成本，而招投標管理也是其中的重要一環。

1.招投標文件不規范對工程造價的影響

招標文件中關于招標方式的決定，合同類型的選擇，承建單位資質的要求，風險范圍的劃分以及其他說明事項，是承建單位投標、中標單位簽訂合同以及施工過程中投資控制的依據。因此，控制工程造價的關鍵就是制定科學合理的招標文件。招標文件編寫不夠清楚完整，就會直接影響到投標單位的報價。部分電力公司將招標事項交由專門的招標機構，機構專業技術人員的缺乏導致編制出的相關招標文件規范性不強，文件結構性不合理。在招標文件的制定過程中存在人為因素的影響，為了個人利益有的招標文件內容會傾向于某一投標方。招標文件一開始就缺乏公平性，那么在以后的投標環節中報價可能就會過高，工程質量也不一定能得到保證。招標文件中有關投標報價的關鍵部分表述不清，導致投標商從中鉆空子，選擇次等材料或偷工減料等，這樣報價的準確度也會降低。如果招標設計文件不完整，技術規范就會與實際施工脫節，導致文件失去實際約束力，這樣無形中就抬高了中標價格。投標文件故意改動招標文件的相關規定，這些改動可能包含特殊技術措施的應用、對大多數約定俗成的施工工藝的改進，以及對招標文件相關內容的否定。這些改動會在無意間埋下許多隱患，在以后的結算中投標商就會依據相關自我調整而抬高價格，這樣就增加了工程造價的成本。[1]

2.招投標無法確定直接成本對電力工程造價的影響

直接成本包括哪些內容、成本的具體結算方式等都會直接影響工程造價。招投標文件在確定相關工程建設成本時，由于種種原因無法確定明確的直接成本。文件內容規定的模糊不清，導致結算時直接成本內容項目增加，這樣就造成了工程造價成本的增加。

3.沒有通過招投標選擇最優的設計方案

設計是處理技術與經濟關系的關鍵環節，是建設項目進行科學合理規劃的開始，設計方案對工程造價的影響遠遠高于造價控制的其他環節。目前，部分單位的管理體制存在重施工、輕設計的管理現象。設計人員往往偏重于項目工程的功能設計，在追求項目工程功能的同時卻忽視了設計對工程造價的影響。電力公司主管單位也沒有采取應有的措施促使設計單位去精心設計。沒有設計招標，就缺少對設計方案的優化選擇，導致設計考慮不充分，造成許多投資浪費。此外，由于沒有合理的設計招標，導致工程規劃不充分，有些項目為了滿足工期需要出現邊施工邊設計、邊施工邊變更的現象，導致工程造價大大超出預算。因此，電力工程設計樣圖的招投標，有利于資源的合理使用，避免了工程修改造成的資源浪費。[2]

4.評標專家委員會對電力工程造價的影響

在實際招投標運作中，電力評標委員會對電力工程造價有著重要影響。在工程項目的投標過程中，投標商往往采取各種方法，通過各種途徑贏得中標。投標商通過各種途徑打聽評標專家名單，試圖通過各種關系影響評標。評標專家評標質量的好壞，不會直接影響到切身利益，部分專家對模棱兩可的問題不明確表態，難以做出一個中肯的評價。在評標時間短，招標項目數量多的情況下，要求評標專家拿出高質量的評標成果是不現實的。評標專家對項目的評定直接決定了最終的中標單位，而中標單位的投標價將直接影響最終的工程造價。因此，評標專家委員也直接影響到電力工程的造價。

5.中標結果的執行對電力工程造價的影響

中標結束后，投標商有可能不按中標價格執行相關事項。在市場波動明顯的情況下，招投標活動結束后，如果沒有及時用合同的形式固定價格，投標商就有理由更改價格。中標后如果沒有有效的跟蹤管理，對施工現場的管理力度不夠，隨意變更工程量和工程造價，造成招標文件所設置的條件形同虛設，自然抬高了工程造價。有些承包商利用施工現場與價格管理脫節這一漏洞，中標后不按合同履行，導致招標文件的某些價格條款失效，大大突破了合同價，造成了工程造價上升。

二、從招投標角度控制工程造價的途徑

作為電力公司招標人，要有效控制招投標各環節，有效發揮招投標對工程造價控制的作用，以確保企業的經濟利益，而不要讓招投標形同虛設。

1.嚴格把關招投標文件

作為招標人要嚴格把關招標文件。招標文件是投標報價的重要依據，是招標工作的核心。招標文件的內容直接關系到招標結果，也直接影響到工程的造價。招標文件應盡可能完善，特別是有關工程招標范圍、報價的計算規則、價款調整的約定、評標辦法等必須嚴謹合理，標準化程度要高，杜絕招標文件中的故意抬高或降低技術標準的現象，注重招標文件中技術規范的科學合理性。公司招投標負責人要維護公司的合法利益，在滿足質量與技術要求的前提下降低工程造價，提高公司的經濟效益。[3]

2.推行設計招投標

設計是控制工程造價的源頭，根據《國家電網公司招標活動管理辦法》的規定，設計合同估價在50萬元以上的都要實行招投標。因此，公司負責人要大力開展設計招投標，通過招投標選擇科學經濟的設計方案。招投標設計要把經濟與質量有機結合，通過招投標，引入競爭機制，從各方面、各層次選擇最佳的設計方案，力求以最少的投入創造最大的經濟效益。

3.加強評標專家委員管理

評標專家對投標文件的評定直接影響到工程造價，因此，評標專家一定要保證評定的公平公正。評標專家要注重業務素質和職業道德，在評標過程中要能識別投標商的報價技巧，嚴格按照招標文件中的規定，客觀公正進行評定。相關部門可以制定有效的制度，嚴肅評標紀律，督促評標專家遵守法律法規。對合格的評標專家可以給予適當的物質獎勵和精神獎勵，對不合格的評標專家可以取消其評標資格。

4.保證招標結果的執行

定標后，電力企業應及時與中標單位簽訂協議，用合同的形式確認中標價格，并依據合同所述權責各自開展工作。合同執行過程中建立有效的監督管理機制，對工程開工至竣工結算的整個過程實施動態控制，加強對引起工程造價變更的各種因素的控制和管理，嚴格保證招投標結果的執行，確保造價控制效果。

三、結束語

工程造價管理工作貫穿于工程建設的整個過程，如何正確處理好依法招標與工程造價控制之間的關系就顯得極其重要。作為招投標工作管理者，要明確招投標的各環節，保證招投標的公平。本文簡要分析了招投標工作對電力工程造價的影響并提出了相關解決措施，以期能為相關企業提供一些經驗。

參考文獻：

[1]范水源.關于工程項目成本管理的思考[J].珠海造價信息，

2004，（12）.

[2]李梅.電力工程造價管理與控制[J].中國電力企業管理，2007，

篇3

【關鍵詞】線路人成長輸電線路施工課程建設

【中圖分類號】G642【文獻標識碼】A【文章編號】1006-9682(2010)04-0064-02

作為高等教育發展中的一種類型,高等職業教育以服務為宗旨,以就業為導向,走產學結合發展道路……,培養學生的社會適應性,教育學生樹立終身學習理念,提高學習能力,學會交流溝通和團隊協作,提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力……。[1]應當說,高等職業教育的核心是關注職業人的成長,即使一名社會人初步具備從“初學者”到“熟練的技術工人”……,再到“專家”的可持續發展能力。四川電力職業技術學院(以下簡稱學院)是一所“國家示范性高等職業院校建設計劃”2008年度立項建設院校,高壓輸配電線路施工、運行與維護專業(以下簡稱輸電專業)是學院受中央財政支持的重點建設專業。在專業建設和課程開發過程中,以工作過程系統化的思路重構專業課程體系,培養能吃苦會登桿的“秀才”;[2]基于典型工作任務開發課程,以教師為主導、學生為主體,“教學做一體”進行課程教學實踐,[3]我們試圖尋找出一條新形勢下高職教育課程建設的路徑,為高職教育改革與發展的同行人提供一點借鑒或佐證。

一、課程功能定位

輸電專業主要面向電力行業中送變電工程建設公司、各級供電企業以及其它廠礦企業(廠用電部分),培養滿足輸配電線路施工、運行與維護等崗位急需的高素質技能人才。“輸電線路施工”作為輸電專業核心課程之一,承載著培養學生適應企業崗位工作環境,提高學習能力,學會交流溝通和團隊協作,提高學生的實踐能力……,養成職業能力的功能。具體來講,就是樹立“吃苦耐勞、團隊協作”理念,使學生掌握架空輸配電線路施工知識和技能,有一定施工組織管理能力,初步具備獨立思考和自主學習的能力,能夠完成具有一定難度層次的工作任務。

二、課程內容設計

通過調查發現,輸電專業就業職業按職業小類[4]劃分為電力工程、電氣設備安裝、輸電及配電設備值班、電力設備檢修,又可細分為送電線路架設工、高壓線路帶電檢修工、送電線路工、配電線路工、電力電纜工、內線安裝工等7個職業細類(工種),[5]據統計,在企業中具體設置的崗位有數十個之多。輸電線路施工課程要實現培養學生滿足企業崗位要求,養成職業能力的功能目標,關鍵在于在如何選取適當的內容,完成課程內容設計。

傳統學科課程教學中重視知識的系統性傳授,而近年來一些高職課程又片面強調技能訓練,導致學生或重理論、輕能力,或長技能、缺理論,崗位適應性不強,就業困難,其職業成長可持續性不強。

輸電線路施工課程的開發也走過彎路。在課程建設的初期,為了防止將課程建成為“學科課程”,從“送電線路架設工”職業崗位分析出發,重點分析“技術工人”崗位知識和技能要求,提煉出知識點和技能點,引入“送電線路工、配電線路工”技工崗位相關的知識技能要求,從而組成課程內容。從結果看,課程內容突出技能培養,也包含了相關知識,似乎達到了滿足培養“送電線路架設工”技工崗位能力的要求,得到了一門崗位培訓特征明顯的課程。但作為一門專業核心課程,課程教學目標必須從屬于培養學生職業成長能力的專業培養目標,如果課程僅僅局限于滿足學生將來就業的部分崗位培訓的需要,其著眼點太低,顯然不能滿足支撐輸電專業學生職業能力養成的總體需要。

面對課程建設窘境,只有調整課程開發思路才能解決問題。通過學習,我們認識到從崗位分析形成課程內容的不足,只有站在關注輸電專業職業人――線路人成長進程的高度,從輸電專業就業涵蓋的職業分析入手,以工作過程系統化的思路,基于典型工作任務實施課程開發。通過對輸配電線路專業崗位人員進行職業分析,特別是對他們從新手到專家的職業成長過程中,由學徒工技工班組技術專責班組長項目部(生技部)技術專責項目經理(生技部主任)等成長階段的主要工作任務進行分析和歸納,得到“測量并繪制輸配電線路平斷面圖”、“編制并實施輸配電線路工程施工方案”、“編制并實施輸配電線路運行計劃”、“編制并實施輸配電線路檢修標準化作業指導書”、“編制并實施配電設備運行計劃”、“編制并實施配電設備檢修標準化作業指導書”、“編制并實施輸配電線路帶電作業標準化作業指導書”、“編制輸配電線路工程造價書”、“編制并實施電纜線路工程施工方案”、“編制并實施電纜線路運行計劃”、“編制并實施電纜線路檢修標準化作業指導書”等十余個典型工作任務。本課程是基于“編制并實施輸電線路工程施工方案”典型工作任務構建學習領域,課程名稱為“輸電線路施工”,而后展開教學情境設計。

在本課程開發過程中,基于“編制并實施輸配電線路工程施工方案”典型工作任務,設計了3個包括完整工作過程的教學情境(見表1):10kV絕緣架空線路工程施工、110kV架空線路工程施工、500kV架空線路工程施工,每個教學情境均有實際的工程背景,進而設計了砼桿基礎施工等10個教學子情境(見表2),構建課程架構;把握理論知識“必需、夠用”為度和充實技能操作的原則,以依附于典型工作任務的知識、技能為基礎,參考《國家職業標準》、《四川省電力公司生產人員崗位培訓標準與考核標準》等國家、行業、企業技術標準――規程――規范,組成課程內容。在此基礎上,課程組教師編寫《輸電線路施工》、《輸電線路施工實訓教程》分別于2008、2009年在中國電力出版社正式出版,填補了輸電專業高職教材的空白。

三、課程教學設計

將“吃苦耐勞、團隊協作”理念貫穿于課程教學活動中,根據實際情況將學習班分為人數不同的小組(角色輪換),完成教師講授和戶外實訓等學習任務。以學院教師、企業內訓師、送變電工程公司項目經理等組成“雙師”結構課程教學團隊,以自編教材、線路工程圖紙資料、課程網站資料為學習材料,通過教師適量講授,引導學生自主學習相關理論知識;在實訓現場,教師演示并指導學生完成技能實訓。以項目任務導向推進教學進程,使學生掌握輸配電線路施工技能和必需的工程簡化、分析與計算方法,能編制施工組織設計、施工方案和施工手冊,會青苗賠償、房屋拆遷和跨越辦理,有一定施工組織管理能力。

課程成績評價比例為“技能考核∶理論考試=55∶45”,根據教學情況在適當時候(某個技能模塊教學周期末)按“四川省電力公司崗位技能考核標準”組織技能模塊考核,考核不合格模塊由實訓教師指導加練,在下一個模塊考核時予以補測。技能考核成績同時作為“送電線路架設工”中級工職鑒考試成績,課程考核合格的學生可取得“送電線路架設工”中級工證書。

四、課程教學實踐

通過教師適量講授和技能演示引導,充分發揮包含課程標準、電子教案、教學圖片和視頻、在線測試和答疑等內容的課程網站作用,為學生提供內容豐富的自主學習材料,學生以“團隊學習”的方式能夠順利完成上述學習任務。2004、2005級本專業學生本課程一次通過率達到88%以上、2006級學生達94%,新的課程內容和教學方式對養成學生職業能力起到了較好作用,課程改革獲得了初步成功,2004級起連續三個年級的畢業生就業率均達到100%,就業后能很快適應崗位要求,獲得了用人單位的好評。

從關注“線路人”成長的角度,以工作過程系統化的思路重構課程體系,基于典型工作任務實施課程開發,通過對“10kV絕緣架空線路工程施工”等3個具有實際工程背景的完整工作過程學習,使學生即見“樹木”,又見“森林”,對“編制并實施輸配電線路工程施工方案”典型工作任務有了全局性的認識和理解,為其更好更快的適應職業崗位需要和順利的職業成長奠定堅實的基礎。

參考文獻

1 關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見(教高[2006]16號)

2 鐘 良、湯曉青.論高壓輸配電線路專業高職人才的培養.中國電力教育,2009.3(下)

3 湯曉青、楊 力.基于典型工作任務的輸電線路施工課程開發.中國電力教育,2009.2(下)