國際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇國際貿(mào)易和經(jīng)濟(jì)，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞：國際貿(mào)易水平；省際貿(mào)易潛力；經(jīng)濟(jì)波動(dòng)

中圖分類號：F207 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）031-000-01

引言

改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)水平顯著提高，從1978年至今，中國的GDP不斷增長，而且經(jīng)濟(jì)增長呈現(xiàn)出平穩(wěn)態(tài)勢。經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的波動(dòng)會(huì)對經(jīng)濟(jì)增長和生產(chǎn)率產(chǎn)生重要影響，因此在新時(shí)代研究經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的課題具有重要意義。貿(mào)易開放是擴(kuò)大本國市場競爭力的重要渠道，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的推進(jìn)，對外貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)波動(dòng)造成很大影響，研究國際貿(mào)易水平、省際貿(mào)易潛力和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的關(guān)系，對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行具有重要作用。

一、內(nèi)生性處理

在考查國際貿(mào)易水平、省際貿(mào)易潛力和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的關(guān)系時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)計(jì)量模型。我國的經(jīng)濟(jì)學(xué)專家毛其淋和盛斌已經(jīng)采用了計(jì)量模型的辦法，給當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)研究人員提供了很好的借鑒[1]。

在研究三者關(guān)系的過程中，經(jīng)濟(jì)學(xué)家們面臨的最大問題是內(nèi)生性處理問題。雖然國際貿(mào)易水平的提升可以促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但不能由現(xiàn)象定下結(jié)論，一些國家的國家貿(mào)易水平上升，經(jīng)濟(jì)也會(huì)隨之增長。因此，影響國際貿(mào)易水平和經(jīng)濟(jì)P系的變量很多，這些變量都是不可控因素。國際貿(mào)易水平對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)具有內(nèi)生性，經(jīng)濟(jì)體擴(kuò)大市場占有份額也會(huì)造成國際貿(mào)易的內(nèi)生性。

如果內(nèi)生性比較嚴(yán)重，計(jì)量模型的計(jì)算結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)偏頗，想要尋找有效的改進(jìn)方法，可以尋找一個(gè)具體變量，只與國際貿(mào)易水平相關(guān)，與經(jīng)濟(jì)波動(dòng)不發(fā)生關(guān)系。比如，在具體的計(jì)算過程中，把各省會(huì)到我國東海海岸線的距離和到中國香港重要港口的距離作為一個(gè)衡量指標(biāo)，可以計(jì)算各省會(huì)的海外發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、指標(biāo)和數(shù)據(jù)

1.經(jīng)濟(jì)波動(dòng)

在對國際貿(mào)易水平、省際貿(mào)易潛力和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)進(jìn)行計(jì)算時(shí)，應(yīng)當(dāng)把經(jīng)濟(jì)波動(dòng)作為一個(gè)被解釋變量。比如計(jì)算1976年到2016年的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，在制定相應(yīng)的計(jì)算模型之后可以得出相關(guān)結(jié)論。2006到2016年，各省的GDP增速標(biāo)準(zhǔn)差較之前大幅減少，但是雖然總體的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)呈下降趨勢，各省的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)還存在著較大差異。

2.國際貿(mào)易水平

在衡量各個(gè)省份的國家貿(mào)易水平時(shí)，可以計(jì)算各省進(jìn)出口總額與GDP的比值，將計(jì)算過程中的美元匯率折合成人民幣計(jì)算，可以更加接近我國的真實(shí)經(jīng)濟(jì)水平。進(jìn)出口總額和GDP的比值是貿(mào)易開放程度，出口總額和GDP的比值是出口開放度。改革開放以來，各省的國際貿(mào)易水平顯著提升，直至2008年受到金融危機(jī)的沖擊，貿(mào)易水平出現(xiàn)下降情況，經(jīng)過調(diào)整之后，各省的國際貿(mào)易水平又恢復(fù)了正常態(tài)勢[2]。通過計(jì)算各省貿(mào)易開放度的平均數(shù)和中位數(shù)，可以看出我國各個(gè)省份的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平參差不齊，東南地區(qū)省份的國際貿(mào)易水平顯著高于西北地區(qū)的省份。

3.省際貿(mào)易潛力

根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的有關(guān)推算，一個(gè)省的市場容量可以用加權(quán)平均值來計(jì)算，在研究市場規(guī)模對經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響時(shí)，可以建構(gòu)一個(gè)市場潛能函數(shù)，具體要關(guān)注兩個(gè)方面：第一，研究的重點(diǎn)是省際貿(mào)易潛力，但是各個(gè)省份的商品銷售總額中，有一部分是省內(nèi)貿(mào)易額。第二，國家貿(mào)易水平和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)存在內(nèi)生性問題，省份的商品銷售總額對經(jīng)濟(jì)波動(dòng)也存在這一問題。

2000年以前，各省省際貿(mào)易潛力處在平穩(wěn)上升的階段，之后呈現(xiàn)出下降趨勢，這與中國加入WTO有密切關(guān)系。2008年金融危機(jī)爆發(fā)后，各省的省際貿(mào)易潛力又有所提升。我國地區(qū)間的省際貿(mào)易潛力差異性較大，一般來說，發(fā)達(dá)省份的省際貿(mào)易潛力較小。

三、研究結(jié)果

用普通最小二乘法來計(jì)算國際貿(mào)易水平、省際貿(mào)易潛力和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的關(guān)系，可以得到初步結(jié)果。首先，為了考查省份國際貿(mào)易水平和省際貿(mào)易潛力的相互作用，可以引入貿(mào)易開放度這一變量，如果貿(mào)易開放度和省際貿(mào)易潛力的系數(shù)為負(fù)，說明國際貿(mào)易水平和省際貿(mào)易潛力的提高。其次，要將國際貿(mào)易水平、省際貿(mào)易潛力和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)三者的關(guān)系列為公式，引入貿(mào)易開放度之后，可以發(fā)現(xiàn)此變量的增加可以緩解經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，也就是說，省際貿(mào)易潛力增加有利于環(huán)節(jié)經(jīng)濟(jì)的波動(dòng)。最后，依據(jù)計(jì)算公式和結(jié)果得出初步的結(jié)論：在我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的狀態(tài)下，省際貿(mào)易水平的提高能促進(jìn)國際貿(mào)易開發(fā)的加強(qiáng)，從而環(huán)節(jié)經(jīng)濟(jì)波動(dòng)[3]。因此，國際貿(mào)易水平和省際貿(mào)易潛力存在互補(bǔ)的關(guān)系。

想要計(jì)算細(xì)致的結(jié)果，可以采用兩階段最小二乘回歸方法。國際貿(mào)易開放存在內(nèi)生性的問題，如果問題嚴(yán)重，用最小二乘法計(jì)算出的結(jié)果將會(huì)和實(shí)際情況有較大出入，此時(shí)最小二乘回歸方法的應(yīng)用顯得十分重要。最小二乘算法已經(jīng)證明國際貿(mào)易水平和省際貿(mào)易潛力的加強(qiáng)關(guān)系，利用回歸方法先求出一個(gè)省際貿(mào)易潛力的臨界值，在臨界值以下，貿(mào)易水平提高，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)加劇，說明國際貿(mào)易水平在一定省際貿(mào)易潛力的數(shù)值限制下，與緩解經(jīng)濟(jì)波動(dòng)呈正相關(guān)關(guān)系。

四、結(jié)論

國際貿(mào)易水平、省際貿(mào)易潛力對緩解經(jīng)濟(jì)波動(dòng)具有重要作用，為了促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行，國家應(yīng)當(dāng)把握三者之間的關(guān)系，應(yīng)對國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)壓力，挖掘我國市場經(jīng)濟(jì)潛力。

參考文獻(xiàn)：

[1]張露丹.對外貿(mào)易開放對經(jīng)濟(jì)波動(dòng)影響的經(jīng)驗(yàn)研究[D].廈門大學(xué)，2014.

篇2

國貿(mào)：外貿(mào)公司的跑腿？

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)近年來一直是考生報(bào)考的熱門專業(yè)之一，每年的錄取分?jǐn)?shù)也都比較高，但很多同學(xué)在報(bào)考時(shí)根本不知道這個(gè)專業(yè)究竟是學(xué)什么的、干什么的。我常常聽人笑談學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的是這樣的工作：你所做的就是把你的手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，每天在工廠和辦公室間跑來跑去。別人問你：“嘿，你是做什么的？”“嘿，我是在外貿(mào)公司給人跑腿的?！?/p>

其實(shí)，國際貿(mào)易專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，它是以兩國模型為出發(fā)點(diǎn)，探討“為什么兩個(gè)國家要做貿(mào)易，如何做貿(mào)易”。當(dāng)然，重點(diǎn)是后面的“如何做貿(mào)易”。這是一種要求很高的工作，他不僅僅是跑腿，更需要你掌握扎實(shí)的專業(yè)知識、法律知識，需要學(xué)會(huì)與對方溝通，需要熟悉對方國家的文化、禮儀等。一般來說，這個(gè)專業(yè)主要是從事商品貨物的進(jìn)出口，在專門的貿(mào)易公司里，從事聯(lián)系國外客戶，進(jìn)出口報(bào)價(jià)跟單，大的公司往往又分得很細(xì)，跟單員就做跟單，報(bào)關(guān)員負(fù)責(zé)報(bào)關(guān)；小的公司可能更鍛煉人，往往整個(gè)貿(mào)易流程只有一個(gè)人負(fù)責(zé)。

以一個(gè)海外市場部助理為例，你需要做的就是，首先，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作。商量洽談的時(shí)間安排、選擇什么地點(diǎn)、貨物如何交割等。其次，要很好地跟進(jìn)客戶。不僅要對業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品非常熟悉，而且要有很好的應(yīng)變能力。面對突發(fā)狀況要能迅速想到解決方案。另外，還得通過公司提供的平臺尋找客源，把握客戶心理，向他們推銷自己的產(chǎn)品。

三大支柱：數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)技能

國際貿(mào)易屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)，只要和經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)，高等數(shù)學(xué)就是必修課，甚至一些企業(yè)的收入和未來的經(jīng)濟(jì)走向，都是通過高等數(shù)學(xué)計(jì)算出來的。所以文科生如果數(shù)學(xué)不好，報(bào)考該專業(yè)一定要慎重，否則進(jìn)來后你會(huì)很痛苦。因?yàn)榇笠缓痛蠖恼n程安排都有數(shù)學(xué)，比如微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等。其次，既然國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易講的是國家之間的貿(mào)易，那么該專業(yè)對英語的要求自然很高，如果你英語尤其是聽說能力不好，在有些雙語教學(xué)或者全外語教學(xué)的課堂上，就只有干瞪眼的份了。這要是在工作過程中，你連一些基本的外貿(mào)術(shù)語都不會(huì)，如控股子公司、中標(biāo)、交易會(huì)等都翻譯不清，甚至連這些函電的格式都不了解，那你就準(zhǔn)備拍屁股走人吧。還有，如果你想從事貿(mào)易方面的工作，只懂一門英語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你在忙里偷閑的時(shí)候還不可忽略對第二外語的學(xué)習(xí)，如日語、韓語、法語等小語種，這對你今后的就業(yè)及發(fā)展可是有很大幫助的。

最后，你必須得有專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)的過程中，我們會(huì)走進(jìn)模擬仿真試驗(yàn)室，進(jìn)行上機(jī)操作訓(xùn)練，通過專門的軟件系統(tǒng)模擬國際貿(mào)易的交易程序，了解進(jìn)出口流程。學(xué)校還定期組織學(xué)生參加社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查，到實(shí)際經(jīng)濟(jì)部門專業(yè)實(shí)習(xí)等。除此之外，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)外貿(mào)流程、外貿(mào)單據(jù)、外貿(mào)禮儀以及一些基本的貨幣金融知識。記得大四第一次找工作時(shí)，是在一家業(yè)內(nèi)小有名氣的新興貿(mào)易公司。老板的面試就是給我一個(gè)公司郵箱，讓我去找客戶，找到第一個(gè)客戶，他就錄用我。我在互聯(lián)網(wǎng)上尋覓了一天以后，晚上收到第一個(gè)客戶郵件，但全是英文。我查閱了很多關(guān)于獲得客戶信任的技巧，也運(yùn)用自己所學(xué)的相關(guān)知識，熬了個(gè)通宵才用英文把回復(fù)郵件寫了出來。沒想到的是，那封郵件是老板發(fā)的。為的就是考驗(yàn)我的基礎(chǔ)扎實(shí)程度、說服客人的能力和工作積極性。這就是我獲得第一份工作的經(jīng)歷，靠的不是別的，就是我在大學(xué)四年對專業(yè)技能的努力學(xué)習(xí)。

院校：特色與實(shí)力并重

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)可以說是個(gè)老牌專業(yè)，其前身叫“國際貿(mào)易”，1998 年，教育部對高等院校本科專業(yè)目錄進(jìn)行第四次調(diào)整，把“世界經(jīng)濟(jì)”、“國際貿(mào)易”和“工業(yè)外貿(mào)”三個(gè)本科專業(yè)合并為“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”專業(yè)，并延續(xù)至今。目前，全國高校中的國際貿(mào)易專業(yè)點(diǎn)約有700 多個(gè)。這些專業(yè)的特色都與各自院校的特色和實(shí)力一致。一般來說，以下這些院校開設(shè)的專業(yè)我們應(yīng)該特別重視：

第一類是財(cái)經(jīng)院校。這些學(xué)校本身就是財(cái)經(jīng)類的，自然在國際貿(mào)易、財(cái)政等領(lǐng)域具有很大的影響力。對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的“國際貿(mào)易學(xué)”是該專業(yè)唯一的國家級重點(diǎn)學(xué)科；上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)具有本碩博三個(gè)層次；南京財(cái)經(jīng)大學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)。此外，上海外貿(mào)學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)也都是不錯(cuò)的選擇。

第二類是綜合性大學(xué)。綜合性大學(xué)的優(yōu)勢在于經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的理論功底非常深厚，一些知名院校有影響力的經(jīng)濟(jì)學(xué)家眾多。同時(shí)在綜合性學(xué)校能夠享受到專業(yè)以外的學(xué)科熏陶，你可以去旁聽人文、社科類的各種課程，也可以去選修《中國傳統(tǒng)文化》、《唐詩宋詞欣賞》以及許多歐美人文地理風(fēng)情的課程，對你今后的工作幫助很大，而這些課程基本上是不可能在財(cái)經(jīng)專業(yè)院校學(xué)習(xí)到的。如中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、西北大學(xué)等都是綜合實(shí)力較強(qiáng)的。

第三類是英語類院校。外語類院校開設(shè)的這個(gè)專業(yè)，其實(shí)便是早期我們所說的諸如商貿(mào)英語這樣的專業(yè)改頭換面而來的，雖然這些院校的經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)等底蘊(yùn)不如財(cái)經(jīng)和綜合性院校，但他們這些院校有其他學(xué)校所不具備的優(yōu)勢，那就是“外語”優(yōu)勢，這恰恰是國貿(mào)專業(yè)的有力工具。不僅如此，在外語類院校，這個(gè)專業(yè)還被分成了“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易+ 各種語種”，如國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（英語方向）、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（日語方向）、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（法語方向）等。如上海外國語大學(xué)、天津外國語學(xué)院、西安外國語大學(xué)等都開設(shè)有這個(gè)專業(yè)方向。

第四類就是各種特色院校。這些院校所開設(shè)的國家經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，它們側(cè)重于某一個(gè)領(lǐng)域。如大連海事大學(xué)、上海海事大學(xué)、中國海洋大學(xué)等這樣的學(xué)校，其專業(yè)主要是面向海關(guān)貿(mào)易；中國藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)等的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)主要是醫(yī)藥營銷與管理方向。如果有志于從事某一個(gè)領(lǐng)域的貿(mào)易，你可以選擇它們。當(dāng)然，不同地區(qū)的學(xué)校也有不同的特色。有一個(gè)很不規(guī)范的說法：由于各地開放程度有所差別，沿海和大陸院校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的特色也不盡相同?？偟膩碚f，大陸學(xué)校偏重理論，而沿海高校則多數(shù)實(shí)務(wù)比較強(qiáng)，所以，在選擇的時(shí)候，你要多加留意。

就業(yè)：外貿(mào)很能鍛煉人

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生一般分布在貿(mào)易公司和銀行，當(dāng)然也有考公務(wù)員的，或做跟外貿(mào)一點(diǎn)關(guān)系都沒有的其他行業(yè)。不過總體來說，做外貿(mào)的比較多，主要分布為：

貿(mào)易公司：一般作單證（處理國際貿(mào)易過程中的各種單據(jù)和文件等）、貿(mào)易談判、客戶開發(fā)等等。通常比較忙，但獎(jiǎng)金比較高，而且比較鍛煉人。

貨代公司：接受客戶的委托完成貨物運(yùn)輸?shù)哪骋粋€(gè)環(huán)節(jié)或與此有關(guān)的環(huán)節(jié)。這類工作也很忙，不過對專業(yè)的要求不高，只對貨物和貨物檢驗(yàn)、檢查、檢量機(jī)關(guān)進(jìn)行一些業(yè)務(wù)。學(xué)到的東西不多，工資獎(jiǎng)金也不高，但有些大的外企貨代，工資福利還不錯(cuò)。

船貸公司：主要工作范圍有辦理引水、檢疫、拖輪、靠泊、裝卸貨、物料、證件等，以及其他委托的事情。船貸的要求要高一些，審批也比較嚴(yán)格，要求與港口當(dāng)局有很好的關(guān)系，要處理的事情也比較復(fù)雜。

篇3

【關(guān)鍵詞】宏觀經(jīng)濟(jì)政策；國際貿(mào)易；替代融資

宏觀經(jīng)濟(jì)政策是為達(dá)到一定的政策目標(biāo)，國家或政府運(yùn)用一定的政策工具，調(diào)節(jié)控制宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)有四個(gè)：持續(xù)均衡的經(jīng)濟(jì)增長；充分就業(yè)；物價(jià)水平穩(wěn)定和國際收支平衡。宏觀經(jīng)濟(jì)政策是國家制定對外貿(mào)易政策的依據(jù)，國內(nèi)和國外關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策和國際貿(mào)易關(guān)系的文獻(xiàn)還很缺乏，但已經(jīng)有學(xué)者關(guān)注相關(guān)內(nèi)容，本文綜述了相關(guān)文獻(xiàn)。

一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與國際貿(mào)易

宏觀經(jīng)濟(jì)政策和國際貿(mào)易政策都是政府管理經(jīng)濟(jì)的工具，國際貿(mào)易與宏觀經(jīng)濟(jì)變量緊密相連，一國的經(jīng)濟(jì)狀況影響對外貿(mào)易，而對外貿(mào)易也會(huì)反過來影響國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。國際貿(mào)易量對宏觀經(jīng)濟(jì)政策很敏感。擴(kuò)張性的財(cái)政政策，比如增加政府開支，對進(jìn)口商品的支出也會(huì)增加，但支出比例的多少要依據(jù)具體的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。宏觀經(jīng)濟(jì)政策影響金融市場，刺激資本的流入和流出，這個(gè)過程和國際貿(mào)易也是緊密相關(guān)的。宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目的是促進(jìn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長消費(fèi)增加，對進(jìn)口產(chǎn)品的需求也增加，國內(nèi)生產(chǎn)出口產(chǎn)品的廠商為了滿足國內(nèi)消費(fèi)者需求會(huì)將生產(chǎn)資源轉(zhuǎn)向國內(nèi)，一國貿(mào)易收支狀況惡化。相反情況，如果一國消費(fèi)需求減少，國內(nèi)生產(chǎn)商會(huì)主動(dòng)開拓國際市場，貿(mào)易收支情況改善。國家或地區(qū)根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)狀況制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國際貿(mào)易有千絲萬縷的聯(lián)系，宏觀經(jīng)濟(jì)政策和國際貿(mào)易的關(guān)系有待進(jìn)一步研究。

二、關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策和國際貿(mào)易關(guān)系的研究綜述：

2008年的金融危機(jī)伴隨著貿(mào)易量的減少，這引發(fā)了貿(mào)易怎么依賴金融市場的問題。傳統(tǒng)上說，金融危機(jī)是國際宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的主題，而不是貿(mào)易方面的；同時(shí)還引發(fā)了另外一個(gè)問題，貿(mào)易在全球商業(yè)周期中如何扮演傳輸渠道的角色。國際宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際貿(mào)易領(lǐng)域的研究者都被這些問題吸引，并且在使用聯(lián)合方法找到新的答案。

Beatriz de Blas& Katheryn Niles Russ（2010）研究的是國際銀行問題，自從2008年銀行倒閉和金融危機(jī)，這個(gè)問題引起了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的極大興趣。論文研究的是如果一國向國際銀行市場開放，本國能否從中獲利，并且怎樣依賴國內(nèi)市場結(jié)構(gòu)。假設(shè)貸方是異質(zhì)的、不完全競爭的，模型顯示，F(xiàn)DI能提高利潤（常用的人存貸款利差的凈息差），效率提高的同時(shí)，當(dāng)?shù)馗偁幨广y行提高向借方收取的利率。如果允許國際銀行通過收購國內(nèi)高效率銀行的方式進(jìn)入國內(nèi)市場會(huì)導(dǎo)致國內(nèi)競爭下降，這可能是有害的。在不影響市場上次有效率銀行的基礎(chǔ)上，最有效率銀行會(huì)提高自身利潤來轉(zhuǎn)移提高效率增加的利益，而不是通過降低借款利率。允許跨境貸款的替代選擇可以使國內(nèi)借款人受益于外資銀行的效率，并且不會(huì)對國內(nèi)市場結(jié)構(gòu)產(chǎn)生負(fù)作用。全球金融市場開放提高的是效率還是不穩(wěn)定性；在金融體系改革中應(yīng)該采取什么樣的開放形式，論文得出的結(jié)論對當(dāng)前這些爭論有重要影響。

經(jīng)濟(jì)增長是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)主題，一直以來國際貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的重要性是全球公認(rèn)的。在相關(guān)文獻(xiàn)中，最有力的結(jié)論之一是國際開放對發(fā)展中經(jīng)濟(jì)體的積極作用。國內(nèi)投資是資產(chǎn)積累和經(jīng)濟(jì)增長必不可少的條件，Dong-Hyeon Kim， Shu-Chin Lin &Yu-Bo Suen（2010）實(shí)證研究貿(mào)易和FDI能否提高國內(nèi)投資總水平。研究發(fā)現(xiàn)兩者關(guān)系不明顯。基于國際和國內(nèi)投資的替代水平，F(xiàn)DI可能不能提高一國的投資總水平。文獻(xiàn)顯示，貿(mào)易和FDI在不同國家扮演的角色不同，對投資水平的作用依賴于國家已存機(jī)構(gòu)的復(fù)雜程度。在人力資本和金融體系發(fā)展不成熟的國家，貿(mào)易不利于國內(nèi)投資，而FDI有積極作用。在機(jī)構(gòu)發(fā)展成熟的國家情況正好相反，貿(mào)易比FDI發(fā)揮更有利的作用。這些結(jié)果為國家決定貨物和金融市場的開放順序提供政策建議。

Chin-Yoong Wong & Yoke-Kee Eng（2010）研究垂直專業(yè)化和貿(mào)易在中間投入的影響，用新凱恩斯模型重現(xiàn)和解釋了東亞和東南亞經(jīng)濟(jì)體的商業(yè)周期。該論文的關(guān)鍵創(chuàng)新點(diǎn)是引入更豐富的垂直結(jié)構(gòu)，順序聯(lián)系——三級垂直結(jié)構(gòu)，比之前的研究更具特色。作者用最先進(jìn)的貝葉斯統(tǒng)計(jì)估計(jì)模型參數(shù)，結(jié)果顯示模型成功重現(xiàn)了體現(xiàn)國家利益的一系列商業(yè)周期時(shí)刻。最重要的是，模型重現(xiàn)了在商業(yè)周期中，提高跨國貿(mào)易結(jié)果的經(jīng)驗(yàn)觀測值，這個(gè)結(jié)果對許多假設(shè)不太豐富的模型來說是很難做到的。另外，該文獻(xiàn)為全球經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)的傳統(tǒng)的核心問題提出了新穎的、重要的見解。

在金融危機(jī)中貿(mào)易量下滑嚴(yán)重，在“大衰退”中產(chǎn)量下降明顯，然而貿(mào)易量下降的比例更大。人們懷疑，金融市場混亂導(dǎo)致產(chǎn)量下降的同時(shí)引起貿(mào)易量劇烈下降，人們也懷疑企業(yè)貿(mào)易活動(dòng)與金融市場關(guān)聯(lián)度不同其感受到的危機(jī)程度也不同。Brahima Coulibaly， Horacio Sapriza& Andrei Zlate（2011）利用亞洲新興經(jīng)濟(jì)體的公司水平數(shù)據(jù)驗(yàn)證后一種假設(shè)。論文的一項(xiàng)貢獻(xiàn)是為公司應(yīng)對全球需求提供政策建議，可能消除由于金融約束帶來需求下降的負(fù)面影響。通過實(shí)證分析顯示：如果危機(jī)前金融狀況比較好，公司可能不受全球需求下降的影響；公司替代融資的能力——用貿(mào)易信貸融資替代外部金融融資——也可以使其免受全球需求下降的影響；在金融脆弱性給定的情況下，替代融資能力差的公司銷量下降的多。論文為金融異質(zhì)性和公司為應(yīng)對危機(jī)選擇融資渠道替代帶來的后果給出了有效指示。

在“大衰退”末期，政府重新重視運(yùn)用財(cái)政政策管理宏觀經(jīng)濟(jì)，用財(cái)政政策代替已經(jīng)被利用到最大限度的貨幣政策工具。包括中國和美國在內(nèi)的國家頒布“購買國貨”的條款，這限制政府把支出花費(fèi)在國內(nèi)而不是進(jìn)口商品上，這些政策在國際上引起巨大爭議。Mario Larch &Wolfgang Lechthaler（2011）運(yùn)用財(cái)政學(xué)尋找解決問題的方法，結(jié)合貿(mào)易和財(cái)政理論數(shù)據(jù)創(chuàng)建模型，確定社會(huì)效益最大化的政府支出并分析政府支出是否應(yīng)該排除進(jìn)口。研究發(fā)現(xiàn)，一方面，購買國貨條款可以消除傳統(tǒng)外部性，在由國內(nèi)納稅人確定的成本水平，財(cái)政支出對國外生產(chǎn)者有益；另一方面，購買國貨的財(cái)政政策會(huì)提高成本，因?yàn)橄M(fèi)者不能購買比國內(nèi)商品便宜的外國商品，這會(huì)降低整體消費(fèi)和福利水平。文獻(xiàn)研究如何從國際貿(mào)易理論中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并有效地應(yīng)用到公共經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域。

長期以來，在國際宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際貿(mào)易領(lǐng)域，企業(yè)基于國內(nèi)和出口市場的定價(jià)行為是理論和實(shí)踐探索的經(jīng)典主題。不同的定價(jià)策略影響貨幣政策在國際和國家間的傳導(dǎo)，相反地，貨幣制度的性質(zhì)可以跨市場影響企業(yè)的定價(jià)行為。Julien Martin&Isabelle Méjean（2012）通過分析法國出口商向EMU國家出口商品時(shí)的定價(jià)行為，研究歐共體內(nèi)的金融與貨幣聯(lián)盟（EMU）對出口公司定價(jià)行為的影響。該文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，EMU對價(jià)格離散有顯著影響：相對于EMU以外的歐洲地區(qū)，轉(zhuǎn)變成單一貨幣時(shí)減少的價(jià)格離散大約是出口價(jià)的1%。作者運(yùn)用高度分散的數(shù)據(jù)研究公司異質(zhì)性的作用，數(shù)據(jù)顯示采用歐元對大出口商的定價(jià)慣例有重要影響。當(dāng)把異質(zhì)性考慮在內(nèi)采用單一貨幣時(shí)，減少的跨市場價(jià)格離散比例更大，相對于非EMU地區(qū)達(dá)到4%。因此，對于傳統(tǒng)爭論，是否應(yīng)該采用統(tǒng)一貨幣加強(qiáng)市場整合并減少偏離一價(jià)定律，文獻(xiàn)提供了強(qiáng)有力的支持。

Ling Feng and Ching-Yi Lin（2012）通過研究廣延邊際對金融摩擦和國際貨物貿(mào)易可能出現(xiàn)的相互作用提出了新的見解，用實(shí)證和理論相結(jié)合的方法研究參與國際貿(mào)易貨物的范圍。采用面板數(shù)據(jù)實(shí)證分析發(fā)現(xiàn)，無論是在廣延邊際還是集約邊際，信貸緊縮會(huì)減少貿(mào)易量，后者是每種貨物的貿(mào)易量。從理論上講，論文創(chuàng)建了隨機(jī)動(dòng)態(tài)模型，把貿(mào)易理論中的元素有機(jī)結(jié)合起來。比如，受固定成本和沉沒成本約束的報(bào)關(guān)決策，固定和沉沒成本是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的元素；信貸限制的金融約束，信貸基于企業(yè)價(jià)值以及由此預(yù)期到的企業(yè)利潤。出口成本包括非出口商沒有的固定和沉沒成本，模型顯示，出口商為獲得每單位利潤比非出口商需要更多的貸款。較高的貸款利潤率意味著金融約束力更大，并且更易受到金融約束的沖擊。關(guān)于為什么金融沖擊對貿(mào)易影響特別大，模型給出了一種可能的解釋。

參考文獻(xiàn)：

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[2]Beatriz de Blas& Katheryn Niles Russ，F(xiàn)DI in banking sector，National Bureau of Economic Research，Inc，NBER Working Papers 01/2010.

[3]Dong-Hyeon Kim，Shu-Chin Lin &Yu-Bo Suen，dynamic effects of trade openness on financial development，Economic Modelling27（2010）254 261.

[4]Chin-Yoong Wong & Yoke-Kee Eng，Vertically globalized production structure in New Keynesian Phillips curve，The North American Journal of Economics and Finance（impact factor： 0.76）.01/2010；21（2）：198-216.

[5]Brahima Coulibaly，Horacio Sapriza& Andrei Zlate，Trade credit and international trade during the2008-09global financial crisis，History of Finance Journal 07/2011；DOI：10.2139/ssrn.1893093.

篇4

一、對國際貿(mào)易復(fù)合型人才的認(rèn)識

復(fù)合型人才的關(guān)鍵在“復(fù)合”，是同時(shí)具備兩個(gè)或多個(gè)學(xué)科知識及運(yùn)用能力的人才，也就是綜合型人才，其實(shí)質(zhì)是打破學(xué)科或?qū)I(yè)之間壁壘森嚴(yán)的界限，接觸并把握不同專業(yè)領(lǐng)域的知識及思維方法。這種復(fù)合包括社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間的復(fù)合、多種專業(yè)之間的復(fù)合、智力因素和非智力因素之間的復(fù)合。[1]國際貿(mào)易是一門綜合性、專業(yè)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，它從來都不是一門自給自足的課程。一個(gè)成功的國際貿(mào)易行業(yè)從業(yè)者常常具有多學(xué)科、多領(lǐng)域的知識修養(yǎng)等，國際貿(mào)易復(fù)合型人才至少要具備國際貿(mào)易、營銷管理、金融、外語和經(jīng)濟(jì)法等學(xué)科知識及運(yùn)用能力，這些知識相互交叉、融合，形成新的知識，并成為新的思維方法和綜合能力的萌發(fā)點(diǎn)，從而為多學(xué)科知識的融會(huì)貫通提供條件[2]。

國際貿(mào)易專業(yè)復(fù)合型人才的主要特點(diǎn)有：一是通曉國際和國內(nèi)貿(mào)易政策，熟知國際市場、外貿(mào)規(guī)則和慣例，以便有效維護(hù)國家的經(jīng)濟(jì)利益和政治利益；二是懂得一國乃至數(shù)國語言，以便與各國外商交流自如、勝利洽談；三是熟悉國際貿(mào)易法規(guī)，通曉國際經(jīng)濟(jì)金融、各國社會(huì)宗教文化。這就要求國際貿(mào)易專業(yè)復(fù)合型人才具備經(jīng)濟(jì)金融、國際貿(mào)易、法學(xué)和外語等學(xué)科知識。

二、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期國際貿(mào)易復(fù)合型人才培養(yǎng)的意義

（一）是我國外貿(mào)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的現(xiàn)實(shí)要求。

我國長期以來在賬面上體現(xiàn)出來的是對多個(gè)國家呈貿(mào)易順差狀態(tài)，然而在對外貿(mào)易中真正獲益與貿(mào)易額的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反映的問題存在較大的差異。隨著我國外貿(mào)加工原材料價(jià)格的上漲、人民幣升值、“用工荒”、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭等問題的出現(xiàn)，推進(jìn)我國加工貿(mào)易結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級成為必然的選擇。近年來長三角和珠三角多家外貿(mào)企業(yè)的倒閉及大多數(shù)外貿(mào)企業(yè)艱難經(jīng)營的現(xiàn)狀更要求我國外貿(mào)進(jìn)行結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級，且轉(zhuǎn)型升級的焦點(diǎn)在兩方面：加工貿(mào)易和提升對外服務(wù)貿(mào)易。我國外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級的總體方向是變規(guī)模速度為質(zhì)量效益、變外生動(dòng)力為內(nèi)生動(dòng)力、變市場廣度為市場深度。要提高外貿(mào)的質(zhì)量效益，人才的作用是關(guān)鍵，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新要求對人才提出新的高標(biāo)準(zhǔn)，國際貿(mào)易復(fù)合型人才是對這個(gè)要求的回答。另外，市場深度的拓展也需要懂更多種外語和熟悉更多國文化的國際貿(mào)易復(fù)合型人才。再者，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，我國必須發(fā)揮現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對貨物貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級的促進(jìn)作用，以新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主的服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)之一，對加快國內(nèi)對外服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展具有重要意義。大力發(fā)展服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)是國家戰(zhàn)略的需要，這就需要培養(yǎng)具備物流、信息技術(shù)等專業(yè)知識的國際貿(mào)易復(fù)合型人才。

（二）是我國外貿(mào)企業(yè)創(chuàng)新能力提升的客觀要求。

當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，這影響到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各領(lǐng)域的信息技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，不斷改變著這一時(shí)代人們的教育、學(xué)習(xí)和工作方式。[3]為了在國際產(chǎn)業(yè)鏈上獲得更大的利益，我國外貿(mào)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型要經(jīng)歷由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型的轉(zhuǎn)變，為了完成這個(gè)轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新是關(guān)鍵，這就會(huì)影響我國對外貿(mào)易行業(yè)的各方面的具體業(yè)務(wù)操作，影響到該行業(yè)從業(yè)人員的工作、學(xué)習(xí)、生活等。國際貿(mào)易復(fù)合型人才順應(yīng)這一行業(yè)的發(fā)展節(jié)奏，更強(qiáng)調(diào)技術(shù)的創(chuàng)新、制度的創(chuàng)新和管理的創(chuàng)新，這就要求國際貿(mào)易從業(yè)人員是擁有多學(xué)科、多領(lǐng)域知識的復(fù)合型人才，這是我國外貿(mào)企業(yè)提升創(chuàng)新能力的客觀要求。

（三）是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的必然趨勢。

隨著氣候變化等全球問題得到國際社會(huì)的公認(rèn)，低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等理念相繼被國際社會(huì)認(rèn)可，“九五”以來，我國逐步走上可持續(xù)發(fā)展道路，這就要求我國積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變過去那種高投入、高排放、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中更注重資源的可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)。經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變要滲透到具體各個(gè)行業(yè)，國際貿(mào)易行業(yè)也不例外。近年來我國多類出口產(chǎn)品遭遇綠色貿(mào)易壁壘的現(xiàn)象表明：必須轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式。這一經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變對高校人才培養(yǎng)提出更高的要求，由于更注重高質(zhì)量及高技術(shù)的生產(chǎn)方式，這對于多種專業(yè)交叉融合的高技能復(fù)合型人才的需求變得非常迫切。

三、高校培養(yǎng)國際貿(mào)易復(fù)合型人才的制約因素

從1989年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)在人才培養(yǎng)規(guī)格上明確提出“復(fù)合型”概念開始，復(fù)合型人才培養(yǎng)問題就受到全國高等院校的關(guān)注和重視，部分立足于“復(fù)合”的新專業(yè)開始出現(xiàn)。但近年來，許多用人單位都指出，高校培養(yǎng)的復(fù)合型人才并沒有系統(tǒng)地掌握跨學(xué)科或跨專業(yè)的知識，不具備較多方面的能力，無法滿足社會(huì)需求。調(diào)研結(jié)果顯示，近一半的學(xué)生對學(xué)校“實(shí)踐課程充實(shí)程度”、“注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力”和“掌握實(shí)踐性和應(yīng)用性知識技能”表示出不滿意。由此可見，關(guān)于復(fù)合型人才培養(yǎng)的許多深層次發(fā)展瓶頸始終存在，從觀念到行為均存在十分明顯的偏差和缺欠，培養(yǎng)成效不容樂觀。國際貿(mào)易專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)存在與其他專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)相同的困境，那么，目前制約我國高校培養(yǎng)國際貿(mào)易復(fù)合型人才的因素有哪些呢？筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：

（一）高校缺乏彈性的管理制度。

為順應(yīng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，雖然目前我國高校的辦學(xué)自主權(quán)得到擴(kuò)大，對專業(yè)目錄進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，還推行了學(xué)分制等，但我國高等教育仍擺脫不了計(jì)劃性和統(tǒng)一性的特征，單一學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)人才的觀念始終在人們頭腦中占有重要地位，制約國際貿(mào)易復(fù)合型人才培養(yǎng)的開展。跨專業(yè)人才的培養(yǎng)需要靈活自主、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)管理制度，但大多數(shù)高校教學(xué)管理制度中的彈性學(xué)分制實(shí)施不夠徹底，各專業(yè)間選課制度不健全。高校教學(xué)組織以學(xué)科專業(yè)進(jìn)行細(xì)致劃分，這種劃分使各學(xué)科、專業(yè)和辦學(xué)資源分割過細(xì)，各學(xué)科和專業(yè)間難以有效融合。國際貿(mào)易復(fù)合型人才需要國際貿(mào)易、國際營銷、經(jīng)濟(jì)法和外語等各學(xué)科的交匯、融合，在融合的基礎(chǔ)上將所學(xué)知識運(yùn)用到工作中時(shí)能順應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要，對各種復(fù)雜的市場環(huán)境表現(xiàn)出較高的自主創(chuàng)新能力。然而，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)綜合或財(cái)經(jīng)類院校的國際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生，無論來自重點(diǎn)類院校還是普通高校，面對復(fù)雜的市場環(huán)境，在處理聯(lián)系多部門、多國家的業(yè)務(wù)時(shí)表現(xiàn)出來的能力都是欠缺的。

（二）教師隊(duì)伍無法適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)的需要。

一直以來，我國高校普遍存在任課教師過去所學(xué)專業(yè)與復(fù)合型人才培養(yǎng)所需知識不相適應(yīng)的情況，往往老師們學(xué)什么專業(yè)就教什么課程，國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生受教于國際貿(mào)易專業(yè)的老師，所掌握的知識自然單一。高校老師們的知識老化是一大問題，且這些教師在上崗后較少有進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是地方院校的老師，幾乎沒有這樣的機(jī)會(huì)，上崗后除了忙于應(yīng)付日常教學(xué)工作外，更多的是花大量時(shí)間在評職稱上，而評職稱更多依靠的是科研水平，這樣一來，實(shí)際上高校教師職稱提升對培養(yǎng)高規(guī)格的復(fù)合型人才的作用微乎其微。

（三）高?？鐚I(yè)教學(xué)資源不能合理利用。

目前，許多高校在培養(yǎng)跨專業(yè)人才時(shí)，不能為跨專業(yè)的學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的場所、設(shè)備、資料等，忽視對一些優(yōu)秀教學(xué)資源的合理利用。各二級學(xué)院間不但達(dá)不到教育資源的共享，許多學(xué)院的教育教學(xué)資源甚至有待向全院開放。以廣東某高校為例，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和外國語學(xué)院同在一棟樓，一個(gè)在三樓，一個(gè)在五樓，然而這兩個(gè)學(xué)院之間的資料室也好、實(shí)驗(yàn)室也好，都只提供給本學(xué)院的學(xué)生和老師使用，甚至本學(xué)院的學(xué)生都不是想用就能用的。經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生想利用外國語學(xué)院的語音室進(jìn)行商貿(mào)英語口語練習(xí)是完全不可能的事情，老師要使用也比較難，只能靠個(gè)人關(guān)系，沒有合乎常規(guī)的使用申請程序。

（四）課程設(shè)置缺乏系統(tǒng)性。

許多高校的復(fù)合型人才培養(yǎng)存在嚴(yán)重的課程設(shè)置問題，以國際貿(mào)易專業(yè)為例，具體表現(xiàn)為：其一，課程設(shè)置過于散松，許多學(xué)校偏重于國際貿(mào)易理論方面的課程，而實(shí)踐方面的課程相對少，不能確保專業(yè)主干課程的開設(shè)，與國際貿(mào)易相關(guān)聯(lián)的其他學(xué)科更少，如國際貿(mào)易實(shí)務(wù)軟件操作類、國際商務(wù)英語類等課程，因此無法形成完整、系統(tǒng)的知識體系；其二，來自不同學(xué)科的課程群各自為政，各門課程獨(dú)立開設(shè)，缺乏統(tǒng)一的專業(yè)導(dǎo)向。不同院系承擔(dān)不同學(xué)科的課程，課程之間難以交流與合作，難以形成課程群之間的配合，不能使每一門課程有效服務(wù)于復(fù)合型人才培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，專業(yè)課程設(shè)置呈現(xiàn)為一種互不交融的大“拼盤”。

四、培養(yǎng)國際貿(mào)易復(fù)合型人才的路徑選擇

針對我國進(jìn)行得如火如荼的外貿(mào)轉(zhuǎn)型的背景，高校國際貿(mào)易專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)變得必要、必然甚至必須，那么應(yīng)該選擇什么樣的有效路徑培養(yǎng)高質(zhì)量的國際貿(mào)易復(fù)合型人才呢？筆者做了如下思考：

（一）重新定位復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立彈性管理制度。

為向社會(huì)培養(yǎng)輸送國際貿(mào)易、營銷管理、外語、法學(xué)等多學(xué)科的復(fù)合型人才，財(cái)經(jīng)院校目前的培養(yǎng)目標(biāo)已不能適應(yīng)人才需求變化，需要重新定位培養(yǎng)目標(biāo)。變傳統(tǒng)高等教育的“專才”培養(yǎng)目標(biāo)為“一專多能”或“交叉學(xué)科”復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)。復(fù)合型人才培養(yǎng)是一種跨學(xué)科或?qū)I(yè)的教育過程，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其知識、能力及觀念的現(xiàn)實(shí)需要定位培養(yǎng)目標(biāo)。在這個(gè)過程中，高校多個(gè)部門要協(xié)作制定復(fù)合型人才培養(yǎng)政策、方針并調(diào)整彈性的管理制度，如鼓勵(lì)跨專業(yè)招收人才，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科、跨專業(yè)選修課程，并制定合理的學(xué)分制實(shí)施辦法與之配套，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)選修其他專業(yè)的相關(guān)知識。具體操作時(shí)，可以推行雙學(xué)位制與主輔修制相結(jié)合提供彈性的管理制度。

（二）重塑復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

進(jìn)行跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合性專業(yè)教育，要在復(fù)合型專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的引領(lǐng)下改造和重塑教師隊(duì)伍。要以國際貿(mào)易復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教師在學(xué)科和專業(yè)立足點(diǎn)上的轉(zhuǎn)化，盡快找到新舊專業(yè)間的結(jié)合點(diǎn)。可通過自修、培訓(xùn)、國外訪學(xué)、到企業(yè)參與實(shí)踐等方式，使教師除不斷加深本專業(yè)的技能外，同時(shí)進(jìn)修一些相關(guān)專業(yè)的知識，以對跨專業(yè)的復(fù)合型人才進(jìn)行培養(yǎng)。在重塑國際貿(mào)易專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)教師隊(duì)伍的過程中，要實(shí)現(xiàn)知識的交融性，可加強(qiáng)不同學(xué)校間、不同院系教師之間的流動(dòng)，特別要與其他院校的名教授進(jìn)行聯(lián)系，適時(shí)推出相應(yīng)的講座，增強(qiáng)彼此之間的了解，這將有利于學(xué)科知識之間的交叉和滲透，為廣大師生帶去各學(xué)科發(fā)展研究的前沿信息、科學(xué)研究的成果和心得體會(huì)，使教師有機(jī)會(huì)與名師交流。鑒于國際貿(mào)易復(fù)合型人才對外語的高要求，學(xué)校可考慮每年選送一兩名教師到國外參加課程教學(xué)培訓(xùn)、訪問講學(xué)或科研合作；逐漸做到英語教育與專業(yè)教育在同一課堂進(jìn)行。另外，學(xué)校也可吸引優(yōu)秀中外企業(yè)管理人員進(jìn)入師資隊(duì)伍，或開設(shè)講座、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐。

（三）重新整合利用高校各專業(yè)的教學(xué)資源。

高校對跨專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)，應(yīng)該保證能充分利用相關(guān)專業(yè)學(xué)科的教學(xué)資源，包括從基本教學(xué)實(shí)踐過程中需要的各種儀器設(shè)備及材料資源，到供教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書資源。高校對于教學(xué)儀器設(shè)備、圖書等資源的管理應(yīng)該有彈性，使資源被充分利用，而不僅僅局限于本院系的學(xué)生和老師使用，更不能控制起來連本院系的師生都用不了。對于教學(xué)資源，甚至可以建立各高校人才聯(lián)合培養(yǎng)模式，使學(xué)生在各合作學(xué)?；ミx課程，互相承認(rèn)學(xué)分。在利用教學(xué)資源的時(shí)候，還可以建立遠(yuǎn)程教育及網(wǎng)絡(luò)教育，使院系、各校區(qū)和兄弟合作院校的學(xué)生獲取教學(xué)資源更方便靈活。此外，高校還可以與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合進(jìn)行校企合作，讓企業(yè)為學(xué)校提供更多實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)高校復(fù)合型人才的動(dòng)手實(shí)踐能力。通過多方面教育資源的整合利用，使其優(yōu)化配置，將促進(jìn)高校復(fù)合型人才培養(yǎng)的有序發(fā)展。

篇5

中國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀

中國服務(wù)貿(mào)易的整體情況

根據(jù)WTO《1997年度報(bào)告》，1995年，中國服務(wù)貿(mào)易列居世界第16位，出門額僅為184億美元，不及美國的十分之一。但從那時(shí)起，中國服務(wù)貿(mào)易便開始步入了快速發(fā)展的軌道。出口額迅速增長，2004年達(dá)到624億美元，十年間增長了近五倍。在世界上的排名也逐年上升，根據(jù)WTO的統(tǒng)計(jì)報(bào)告，2004年列世界第9位?？梢灾v，這些年來中國服務(wù)貿(mào)易呈現(xiàn)出一種良好的發(fā)展勢頭。

盡管如此。中國服務(wù)貿(mào)易總體發(fā)展水平相對于貨物貿(mào)易來說仍然滯后。1994至2004年，中國貨物貿(mào)易收支已經(jīng)連續(xù)10年順差，且順差額連續(xù)9年超過百億美元，2004年更高達(dá)97億美元。

中國服務(wù)貿(mào)易在國際經(jīng)濟(jì)合作中的進(jìn)展

進(jìn)入21世紀(jì)以來，區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期，多哈回臺談判的僵持及發(fā)達(dá)國家已經(jīng)廣泛建立的協(xié)定網(wǎng)絡(luò)，使得發(fā)展中國家依賴WTO多邊貿(mào)易體制來解決貿(mào)易爭端的期望隨著美歐強(qiáng)國的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移也在不斷降低，以中國為代表的新生力量調(diào)整方向，迅速尋求周邊區(qū)域及雙邊國家的合作，區(qū)域貿(mào)易協(xié)定成為謀求經(jīng)貿(mào)合作的最有效手段。

在此形勢下，中國區(qū)域與雙邊自由貿(mào)易協(xié)定活動(dòng)到目前為止已取得初步成果。2004年1月1日正式實(shí)施的CEPA不斷得到完善并積極實(shí)踐，促進(jìn)了內(nèi)地與港、澳地區(qū)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步融合，2005年4月，中國和巴基斯坦兩國啟動(dòng)自貿(mào)區(qū)談判，12月9日雙方簽署了《中巴自貿(mào)協(xié)定早期收獲協(xié)議》，2005年11月2日，《曼谷協(xié)定》的簽訂標(biāo)志著中國與孟加拉、印度、老撾、韓國和斯里蘭卡合作的加強(qiáng)；2005年11月18日，中國和智利兩國簽訂《中國和智利自由貿(mào)易協(xié)定》，拓展了中國自由貿(mào)易區(qū)洲際間的經(jīng)貿(mào)合作。此外。中國與其他國家和地區(qū)的貿(mào)易協(xié)定談判還在不斷進(jìn)行中。

以上所有這些已簽的和將要簽訂的協(xié)定都涵蓋了服務(wù)貿(mào)易的內(nèi)容。隨著服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展和繼續(xù)開放，在協(xié)議中關(guān)于服務(wù)行業(yè)的合作條款將大量增加，對法律、會(huì)訓(xùn)、醫(yī)療、分銷、銀行、證券、運(yùn)輸?shù)确?wù)業(yè)的限制將不斷減少。這些經(jīng)濟(jì)合作活動(dòng)必將使服務(wù)貿(mào)易自由化逐步得以實(shí)現(xiàn)。

中國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展過程中面臨的問題

中國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展總體水平較低

根據(jù)WTO的統(tǒng)計(jì)，雖然在2004年中國服務(wù)貿(mào)易出口額位居世界第九，達(dá)到589億美元，但是，如果考慮到經(jīng)濟(jì)規(guī)模的活，中國服務(wù)貿(mào)易在世界上的份額比中國香港、新加坡還低，并且存在著人量逆差，逆差的主要項(xiàng)目是運(yùn)輸、保險(xiǎn)、專有權(quán)利使用費(fèi)以及特許費(fèi)和咨詢業(yè)。在貨物貿(mào)易年年大額順差的情況下，持續(xù)的服務(wù)貿(mào)易逆差不僅抵消了貨物貿(mào)易的成果，也阻礙了國家整體購買力和競爭力的提升。

中國服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化

中國服務(wù)貿(mào)易的出口仍然以傳統(tǒng)的旅游、運(yùn)輸、建筑等行業(yè)為主，新興行業(yè)和領(lǐng)域所占比重較小。這種情況與知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求很不相適應(yīng)，服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化。

旅游服務(wù)貿(mào)易出口從上世紀(jì)80年代以來一直是中國最大的服務(wù)貿(mào)易出口項(xiàng)目和服務(wù)貿(mào)易最大的順差來源。與此同時(shí)，技術(shù)含量和增值率較高的計(jì)算機(jī)和信息服務(wù)、專有權(quán)利使用費(fèi)、特許費(fèi)和咨詢服務(wù)業(yè)有較大的增長。然而，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新型服務(wù)業(yè)卻是中國的弱項(xiàng)，不僅出口量小，而且每年還有大量進(jìn)口。信息密集的新型服務(wù)存在大量逆差嚴(yán)重制約了中國服務(wù)貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長的促進(jìn)作用。

中國服務(wù)貿(mào)易開放程度較低，對外經(jīng)濟(jì)合作方式需要突破創(chuàng)新

中國服務(wù)貿(mào)易的開放程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于制造業(yè)，許多服務(wù)業(yè)的對外開放都是在上個(gè)世紀(jì)90年代才開始試點(diǎn)的。從1998年至2000年服務(wù)業(yè)各行業(yè)外商實(shí)際直接投資比重的三年平均值來看，超過10％的只有房地產(chǎn)業(yè)，為13．2％：超過5％的只有社會(huì)服務(wù)業(yè)，為6．1％：其他行業(yè)都很低，如交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)及郵電通信業(yè)為3．35％、批發(fā)和零售貿(mào)易餐飲業(yè)為2．4％、衛(wèi)牛體育和社會(huì)福利業(yè)為0．2％、教育文化藝術(shù)和廣播電影電視業(yè)為0．2％。

由于WTO制度框架下多次多邊回合談判受阻，交易成本的提高，導(dǎo)致貿(mào)易條件的改變，在國際經(jīng)濟(jì)合作中尋求制度外低成本的有效安排已經(jīng)成為相關(guān)成員國的必然選擇和有效實(shí)踐。中國作為一個(gè)貿(mào)易大國和WTO各項(xiàng)談判的一方，也身陷此困境之中。因此拓展服務(wù)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作的渠道和進(jìn)行合作方式的創(chuàng)新非常必要。

中國服務(wù)貿(mào)易在對外經(jīng)濟(jì)合作中的路徑戰(zhàn)略和方式創(chuàng)新

加強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作，爭取東亞經(jīng)濟(jì)一體化的輪軸國地位

中國為了加強(qiáng)區(qū)域與雙邊合作，應(yīng)積極采用FTA(PTee Trade Agreement)的合作模式。

根據(jù)輪軸一輻條結(jié)構(gòu)的理論(Hutbauer和Schott，1994)：如果一國與多個(gè)國家簽訂雙邊FTA，形成輪軸一輻條結(jié)構(gòu)，則輪軸國因?yàn)榕c多個(gè)輻條國之間有FTA，其產(chǎn)品可以自由的進(jìn)入所有的輻條國，而輻條國之間因?yàn)闆]有相應(yīng)的FTA，受原產(chǎn)地規(guī)則的限制，它們之間的產(chǎn)品不能相互自由進(jìn)入。所以在這種結(jié)構(gòu)中，輪軸國處于有利的地位。當(dāng)前由于世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展多極化格局的出現(xiàn)，以美、歐為主導(dǎo)的兩大經(jīng)濟(jì)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)上矛盾的加深，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)展速度放緩，而區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化則出現(xiàn)迅猛發(fā)展的趨勢。在這種理論與現(xiàn)實(shí)要求面前，小國作為亞洲乃至世界經(jīng)濟(jì)大國，由于其經(jīng)濟(jì)合作趨向?qū)|亞地區(qū)一體化進(jìn)程影響重大，而且在現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)開放加速時(shí)代，與其他國家的合作方式也嚴(yán)重影響到自身的發(fā)展，因此爭取東亞經(jīng)濟(jì)一體化的輪軸國地位顯得非常重要。中國應(yīng)在有限的談判對象中，積極參與多個(gè)自由貿(mào)易協(xié)定，從政治經(jīng)濟(jì)結(jié)合的綜合戰(zhàn)略角度出發(fā)，充分發(fā)揮香港和澳門的作用，簽訂具有比較優(yōu)勢的服務(wù)行業(yè)的自由貿(mào)易條款。

反壟斷，成功應(yīng)對貿(mào)易壁壘

在中國，許多服務(wù)業(yè)處于制度性的壟斷狀態(tài)，而這種狀態(tài)又是一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度。這里所說的“制度性壟斷”是指因?yàn)橹贫刃砸蛩貙δ硞€(gè)行業(yè)所實(shí)施的壟斷，主要表現(xiàn)為在制度上對某個(gè)行業(yè)實(shí)行的人為進(jìn)入壁壘。這種壟斷對服務(wù)貿(mào)易的環(huán)境與發(fā)展所施加的約束是很大的，導(dǎo)致服務(wù)效率與服務(wù)質(zhì)量的水平低下，并導(dǎo)致了服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展結(jié)構(gòu)不平衡。因此，政府應(yīng)對以上服務(wù)貿(mào)易制度進(jìn)行改革，建立法律規(guī)范以減少壟斷。

中國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展在加大開放力度的基礎(chǔ)上還需積極應(yīng)對其他國家所設(shè)置的一些貿(mào)易壁壘。這些貿(mào)易壁壘有；勞工限制：對知識產(chǎn)權(quán)、商標(biāo)、版權(quán)和技術(shù)轉(zhuǎn)移等信息貿(mào)易活動(dòng)缺乏足夠保護(hù)：繁瑣的或歧視性許可證規(guī)定、收費(fèi)或稅賦，不按國際標(biāo)準(zhǔn)和慣例生產(chǎn)服務(wù)等。

培植軟競爭力，改善貿(mào)易條件

在現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展過程中，培植軟競爭力在中國爭取國際經(jīng)濟(jì)地位的活動(dòng)中顯得尤為重要。服務(wù)貿(mào)易軟競爭力包括：科技、理念，制度、結(jié)構(gòu)、形式等方面。創(chuàng)新是一國不斷形成新型比較優(yōu)勢的源泉，是形成國際產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量差異的基礎(chǔ)，是軟競爭力的核心。創(chuàng)新存在于中國服務(wù)貿(mào)易的各個(gè)方面。

首先，創(chuàng)造需求條件。根據(jù)波特的鉆石理論，需求條件是一個(gè)國家競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵因素之一，而要使他國消費(fèi)者偏好發(fā)生有利于本國商品和服務(wù)銷售的轉(zhuǎn)變，前提是他們先要接受該國的生活方式。雖然這里所說的需求條件所指的主要是國內(nèi)需求，但當(dāng)其運(yùn)用到國際市場范圍時(shí)，我們則要注重國外消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣與需求。而要使他國消費(fèi)者偏好發(fā)生有利于中國服務(wù)銷售的轉(zhuǎn)變，除了準(zhǔn)確分析該國消費(fèi)者的偏好外，還應(yīng)創(chuàng)新地輸出一些中國的文化生活方式以使他們更樂于接受中國的服務(wù)方式。

其次，改善貿(mào)易條件。中國服務(wù)在國際市場上是否具備競爭力，除了資源優(yōu)勢外，在很大程度上取決于中國所享有的貿(mào)易條件。貿(mào)易條件集中表現(xiàn)為既定的國際貿(mào)易規(guī)范，如果一個(gè)國家能夠左右國際貿(mào)易規(guī)范按照對自己有利的貿(mào)易條件來制定，在服務(wù)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作方面有所創(chuàng)新，那么該國就掌握了決定貿(mào)易結(jié)果的另一種資源。