新能源技術管理精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇新能源技術管理，期待它們能激發您的靈感。

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關鍵詞：風險管理 儲能技術創新 新能源汽車

中圖分類號：F407.471 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）12-0289-01

常規能源是指煤、石油、水等自然資源。而新能源則是指應用一定技術而產生的一種能夠再生的資源，如太陽能、潮汐能和生物質能等。近些年來，隨著人類活動的加劇，造成的環境污染越來越嚴重，并且對于一次能源的消耗也越來越大，新能源的開發也就顯得迫在眉睫。汽車是環境污染與能源消耗的主力軍，l展新能源汽車對于解決這些問題意義重大，在新能源汽車中，儲能電池因其優異的特質被廣泛應用。

一、技術創新中的風險因素

1.財務風險因素

在對新能源汽車進行儲能技術方面的研究時，因其技術線路非常的復雜，所以，一般都需要企業投入大量的資金。由于這是一種實體經濟，因此在前期資金的周轉比較緩慢并且需要很長的實踐才能看到效果。這也導致了企業的不能夠持續投資。在項目開展的過程中，如果沒有相應的管理措施或者是沒有充足的資金，都會致使項目的破滅，將會給企業帶來非常大的損失。

2.市場風險因素

市場風險就是指在產品研發生產完成之后，在產品銷售時所承擔的風險。產品研發完成之后，就要使其實現商業化，只有在研發產品被推出、銷售，并且取得了一定的經濟效益之后，新產品的研發工作才算是徹底的完成。它大致包括[1]產品的銷售風險、價格風險、質量風險以及定位風險。

3.能力風險因素

在新能源汽車儲能技術的研發過程中，能力風險是一個主要的問題。它是指企業的研發水平落后，技術力量薄弱，并且缺乏先進的技術信息，因此而帶來的風險。能力風險主要包含[2]產業化失敗、研發能力不夠、應用效果不好等風險因素。

二、應對技術創新風險控制措施

1.財務風險因素的風險控制措施

在財務風險控制過程中，主要是對融資風險以及資金鏈斷裂風險的控制。在融資風險控制的過程中首先就要做好融資的內部控制，比如說對融資進度的控制、融資過程當中所需要的經費的控制以及融資成本的控制等。在實行融資內部控制的過程中，還要對各個部門進行良好的分工，做好團隊當中的行為控制，制定相應的責任制度。同時，在融資的初期，還要對企業的當前現狀做好風險評估，發現其中可能會導致風險的地方，有針對性的建立風險預警機制，這對于融資風險的發現和識別特別重要。在融資的中期，要制定相應的危機處理預案，以備危機發生而擬采取的方案；根據融資危機的不同采取不一樣的處理預案，做到風險的及時化解，將危害和損失降到最小。在融資的后期，要對融資過程中的危機進行相關的善后處理，也就是說對在融資過程中出現的危機情況做好經驗總結，完善相關的工作流程與制度，并且馬上回歸到正常的經營秩序上來，這也是融資風險控制部門的主要職責。對于資金鏈斷裂風險的預防主要是通過對內部資金管理的強化，企業不要進行盲目的擴張，另外也不要隨意擔保，在財務的運作上嚴格按照規章制度進行。

2.市場風險因素的風險控制措施

為了預防市場風險帶來的損失，首先應該做好產品定位工作，在對產品進行定位的過程中，一定要以預防為主，選擇自己擅長的方面進行生產。并且在產品研發的過程中，要與市場的實際情況相聯系，避免制造出來的產品為過期產品，被市場所淘汰，這將會對企業造成極大的浪費。其次，技術創新要以簡單化為基礎點[3]，不能太過復雜，太復雜就會產生很高的事故率，對企業造成嚴重的影響。同時企業也要做好質量監管工作，保證產品的一致性。最后，在價格的確定上，要避免惡性的價格競爭，應該以市場需求為根本，實現利潤的最大化。

3.能力風險因素的風險控制措施

企業應該制定完整的企業規劃，做到全面發展。對于員工實行激勵制度，激發他們的工作潛能。使員工在工作過程中能夠聯系市場需要，并非是埋頭苦干。對員工進行定期的培訓，提升其職業技術能力。針對企業的產業化失敗的風險，分為前、中、后三個階段進行控制，前期做好技術措施和產業化方案。中期要提高生產效率，降低生產成本，是產品服務于用戶。在后期就要針對客戶的喜好來設計改良方案。并且，在產品設計的初期，要做好產品的定位工作，一定要切合實際。針對出現的產品低于預期的情況，應該制定出應急預案。

總結

對新能源汽車的儲能技術進行創新研究對于我國能源的節約和環境的保護具有重要意義，大多數企業都加入到這個行列當中，但是其中也伴隨著相當高的風險，比如說財務風險、市場風險以及能力風險，這些都會對企業造成嚴重的危害。為了預防這些未知的威脅，企業應當做好這些方面的風險控制措施。

參考文獻

[1]王若愚.新能源汽車開發項目風險管理研究[J].上海交通大學，2015（5）223-224.

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美國圖書館界有這樣的說法，在圖書館發揮的作用中，圖書館的建筑物占5%，信息資料占20%，而圖書館員占75%。由此可見，圖書館員的素質直接影響著圖書館的辦館水平和為讀者服務的質量[2]。圖書館員扮演著信息管理者和傳播者的角色，了解各種信息來源以及獲取方式，對信息進行有效組織、控制，促進信息的交流和傳播；同時還是知識的導航員和信息的咨詢專家，將有用的信息交給需要的人。圖書館員綜合利用各種信息檢索方法和服務手段，解決讀者在查找信息過程中遇到的各種疑難問題，幫助讀者更加高效地利用圖書館。圖書館的信息資源服務質量，很大程度上取決于圖書館員隊伍的信息素養[3]。

1 加強高校圖書館員信息技術素養的必要性

由于我國對圖書館員這個職業還缺乏系統性、職業性的認識，沒有設立明確的職業門檻，這就使高校圖書館館員隊伍構成復雜，整體學歷較低，非圖書館專業的人員多，專業人才缺乏，在有些高校甚至成了老、弱、病、照顧對象等人員的安置所。人員構成復雜，整體隊伍的外語水平、信息技術能力等方面的素質相差懸殊。受傳統觀念的影響，圖書館員在高校中的地位不高，圖書館一般定性為教輔機構，工資收入相對偏低，使館員產生一種屈尊感和失落感，工作熱情降低，缺乏提高自身信息技術素養的內在動力。

目前，高校圖書館員的整體素質結構與信息化時展的需要極不匹配。他們在思想上雖然也認識到信息化社會給圖書館帶來的沖擊，但對現代信息技術條件下高校圖書館與教學及科研活動之間的聯系及相應作用的認識還不夠。計算機技術、人工智能和現代信息技術相結合，將使高校圖書館逐步由傳統的手工操作轉向自動化管理。這就要求圖書館工作人員具有更高的知識水平和道德水準，要求管理者具有運用信息技術、利用信息資源的能力和素質[4]。

2 圖書館員應加強的幾種信息技術能力

發達國家的圖書館員被譽為“知識最淵博的人”，圖書館員是一個對職業能力要求很高的職業。據報道，2007年，圖書館員入選美國25個熱門職業之一，可見其受歡迎程度。在信息時代下，高校圖書館員應擁有信息收集、信息整理、信息擁有、信息傳導、信息教授[4]等方面的素養，才能適應其發展需要。要擁有這些方面的素養，高校圖書館員應加強以下方面的信息技術能力。

（1）利用信息技術工具的能力

媒體是信息的載體，要想駕馭信息，必須能使用媒體工具，即利用信息技術工具的能力。這是信息時代高校圖書館員最基本的能力：要了解計算機、網絡等信息技術的基本組成部分、基本功能和作用，會進行圖形、文字、圖像、數據庫等軟件的操作和使用，會利用網絡進行數據的檢索、傳輸、討論等。

（2）選擇資源，評價資源的能力

信息爆炸時代，資源缺乏問題已不存在，最大的問題是資源選擇和評價。計算機網絡帶來的是信息的易獲取和豐富。對個人來說，在網絡上研究某領域的所有信息是不可能的，因此，圖書館員要有根據師生需求進行有效資源選擇的能力。同時，信息資源的豐富也帶來了良莠不齊的問題，由于師生沒有太多的精力去研究、分辨這些信息的價值，這就需要圖書館員能有效地對資源進行評價，便于使用者更好地選擇、利用信息。

（3）利用媒體技術對資源進行系統設計的能力

目前，各高校不僅有專業公司提供的數據資源，也有自己學校整理、加工的校內資源，如何將這些資源有效地展現給使用者，需要圖書館員對資源進行整理、加工，進行資源系統設計，方便使用者快捷地找到自己所需要的數據資源。

（4）利用媒體技術進行信息傳授的能力

圖書館員要把獲得的信息資源提供給使用者，同時也需要把獲得資源和評價資源的方法教授給使用者，授之以漁，而不僅僅是魚。只有把方法教授給使用者，才能使高校師生自身的信息能力得到提高，也充分體現出圖書館新的價值和新的服務模式。

（5）利用信息技術進行自身專業發展的能力

圖書館員要在日常工作中主動地利用信息技術，不斷自覺地獲取新的知識、技術，促進自我職業能力的提高，獲得職業價值感和認同感，形成自我發展的良好習慣。

3 提高圖書館員信息技術能力的途徑和方法

信息技術給圖書館工作帶來了前所未有的機遇，同時也帶來了很大挑戰。面對新的形勢，圖書館要以自身優勢為依托，充分利用現代信息技術，開拓新的服務領域，以新的服務模式，在新的環境中獲得更大的發展。

（1）加強崗前培訓，建立圖書館員準入制度。目前，國內圖書館員這個領域職業性不強，也沒有職業門檻要求。大量非專業的人員進入這個工作領域中，隊伍水平相差很大。在這種情況下，必須加強圖書館員的崗前培訓，使他們盡快掌握信息技術能力，提高職業技能，更好地為高校師生服務。

（2）實行分級制管理，調動人員的積極性。在實際的管理過程中，可以對圖書館員實行分級管理。按照一定要求，對信息技術實行模塊化分級考核，只有考核合格，才能取得一定級別的任職資格，從而調動圖書館員的工作積極性，促使館員不斷提高自身信息技術能力。

（3）進行輪崗交流，促進全面提高。高校圖書館一般承擔著信息咨詢、資源建設、流通采編、技術支持等任務，每個部門對信息技術的要求不盡相同。在實際工作過程中，為促進圖書館員工作能力的全面提高，可采用定期輪崗交流的方式，使大家對不同部門的工作有所也解，進一步促進自身信息技術能力的提高。

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能源管理系統是以幫助工業生產企業在擴大生產的同時,合理計劃和利用能源,降低單位產品能源消耗,提高經濟效益為目的信息化管控系統。能源管理系統是依靠當今先進的現場總線技術、網絡通信技術、計算機技術,經過通訊網絡的設計、網絡布線、數據采集計算機和數據服務器及系統軟件設計,采用多功能數字電能表和水、汽、氣、煤等計量設備測量各回路的用量,實現各能源運行參數的實時采集,建立全公司實時的能源監測統計和管理系統。

1能源管理系統結構主要分為一下三個層次：設備層,數據采集層,系統管理層,結構如圖2所示。

1.1設備層(采集終端)

設備層也叫采集終端,包括所有的水、電、氣等計量設備,為能源數據的采集打好基礎,它一般由帶數據通訊接口的數字化儀表構成,通訊方式包括Modbus、hart等協議。采集終端可以實現對計量點的定時數據采集、即時數據采集和實時數據顯示等功能。

1.2數據采集層

數據采集層由數據采集網關、數據采集服務器、交換機、防火墻組成,主要是對采集數據進行匯總,同時將匯總完畢的數據發往管理層。

1.3系統管理層

系統管理層主要包括數據庫服務器、數據處理服務器、數據服務軟件等,它主要負責對數據進行處理分析,同時以WEB的方式數據信息,或者將數據上傳至上級部門。黔南復烤廠能源管理系統設備層有計量電表,蒸汽表,水表,壓空表,這些儀表均帶有RS-485接口,這些儀表通過485通訊線纜,與能源管理系統采集層相連。采集層主要由1塊能源網關組成,它負責采集、集中設備層的數據,匯總以后發往系統管理層。系統管理層主要有數據庫服務器和數據處理服務器組成,它負責處理由能源網關發送過來的數據,進行分析匯總,同時可以將匯總完的數據上傳至上級部門。

2、系統功能

黔南復烤廠能源管理系統建成運行了一段時間,系統功能穩定。

2.1數據采集

通過能源管理系統軟件可以方便地采集能源數據。譬如單位時間內的能耗統計、瞬時流量等等。數據采集為企業及時了解成本、產量、能耗打好基礎；降低了能源管理的工作量,由以前的人工抄表變成自動數據采集,同時大大提高能源數據收集上報效率和數據的準確性。

2.2數據處理

數據處理功能可以實現對能源數據的解析,對原始數據的校驗,對數據有效性、最大最小非法、增量異常、表碼倒走等的判斷。它可以對數據進行后臺統計,譬如對能耗量的計算、指標換算、費用計算等。

2.3統計、分析、查詢、報表

此功能可以對能耗表碼進行查詢統計,進行能耗用量統計與分析,能耗對比分析、同時形成數據報表。

2.4信息功能

擁有相關權限的用戶可在此對能耗數據、公示信息進行WEB。

3、結束語

隨著經濟的不斷發展,能源管理系統將越來越多的運用到各種企業、廠礦中。

1)建設一套完整的能源管理系統,可以給企業帶來良好的經濟效益,依據經驗開展初步的行為節能,往往就可以至少達到5%的節能量,從經濟上還是比較可觀的效益；

2)可以給企業帶來極佳的社會效益,為企業在同行業中贏得很好的社會影響；

3)為企業后續的節能改造提供指導和評估依據,通過能源監測,可以發掘企業內的節能空間所在和關鍵點,對于進行節能改造后的效果也能進行及時和準確的評估；

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關鍵詞：勘探開發 云計算 能耗管理 監控 決策

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2014）02-0181-01

1 能耗管理系統在云中心發揮顯著作用

云中心在能耗管理方面，經過多方調研以及結合裝備應用現狀，引進了Joulex能耗管理系統，采用軟件協議技術，實現了云中心能耗通過網絡實時可視化監控和管理，改變了傳統中心機房的能耗管理模式，大幅提升了機房安全和管理能力，為云中心的安全可持續發展提供了重要保障。

2 云中心面臨的能源管理問題

隨著云中心設備規模的擴大，機房能源管理面臨新的挑戰，在管理上有以下幾點需求：（1）提高機房可靠性和可用性；（2）機房的可持續發展；（3）響應節能減排號召；（4）實現機房高效管理。[1]

隨著云中心裝備規模的不斷擴大，目前在能源的使用、管理面臨以下幾個問題：（1）無法掌握整個中心的能源消耗情況（細化到每個設備）。（2）無法掌握設備能源消耗和利用率的關系。（3）無法發現用電的規律，從而進行能耗優化、安全管理策略的制定。（4）能源的使用成本--電費越來越高。（5）生產緊迫，機房改造難度大。

3 建立管理系統，發揮監控、管理和決策的作用

3.1 建立能源管理系統

通過能源管理系統部署和技術應用，實現了云中心能源消耗前所未有的透明控制力；在不改變現有網絡與安全結構的基礎上，能源管理系統無需部署客戶端程序通過WMI、WinRM、SNMP、SSH、IMPI、JunOS Space、ILO等協議即可進行能耗自動監控，分析以及控制。

該系統的創新點在于無客戶端模式使用；多樣化的IT設備管控方式；強大的數據記錄、統計、分析功能并生成報告；多樣化的節能策略制定，從而實現云中心IT設備從能源監控、分析、策略制定和應用報告的一體化應用。[2]

3.2 能耗使用情況的實時監控

通過能源管理系統實現對所監控設備的實時監控，監控能耗的實時的數值變化包括：各個集群、柜子、籠子細化的能耗顯示；消耗的能源和消耗的二氧化碳排放量的顯示；節約的能耗、二氧化碳排放量的顯示；已經開啟的設備的類型、型號、操作系統型號等；掌握任意時間內設備的能耗、效率使用情況。

3.3 實現對設備的能耗使用情況的管理功能

云中心通過能源管理系統的一段時間設備使用情況的總結分析，對設備進行相應的策略制定。比如說在CPU利用率低于50%的時候讓設備進行節能的動作，在和云平臺統一整合后可以根據作業量的情況進行一些設備的關機操作，在有并行計算任務的時候再通過策略進行開機；同時，可以根據使用報告的分析總結，綜合云平臺的使用讓發出的作業更準確的到那些使用率較低的設備，提高工作效率。

3.4 通過對設備的能耗使用情況的總結分析提供決策依據

通過長期對云中心能源使用情況的監控，為下一步的發展提供詳實、科學的決策依據。（1）在購置新設備時，可以根據中心已有裝備能耗的負荷情況，進行科學部署，打造安全的能耗應用環境。（2）通過分析設備的使用情況，以及相應承擔任務的工作量，可以制定優化策略，在不影響生產效率的前提下進行一些設備動態應用；（3）對不同型號的設備進行真實能耗使用的對比，通過能耗消耗情況可以對后期購置設備提供決策依據；（4）通過對每個柜子、每組集群所使用能耗情況的監控和跟蹤，為電源的優化部署和調整提供科學依據，從而提高機房整體的安全性和可靠性[3]。

4 結語

通過將近半年的應用實踐，能源管理系統在實際生產中發揮越來越重要的作用，通過實際應用，我們總結歸納了該平臺以下的幾大特點：（1）無須改造，可快速實現能耗管理。（2）強大的能源監控，日志功能，可以記錄、查看、跟蹤用戶所關心的能耗消耗數據、設備使用效率、能耗節約數據等信息。（3）強大的分析功能可以實現對用戶用電量的精細化分析，可以分析到每個機籠、每個機柜、每組集群的用電和使用效率；對今后的機房配電、設備能耗對比、設備的高效利用提供有力的數據支持。（4）將所添加設備按照功能、物理位置、類型等信息進行資產劃分，一目了然的查看設備的使用情況。（5）可以實現多樣化管理，包括計算機、交換機、存儲、PDU、空調等產品。（6）可以達到最高34%，平均25%左右的節能效果。

參考文獻

[1]楊根發.數據中心機房節能分析[J].文智能建筑與城市信息，2010（7）.

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關鍵詞：專業技術人員；創新；培養

中圖分類號：C961文獻標識碼：A 文章編號：1009-0118（2011）-12-0-02

一、專業技術人員創新能力培養的迫切性和重要性

（一）專業技術人員創新能力的重要作用

專業技術人員指從事專業技術工作的人員以及從事專業技術管理工作且已在1983年以前評定了專業技術職稱或在1984年以后聘任了專業技術職務的人員。專業技術人員是我國人才隊伍的主體和骨干力量，約占我國人才總量的50%左右，承擔著各類具體專業技術工作。他們的創新能力關系著我國科教文衛體等諸多方面發展水平和前景，是國家重要的人才資源。專業技術人員想不想創新、會不會創新、能不能創新，直接決定著我國經濟社會發展的質量和潛力。

（二）專業技術人員創新能力嚴重不足

2008年中國科協的《中國科技人力資源發展研究報告》指出：中國當前科技人力資源總量已經達到4246萬人，是世界上科技人力資源第一大國。但從每萬人口中的研究人員數量來看，日本是64.2人，美國是46.5人，英國是30人，法國是32.6人，德國是34人，而我國只有9.3人，不及日本的l/6；從論文的相對引用影響率(RCI)來看，美國是1.47，英國是1.36，德國是1.21，日本是0.9l，中國只有0.58，排在第十位。以上數據告訴我們，中國是人才大國，但還遠不是人才強國。專業技術人員的創新能力已成為制約我國趕超世界的瓶頸、成為關系我國能否持續健康發展的重要因素。

（三）專業技術人員創新能力培養的迫切性

創新是專業技術工作的本質屬性，沒有創新就沒有技術的突破，沒有創新就沒有新成果的出現，沒有創新就沒有自主知識產權，可以說沒有創新就沒有發展；而創新能力則是專業技術人員的核心能力，是綜合素質內涵之一，是創造性開展工作的前提，是克服困境、破解難題的關鍵。大力加強創新能力建設，不斷提高廣大專業技術人員的創新思維水平、創新實踐能力，既是由專業技術工作的規律和專業技術人才的特點決定的，也是由我國當前人才隊伍建設的方向和重點所決定的。

二、專業技術人員創新能力培養的困境

專業技術人員具有一定的知識儲備和智力水平；具有從事技術工作經驗；具有對未知知識的探索、對工作思路革新、對工作方法的完善的潛能，只所以這種潛能未得到充分發揮，主要來自個人和社會兩方面因素：

（一）個人因素

1、認識不夠。缺乏創新意識是創新能力培養的最大制約因素，大多數專業技術人員每天從事的都是重復性的工作，工作單調且繁瑣，這使大家很少去思考創新的價值、意義和方法，對自己的要求也只是停留在完成現有的事情上，很少去拓展工作領域，很少去探索新的方法與途徑。

2、付出不夠。創新是綜合素質的體現，需要掌握相關的知識和足夠多的經驗，還需要豐富的想象力和正確的思維方式，這需要消耗大量的時間和精力去積累和提升，大多數人忙于眼下的工作，無法或不愿付出更多的時間、精力、金錢去學習、思考、參加訓練，致使許多具備創新潛質的人知識陳舊、方法落后、思維封閉，喪失創新的機會。

3、思維不夠。專業技術人員由于從事某方面的具體工作，造成他們知識單一、技能單一、進而造成思維方式單一；導致知識之間、技術之間、思維之間缺乏合理的整合；結果思考問題缺乏靈活性和全面性，這種條條塊塊的思維方式不符合創新思維的要求，缺乏創新思維是制約創新能力提高核心因素。

4、聯系實際不夠。創新的級別分類告訴我們，90%的創新屬于小級別創新或普通創新，這些創新來自具體工作。工作程序的一次有效調整，工作方法的一次改進，工作思路的一次轉向都是創新的表現，許多人都把創新想得很高深、很神奇，只是從理論上尋找突破，科技前沿尋求創新，而忽視自己的具體工作實際，最終影響創新成果的產生。

（二）社會因素

1、環境不夠。專業技術人員工作的環境相對封閉，制約著思維發展的空間；再加上傳統文化中某些消極思想的影響，容易形成保守的觀念，如：“重傳統、輕創新”、“不求有功但求無過”、“槍打出頭鳥”等思想，這些守舊的思想和保守的管理體制結合在一起，成為束縛創新發展的一張無形巨網。

2、投入不夠。我國教育支出只占GDP的2%，世界教育支出加權平均數為5.33%,國家投入的教育費用嚴重落后于世界平均水平，加上我國非常重視普通教育，留給培訓的費用更少，在培訓費用中大多是用于管理人員考察，真正留給技術人員培訓的費用寥寥無幾，再加上社會和單位沒有重視培訓的習慣，專業技術人員能力的提升基本上靠自己投入，這使得很多專業技術人員只能進行維持性學習很少進行創造性學習。

3、培訓內容和方式不夠。當前培訓以知識的學習為主，缺乏對創新思維的訓練，忽視創新能力的培養；在教學方法上仍以課堂講授為主，形式單一，方法呆板，缺少新意。在這種教學狀態下，許多專業技術人員缺乏主動性和積極性，把培訓當成了一種任務，甚至看做一種負擔，而沒有當做學習的機會，從而影響了自身創新能力的提高。

4、培訓師資不夠。專業技術人員的培訓，國家有關部門只提供培訓教材，具體培訓工作由各級各部門自行組織，市級以下可以說沒有專職的培訓教師，臨時抽調人員充數，教師本身就缺乏相應的知識和技能，培訓的效果可想而知，致使培訓流于形式，沒有效果，參與培訓的學員也沒有積極性，白白浪費培訓資源。國家應在每次培訓前，先培訓師資，再逐級進行，師資有保證，培訓才會有效果。

5、評價機制不夠。在日常的工作中我們往往只看完成情況，很少關心工作過程，很少去分析研究工作方法的創新和改進，很少去探索和思考同樣的工作有沒有新的方法，有沒有更省時、省力的解決途徑，這在很大程度上誤導專業技術人員努力的方向和思考問題的角度，形成墨守成規的習慣，制約創新能力的提高。

三、專業技術人員創新能力培養和提高的途徑

基于對制約專業技術人員創新因素的分析，我認為培養專業技術人員創新能力應從以下幾方面做起：

（一）培養創新理念

提高對創新作用的認識，使大家認識到創新是滿足人類生存與發展的客觀需要；是破解專業技術實踐中遇到的新問題、特殊問題、疑難問題的需要；是破除思維定勢、改進思維和工作模式的需要；是破除不思進取、無所作為的意識，創造性地開展工作的需要。養成面對工作用新眼光看問題，新思路想問題，新辦法解決問題的習慣；不斷反思自己的工作思路和方法，不斷探索新的解決途徑。

（二）充實創新知識

學習創新理論，了解創新的特點和原則，掌握創新的步驟，懂得創新需要什么樣的知識和能力，在工作中努力尋找新思路、新方法、新措施。學會如何克服固步自封、因循守舊，著眼于實際，在工作中有所創新。

（三）培育創新環境

環境是人的創新能力形成和提高的重要條件，加強輿論的引導和宣傳，形成以“創新為本”文化氛圍，引導大家形成以新理念為指導，以新思路為主線，以新方法來解決問題的模式；建立激勵創新的機制，用創新作為評價專業技術人員能力的標準之一；建立寬松的工作環境，允許嘗試和探索，啟迪創新思維，建立創新機制，激勵大家創新、創造的欲望。

（四）訓練創新思維

創新思維是人的創新能力形成的核心與關鍵。通過對發散思維、逆向思維、聯想思維等的學習和訓練，豐富思維方式，訓練多層次、多角度認識、分析問題的習慣，才能捕捉新現象、提出新問題、探索新規律、提出更好的解決方案。

（五）關注工作實效