電影制作方式精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇電影制作方式，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞 雷電災(zāi)害 防護措施 現(xiàn)狀

中圖分類號：P429 文獻標(biāo)識碼：A

0前言

雷電災(zāi)害是自然界各種災(zāi)害中破壞力、毀滅性最大的一種自然災(zāi)害，會造成各種建筑物的損壞，電力中斷、信號中斷、家電器材的損壞，并且也會導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，也有可能直接的對人體造成雷擊傷害，從而對人類的生活環(huán)境造成一定的威脅。因此雷電災(zāi)害的防護工作可以有效的保護人類生存環(huán)境的穩(wěn)定安全，也可以有效地避免各種經(jīng)濟損失如房屋燒毀、家電損壞等等，對于雷電災(zāi)害的防護是有著現(xiàn)實意義的，尤其是對雷電高發(fā)區(qū)的環(huán)境和地區(qū)，做好雷電災(zāi)害的防護工作對該地區(qū)的發(fā)展有著重要的意義。

1雷電災(zāi)害防護現(xiàn)狀解析

1.1造成雷電災(zāi)害的因素

1.1.1自然環(huán)境

地區(qū)自然環(huán)境的不同也會造成該地區(qū)雷電災(zāi)害發(fā)生的幾率，比如有些地區(qū)處于山區(qū)、降水量又十分的豐富，在夏天時降雨量過多，這種自然環(huán)境就為雷電災(zāi)害的形成提供了條件。而處于平原的地區(qū)，天氣較為干燥的地方發(fā)生雷電的幾率也比較低，因此雷電災(zāi)害發(fā)生的可能性也很低。

1.1.2社會環(huán)境

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市建設(shè)的水平也在逐漸提高，這就使城市的高層建筑、各種用電設(shè)施逐漸的增多，這些設(shè)施都可以提高雷電災(zāi)害發(fā)生的幾率，并且會由于某些設(shè)施建筑中的雷電防護工作不到位，從而造成雷電災(zāi)害無法避免，造成巨大的經(jīng)濟損失。

1.2雷電災(zāi)害防護現(xiàn)狀

1.2.1雷電災(zāi)害防護意識嚴重不足

對于群眾而言，他們并沒有正確地意識到雷電災(zāi)害所帶來的破壞力有多大，并認為雷電災(zāi)害發(fā)生的幾率也比較低，認為自己碰到的幾率很低，因此對于雷電災(zāi)害防護完全沒有認識。有些有意識的也認為避雷針的安裝就可以完全徹底地避免雷電災(zāi)害的發(fā)生，認為避雷針是萬能的，從而忽視其他類型的雷電災(zāi)害比如由感應(yīng)雷造成的雷電災(zāi)害?？偠灾嗣袢罕妼纂姙?zāi)害的認識和防護意識嚴重不足。

1.2.2防雷設(shè)施建設(shè)不足

一些部門單位和企業(yè)已經(jīng)正確認識到了雷電災(zāi)害的發(fā)生幾率以及其帶來的破壞程度，但是由于各方面的種種原因使防雷的設(shè)施建設(shè)不足，對雷電無法進行有效的防護。比如對雷電防護設(shè)施建設(shè)投入不夠，包括資金投入、人員投入，從而導(dǎo)致技術(shù)人員的專業(yè)水平不夠，無法對防雷設(shè)施展開全面的建設(shè)。資金投入不足會使企業(yè)單位無法展開防雷設(shè)施的建設(shè)，或者是對于后期的防雷設(shè)施的檢查、維修等方面的工作無法正常的開展，使防雷設(shè)施基本處于一個擺設(shè)的狀態(tài)而無法起到真正的作用，并且企業(yè)管理人員對于雷電的災(zāi)害防范意識不夠，即認為直擊雷才能對建筑造成破壞而忽略了感應(yīng)雷等等對建筑內(nèi)部的電子設(shè)備可能會造成的破壞，也會使企業(yè)如果真正遭受到了雷電雷擊時，產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟損失。

1.2.3農(nóng)村地區(qū)的雷電災(zāi)害發(fā)生頻繁并且造成了人員的傷亡

農(nóng)村地區(qū)雷電災(zāi)害頻繁發(fā)生的原因不僅是因為農(nóng)村環(huán)境的原因即處于雷電多發(fā)區(qū)，并且農(nóng)村人民的文化水平的普遍較低，使他們在雷電防護方面并不加以重視。另外還因為農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展落后，無法提供充足的資金在防雷設(shè)施建設(shè)方面，即使居民意識到要對雷電采取防護措施，也無法正確地安裝雷電防護設(shè)備，從而導(dǎo)致雷電災(zāi)害的發(fā)生。并且還由于其環(huán)境和農(nóng)村人民缺乏雷電防護知識，雷雨天仍在農(nóng)田地工作，或避雨時沒有正確的選擇躲避工具，認為只要能擋雨就可以了，直接躲在大樹下，加大了遭受自身雷擊的可能性，導(dǎo)致人身安全受損，甚至死亡。

2雷電災(zāi)害防護相關(guān)措施研究

根據(jù)以上雷電災(zāi)害防護的現(xiàn)狀分析可以看出我國在對雷電防護方面的工作還相當(dāng)?shù)牟坏轿?，這種情況無疑增大了雷電災(zāi)害所帶來的經(jīng)濟損失以及其他方面的損失，為了降低雷電災(zāi)害所造成的損失，主要應(yīng)該從以下幾個方面實施具體的措施。

（1）接閃――讓在一定范圍內(nèi)出現(xiàn)的閃電放電不能任意選擇放電通道，而只能按照人們事先設(shè)計的防雷系統(tǒng)的規(guī)定通道將其泄放到大地中去。

（2）等電位連接（均壓連接）――把各種金屬物體用導(dǎo)線連接起來，減少各物體之間的電位差。

（3）接地――讓己經(jīng)納入防雷系統(tǒng)的閃電電流順利地流入大地。

（4）屏蔽――用金屬網(wǎng)、箔、殼或管子等導(dǎo)體把需要保護的對象包圍起來，使閃電的電磁脈沖波從空間入侵的通道全部截斷。

（5）分流――在一切從室外進入的導(dǎo)線與接地裝置或接地線之間安裝適當(dāng)?shù)睦擞勘Ｗo器（SPD），當(dāng)直擊雷或感應(yīng)雷在線路上產(chǎn)生的過電壓波，沿著這些導(dǎo)線進入室內(nèi)或設(shè)備時，SPD內(nèi)的電阻突然降到低值，近于短路狀態(tài)，閃電電流就由此處分流入地。

（6）躲避――選擇雷擊概率小的地方建建筑物，另外在防雷沒有好辦法的情況下，當(dāng)雷暴來臨時關(guān)掉設(shè)備，拔去電源插頭，將天饋線連到接地裝置上。

根據(jù)上述的防雷基本方法，現(xiàn)代防雷措施分為外部防雷措施和內(nèi)部防雷措施。

外部防雷措施有：接閃器（針、網(wǎng)、帶、線）、引下線、屏蔽（建筑物的屏蔽）、接地裝置及共用接地系統(tǒng)、等電位連接。

內(nèi)部防雷措施有：共用接地系統(tǒng)、屏蔽（設(shè)備屏蔽、管線屏蔽）、等電位連接、合理布線及安裝浪涌保護器（SPD）。

3小結(jié)

總而言之，雷電災(zāi)害對于人類的生存和發(fā)展有重要的影響，并且由于當(dāng)今人們對于雷電災(zāi)害的防護意識不足，政府應(yīng)該加強群眾對于雷電災(zāi)害的防護以盡可能的降低雷電災(zāi)害的發(fā)生和其帶來的破壞，從而構(gòu)建一個穩(wěn)定的生存發(fā)展環(huán)境。

參考文獻

[1] 陳健.淺談雷電災(zāi)害的調(diào)查與鑒定[J].氣象研究與應(yīng)用，2014.

篇2

一、演練目的

為能夠正確、有效、快速處置高危電力用戶突發(fā)停電事故，最大限度減少停電損失，確保高危電力用戶安全可靠用電，通過開展高危電力用戶停電應(yīng)急演練，進一步提高各有關(guān)單位的應(yīng)急能力，查找和消除安全隱患，杜絕事故發(fā)生。

二、指導(dǎo)思想

（一）預(yù)防為主。堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，強化突發(fā)停電應(yīng)急能力和處置能力。

（二）統(tǒng)一指揮。在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，組織開展事故搶險、電網(wǎng)恢復(fù)、應(yīng)急救援、恢復(fù)生產(chǎn)等各項工作。

（三）保證重點。在供用電設(shè)備停電處理中，要將保證人身安全放在第一位，采取一切必要手段，堅決防止事故發(fā)生。

（四）常態(tài)機制。通過開展高危電力用戶停電應(yīng)急演練，形成常態(tài)安全管理機制，維護好社會公共安全。

三、組織機構(gòu)

成 員：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和安監(jiān)、煤炭、電力等部門有關(guān)負責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市供電公司，辦公室主任由擔(dān)任，負責(zé)組織協(xié)調(diào)高危電力用戶進行停電應(yīng)急演練。

四、工作安排

（一）動員發(fā)動。在3月1日前由領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開高危電力用戶停電應(yīng)急演練啟動會，對演練計劃、演練內(nèi)容、演練要求及有關(guān)單位分工進行安排。

（二）演練整改。3月1日至3月31日為停電應(yīng)急演練開展階段，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要制定演練計劃并及時下發(fā)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、有關(guān)部門及高危電力用戶要按照演練計劃進行演練，對演練中出現(xiàn)的重大安全隱患要立即整改到位。

（三）督導(dǎo)檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組將安排督導(dǎo)檢查組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、有關(guān)部門及高危電力用戶停電演練工作執(zhí)行情況進行檢查，對工作不力的要嚴肅批評，對消極演練或隱患整改不到位的高危電力用戶要按照有關(guān)規(guī)定進行處理。

（四）總結(jié)評價。演練工作結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組將對停電演練工作進行總體評價，對工作積極、措施得力的單位給予表揚，對工作遲緩、消極應(yīng)付的給予通報批評。

五、部門分工

（一）安監(jiān)局

1、制定本部門高危電力用戶停電應(yīng)急演練工作方案；

2、組織協(xié)調(diào)安委會成員單位對停電應(yīng)急演練給予安全保障和醫(yī)療救護等工作。

3、指導(dǎo)供電公司和高危電力用戶停電應(yīng)急演練工作，并對演練方案進行審核。

4、對停電應(yīng)急演練要進行安全檢查，查出的問題和安全隱患要下達整改指令書，并督導(dǎo)其整改到位。

（二）煤炭局

1、制定本部門高危電力用戶停電應(yīng)急演練工作方案；

2、指導(dǎo)供電公司和煤礦高危電力用戶停電應(yīng)急演練工作，并對演練方案進行審核。

3、對煤礦停電應(yīng)急演練要進行安全檢查，查出的問題和安全隱患要下達整改指令書，并督導(dǎo)其整改到位。

（三）發(fā)改局

1、制定本部門高危電力用戶停電應(yīng)急演練工作方案；

2、指導(dǎo)供電公司和高危電力用戶停電應(yīng)急演練工作，并對演練方案進行審核。

3、對高危電力用戶供用電設(shè)備存在的安全隱患整改情況進行跟蹤檢查，督導(dǎo)其整改到位。

（四）供電公司

1、制定本單位高危電力用戶停電應(yīng)急演練工作方案；

2、向高危電力用戶制定的停電應(yīng)急演練方案提供技術(shù)服務(wù)；

3、配合高危電力用戶進行停電應(yīng)急演練；

4、停電應(yīng)急演練并進行用電檢查，查出問題和安全隱患要下達隱患整改（告知）通知書，整改情況向市政府匯報。

（五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和街道辦事處

篇3

我臺作為一個縣級電視臺其制作系統(tǒng)在科技迅猛發(fā)展的時代中，經(jīng)歷了四個發(fā)展階段：

第一階段是l984~1993年，被稱為“原始線編漸變?yōu)樵囉镁€編”階段；

第二階段是1993~1999年，被稱為“試用線編漸變?yōu)閷嵱镁€編”階段；

第三階段是2000~2002年，被稱為“實用線編漸變?yōu)閷嵱梅蔷帯彪A段；

第四階段是2002~2005年，可稱為“實用非編漸變?yōu)閭€性化非編”階段。在此階段的節(jié)目制作中，非編系統(tǒng)成為主要的編輯工具。

我臺制作系統(tǒng)目前使用的是CanoPus公司生產(chǎn)的Stom-2產(chǎn)品，它是現(xiàn)有最高的DV格式的編輯工具。DvRex-Rt在RexEdiT的基礎(chǔ)上加入了很多實時特效，經(jīng)包括4：2：2的內(nèi)在顏色樣本：多達十軌的字幕，可分別設(shè)置相對獨立的運動方式；視頻濾鏡，例如：浮雕、虛化、色彩校正、亮度鍵摳像、畫中畫、慢動作；音頻濾鏡，例如：均衡器、延遲等等；包括ALPHA劃像在內(nèi)的關(guān)鍵幀設(shè)置功能；回放緩存及Xplode等實時特技；在編輯之前，視頻和音頻素材必須先采集，將未加工過的素材放在一起，然后增加特殊效果，字幕，特技和音頻，最后一步就是將編輯好的文件一起輸出。DvRex兼容模擬和數(shù)字信號，模擬信號包括BetaCam，3/4英寸，8毫米，SVHS和VHS。

2、制作系統(tǒng)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化解決方案

數(shù)字制作設(shè)備包括任何帶有i.Link數(shù)據(jù)接口DV格式的攝像機或錄像機。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化是縣級電視臺的發(fā)展方向，圍繞網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的非線性編輯軟件、素材管理軟件，文稿管理軟件，上下載及播控軟件不斷完善、豐富起來，網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)變得更加穩(wěn)定、成熟，然而數(shù)字網(wǎng)絡(luò)在電視臺的應(yīng)用和發(fā)展前景遠遠不止這些。

在實際應(yīng)用中，縣級電視臺數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化大致可分為兩個階段：

（1）單機數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化階段

工作單機的視音頻信號數(shù)字化是電視臺數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)，單機需要的存儲介質(zhì)是典型的短期存儲體，將可壓縮數(shù)字視音頻信號暫存于壽命長、速度快的高速硬盤中進行處理最佳選擇。在這個階段，各種數(shù)字設(shè)備的廣泛使用極大地提高了工作效率，降低了營運成本。

（2）臺內(nèi)網(wǎng)絡(luò)化階段

多年來，縣級的磁帶庫中都累積了成千上萬備盤各種規(guī)格的錄像磁帶，占用消耗了大量的空間，而且隨著時間的推移，帶基的老化使一些珍貴的歷史資料面臨著永遠消失的危險，這個階段就是要建立便于素材共享并可以長期保存的數(shù)字節(jié)目庫，使之與包括前期、后期、播出、審片、管理等各部分環(huán)節(jié)的局部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)合，另外，從制作到播出環(huán)節(jié)實現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)化，真正做到無磁帶播出，共同構(gòu)架出電視整的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及應(yīng)用對電視臺的管理甚至運營模式都將產(chǎn)生深刻影響，可以肯定的是，縣級電視臺制作系統(tǒng)正朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，并將最終從中受益。

硬盤播出系統(tǒng)

1、縣級電視臺硬盤播出系統(tǒng)現(xiàn)狀

隨著科技的進步，計算機在廣播電視領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。在播出前端，硬盤播出在逐漸取代傳統(tǒng)的錄像帶播出，播出信號由模擬轉(zhuǎn)為數(shù)字，也使得編采播實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化成為可能。但是受地方財力限制，一些功能基本完善、投資較少的中小型硬盤播出系統(tǒng)便成了縣級電視臺的首選。

硬盤播出系統(tǒng)包含硬件和軟件兩部。在硬件方面，核心部分為視頻服務(wù)器，通過局域網(wǎng)可以實現(xiàn)素材共享。軟件方面，播出系統(tǒng)涉及到臺內(nèi)多個部門和人員，新聞節(jié)目上傳―――制作部、廣告節(jié)目上傳―――廣告部、播出單編輯、播出控制―――播出部。同時還要涉及到制作部的壓縮格式與播出部可播放格式的一致性。

硬盤播出系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化可帶來的優(yōu)勢：

(1)以少的投入實現(xiàn)資源的共享；

(2)傳輸速度快，節(jié)省工作時間；

(3)實現(xiàn)無磁帶播出，節(jié)省經(jīng)費；

(4)節(jié)目單調(diào)整快捷，避免重復(fù)勞動。

2、硬盤播出系統(tǒng)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化解決方案

根據(jù)縣級臺實際情況，適合采用中型局域網(wǎng)連接各個部門，以我臺為例：四樓播出機房的硬盤播出系統(tǒng)，通過交換機分別與三樓的廣告部和制作部連接，網(wǎng)線使用超五類網(wǎng)線，硬盤播出卡為北京華視恒通公司的ToPacK卡，再加上該公司自主研發(fā)的上載、資源管理、系統(tǒng)管理、播出控制等軟件，實現(xiàn)各個部門之間的信息傳遞，并可實現(xiàn)電視臺播出流程中的辦公自動化。

（1）系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程

①硬盤播出系統(tǒng)是按照傳統(tǒng)的操作流程，結(jié)合計算機在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用而設(shè)計的，廣告部、制作部將編制好的廣告、新聞、專題類節(jié)目生成硬盤播出系統(tǒng)可以播放的m2p格式；

②在節(jié)目上載終端，上載人員調(diào)出數(shù)據(jù)庫中通過審核的節(jié)目，通過“資源上載”模塊完成節(jié)目上傳；

③在節(jié)目監(jiān)看及素材管理終端，節(jié)目監(jiān)看人員對上載的節(jié)目進審核；

④播出機房人員負責(zé)播出表的編制，并將節(jié)目播出表存入數(shù)據(jù)庫中；

⑤播出控制模塊采用定時和順時播出，到播出表編制的時間時，播控系統(tǒng)將自動按播出表播出，至此，完成了播出流程的辦公自動化。

（2）選擇硬盤播出系統(tǒng)時應(yīng)注意的幾點問題

①安全可靠性更高

軟件方面，操作系統(tǒng)應(yīng)采用Windows2000，穩(wěn)定性、可靠性要高，而且易于操作，用戶管理要采用分級系統(tǒng)，設(shè)定系統(tǒng)管理級，系統(tǒng)瀏覽級等級別，這樣對不同用戶賦予不同的權(quán)限，方便管理。并且需提供本地讀取功能，斷電恢復(fù)后能自動恢復(fù)播出狀態(tài)。

硬件方面，播出卡需要內(nèi)嵌切換設(shè)備，可在公共頻道與自辦頻道之間自動切換，實現(xiàn)播出無停頓。

②操作簡單

根據(jù)縣級臺人員素質(zhì)相對偏低的特點，軟件方面應(yīng)采用模塊化管理，上載一編表一播出，條理清晰，方便操作。

③軟硬件的擴展性要好

篇4

關(guān)鍵詞 電視行業(yè)；新聞節(jié)目；制作方式；分析研究

中圖分類號G2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2015）135-0020-02

0 引言

近年來，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和科技進步的日新月異，特別是信息傳播途徑的多元化需求，給電視新聞節(jié)目的制作和播放帶來了廣闊的空間，電視新聞逐漸成為了人們了解時事政治、經(jīng)濟變革和社會動態(tài)的重要媒介。類型多樣、內(nèi)容豐富的電視新聞節(jié)目，也使得人民群眾了解和掌握的信息品類越來越多，信息量越來越大。當(dāng)前在新聞題材的分類上，應(yīng)用比較廣泛的仍然是專題、消息、評論和系列報道等類型。但是不管是何種類型的電視新聞節(jié)目，一般都應(yīng)當(dāng)具備相同的特性，比如及時性、記錄性、實效性和報道性。同時，由于大多數(shù)的電視新聞節(jié)目都具有播放迅速、內(nèi)容豐富、形式多樣、立體感強、生動傳神的優(yōu)勢，囊括了天下大事和人間冷暖，利用文字、聲音、畫面等多種元素展示給觀眾一種優(yōu)美形象、客觀真實的視聽享受，因而得到了人民群眾的普遍接受。

1 電視新聞節(jié)目的制作形式

通常情況下，電視新聞節(jié)目在制作形式上，一般包括以下幾種：電視新聞采攝、現(xiàn)場編輯制作和媒體播放制作等，三者相輔相成、相得益彰，共同組成了電視新聞節(jié)目的制作方法。

1.1 電視新聞采攝

電視新聞采攝，也就是通常所說的ENG電視新聞制作方法，即Electronic News Gathering的英文簡寫，一般是利用攜帶比較方便的攝像錄像儀器，進行實際現(xiàn)場采錄新聞資料。這種方法操作起來比較便利，而且特別適合現(xiàn)場采錄新聞題材，只用一部攝錄設(shè)備和一根編輯導(dǎo)線就能夠?qū)ΜF(xiàn)場新聞進行采編，所以在進行電視新聞采錄的時候經(jīng)常用到這種制作方式。同時這種最基本的制作方法，不單單是采錄設(shè)備無需過于復(fù)雜，而且現(xiàn)場采錄新聞的人員也不用配置過多，一個記者和一個攝像人員就能夠?qū)崿F(xiàn)電視新聞的現(xiàn)場采集、街道上的及時訪談或者是地處偏僻的地段采訪，都能夠順利進行，因此在電視新聞的現(xiàn)場采錄環(huán)節(jié)非常便捷，而且采集的新聞題材相對也能比較廣泛。

現(xiàn)場編輯制作，也叫做電子現(xiàn)場制作，也就是Electronic Field Production的制作方法，英文簡寫成EFP。這種制作方式一般來說就比較復(fù)雜，在對新聞素材采集的時候，需要配備齊整的攝錄、編輯設(shè)施，所以比較適合現(xiàn)場環(huán)節(jié)的新聞題材攝錄和直接在現(xiàn)場進行新聞節(jié)目的即時制作。運用這種制作方式來進行電視新聞節(jié)目的制作，就必須事先準(zhǔn)備好一套完整的儀器設(shè)施，比如不能少于2部攝像設(shè)備，不能少于1部信號切換設(shè)備，也不能少于1個音響控制系統(tǒng)、麥克風(fēng)、運輸器械，而且對現(xiàn)場燈光要求也比較高。但是這種制作方式優(yōu)勢也比較明顯，比如拍攝、制作都是在現(xiàn)場同時開展，所有人員對現(xiàn)場的環(huán)境、氛圍、情境乃至新聞的素材都比較了解，能夠確保后期制作播放的電視新聞更接近于實際，效果也比較好，更能夠展示電視新聞媒介的傳播特效。這種制作方式，目前在現(xiàn)場演出、各項競賽或者重大事項發(fā)生地的新聞節(jié)目中應(yīng)用的比較常見。

1.3 媒體播放制作

媒體播放制作，也就是在電視節(jié)目的直播間進行現(xiàn)場制作電視新聞節(jié)目，也就是通常所說的Electronic Studio Production制作方法，簡稱為ESP技術(shù)。這種制作方式目前一般應(yīng)用到了電視演播室中。演播室在電視新聞的播放制作中，設(shè)備比較齊全，音響比較好，燈光效果、場景布設(shè)、影像采集、數(shù)字程控、動態(tài)移轉(zhuǎn)都比較便利和科學(xué)，更能清晰、直觀、真實地展現(xiàn)電視新聞節(jié)目所要表達的傳播的內(nèi)容題旨，而且這種制作方式對上述的兩種方法進行了融合，因而具有先進的制作設(shè)備、豐富的編輯效果和良好的播放質(zhì)量，成為了很多電視新聞節(jié)目制作的首選技術(shù)。不過，應(yīng)用這種制作方法，往往要經(jīng)過一定時間的演練和場景的布控搭設(shè)，演播室一般要占用很久，因而有必要對演播室統(tǒng)籌規(guī)劃、規(guī)范管理，確保制作效果和工作效率。

2 電視新聞節(jié)目后期制作的基本程序

2.1 初步剪切

在進行電視新聞節(jié)目制作的時候，要先下載出現(xiàn)場采錄的畫面素材，使用價值不大或者采錄內(nèi)容不足的部分要予以替換，篩選出和電視新聞節(jié)目內(nèi)容及思想主旨結(jié)合密切的影像資料或者訪談畫面，并將節(jié)目框架先勾畫出來，并編輯成能夠滿足電視播放的視覺題材，結(jié)合實現(xiàn)組織的新聞主題，將編輯的畫面素材制作成新聞

腳本。

2.2 完整剪輯

結(jié)合實現(xiàn)制作的新聞腳本，進一步的梳理細化，并且完整地剪切連接好畫面、音效、同期聲和現(xiàn)場采訪等內(nèi)容，制作成一個相對比較全面的電視新聞節(jié)目架構(gòu)。

2.3 配置音樂

按照事先確定的電視新聞節(jié)目主旨內(nèi)容，配上解說詞和輔助音樂，再編輯上同期聲，調(diào)節(jié)好音樂的聲調(diào)、聲量等效果，然后合成到一起。

要將電視新聞節(jié)目中需要增加的文字、圖畫等特殊的動畫形態(tài)用專業(yè)軟件進行設(shè)計，把攝制的時候效果不佳或者不完整的部分用特效重新進行編輯，亮度、顏色、飽和性和對比色等在畫面中認真對設(shè)置好，確保播放的時候一致，而且在這個階段要將字幕、片花以及開頭或者結(jié)尾都要編輯完。

2.5 視頻審查

先進行電視新聞節(jié)目播放前的初步審核，看看制作的內(nèi)容結(jié)構(gòu)是否不完整，畫面、文字、音效等是否有缺陷，內(nèi)容主旨和電視新聞節(jié)目所要表達的意思是否一致，發(fā)現(xiàn)問題要及時修正，如果沒有問題視頻審查結(jié)束，就可以在電視上進行播放。

3 電視新聞節(jié)目中后期制作的應(yīng)用

電視新聞事業(yè)發(fā)展越快，對節(jié)目質(zhì)量要求也就越高，后期制作編輯也就越嚴，特別是文字校對、畫面效果、聲音配備和特效設(shè)計等環(huán)節(jié)，所以后期制作在電視新聞節(jié)目編輯中至關(guān)重要。

后期的畫面制作一般指的是編輯畫面素材的布局、顏色和亮度等內(nèi)容，確保整個畫面能夠準(zhǔn)確、直觀、完美的表現(xiàn)出來。所以需要在選取畫面的時候，盡量剔除拍攝不完整、不全面、顏色不正、影像模糊、人物不全的部分，或者進行一些技術(shù)處理。在進行后期文字制作的時候，要認真校對文字的尺寸、色彩、版型和在電視屏幕上的顯示方式，確保不影響電視新聞播放效果。音樂配備方面，要盡量與電視新聞內(nèi)容相一致，而且要具備獨特的風(fēng)格，各個板塊之間要銜接好，確保音效的豐富多彩，增添電視新聞的美感和可觀賞性。

4 結(jié)論

目前電視新聞已經(jīng)成為了社會大眾了解時事政治和人間萬象的重要媒介，所以在電視新聞節(jié)目的制作質(zhì)量上要充分予以保障。希望本文的分析，能夠?qū)Ω倪M電視新聞節(jié)目的制作方式，提高后期制作的質(zhì)量和效果帶來一定的借鑒作用。

參考文獻

篇5

Abstract： At present the multimedia technology is applied in all kinds of school and is widely used by teachers in higher vocational colleges. And multimedia courseware as the classroom auxiliary teaching method, it plays the foundation for achieving good teaching effect and improving teaching quality. The author thinks that the teachers should also take modern education technology―multimedia production technology integrate with traditional teaching, thus to twice the result with half the effort in the teaching process.

關(guān)鍵詞： 多媒體；課件；教學(xué)；應(yīng)用；建議

Key words： multimedia; courseware; teaching; application; suggestions

作者簡介：劉霞（1975-），女，四川安岳人，講師，研究方向為大學(xué)生德育工作；赫念學(xué)（1978-），男，陜西富平人，工程師，研究方向為地質(zhì)工程。

0 引言

隨著科技的進步，信息時代的來到，人們在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中對信息交流提出了更高的要求。如今，圖文并茂的書籍和報刊、有聲音的廣播等單一的媒體已經(jīng)不能滿足廣大用戶的需要了。對于身在一線的教育工作者來說，在教學(xué)活動中更需要科技元素的參與，讓傳統(tǒng)的教學(xué)課堂充滿活力，使自己立于不敗的境地。在高職高專院校，多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特別是多媒體課件尤其受歡迎。為此我們有必要來探討了解一下多媒體教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀、優(yōu)勢和多媒體課件的制作方法。由此，提出自己的一些看法，不成熟之處，請各位同仁指正。筆者的目的就是希望對應(yīng)用者有所幫助，增加一些教學(xué)的方法和手段，更多樣化，使學(xué)生在課堂中能更輕松的學(xué)到應(yīng)有的知識。

1 多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及優(yōu)勢

1.1 應(yīng)用現(xiàn)狀 計算機加上多媒體技術(shù)的先進教學(xué)手段，改變了傳統(tǒng)的教育觀念、教學(xué)方法和手段。目前高校信息技術(shù)水平為各類課程全面實施開放式的多媒體教學(xué)提供了強有力的技術(shù)支持（云南很多高職院校多媒體教室不低于15間，每間的學(xué)生容納量不低于80人）。多媒體教學(xué)是一種開放式教學(xué)方式。在教學(xué)組織形式上是一種結(jié)合計算機應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)等方式的種教學(xué)形式，體現(xiàn)了自主、協(xié)作的教學(xué)形式。如今，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育技術(shù)中不可以缺少的重要組成部分，各級學(xué)校教師都將其應(yīng)用在自己的理論教學(xué)和實踐教學(xué)課堂中，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。

就在筆者所在的高職高專院校，四十五歲以上的教師，如“兩課教師”都采用多媒體課件教學(xué)，公共基礎(chǔ)課中的大學(xué)英語和應(yīng)用文寫作也有部分教師在用多媒體教學(xué)方式，在國家級的英語過級考試中，其效果就比傳統(tǒng)的教學(xué)方式要好一些。筆者所在學(xué)校的各類專業(yè)課教師，也基本上都用了多媒體教學(xué)方式來輔助完成教學(xué)，讓學(xué)生不那么枯燥的學(xué)習(xí)。

1.2 多媒體課件在教學(xué)中的優(yōu)勢 筆者從事多年的教學(xué)工作，與傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行對比，認為多媒體教學(xué)有以下幾個優(yōu)勢：①信息集成性。②信息多樣化：具有模仿、娛樂、實例、問題求解等等的生動教學(xué)手段。③信息量大、易操作：多媒體教學(xué)一般以制作多媒體課件為主，多媒體課件的信息量容量很大，幾張圖片、文字、動作等信息，就能簡單明了的把問題說清楚、把課本的知識點一一展現(xiàn)，且讓學(xué)生很容易就接受知識。當(dāng)然，多媒體課件在課堂中也很容易操作實現(xiàn)。實現(xiàn)多媒體教學(xué)的主要任務(wù)是制作多媒體課件。多媒體課件制作最常用的工具是Microsoft Office中的PowerPoint――演示文稿制作，而對于一般會操作計算機辦公軟件的教師來說，該辦公軟件是很好學(xué)習(xí)和操作的，只要準(zhǔn)備好上課要用到的相關(guān)的文字、圖形、聲音等素材，想好動作流程的設(shè)計，就可以制作出集文字、圖形圖像、音頻和視頻為一體的多媒體課件。有了自己思想的課件到了多媒體教室，教師也會像長了翅膀一樣，會飛的。④良好的交互平臺。交互性是多媒體教學(xué)另一個重要優(yōu)勢。所謂的交互，筆者認為就是目前高職高專院校最流行的“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)方法，即在多媒體課件制作過程中，把學(xué)生所要學(xué)習(xí)的新知識設(shè)置為一個或多個任務(wù)，學(xué)生通過對教師所設(shè)定的任務(wù)進行分析和討論，明確完成這些任務(wù)所涉及的知識點，在老師的指導(dǎo)下找出解決問題的方法和途徑，然后通過任務(wù)的完成來達到對所學(xué)專業(yè)知識的設(shè)計。這種“任務(wù)驅(qū)動”的交互教學(xué)方式，以“任務(wù)”為主線來組織教學(xué)內(nèi)容，鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、團隊協(xié)作，以不斷解決問題來獲取知識。這種交互式的教學(xué)方式，讓學(xué)生能自主學(xué)到更多的知識。⑤網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用。網(wǎng)絡(luò)中的海量資源為教學(xué)提供資源共享平臺，在很多的網(wǎng)站上有大量的學(xué)科課件、經(jīng)典案例、課件制作技巧與心得體會、課件制作的各種工具軟件、多媒體論壇、制作的論文等資源，我們可以充分利用這些資源，為自己的教學(xué)課堂增光添彩，當(dāng)然別人的東西也不能生搬硬套，合腳的鞋才不傷腳。

由于計算機多媒體課件有以上特點，它越來越受到廣大教師和學(xué)生的青睞。加強對多媒體課件制作的學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用，對推動教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程體系的改革有著非常重要的意義。因此，好的多媒體課件既能更好地輔助學(xué)生掌握知識，又能提高教學(xué)效率。當(dāng)然我們也可從實際出發(fā)親身去對比一下多媒體課件的優(yōu)勢所在。當(dāng)然，現(xiàn)有的多媒體課件在教學(xué)活動應(yīng)用中也存在很多的問題，在此我不就不作討論了。

2 對多媒體課件在教學(xué)應(yīng)用中的幾點建議

做出好的多媒體課件用于教學(xué)，讓教學(xué)課堂充滿知識、學(xué)習(xí)的氛圍，筆者認為，這不是幾張花哨的圖片、動圖效果就可以達到的。是要經(jīng)過周密設(shè)計、精心制作，然后還要運用教師的良好口才，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗才可以實現(xiàn)的。

所以，在把多媒體課件用到自己教學(xué)課堂之前，設(shè)計和制作多媒體課件才是一個重要的步驟，那我們教師應(yīng)該如何設(shè)計好自己每堂課的課件呢？筆者覺得應(yīng)遵循相應(yīng)流程，同時給了一些制作建議，僅供參考。

2.1 多媒體課件的制作流程 ①課程內(nèi)容、素材的準(zhǔn)備：主要是準(zhǔn)備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音、動畫等文件。多媒體課件中里反映的課程內(nèi)容應(yīng)用符合。②課件制作構(gòu)思：對演示文稿的整個構(gòu)架做一個設(shè)計方案。③制作工具軟件的選擇安裝。④初步制作、裝飾：將文本、圖片等對象輸入或插入到相應(yīng)的幻燈片中。對幻燈片中相關(guān)對象、元素進行裝飾處理。⑤反復(fù)修改、調(diào)試：目的是讓制作的課件輸出之前更完美一些，少出錯，符合教學(xué)需要是最重要的，當(dāng)然也要讓學(xué)生更喜愛這些上課的內(nèi)容。⑥預(yù)演，生成自動播放文件或刻錄光：設(shè)置插入過程中一些要素，然后播放查看效果，滿意后正式輸入。

2.2 多媒體課件制作時的幾點建議 ①課件的內(nèi)容不要只追求信息內(nèi)容量多。太多的信息內(nèi)容量，一個是講不完，還有就是界面停留太久，容易產(chǎn)生視覺疲勞，達不到引起學(xué)生興趣的效果。②教師要注重提升藝術(shù)修養(yǎng)，制作中不要插入太多藝術(shù)效果，會有雜亂無章的感覺。如果你制作的課件中只是一些對象、元素的羅列，那干脆就不要用課件來展示，還不如拿著實物來課堂上，讓學(xué)生更有欲望想獲取它的知識。但課件中對象、元素置入后，筆者認為要考慮它們的藝術(shù)展現(xiàn)，無論是從視覺還是聽覺上都要注意搭配嗎？你加入的動作元素符合該門課程的要求嗎？如何讓學(xué)生記憶深刻，這還真考察我們教師藝術(shù)修養(yǎng)了。很多教師認為只有在課件中選用多的圖像、音樂、色彩和電子技術(shù)，學(xué)生才會更愛聽課，更喜歡自己的教學(xué)，其實這只是一種跟潮流、追求形式而已，純粹是為了使用而使用。用這類課件上課，可能一節(jié)課下來，學(xué)生只會覺得亂糟糟，教學(xué)效果會達不到預(yù)期。③課件設(shè)計結(jié)構(gòu)要與教學(xué)內(nèi)容相統(tǒng)一。多媒體在知識展現(xiàn)、內(nèi)容深淺、廣度、層次及順序排列等方面，要遵循教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)原則；在版面設(shè)計上要注意各種媒體所帶來的聽、視覺效果；重點難點的內(nèi)容要力求文字、圖形及聲效的和諧統(tǒng)一。多媒體的應(yīng)用要張馳有度，規(guī)范合理。④課件中的教學(xué)內(nèi)容要新、要先進，與時俱進。多媒體體現(xiàn)的就是一個科技教育手段，所以用多媒體來教學(xué)，多媒體課件中的教學(xué)內(nèi)容就要體現(xiàn)出新、先進，且跟得上教學(xué)內(nèi)容的最前沿技術(shù)，與時俱進。比如，學(xué)校的教材一般情況下預(yù)定的都不是最新的，教師在用教材備課時一些學(xué)科的前沿知識、技術(shù)就需要教師通過閱讀、網(wǎng)絡(luò)、期刊等方式收集、消化，然后放到課件中去，在課堂中作為了解知識，也可把課件拷貝給學(xué)生。

上面建議歸建議，教師作為教學(xué)活動的主體之一，在運用制作好的課件時，還是注意防止過多依賴多媒體課件，要把各種教學(xué)方式、手段與多媒體教學(xué)模式相結(jié)合，彼此相互結(jié)合，取長補短，教學(xué)質(zhì)量才會有一個質(zhì)的飛躍。

3 結(jié)束語

任何一所學(xué)校里的教師都面對著一群有思想、有個性和有創(chuàng)新的學(xué)生，他們對傳統(tǒng)的教學(xué)模式有著排斥的心理，要提升他們學(xué)習(xí)理論知識的興趣，這就要求教師在學(xué)校的教育活動里有科技、有創(chuàng)新，與時俱進。課堂教學(xué)是教學(xué)活動中的一個重要環(huán)節(jié)，豐富的知識加上精彩的表現(xiàn)形式才能達到傳道授業(yè)解惑的效果。因此，每一位老師都應(yīng)該按課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，傳統(tǒng)的也好，多媒體模式也好，具體情況具體對待。但我們相信多媒體教學(xué)輔助手段經(jīng)過老師們的不斷總結(jié)和探索，會發(fā)揮其應(yīng)有的作用。但折回頭來說，你的多媒體課件做得再好，也還是要用心去教授對象，這才是為師之道。

參考文獻：

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