作風建設專題研討發言精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇作風建設專題研討發言，期待它們能激發您的靈感。

篇1

第一專題：開展“創新理念、開拓進取，在推動科學發展上有新突破”討論之發言要點

一創新理念，科學發展

1、創新理念，就是要牢固樹立和落實科學發展觀。

2、創新理念，破除因循守舊、循規蹈矩的思想，樹立改革創新、銳意進取的意識。

3、創新理念，在探索與實踐中推進科學發展方面取得新的突破。勇于開拓、探索、實踐。[找文章到 ()一站在手，寫作無憂!]

二開拓進取，勇于超越

1、開拓進取，必須大膽地突破，勇敢地創新，徹底更新思想觀念，做到不因循守舊，不抱殘守缺，樹立敢為天下先的精神，勇于超越前人超越自我。

2、開拓進取，必須要有良好的精神狀態和工作作風。以正在開展的作風整頓建設活動為契機，切實解決我工作生活作風存在的突出問題，振奮精神，激發干勁和熱情，以良好的精神狀態和工作作風，投入到推動**工作更大的發展中去。

3、開拓進取，必須要增強責任意識。**工作能否取得更大發展，需要增強責任意識、憂患意識和創新開拓意識，更需要全心投入、凝心聚力。

第二專題：開展“聯系群眾、關注民生，在促進社會和諧上有新作為”討論之發言要點

一、聯系群眾，是構建和諧社會的必然要求。構建和諧社會，人民群眾是主體。

二、聯系群眾，必須切實轉變作風。密切聯系群眾，緊緊依靠群眾，時時處處為了群眾利益著想。

三、關注民生，是構建和諧社會的根本保障。民生是和諧之本，重視民生，保障民生，改善民生，是構建和諧社會的關鍵。

四、關注民生，就必須堅持民生為先，著力改善民生。要牢固樹立和落實科學發展觀，始終把實現好、維護好、發展好人民群眾的利益作為一切工作的出發點和落腳點，切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的問題。

第三專題：求真務實、真抓實干，在增強“執行力”上有新提高”討論之發言要點

一、發揚求真務實精神，倡導求真務實之風。

第一位的是解決自身的思想問題。把心思用在干事業上，把精力投到抓落實中，充分利用好此次作風整頓建設活動的契機，增強責任感緊迫感，從思想上切實轉變作風才是根本。

二、在創新上狠下功夫，用新思路解決新老問題。

三、求真務實、真抓實干必須要健全制度。建章立制并堅決落實之，是求真務實的體制保證。

四、在抓落實上狠下功夫，把解決辦法落到實處。

五、在增強服務意識和服務本領上下功夫，提高服務水平。

通過作風轉變提高履職能力，通過提高履職能力來促進作風轉變。堅持服務宗旨，端正務實態度，突出工作作風的改進。

六、克服短期行為和形式主義。

第四專題：開展“清正廉潔、艱苦奮斗，在廉潔從政自律上有新形象”討論之發言要點

一、弘揚清正廉潔、艱苦奮斗作風，堅決糾正濫用權力、貪圖享樂，爭做廉潔的模范，切實解決“清廉”的問題。

二、增強自律意識，培養健康的生活情趣；增強服務意識，忠實踐行為人民服務的宗旨。

篇2

【關鍵詞】高職院校；加強領導能力；建設探析

作為國家骨干高職院校優秀單位，湖南工藝美術職業學院（以下簡稱學院）力抓領導班子和中層干部建設，通過作風建設、理論學習、培訓考察、專題研討、調研掛職、項目建設等途徑，不斷提高領導班子的辦學治校、科學決策、戰略規劃、資源整合能力和中層干部的協調能力、執行能力、創新能力，打造了一支“教育專家+行業專家”雙專家素質的高水平管理干部隊伍。

一、加強作風建設

學院黨委深入貫徹黨的號召，扎實開展群眾路線、“三嚴三實”、“兩學一做”等教育活動，強化領導班子和中層干部作風建設。采取專家導學、領導帶頭學、領導干部講黨課、集中組織學習、專題輔導和個人自學相結合的方式，組織黨員、干部政治理論學習。領導班子和中層干部認真學習黨的十以來各屆會議精神、系列講話精神、中央和省委規定的全部學習資料，撰寫了讀書筆記和學習心得，加強黨性修養，提高政治理論水平。堅持民主集中制原則，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等多種形式廣泛聽取師生群眾的意見建議，查找領導班子和中層干部“”方面的突出問題。針對查擺出來的問題，領導班子和中層干部要剖析問題根源，制定切實可行的整改措施和整改清單，并向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，接受群眾評議和監督。

二、加強職教理論學習

高職教育所面臨的教育形勢與環境始終處于變化、發展之中，學院組織領導班子系統學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》、教育部財政部《關于關于進一步推進“國家示范性高等職業院校建設計劃”實施工作的通知》（教高（2010）8號）、教育部《關于深入推進企業與職業院校合作辦學的若干意見》、教育部《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》、國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》、教育部等六部門《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）》、《湖南省現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》等文件精神，要求領導班子準確把握高職教育的新變化與新要求，準確判斷高職教育的發展走向，預測未來發展機遇與挑戰，抓住本校的優勢、特色，科學制定學院發展戰略規劃，不斷提高領導班子科學判斷形勢、戰略規劃的能力。學院每年不定期邀請國內資深高職理論專家來校給領導班子和中層干部授課，介紹國內外先進實例，傳授成功的管理經驗，努力提高領導班子和中層干部的高職理論水平。

三、進行國內外培訓、考察與交流

作為學院管理核心，領導班子統領學院發展，要解放思想，開拓創新，善于接受新思想、新事物。學院采取“請進來”和“走出去”的形式開展有針對性和實效性的干部培訓和進修，經常邀請專家來校講課，同時鼓勵領導班子以及中層干部“走出去”，到新加坡、德國、美國等先進國家以及國內知名高校參加國內外各種培訓與高職理論學術交流會，拓寬國際視野，廣泛了解國內外先進的管理和辦學模式，引入先進的高職教育理念，幫助其認清職業教育發展形勢，提高工作效率，激發中層干部的執行和創新能力，提高領導班子科學決策和辦學治校能力。如校長余克泉參加了中央財政支持、教育部國際交流協會具體組織的美國研修班，學習了美國社區學院和藝術學校的機制建設、校企合作、制度管理等方面的內容，有針對性與我院的專業建設、管理機制等方面聯系起來，從美國學到的先進的高職教育理念為學院發展提供了重要借鑒價值。

四、舉辦專題研討會

學院每年舉辦中層干部暑期專題研討會,通常分專家講座、中層干部主題發言討論和領導班子集中點評三個階段進行，其中包含“中層干部暑期研修班”“暑期教學研討會”“暑期黨建研討會”“暑期學生工作研討會”“招生就業工作研討會”等專題研討會。暑期專題研討會通過總結上半年的工作，規劃下半年工作等途徑，幫助中層干部理清思路，轉變觀念，提高工作執行能力，對做好本職工作具有實際指導意義，同時也有助于領導班子加深對學院各項工作的充分認識，有利于提高領導班子的科學決策、辦學治校能力。暑期專題研討會已經成為學院加強領導能力建設的新常態。

五、鼓勵調研、輪崗、頂崗掛職

領導班子和中層干部要開展校情與行情的調研。要深入教學一線，密切聯系師生聽取基層匯報意見，充分掌握學院發展現狀，為學院深化改革、科學決策提供第一手資料。為促進經驗擴散與業務創新，激發干部隊伍活力，學院推行中層干部校內輪崗制度，不但可以增加各基層部門關系網絡密度，優化教育資源配置，調動員工的積極性與團結性，提高辦事效率，而且能有效提升中層干部的溝通、管理、協調能力。學院要求領導班子和中層干部要深入行業企業一線調研，鼓勵在企業頂崗實踐、掛職鍛煉，了解行業企業發展狀況以及發展前景，掌握工藝美術行業特點，熟悉企業對人才的需求，結合自身崗位實際，把握發展機遇，創新工作思路，提高領導班子的辦學治校能力和中層干部的工作執行能力、創新能力。

六、承擔重大項目建設

篇3

各位同志們：

大家好!

“三嚴三實”是對黨員干部，尤其是領導干部的作風建設要求，也為做好新形勢下的干部工作提供了遵循。嚴以用權是“三嚴三實”的重要內容，也是落實“三嚴三實”的關鍵環節。作為組工干部，更應切實做到嚴以用權。

做到嚴以用權，組工干部必須講黨性重品行。組工干部是管黨員的黨員，講黨性是核心，失去黨性就失去了根本，如果自己黨性本就不強，何談要求別人講黨性。作為組工干部，要堅定理想信念，加強黨性鍛煉，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定政治定力。要對黨忠誠，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，真正把“十嚴禁”、“六不準”紀律要求內化為每一名組工干部的自覺行動和自律準則。要提升道德境界，把修德、立德作為終身課題去實踐，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺遠離低級趣味、自覺抵制歪風邪氣，用良好的德行樹立標桿和示范。

做到嚴以用權，組工干部必須懂規矩守紀律。對組工干部來講，黨紀國法是最大的規矩。在當前“依法治國”的大背景下，全社會遵法守法、依法辦事已逐漸成為社會常態。一名合格的組工干部，應當是一個懂法、守法、用法的模范，時時講規矩，處處守紀律，“守得住清貧、經得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節”，時刻提醒自己“慎獨如往，慎終如初”，堅決守住清廉“高地”。

做到嚴以用權，組工干部必須堅持公道正派。組工干部作為管干部的干部，擔負著為黨的事業選人用人的重要職責，這就要求我們用人要公道正派。要認真貫徹執行新修訂的《黨政領導干部選拔任用工作條例》確定的原則要求，堅持群眾公認的原則，切實保證群眾公認的優秀人才能“上”去，群眾公認不合格的干部能“下”來，堅持用作風好的人，大膽起用那些政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的干部，讓優秀人才脫穎而出。

篇4

1.認真研讀規定的學習資料。每位支部黨員認真學習中國特色社會主義理論體系、黨史、黨的十報告、十八屆三中全會《決定》，系列重要講話精神和在工作時的重要指示，省委九屆九次、十次全會和市委十一屆五次、六次全會以及區委三屆七次、八次全會精神，《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等中央規定的學習讀本，中央和省、市、區委關于教育實踐活動的重要文件、重要講話，以及先進典型和先進事跡等內容。上述學習資料，4月上旬前應至少通讀一遍。學習中的感想、體會、心得等應體現在專題民主生活會（專題組織生活會）的對照檢查材料中，也可在學習研討時進行交流（落實單位：局活動辦負責提供學習資料）。

2.集中學習和專題研討。（1）舉辦1次學重要講話精神的學習輔導講座。（2）舉辦1次黨的群眾路線內涵的專題輔導講座（3）舉辦1次“”具體表現和危害專題輔導講座，并舉辦1次部分損害群眾利益的典型案例通報剖析會。（4）圍繞“三問三觀”（即弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題）內容，開展3次交流討論活動，具體討論主題為：“學習陳其偉，爭當聯系群眾的貼心人”、“踐行四下基層，爭當為民服務的好干部”、“推行五個一線工作法，爭當干事創業的排頭兵”（5）安排1天時間，組織到紅色革命教育基地、村“之路”展示廳現場觀摩學習和接受教育。其中，4次集中學習和3次專題討論適時召開，每次專題討論安排若干位同志作主題發言；到紅色革命教育基地、村“之路”展示廳現場學習安排在4月上中旬進行。（落實單位：局活動辦牽頭，各黨小組配合）。

3.開展上黨課活動。4月上旬，局領導班子結合個人學習心得和工作體會，重點圍繞貫徹黨的群眾路線、解決“”問題的具體要求，設定1個主題，在分管股室、掛鉤企業或聯系點為黨員干部上1次黨課，與基層干部群眾進行交流。（落實單位：局活動辦負責）。

二、征求意見工作

1.書面征求意見。3月19日，結合召開我局教育實踐活動動員大會和民主評議局領導班子和黨員領導干部作風方面情況，書面征求對局班子及成員改進作風、踐行群眾路線的意見建議（落實單位：局活動辦負責）。

2.座談征求意見。4月上旬，由局支部書記莊玉興主持召開座談會在糧食系統離退休老干部、基層黨員干部、各類人才和群眾代表中，面對面征求對局領導班子和黨員干部特別是局領導班子及成員改進作風、踐行群眾路線的意見建議（落實單位：局綜合股負責）。

3.走訪征求意見。3月下旬至4月上旬，結合“四下基層”工作，組織開展以“轉作風、訪民情、解民憂”為主要內容的“三訪四解”活動（“三訪”，即訪社會民眾、訪特定群體、訪重點對象；“四解”，即解民憂、解民怨、解民惑、解民困），深入下屬基層企業、掛鉤村居、項目工地等一線，與基層黨員、干部、群眾代表交心談心，征求意見建議。活動中，每位局領導至少安排1次接訪群眾、安排1次到基層現場辦公、安排1天到基層單位蹲點調研、走訪1次特定對象（主要包括離退休干部、基層黨員干部、貧困戶、上訪戶）。走訪時，要做好訪談記錄并進行梳理。走訪結束后，將梳理材料及時報局主要領導審閱。涉及班子作風和對開展教育實踐活動的意見建議，同時抄送區委活動辦進行匯總（落實單位：局活動辦）。

4.接訪征求意見。3月下旬至4月上旬，每位局領導干部采取每周一、每月15日定時定點接訪群眾，主動約談干部群眾，閱看群眾來信等方式，認真征求群眾意見（落實單位：局綜合股負責）。

5.談心征求意見。3月下旬至4月上旬，每位局領導班子成員分別與各股室主要負責人以及各下屬企業的主要領導逐一談心交心，了解對本人、對局領導班子、對局黨員干部隊伍改進作風、踐行群眾路線的意見建議，幫助其找準領導班子、領導干部和黨員干部隊伍在“”方面存在的突出問題（落實單位：局活動辦）。

6.網絡征求意見。3月下旬至4月上旬，通過開通局教育實踐活動網上信箱和微博客、局長信箱等網絡平臺，廣泛征求社會各界對我局改進作風和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議（落實單位：局活動辦負責，綜合股配合）。

三、專題調研工作

局領導班子要結合工作分工，牽頭組織分管股室或聯系掛鉤企業開展專題調研，重點圍繞如何貫徹落實黨的群眾路線，解決領導班子和黨員領導干部“”問題、群眾反映強烈的切身利益問題、聯系服務群眾“最后一公里”的問題和制約發展的問題等，確定調研課題并深入進行調研。調研時，每名領導干部要帶頭深入基層、深系點、深入群眾，主動了解掌握第一手真實資料，組織力量進行分析和研究，提出針對性強、切實可行的對策措施，并積極推動調研成果轉化運用（落實單位：局活動辦負責，綜合股配合）。

四、邊學邊查邊改工作

1.認真梳理問題。4月上中旬，局領導班子和領導干部從各方面聽取的意見建議中，圍繞為民務實清廉主題以及群眾反映強烈的切身利益問題，查找班子、個人和黨員干部隊伍中存在的“”方面突出問題（落實單位：局活動辦負責）。

2.研究解決問題。4月上中旬，局領導班子對照查找出來的“”問題和群眾反映強烈的切身利益問題，從中梳理若干項作為重點，作為邊學邊改項目，明確責任領導、責任單位和整改期限；各位領導干部確定1-2個個人邊學邊改項目，認真抓好整改，以實實在在的整改成效開局亮相、取信于民（落實單位：局活動辦負責）。

3.著眼制度建設。從教育實踐活動一開始就著手研究改進作風的具體措施和制度規范，用改革的辦法使作風建設的成果制度化。根據中央和省、市、區委要求，適時制定出臺一些相關的制度（落實單位：局綜合股，相關股室、部門配合）。

篇5

下午好!

當前，經濟發展、維護穩定、防災減災等各項工作任務十分繁重，同時，認真貫徹落實科學發展觀實踐活動的任務十分堅巨。我們要堅持以學習實踐活動為動力，全力推進保增長、保民生、保穩定、保生態目標的實現。認真落實中央和省、州、縣的各項決策部署。剛才，各單位就學習活動開展情況進行了交流發言，有很多好經驗、好做法，聽了很受啟發，值得我們去學習借鑒。下面，結合我鄉學習貫徹落實科學發展觀實踐活動情況向各位領導作簡要匯報。

是我鄉全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，搶抓機遇，應對挑戰，保持穩定，加快發展的重要一年。面對穩定壓倒一切、發展機遇難得、民生亟待改善的新形勢、新任務，全鄉各級進一步增強大局意識、機遇意識、創新意識、責任意識，靠前站位、主動服務，創造性開展工作，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩定”的工作大局，抓住機遇，乘勢而上，努力實現全年經濟又好又快發展。

一、突出重點，學習扎實有效

一是理論學習不斷深化。架科底鄉黨委組織全鄉干部職工認真學習《科學發展觀黨員干部學習讀本》、《科學發展觀重要論述摘編》、同志《在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話》、同志《在云南考察工作結束時的講話》等等一系列重要講話共14次，并認真組織學習交流2次，理論學習有筆記、有必讀篇目，全鄉形成自覺學習、主動學習的良好風氣，為下一步我鄉學習實踐科學發展觀工作的順利開展奠定了扎實的思想基礎。二是征求意見廣泛充分。我鄉立足實際，廣開門路、廣辟渠道，廣泛征求了各個方面、各個層次的學習意見與建議。主要采取座談會、發函征求、意見箱等多種方式廣泛征求意見。共發放征求問卷調查表45份，收回40份，征求到意見與建議21條。三是建立健全行之有效的制度體系。黨政機關的作風關系到黨和政府的形象，關系到人心向背，只有加強機關作風建設，才能提高我們的思想理論水平，科學決策水平和綜合協調能力。根據縣作風建設年的要求，架科底鄉在上半年重點建立完善了促進文化事業發展的系列規章制度。四是統籌兼顧，“兩不誤、兩促進”。注重在真抓實干中落實科學發展觀，認真貫徹落實中央擴大內需的各項政策措施，扎實做好保增長、保民生、保穩定工作，全力推進經濟社會又好又快發展。上半年，全鄉實現農村經濟總收入593萬元，同比增10%，其中出售產品收入128萬元，占總收入的21%，農民人均純收入449元，同比增7%。從農村經濟收入比例情況看，第一產業總收入485萬元，占總收入的77%，同比增8%。其中，農業收入180萬元，同比增13%;畜牧業收入280萬元，同比增6%;林業收入25萬元，同比增25%。第二產業收入54萬元，占總收入的9%，同比增8%。第三產業包括交通運輸、商業、飲食服務業等收入84萬元，占總收入的14%，同比增10%。外出勞務收入70萬元，同比增9%。上半年全鄉糧豆播種面積18435畝。同時，甲型h1n1流感防控工作、防汛抗旱工作、地質災害隱患排查工作等超前作出安排部署，統計、財務、體育、交通、土管、殘聯、共青團、婦聯、人武各項工作進展順利，實現了“兩不誤、兩促進”。

二、下足功夫，打牢基礎