法制宣傳和法治宣傳精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇法制宣傳和法治宣傳，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

一、指導(dǎo)思想

*年全鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動(dòng)，以黨的十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以宣傳平安創(chuàng)建和普法教育為重點(diǎn)，按照區(qū)上開(kāi)展平安創(chuàng)建和普法依法治理的要求，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造更加濃厚的平安創(chuàng)建和法治氛圍，推進(jìn)平安*、法治*建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)和和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的治安環(huán)境和法治環(huán)境。

二、宣傳月活動(dòng)主題

構(gòu)建平安*法治*和諧*

三、宣傳的主要內(nèi)容

宣傳月活動(dòng)以開(kāi)展“一學(xué)三講”，創(chuàng)建平安*為主題，大力宣傳黨的十六屆五中全會(huì)對(duì)社會(huì)治安綜合治理和平安

創(chuàng)建提出的任務(wù)、要求，大力宣傳發(fā)動(dòng)全社會(huì)參與平安創(chuàng)建活動(dòng)。要積極開(kāi)展“五五”法制宣傳教育，特別要加大青少年和農(nóng)村群眾的普法教育力度，提高法律素質(zhì)，營(yíng)造好法制宣傳氛圍。

四、宣傳月活動(dòng)計(jì)劃安排

根據(jù)區(qū)上安排，結(jié)合*實(shí)際，鎮(zhèn)上計(jì)劃安排以下宣傳活動(dòng)：

（一）、召開(kāi)各部門、各單位、和各村（居委）負(fù)責(zé)人會(huì)議，安排部署宣傳月活動(dòng)；

（二）、3月17日在文昌宮、3月18日在花背溪開(kāi)展綜治、法制專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，相關(guān)單位、部門參加，各單位部門組織宣傳資料500—1000份；

（三）、舉辦一期綜治、法制專欄，書(shū)寫標(biāo)語(yǔ)30份。并開(kāi)展“送法下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

（四）、在學(xué)校開(kāi)展“帶平安創(chuàng)建知識(shí)回家”活動(dòng)和送法進(jìn)校園活動(dòng)。

（五）、舉辦綜治、法制培訓(xùn)班。

篇2

今天是第六個(gè)全國(guó)法制宣傳日。這次全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)的主題是：“落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。”為了進(jìn)一步深入開(kāi)展法制宣傳教育，市委、市政府已批轉(zhuǎn)了《市委宣傳部、市司法局關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》，市人大常委會(huì)通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。全市各級(jí)各部門要認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧*建設(shè)。

第一，要加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持和完善“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、各部門配合、全社會(huì)共同參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級(jí)黨委、政府要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和實(shí)施依法治國(guó)基本方略的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育工作的重要性，把法制宣傳教育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，認(rèn)真研究和部署法制宣傳教育工作，推進(jìn)依法治市工作不斷深入開(kāi)展。

第二，要圍繞中心工作開(kāi)展法制宣傳教育。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳憲法作為普法宣傳的首要任務(wù)，使全體公民進(jìn)一步掌握憲法的基本知識(shí)，忠于憲法、遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。要圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)。要圍繞實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，深入學(xué)習(xí)宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)。要圍繞完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，深入學(xué)習(xí)宣傳整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的法律法規(guī)。要圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，深入學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定和促進(jìn)社會(huì)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)。通過(guò)深入扎實(shí)的法制宣傳教育，增強(qiáng)全體公民的社會(huì)主義法治理念、愛(ài)國(guó)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)以及權(quán)利義務(wù)觀念，培養(yǎng)全體公民自覺(jué)守法的行為習(xí)慣。

第三，要抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。“五五”普法規(guī)劃，在確定把一切有接受能力的公民作為普法對(duì)象的同時(shí)，要求重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民的普法教育。領(lǐng)導(dǎo)干部是各項(xiàng)事業(yè)的組織者、管理者，必須帶頭學(xué)法用法，樹(shù)立在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)的觀念，樹(shù)立國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的觀念，樹(shù)立國(guó)家尊重和保障人權(quán)的觀念，提高依法決策和管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的能力；所有公務(wù)員特別是司法和行政執(zhí)法人員要牢固樹(shù)立有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念，切實(shí)提高依法行使公共權(quán)力的能力，確保國(guó)家法律的正確實(shí)施。青少年是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，一定要著力培養(yǎng)和提高青少年的法律素質(zhì)，使他們從小懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員法律素質(zhì)的高低，直接影響社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和水平，必須大力培養(yǎng)誠(chéng)信守法觀念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高依法經(jīng)營(yíng)和依法管理能力。“五五”普法首次把農(nóng)民作為普法重點(diǎn)對(duì)象，具有非常深遠(yuǎn)的意義。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，就是要加強(qiáng)農(nóng)民的普法教育，培養(yǎng)和增強(qiáng)農(nóng)民參與村民自治活動(dòng)和其他社會(huì)管理的能力。

第四，要堅(jiān)持法制宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合。深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的法制宣傳教育，廣泛開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位”活動(dòng)，動(dòng)員和引導(dǎo)廣大人民群眾自覺(jué)參與到法治實(shí)踐中來(lái)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展多層次多領(lǐng)域的依法治理工作，把依法治理與平安建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，抓好落實(shí)，不斷提高社會(huì)法治化管理水平。進(jìn)一步健全體制機(jī)制，完善制度、嚴(yán)格程序、強(qiáng)化監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制，加強(qiáng)執(zhí)法質(zhì)量的考核評(píng)議，不斷提高依法行政、公正執(zhí)法的能力。進(jìn)一步推進(jìn)基層依法治理，加強(qiáng)基層民主政治建設(shè)。針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展提供法制保障。

篇3

法制新聞是如今網(wǎng)民最喜歡的新聞?lì)愋椭唬煤没ヂ?lián)網(wǎng)開(kāi)展法制宣傳教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)信息傳播方式宣傳法律知識(shí)，傳播法治文化，弘揚(yáng)法治精神，營(yíng)造法治氛圍，是進(jìn)一步拓展和創(chuàng)新法制宣傳教育工作的必然要求，也是法制宣傳教育工作占領(lǐng)新興陣地、引導(dǎo)網(wǎng)上輿論的具體體現(xiàn)。

一、互聯(lián)網(wǎng)傳播的優(yōu)勢(shì)

相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，互聯(lián)網(wǎng)媒體具有海量的儲(chǔ)存量，具備了大量?jī)?chǔ)存、隨時(shí)調(diào)閱、即時(shí)更新修正法律、法規(guī)條文的物理可能性。由于具備了空間的優(yōu)勢(shì)，也就具備了獨(dú)立設(shè)置專業(yè)性較強(qiáng)頻道、平臺(tái)的條件；不受出版和播出時(shí)間的限制，可以及時(shí)、即時(shí)新聞，也允許適當(dāng)?shù)膬?nèi)容間斷；可以大量刊發(fā)圖片，還能刊發(fā)音頻、視頻新聞；還能充分實(shí)現(xiàn)視頻、文字、圖片多種形式輔助綜合的結(jié)果，使內(nèi)容更加充實(shí)。

網(wǎng)絡(luò)在傳播時(shí)間上具有明顯的自由、快捷的特點(diǎn)，可以輕易做到即時(shí)滾動(dòng)各類新聞。近年來(lái)，在國(guó)內(nèi)外許多重大新聞，特別是突發(fā)性新聞報(bào)道上打響第一槍的，已經(jīng)不再是電視、廣播，更不是報(bào)紙，而是互聯(lián)網(wǎng)站，甚至是微博、微信等新媒體平臺(tái)。比如當(dāng)年由我全國(guó)首發(fā)的《蘇秀文駕駛寶馬車撞死農(nóng)婦》這一新聞，在第一時(shí)間后隨即進(jìn)行實(shí)時(shí)滾動(dòng)報(bào)道，在全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)新聞界引起廣大關(guān)注。

傳播空間上的無(wú)限性。網(wǎng)絡(luò)媒體傳播空間不分地域，沒(méi)有疆界，可以說(shuō)，全球互通互聯(lián)的電子網(wǎng)絡(luò)有多大，網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播空間就有多大。比如說(shuō)建一個(gè)法律法規(guī)庫(kù)，它的容量任何其他形式的媒體都不容易承載，而對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)就變得很容易、很便捷，你想查一個(gè)關(guān)于法治文化這方面的法律法規(guī)，隨時(shí)上網(wǎng)都可以輕松得到。另外，我們要開(kāi)展一項(xiàng)法律法規(guī)的普法活動(dòng)，對(duì)事件進(jìn)行整體宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)就可以進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的策劃和推動(dòng)，可以有很多單位一起參與，聲勢(shì)可以搞得很大，這樣對(duì)網(wǎng)民學(xué)習(xí)法律知識(shí)很有幫助。而且網(wǎng)絡(luò)上相對(duì)很自由，有什么案件，你有什么想法，在網(wǎng)絡(luò)上都可以討論，所取得的效應(yīng)將是巨大的。

傳播方式上的多樣性。比之傳統(tǒng)媒體，網(wǎng)絡(luò)媒體更大的特性在于其傳播方式的靈活多樣性。這方面的變革可以說(shuō)是革命性的，也是最具魅力的。主要有三點(diǎn)值得特別注意：一是交互傳播。傳統(tǒng)媒體的傳播方式通常是單向的，編讀雙方無(wú)法隨時(shí)隨地進(jìn)行雙向溝通。而網(wǎng)絡(luò)媒體既可以是單向傳播，也可以雙向（編讀之間）甚至多向（編讀之間、讀讀之間）傳播。信息的傳播具有很強(qiáng)的交互性，網(wǎng)民與網(wǎng)站之間、網(wǎng)民與網(wǎng)民之間可以利用聊天室、網(wǎng)絡(luò)電話等工具即時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。對(duì)新聞內(nèi)容也可以隨時(shí)展開(kāi)討論，還可以舉行網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等等。二是多媒體傳播。網(wǎng)絡(luò)媒體可集文字圖片、音頻視頻于一體，是地地道道的多媒體。國(guó)內(nèi)大多的網(wǎng)站已推出了視頻節(jié)目。三是個(gè)性化傳播。報(bào)紙和廣播、電視畢竟是一般意義上的大眾傳播，你在上面所看到或聽(tīng)到的內(nèi)容同其他人在同一時(shí)間、同一媒體所看到或聽(tīng)到的東西是一樣的，報(bào)紙不可能為你單獨(dú)出版，電臺(tái)和電視臺(tái)也不可能播送只供你一個(gè)人收聽(tīng)、收看的節(jié)目。然而，它們所做不到的這些，網(wǎng)絡(luò)媒體卻可以輕而易舉地做到。如今在手機(jī)里，比如今日頭條這個(gè)APP，你可以依己所好，訂閱自己喜歡看的新聞?lì)悇e。在一些法律為主題的微信公眾賬號(hào)里，甚至通過(guò)關(guān)鍵詞查詢《憲法》《治安管理?xiàng)l例》、《民法》、《婚姻法》等，以及各地方關(guān)于法治文化方面的法律法規(guī)里面的任何一個(gè)法律條款，可以方便得很，手到擒來(lái)。

二、如何采取有效措施做好網(wǎng)絡(luò)法治文化宣傳教育工作

在網(wǎng)上開(kāi)展法制宣傳教育可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，采用各種形式，不拘一格地開(kāi)展法制宣傳教育工作，以增強(qiáng)宣傳效果：一是新聞報(bào)道。新聞報(bào)道最快、最及時(shí)，影響面也最大，是很多網(wǎng)站轉(zhuǎn)載的主要內(nèi)容。從有關(guān)調(diào)查來(lái)看，上網(wǎng)人員最主要的需求也是看新聞，所以在網(wǎng)上法制新聞是網(wǎng)絡(luò)法治文化宣傳教育教育最主要的形式。二是漫畫(huà)。在網(wǎng)上通過(guò)漫畫(huà)的形式宣傳法律知識(shí)，可以讓網(wǎng)民很容易看懂一件事情，想明白一個(gè)道理，所以也是很多網(wǎng)站轉(zhuǎn)載比較多的，傳播速度也很快。三是網(wǎng)絡(luò)論壇。利用網(wǎng)友的自發(fā)議論，引導(dǎo)網(wǎng)上大討論，也是一種很好的大眾普及形式。四是網(wǎng)上直播。五是網(wǎng)上訪談。這種方式現(xiàn)在采用很多，特別是在一些熱點(diǎn)事件發(fā)生之后，找一些法律事件的當(dāng)事人、專家、律師進(jìn)行討論，通過(guò)訪談現(xiàn)身說(shuō)法，律師通過(guò)講解法律，讓老百姓了解一些具體的法律法規(guī)概念。另外，像網(wǎng)上的聽(tīng)證會(huì)、網(wǎng)上的座談會(huì)也是很好的形式。

篇4

“五五”普法以來(lái),黑龍江省八五八農(nóng)場(chǎng)以“法律六進(jìn)”為載體,突出普法重點(diǎn),拓寬宣傳領(lǐng)域,豐富宣傳形式,把法制宣傳教育和為民服務(wù)相結(jié)合,有力促進(jìn)了普法工作的深入開(kāi)展。

一、注重抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)法用法,在落實(shí)上狠下工夫

自“五五”普法開(kāi)展以來(lái),八五八農(nóng)場(chǎng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度,結(jié)合農(nóng)場(chǎng)實(shí)際下發(fā)了《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法意見(jiàn)》的文件,為領(lǐng)導(dǎo)干部建立了學(xué)法檔案,建立了干部學(xué)法考試制度,并將考試情況記入學(xué)法檔案,使得領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法情況成為評(píng)判干部是否合格的一個(gè)依據(jù)。農(nóng)場(chǎng)黨委中心組學(xué)法擴(kuò)展到各基層黨總支、黨支部同時(shí)進(jìn)行。每年初,農(nóng)場(chǎng)普法依法治理辦就與農(nóng)場(chǎng)宣傳部共同下發(fā)黨委中心組學(xué)法計(jì)劃,全年集體學(xué)法不少于四次,從制度上推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,提高法律素質(zhì)。中心組的學(xué)習(xí)做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié),每個(gè)成員做到了有學(xué)習(xí)教材,學(xué)習(xí)筆記。農(nóng)場(chǎng)機(jī)關(guān)干部是直接為百姓辦理具體事務(wù),接觸群眾最多的人,因此他們的法律意識(shí)、法律素養(yǎng)直接關(guān)系到依法治場(chǎng)的實(shí)施,多年來(lái)八五八農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)期堅(jiān)持機(jī)關(guān)干部周五法制學(xué)習(xí)制度,注重從法律條文的學(xué)習(xí)向法治精神的培養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變,努力提高自身法律素質(zhì),秉公執(zhí)法,牢固樹(shù)立執(zhí)政為民理念 通過(guò)學(xué)習(xí)提高了干部依法決策、依法管理、依法辦事的能力。

二、著重開(kāi)展“法律進(jìn)管理區(qū)、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),把普法工作重點(diǎn)放在服務(wù)群眾上

管理區(qū)、社區(qū)居民是普法宣傳的一個(gè)重要領(lǐng)域,這個(gè)農(nóng)場(chǎng)以服務(wù)群眾為切入點(diǎn),積極開(kāi)展各種形式的法律服務(wù)和法律宣傳活動(dòng),提高了職工群眾的法律素養(yǎng)。如利用每年“科技之冬”培訓(xùn),組織法律工作者巡回各管理區(qū)、居民點(diǎn)宣講相關(guān)法律知識(shí),同時(shí)設(shè)立法律咨詢點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢。從2007年開(kāi)始,又在每個(gè)管理區(qū)張貼法律服務(wù)人員簡(jiǎn)介和通訊方式,發(fā)放法律服務(wù)卡,使群眾有法律問(wèn)題能及時(shí)得到幫助。結(jié)合農(nóng)場(chǎng)實(shí)際,每年春播和秋收時(shí)節(jié),把農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)科技服務(wù)小分隊(duì)與法律服務(wù)小分隊(duì)有機(jī)結(jié)合,深入農(nóng)戶家中和田間地頭,在解決生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題的同時(shí)送法上門,大大增強(qiáng)了法制教育的實(shí)用性。工商部門組織紅盾護(hù)農(nóng)保春耕活動(dòng);安全部門開(kāi)展安全生產(chǎn)百日賽;畜牧水產(chǎn)部門開(kāi)展送政策送法律進(jìn)家入戶活動(dòng);交通部門深入管理區(qū)居民家中開(kāi)展法律進(jìn)千家活動(dòng)等等,這一系例符合職工群眾生產(chǎn)生活實(shí)際的法制宣傳形式深受廣大職工群眾的歡迎。

為提高社區(qū)居民法律素質(zhì),農(nóng)場(chǎng)社區(qū)按照“五個(gè)一”即一個(gè)法律圖書(shū)角,一套居民學(xué)法制度,一個(gè)法制宣傳欄,一支法制宣傳隊(duì)伍,每季度一次義務(wù)法制宣傳活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展了全方位的法治社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。一切活動(dòng)和措施的著眼點(diǎn)都放在服務(wù)群眾上,以服務(wù)群眾,方便群眾為核心,促進(jìn)廣大居民自覺(jué)養(yǎng)成依法辦事,依法維權(quán)意識(shí)的良好習(xí)慣。農(nóng)場(chǎng)社區(qū)還通過(guò)開(kāi)展依法治理活動(dòng),健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,建立了社區(qū)居民自治章程,居民公約,保障了居民的知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),提高了社區(qū)法治化管理水平。

三、扎實(shí)推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng),大力開(kāi)展青少年法制宣傳教育工作

“五五”普法期間,這個(gè)農(nóng)場(chǎng)積極深入開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。為開(kāi)展好“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng),農(nóng)場(chǎng)以依法治理辦公室為牽頭單位成立了由司法分局、教育科、宣傳部、團(tuán)委、關(guān)工委、公安、綜治、法庭等部門組成的“深入開(kāi)展法律進(jìn)學(xué)校活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組;為子弟校配備了兩名兼職法制副校長(zhǎng),一名法律顧問(wèn);建立了一支法制課教師隊(duì)伍,并定期由依法治理辦組織培訓(xùn)。農(nóng)場(chǎng)還積極組織開(kāi)展“法律人送法進(jìn)校園”活動(dòng),司法分局、法庭、公安分局工作人員經(jīng)常深入學(xué)校向?qū)W生們宣講法律知識(shí)。交警中隊(duì)的民警們每到開(kāi)學(xué)時(shí)主動(dòng)來(lái)到子弟校,為在校青少年講解道路交通安全法。他們還將交通法規(guī)常識(shí)編成順口溜和標(biāo)語(yǔ),印制成宣傳單發(fā)放到學(xué)生們手中,讓大家從自身做起,自覺(jué)遵守交通法規(guī),快樂(lè)、平安、健康成長(zhǎng)。子弟校通過(guò)開(kāi)展唱響校園法制歌曲活動(dòng),組織開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制征文、與法同行主題班會(huì)、法制手抄報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄、法制演講、法制專題報(bào)告會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育,使青少年學(xué)生的法律意識(shí)得以提高、法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。針對(duì)青少年可塑性強(qiáng),受環(huán)境影響較大等特點(diǎn),農(nóng)場(chǎng)多次開(kāi)展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了純凈的法治環(huán)境。同時(shí),注重發(fā)揮關(guān)工委的作用,利用社區(qū)、企業(yè)事業(yè)單位等平臺(tái),大力開(kāi)展青少年法制教育工作,形成了“以學(xué)校教育為主體,家庭教育為基礎(chǔ),社會(huì)教育為依托”的“三位一體”的青少年法制教育工作格局。

四、深入開(kāi)展“法律進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位”活動(dòng),促進(jìn)企業(yè)和單位各項(xiàng)工作良性發(fā)展

篇5

隨著社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)“新媒體”的時(shí)代，新媒體的廣泛應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的信息傳播和接收途徑，同時(shí)也給新階段的普法宣傳教育工作帶來(lái)了重要的影響。

一、河北省高校開(kāi)展普法宣傳教育工作的現(xiàn)狀

大學(xué)生是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的主要力量，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，法律素質(zhì)的提升要求其做到知法、守法、懂法。然而現(xiàn)如今社會(huì)上大學(xué)生犯罪、被騙、欠缺維權(quán)意識(shí)等案例層出不窮，這也反應(yīng)了當(dāng)代大學(xué)生的法律素養(yǎng)有待提高。高校在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)方面具有不可替代的責(zé)任，高校普法宣傳教育工作的開(kāi)展和運(yùn)行情況，直接影響著整個(gè)學(xué)生的法律素養(yǎng)，進(jìn)而影響著整個(gè)社會(huì)的法治水平。

如今，在河北省各大高校內(nèi)均已經(jīng)普遍開(kāi)展了法律宣傳教育工作，且取得了一定的成果。通過(guò)對(duì)各大高校的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我省高校的普法宣傳教育工作主要取得了以下幾方面的進(jìn)步：一是形式豐富多樣，在以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程作為公共必修課傳授法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，各高校同時(shí)也開(kāi)展了豐富的法制教育活動(dòng)，如在各種節(jié)假或紀(jì)念日進(jìn)行法制宣傳、設(shè)立“法治宣傳月”進(jìn)行各種活動(dòng)等；二是高校學(xué)生的法律素養(yǎng)有所提高，大學(xué)生的自身維權(quán)、自我保護(hù)等法治意識(shí)不斷增強(qiáng)，必要時(shí)能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的利益，同時(shí)能夠認(rèn)識(shí)到哪些行為屬于違法犯罪的行為并加以避免。

然而現(xiàn)階段高校的普法宣傳教育工作還存在著一些問(wèn)題：首先，普法宣傳教育的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，在思修這門課程中涉及到的法律方面的知識(shí)篇幅有限且較為淺顯，校園普法宣傳內(nèi)容相對(duì)籠統(tǒng)和刻板，無(wú)法滿足大學(xué)生的實(shí)際法律知識(shí)需求；其次，大學(xué)生法律知識(shí)相對(duì)匱乏，通過(guò)對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷方式的調(diào)研反饋結(jié)果來(lái)看，許多大學(xué)生對(duì)于比較簡(jiǎn)單的法律知識(shí)和概念不確定，諸如“違法是否等同于犯罪”、“公檢法系統(tǒng)與政府之間的關(guān)系”等問(wèn)題顯示的正確率均不足四成，普法教育流于形式；除此之外，也存在著高校重視程度不夠、教師專業(yè)水平不足等問(wèn)題。

二、新媒體帶給高校普法宣傳教育工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

近些年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新媒體這一平臺(tái)的廣泛運(yùn)用改變了原有的傳統(tǒng)信息傳播方式，在使人們的工作生活變得更加快捷方便的同時(shí)，也對(duì)許多工作的開(kāi)展產(chǎn)生了重要的影響。新媒體也給我省高校的普法宣傳教育工作帶來(lái)了全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（一）新媒體在高校大學(xué)生中的使用情況

如今的新媒體形式多種多樣，在高校師生中，微信、qq等即時(shí)通訊工具已經(jīng)普遍使用，并且成為即時(shí)信息溝通傳播的主要方式。微博、微信公眾號(hào)、社區(qū)貼吧等也為信息傳播提供了更為廣闊的平臺(tái)。通過(guò)這些新媒體手段，高校師生獲取信息更為便捷，并且能夠很快從中獲得有效信息，同時(shí)通過(guò)新媒體的評(píng)論、點(diǎn)贊等功能，進(jìn)行信息的交流。新媒體在高校師生中廣泛應(yīng)用，也得到了師生的廣泛認(rèn)可，成為了新時(shí)期高校交流、溝通、聯(lián)絡(luò)與開(kāi)展工作的主要平臺(tái)。

（二）高校普法宣傳教育工作面臨的機(jī)遇

1.具有良好的互動(dòng)性。長(zhǎng)期以來(lái)，我省高校的普法宣傳教育機(jī)制還停留在灌輸式的模式上，通過(guò)課堂、廣播、宣傳展板等方式進(jìn)行法治宣傳和教育工作，傳遞方式基本是單向的，且較為簡(jiǎn)單，普法教育者難以切實(shí)掌握和了解學(xué)生的受教育情況，信息無(wú)法得到有效的反饋。然而新媒體的出現(xiàn)改變了這種灌輸式的單向教育方式，使得信息溝通渠道變得更加暢通和多樣。教師和學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流，同時(shí)利用微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行普法宣傳教育，具有更好的參與性和互動(dòng)性。隨著普法宣傳教育工作互動(dòng)性的增強(qiáng)，宣傳的效果能夠更好地顯現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)互動(dòng)了解受眾的接受程度和需求，并且在對(duì)法律的理解方面能夠給師生帶來(lái)更深刻的啟發(fā)。

2.豐富了普法方式。新媒體工具的豐富性和廣泛應(yīng)用以及開(kāi)發(fā)潛力，極大地豐富了普法宣傳教育的方式，由于使用虛擬平臺(tái)的成本較低，利用新媒體的方式節(jié)約了資源，避免了紙張等的浪費(fèi)，同時(shí)也提高了普法的效率。例如，在學(xué)校中建立普法宣傳教育微信公共號(hào)，開(kāi)通微博，通過(guò)消息推送的方式宣傳法律信息；在移動(dòng)視頻、校舍教學(xué)樓等電子屏幕播放法制宣傳片，這些方式都使普法宣傳更為生動(dòng)地呈現(xiàn)在高校師生面前，內(nèi)容更加豐富，受眾更加廣泛，在節(jié)約成本的同時(shí)，也大大地提高了效率。

（三）高校普法宣傳教育工作遭遇的挑戰(zhàn)

新媒體的出現(xiàn)在給人們帶來(lái)了無(wú)限便捷的同時(shí)，也為高校普法宣傳教育機(jī)制的創(chuàng)新帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新媒體作為新興的信息載體，在其迅速發(fā)展的同時(shí)，隱藏在其中的弊端也逐漸凸顯出來(lái)。

信息真?zhèn)坞y以鑒別。利用新媒體工具傳播的信息，其鑒別難度較傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)要大得多。在高校普法宣傳教育中，各級(jí)宣傳主體通過(guò)各種新媒體渠道能夠眾多的法治教育信息，收集反饋信息的內(nèi)容也相當(dāng)豐富，在這些反饋中，主體需要認(rèn)真篩選鑒別哪些是真實(shí)有效的信息就具有了較大的難度。除此之外，對(duì)于新媒體工具上傳播的大量法治宣傳信息，信息的者不同，權(quán)威性也有待明確，作為師生等受眾很難分辨其中的真?zhèn)危瑯O易出現(xiàn)造謠等現(xiàn)象。新媒體有可能成為別有用心者傳播謠言的工具，因此甄別信息的真?zhèn)纬蔀樾旅襟w廣泛應(yīng)用于高校普法宣傳教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。

新媒體有關(guān)規(guī)章制度的空缺。新媒體作為一個(gè)新生事物，由于其發(fā)展迅速，相關(guān)領(lǐng)域的法律規(guī)章制度難以跟上現(xiàn)實(shí)情況，相對(duì)滯后。現(xiàn)階段，各地區(qū)的地方人大或政府為了便于管理，也相繼制定了規(guī)范新媒體宣傳工作的法規(guī)和行政規(guī)章，但是在全國(guó)范圍內(nèi)并沒(méi)有出臺(tái)一部權(quán)威性的法律來(lái)規(guī)范新媒體工具下的普法宣傳教育工作，這同時(shí)也給高校開(kāi)展這項(xiàng)工作帶來(lái)了很大的困難。

三、新媒體視域下河北省高校普法宣傳教育創(chuàng)新機(jī)制探討

我省各高校要利用好新媒體的有利平臺(tái)，抓住機(jī)遇，積極創(chuàng)新普法宣傳教育機(jī)制，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提升高校師生乃至全民的法律素養(yǎng)和法治意識(shí)。

（一）搭建普法宣傳教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

1.各高校應(yīng)當(dāng)在門戶網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)立專門的普法宣傳教育專欄，通過(guò)這一專欄各項(xiàng)法律宣傳信息。通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)我省許多高校并沒(méi)有普法宣傳教育的專門網(wǎng)站，或者雖然有專門的網(wǎng)站，但內(nèi)容不健全，比較單薄，并沒(méi)有起到實(shí)際的宣傳教育作用。網(wǎng)站的維護(hù)可以交由學(xué)校的法制部門管理，定期在網(wǎng)站上更新相關(guān)法律信息和政策，宣傳法治活動(dòng)，增加互動(dòng)留言模塊等，豐富其內(nèi)容。專門網(wǎng)站建設(shè)，應(yīng)當(dāng)成為高校普法宣傳教育工作的核心和重點(diǎn)內(nèi)容。

2.運(yùn)用微博、微信等新媒體平臺(tái)，打造交流共享空間。在智能手機(jī)已經(jīng)完全普及的今天，大部分的大學(xué)生都能夠熟練運(yùn)用微信、微博、qq等移動(dòng)客戶端，高校的普法宣傳教育應(yīng)當(dāng)抓住這些APP軟件使用率高、信息傳播快捷的特點(diǎn)，來(lái)開(kāi)展普法工作。高校可以建立普法宣傳的官方微信公眾號(hào)、官方微博，在即時(shí)、高效地進(jìn)行法治宣傳的同時(shí)，也能更便捷地跟師生進(jìn)行交流，提高普法宣傳教育工作的效果。