環(huán)境管理的基本概念精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L(fēng)格的5篇環(huán)境管理的基本概念，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

 

環(huán)境科學(xué)專業(yè)核心知識單元，代表環(huán)境科學(xué)各個知識領(lǐng)域的不同方向，知識點分核心和選修兩種，核心知識單元是所有環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生要求具有的基礎(chǔ)知識內(nèi)容。

 

其中，專業(yè)基礎(chǔ)類核心知識單元包括：①環(huán)境問題，核心知識點包括水環(huán)境問題、大氣環(huán)境問題、固體廢物污染、全球環(huán)境問題，選修知識點包括土壤污染、物理性污染和污染物生物效應(yīng)。②環(huán)境科學(xué)基本原理，核心知識點包括環(huán)境/生態(tài)基本規(guī)律、環(huán)境科學(xué)學(xué)科體系和可持續(xù)發(fā)展理念。③環(huán)境科學(xué)研究方法，核心知識點包括環(huán)境科學(xué)方法論體系、生態(tài)學(xué)方法論、環(huán)境體系解析方法論，選修知識點包括環(huán)境質(zhì)量調(diào)控方法論、綜合/系統(tǒng)分析方法論。

 

專業(yè)原理類核心知識單元包括：①生態(tài)過程與效應(yīng)，核心知識點包括生物對環(huán)境的適應(yīng)、種群及其基本特征、生態(tài)系統(tǒng)特征及過程分析、生態(tài)學(xué)原理的應(yīng)用。②環(huán)境生物過程與效應(yīng)，核心知識點包括環(huán)境污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的行為、污染物的生物學(xué)效應(yīng)、生物監(jiān)測原理與方法、環(huán)境污染的生物凈化、退化環(huán)境的生物修復(fù)。③環(huán)境化學(xué)過程與效應(yīng)，核心知識點包括環(huán)境中典型化學(xué)污染物、污染物遷移、污染物轉(zhuǎn)化、大氣環(huán)境化學(xué)、水環(huán)境化學(xué)。④環(huán)境地學(xué)過程與效應(yīng)，核心知識點包括地球環(huán)境系統(tǒng)的基本組成運動規(guī)律及演化過程、地球環(huán)境系統(tǒng)有機圈層的組成結(jié)構(gòu)及其功能、各圈層的演變規(guī)律及在全球環(huán)境變化中的作用、地球環(huán)境系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的遷移轉(zhuǎn)化及循環(huán)過程。

 

專業(yè)技術(shù)類核心知識單元包括：①水污染控制，核心知識點包括廢污水的物理處理技術(shù)、廢污水化學(xué)和物理化學(xué)處理技術(shù)、廢污水生物處理技術(shù)、廢污水的自然處理技術(shù)、污泥處理處置。②大氣污染控制，核心知識點包括顆粒污染物控制技術(shù)原理、顆粒污染物的控制技術(shù)、氣態(tài)污染物控制技術(shù)原理、典型氣態(tài)污染物控制技術(shù)。③土壤污染控制，核心知識點包括土壤污染源與污染特征分析、土壤污染控制技術(shù)原理、典型土壤污染物控制技術(shù)。④固體廢物污染控制，核心知識點包括固體廢物分類與特征、固體廢棄物無害化技術(shù)與方法、固體廢棄物綜合利用。⑤環(huán)境監(jiān)測，核心知識點包括環(huán)境標準、水環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境空氣監(jiān)測、固體廢物監(jiān)測、土壤污染監(jiān)測、物理性污染監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測質(zhì)量保證。⑥環(huán)境影響評價，核心知識點包括項目環(huán)境影響評價、規(guī)劃環(huán)境影響評價、戰(zhàn)略環(huán)境影響評價。⑦環(huán)境規(guī)劃，核心知識點包括環(huán)境規(guī)劃的技術(shù)方法、水環(huán)境規(guī)劃、大氣環(huán)境規(guī)劃、噪聲污染控制規(guī)劃、固體廢物污染防治規(guī)劃。

 

專業(yè)管理類核心知識單元包括：①環(huán)境管理，核心知識點包括環(huán)境管理學(xué)的理論基礎(chǔ)、環(huán)境管理的制度和政策手段，選修知識點包括企業(yè)/產(chǎn)業(yè)環(huán)境管理實踐、區(qū)域一全球環(huán)境管理實踐。②環(huán)境法律，核心知識點包括環(huán)境法基本概念原則、環(huán)境法律制度及法律效力、環(huán)境污染防治法、自然資源保護法、國際環(huán)境法。

 

專業(yè)實踐類核心知識單元包括：①專業(yè)實習(xí)，核心知識點包括認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、綜合實習(xí)。②科研實踐，核心知識點包括觀察性實驗、驗證性實驗、設(shè)計性實驗、研究性實驗。③畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計，核心知識點包括文獻查閱、論文開題、論文研究、論文撰寫、論文答辯。

 

二、建立核心課程體系

 

圍繞環(huán)境科學(xué)專業(yè)各專業(yè)類別的核心知識單元，建立核心課程體系，承載核心知識點。各門核心課程圍繞核心知識點組織基本理論、研究前沿、基本方法、實踐案例等內(nèi)容，形成系統(tǒng)。同時，設(shè)置先導(dǎo)課，為核心課程和核心知識點學(xué)習(xí)提供必要的基礎(chǔ)知識儲備。例如，“環(huán)境化學(xué)”課程，就需要無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機及物理化學(xué)、環(huán)境科學(xué)概論、環(huán)境監(jiān)測等課程作為先導(dǎo)課，提供環(huán)境化學(xué)課程各知識點學(xué)習(xí)所要求的基礎(chǔ)知識儲備。

 

專業(yè)基礎(chǔ)類核心知識由“環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)”和“生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)”課程為基本載體。“環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)”課程堅持“起點高、容量大和觀點新”的教學(xué)宗旨，系統(tǒng)介紹環(huán)境科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、人口、各環(huán)境要素污染與防治、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容，注重學(xué)生基本知識、基本技術(shù)、基本能力的培養(yǎng)，課程已經(jīng)建設(shè)為國家精品課程，并積極探索慕課教學(xué)形式;“生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)”全面介紹生態(tài)學(xué)的基本概念、基本原理和基本應(yīng)用方法，以及現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的最新進展，該課程已經(jīng)建設(shè)成為南開大學(xué)精品課程。

 

專業(yè)原理類核心知識由“環(huán)境生物學(xué)”“環(huán)境化學(xué)”“地學(xué)基礎(chǔ)”課程為基本載體。“環(huán)境生物學(xué)”介紹環(huán)境生物學(xué)領(lǐng)域的基本理論和基本概念，結(jié)合現(xiàn)實環(huán)境中污染物與生物之間的相互作用，培養(yǎng)學(xué)生運用環(huán)境生物學(xué)技術(shù)解決實際問題的能力;“環(huán)境化學(xué)”介紹大氣、土壤、水及生物相諸介質(zhì)中環(huán)境物質(zhì)遷移轉(zhuǎn)化的基本原理，環(huán)境中主要污染物的來源及其在環(huán)境中的歸趨，環(huán)境污染控制與修復(fù)過程及綠色化學(xué)中污染減量及消除的化學(xué)原理，“環(huán)境化學(xué)”課程已經(jīng)被評為國家精品課程;“地學(xué)基礎(chǔ)”課程介紹地殼的基本物質(zhì)組成特征，氣象要素的基本概念和表征方法、大氣穩(wěn)定度和逆溫等與環(huán)境有關(guān)的基本知識，城市氣候的基本特征，地球上水的循環(huán)過程，各種水體的基本特征，土壤的組成特征、形態(tài)特征、形成因素和成土過程，地圖的基本概念、特征、組成要素、我國基本比例尺地形圖的分幅和編號的基本方法，地形圖的應(yīng)用，遙感的基本概念、原理、遙感解釋標志和方法，要求學(xué)生掌握地學(xué)的基本概念、基本規(guī)律和形成原因，以及地學(xué)基本手段的應(yīng)用，該課程被評為南開大學(xué)精品課程。 專業(yè)技術(shù)類核心知識由“環(huán)境工程學(xué)”“環(huán)境監(jiān)測”“環(huán)境影響評價與環(huán)境規(guī)劃”課程為基本載體。“環(huán)境工程學(xué)”介紹水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置工程以及噪聲防治與控制等的基本原理和方法，該課程被評為南開大學(xué)精品課程;“環(huán)境監(jiān)測”課程全面介紹根據(jù)監(jiān)測的目的進行調(diào)查研究、設(shè)計監(jiān)測方案、選擇監(jiān)測方法、進行數(shù)據(jù)處理以及測試結(jié)果的分析評價，掌握環(huán)境樣品的采集、保存、制備、預(yù)處理、測定及質(zhì)量控制等方法，培養(yǎng)學(xué)生實際環(huán)境監(jiān)測問題的分析和解決能力，該課程被評為天津市精品課程;“環(huán)境影響評價與環(huán)境規(guī)劃”全面介紹環(huán)境評價和環(huán)境規(guī)劃的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本方法以及評價與規(guī)劃知識的實際應(yīng)用。

 

專業(yè)管理類核心知識由“環(huán)境管理與環(huán)境法學(xué)”課程為基本載體，“環(huán)境管理與環(huán)境法學(xué)”課程介紹管理學(xué)基礎(chǔ)知識和主要原理、中國環(huán)境管理的原則與政策、中國環(huán)境管理的體制與制度、中國環(huán)境法體系及內(nèi)涵、中國環(huán)境法的基本原則和基本制度以及部門環(huán)境管理、區(qū)域環(huán)境管理、工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理等。

 

三、圍繞三條主線推動環(huán)境科學(xué)專業(yè)課程教學(xué)

 

1.環(huán)境問題識別和分析主線

 

環(huán)境科學(xué)是研究環(huán)境問題及其解決途徑的綜合性科學(xué)體系，其核心任務(wù)是揭示人與環(huán)境相互作用規(guī)律。環(huán)境問題的產(chǎn)生和解決促進了環(huán)境科學(xué)的產(chǎn)生、形成和發(fā)展。圍繞著環(huán)境問題的識別和分析，形成環(huán)境科學(xué)基本原理、技術(shù)方法、管理工具以及具體實踐科學(xué)體系。圍繞具體環(huán)境問題識別和分析，組織核心知識單元、核心知識點和核心課程，課程之間科學(xué)邏輯關(guān)系緊密，便于學(xué)生認知和學(xué)習(xí)。

 

另一方面，在我國當(dāng)前發(fā)展階段，資源環(huán)境限制與社會經(jīng)濟發(fā)展矛盾空前突出，迫切需要環(huán)境科學(xué)培養(yǎng)專業(yè)人才，應(yīng)對污染控制、生態(tài)修復(fù)與環(huán)境建設(shè)挑戰(zhàn)。圍繞我國面對的實際環(huán)境問題，針對性培養(yǎng)專業(yè)人才，建立起環(huán)境問題與人才培養(yǎng)之間的直接聯(lián)系，建立以環(huán)境問題識別和分析為主線的人才培養(yǎng)模式，搭建對應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)和課程體系，有利于為國家培養(yǎng)具備解決實際環(huán)境問題能力的急需人才。

 

2.實驗與實踐教學(xué)主線

 

堅持“注重基礎(chǔ)訓(xùn)練、強化教學(xué)實習(xí)、突出創(chuàng)新能力、提高綜合素質(zhì)”實驗教學(xué)理念，圍繞核心知識單元和核心知識點，搭建專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺，建立實踐教學(xué)基地群，嚴格畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮實踐教學(xué)對理論教學(xué)的有效補充作用。

 

(1)專業(yè)課程實驗。課程實驗和課堂理論教學(xué)相輔相成。圍繞核心知識單元和核心課程，開設(shè)專業(yè)實驗課程，包括環(huán)境監(jiān)測實驗、無機及分析化學(xué)實驗、環(huán)境化學(xué)實驗、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)實驗、環(huán)境生物學(xué)實驗、環(huán)境微生物學(xué)實驗。著重訓(xùn)練實驗步驟、實驗操作、實驗安全、藥品管理等基礎(chǔ)實驗技能，培養(yǎng)環(huán)境科學(xué)分析基本方法和技術(shù)。

 

(2)專業(yè)教學(xué)實習(xí)。合理安排專業(yè)教學(xué)實習(xí)時間，既能促進核心知識的理解和認知，又能為后續(xù)畢業(yè)論文/設(shè)計提供經(jīng)驗。圍繞核心知識點搭建專業(yè)教學(xué)實習(xí)平臺，建立教學(xué)實習(xí)基地體系，配合大氣污染防治、水污染防治、固體廢棄物污染防治、環(huán)境管理等核心知識點和核心課程，建立環(huán)境監(jiān)測中心、環(huán)保衛(wèi)生管理中心、科學(xué)院、環(huán)保科技公司、垃圾處理廠等實踐教學(xué)基地，形成實踐教學(xué)基地群，提供直觀認識環(huán)境科學(xué)專業(yè)知識在實踐中具體應(yīng)用的機會，培養(yǎng)知識運用和理論聯(lián)系實際的能力。

 

(3)畢業(yè)論文。設(shè)置畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，通過學(xué)生參與論文選題、查閱文獻、開展實驗或設(shè)計、結(jié)果模擬與分析等畢業(yè)論文過程，系統(tǒng)鍛煉學(xué)生運用理論知識、實驗技能的綜合能力。

 

3.科研創(chuàng)新訓(xùn)練主線

 

營造制度、平臺、師資環(huán)境，建立穩(wěn)定的科研創(chuàng)新體系。通過國家級、省市級、校級、院級各級別科研立項機會，搭建“國家大學(xué)生創(chuàng)新計劃”“省市大學(xué)生創(chuàng)新立項”“學(xué)校大學(xué)本科創(chuàng)新立項”“學(xué)院創(chuàng)新立項”多層次立體化環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新平臺，為不同水平學(xué)生提供創(chuàng)新立項機會，逐步提高項目研究質(zhì)量，嚴格過程管理，保障創(chuàng)新立項覆蓋面。通過團隊協(xié)作、教師交流、項目答辯等環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，提高團隊合作與交流能力，鼓勵學(xué)生科研成果報獎。

 

四、核心課程質(zhì)量保障

 

(1)國家級特色專業(yè)建設(shè)。2010年，南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)獲批為國家第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點。特色專業(yè)結(jié)合南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)多年來的本科教學(xué)特色以及相關(guān)教育、教學(xué)理念，面向國際社會發(fā)展及現(xiàn)實中國社會大背景下的特征需求，同時考慮到學(xué)科本身的實踐特征、時代特征和應(yīng)用特征，推動與現(xiàn)階段校內(nèi)學(xué)習(xí)相補益的數(shù)個社會實踐與互動教學(xué)平臺建設(shè)。

 

(2)精品課程群建設(shè)。提出并實踐“精品課程群”建設(shè)的教改思路，逐步推動各門課程精品建設(shè)，形成“精品課程群”體系，有效保障環(huán)境科學(xué)專業(yè)課程教學(xué)的高質(zhì)量。

 

(3)國家級教學(xué)團隊建設(shè)。2010年，南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團隊被評為國家級教學(xué)團隊。

 

(4)優(yōu)質(zhì)教材保證。作為知識的載體，教材是本科生質(zhì)量的重要保障。為了提高環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的效果，自編出版環(huán)境科學(xué)專業(yè)系列優(yōu)秀教材。包括1本國家級精品教材《環(huán)境化學(xué)》，4本“十一五”國家級規(guī)劃教材《環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)》《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》《環(huán)境化學(xué)》《地理信息系統(tǒng)及其在環(huán)境科學(xué)中的應(yīng)用》等。

 

(5)推動天津市實驗教學(xué)示范中心建設(shè)。積極推動實驗教學(xué)改革和實驗室建設(shè)，建設(shè)天津市環(huán)境科學(xué)與工程實驗教學(xué)示范中心，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供實踐和創(chuàng)新平臺。提出“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的環(huán)境科學(xué)與工程現(xiàn)代化復(fù)合型高素質(zhì)人才”的實驗教學(xué)理念，搭建“專業(yè)基礎(chǔ)實驗、教學(xué)實踐、創(chuàng)新教育”的高素質(zhì)人才培養(yǎng)實驗教學(xué)平臺，探索“堅守教學(xué)神圣，轉(zhuǎn)變師生角色，強化開放綜合，學(xué)科建設(shè)與實驗教學(xué)相融合”的實驗教學(xué)模式，取得了豐碩的教學(xué)改革與建設(shè)成果，學(xué)生教學(xué)效果突出。

 

(6)推行精細化教學(xué)管理。探索精細化教學(xué)管理模式并付諸實踐，制訂“教學(xué)效果的雙評議制度”“主講教師競聘上崗制度”“教學(xué)效果的雙評議制度(教學(xué)督導(dǎo)組評議和學(xué)生評議)”等規(guī)章機制，有效實現(xiàn)對教師“教”的目標導(dǎo)向和過程管理。

 

實行環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的課程小組負責(zé)制，實現(xiàn)了本科教學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資資源配備，有效地促進了全體教師對本科教學(xué)的關(guān)注和重視。保證教授、副教授百分之百地參與本科教學(xué)，優(yōu)化教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效果。

 

實行“本科生課程主講教師競聘上崗”。對列入核心課程群建設(shè)的課程實行主講教師競聘上崗辦法，結(jié)合學(xué)生評教結(jié)果，根據(jù)教學(xué)能力與教學(xué)效果優(yōu)選課程主講教師。

篇2

立足教材對學(xué)生進行環(huán)保教育是一個有效的途徑，環(huán)境科學(xué)概論課程的教材種類比較多，不同版本的教材在內(nèi)容上各有千秋，有必要對環(huán)境科學(xué)概論課程的內(nèi)容加以調(diào)整和充實[1]。何強主編的《環(huán)境學(xué)導(dǎo)論》圍繞人類活動與環(huán)境質(zhì)量的關(guān)系，以及環(huán)境保護措施與社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系展開論述，同時比較全面地介紹了環(huán)境科學(xué)的基本概念和理論，并引用了大量實證數(shù)據(jù)和常規(guī)參量，其特點是取材豐富、涉及面寬，適合經(jīng)濟、管理、法律等文科專業(yè)[2]。左玉輝主編的《環(huán)境學(xué)》系統(tǒng)地提出了環(huán)境學(xué)的基本規(guī)律和理論，編寫上增加了許多不少資料和圖解說明，有助于擴大學(xué)生的知識面，但人居環(huán)境和景觀環(huán)境的引入，使環(huán)境科學(xué)的范疇過于寬泛[3]。程發(fā)良，常慧主編的《環(huán)境保護基礎(chǔ)》比較全面地闡述了有關(guān)環(huán)境保護的基本概念和基本知識；系統(tǒng)論述了環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的意義。對人類活動引起的各環(huán)境要素的污染過程、危害及污染控制原理和方法進行了比較詳盡的介紹[4]。林肇信等主編的《環(huán)境保護概論》比較全面地介紹了生態(tài)學(xué)、資源保護、環(huán)境污染、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境管理、環(huán)境經(jīng)濟、環(huán)境法、環(huán)境標準的基本知識、概念、原理和方法，是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)等專業(yè)進行環(huán)境基礎(chǔ)知識教育的經(jīng)典教材[5]，學(xué)生通過對課程的學(xué)習(xí)，不僅可以增強環(huán)境意識，提高對環(huán)境保護、治理環(huán)境的認識，還能初步掌握治理三廢的基本技能。綜合對比各版本教材，長江大學(xué)資源與環(huán)境專業(yè)近三年來以程發(fā)良，常慧主編的《環(huán)境保護基礎(chǔ)》作為主教材，吸收《環(huán)境保護概論》精華內(nèi)容，同時注意實時更新學(xué)科最前沿信息。但課程教材只是幫助學(xué)生建立環(huán)境知識的框架，更多的環(huán)境科學(xué)知識的獲得則是來自對日常發(fā)生的環(huán)境問題的分析整理的過程。

二、更新教學(xué)內(nèi)容

在課程講授過程中，教學(xué)內(nèi)容以所選用教材為綱，在保留經(jīng)典知識的同時兼顧環(huán)境保護的前沿技術(shù)與發(fā)展動向，不斷對相應(yīng)內(nèi)容進行更新和深化，每年授課內(nèi)容至少有25%的更新，以拓寬學(xué)生的視野，更新學(xué)生的知識體系。作為資環(huán)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課及農(nóng)學(xué)植保專業(yè)的選修課，“環(huán)境科學(xué)概論”理論教學(xué)一般安排32學(xué)時，主要講授內(nèi)容分為四部分：第一部分講授總論，主要有緒論，包括環(huán)境和環(huán)境問題，環(huán)境科學(xué)研究的對象、任務(wù)、內(nèi)容和分科、發(fā)生和發(fā)展以及和相鄰學(xué)科之間的關(guān)系、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)等；第二部分講環(huán)境污染與防治分論，主要有大氣環(huán)境污染與防治、水體環(huán)境污染與防治、土壤環(huán)境污染防治與土壤生態(tài)保護（簡）、物理性污染與環(huán)境保護、固體廢物與環(huán)境等內(nèi)容；第三部分講授環(huán)境管理的有關(guān)內(nèi)容，主要有環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境管理、環(huán)境法規(guī)等內(nèi)容；第四部分講授全球環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容。為了提高使用教材的教學(xué)效果，各章節(jié)開始講解之前，均會將本章節(jié)重難點提前告知學(xué)生，要求學(xué)生適當(dāng)預(yù)習(xí)，課堂上提問以前所學(xué)相關(guān)知識，及時了解學(xué)生掌握情況；各章節(jié)結(jié)束后，針對當(dāng)前熱門環(huán)境問題布置相關(guān)作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生如何將所學(xué)理論應(yīng)用于實踐，并利用課間時間與學(xué)生展開討論。加強課前預(yù)習(xí)及課后作業(yè)，鞏固了教學(xué)成果，取得了事半功倍的效果。為了促進學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，課程提供了大量的擴充性資料。為學(xué)生們提供了可以從圖書館獲得的輔助書籍和期刊及網(wǎng)絡(luò)資源地址，調(diào)動學(xué)生的主動性，結(jié)合課程的重點難點，進行專題討論等互動性教學(xué)，使學(xué)生不僅學(xué)會知識，更學(xué)會解決問題的方法。

三、改進教學(xué)方法

在教學(xué)中，注重將“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)思想貫穿于教學(xué)改革的實踐中，讓學(xué)生們參與到教與學(xué)的過程中，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，注重啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)方法的應(yīng)用和探索。利用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段是達到教學(xué)目的的重要手段。把課程的講授內(nèi)容做成形象直觀、教學(xué)容量大的教學(xué)課件，學(xué)生易于在共鳴中接受知識點，有助于學(xué)生對講授內(nèi)容的理解和掌握，達到更好的教學(xué)效果。科學(xué)地利用多媒體手段，并與傳統(tǒng)板書結(jié)合，通過適時板書、巧設(shè)提問，在課堂上注重教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、師生與環(huán)境之間的多相互動，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，鼓勵學(xué)生主動參與、反應(yīng)和創(chuàng)造為主要目標，培養(yǎng)學(xué)生批判性思考的習(xí)慣。除了讓學(xué)生對環(huán)境科學(xué)有較全面的認識，掌握環(huán)境學(xué)基本知識和理論外，注重激發(fā)學(xué)生對環(huán)境專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)過程中采用案例教學(xué)方法，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生積極主動參與到教學(xué)過程中，對案例提供的客觀事實問題，用所學(xué)的相關(guān)理論知識進行分析研究，教給他們分析問題和解決問題的方法，進而加深他們對基本概念和基本原理的理解，與“填鴨式”學(xué)習(xí)相比，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大大增加。

篇3

[關(guān)鍵詞]循環(huán)經(jīng)濟　綠色供應(yīng)鏈管理　構(gòu)建

一、循環(huán)經(jīng)濟與綠色供應(yīng)鏈的基本概念

1、循環(huán)經(jīng)濟

循環(huán)經(jīng)濟就是指把清潔生產(chǎn)、資源綜合利用、生態(tài)設(shè)計和可持續(xù)發(fā)展等融為―體的經(jīng)濟，本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟。循環(huán)經(jīng)濟要求以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，運用生態(tài)學(xué)規(guī)律，重構(gòu)人類社會的經(jīng)濟活動，以實現(xiàn)資源高效循環(huán)利用。狹義上講，循環(huán)經(jīng)濟僅指通過廢物的再利用、再循環(huán)等社會生產(chǎn)和再生產(chǎn)活動來發(fā)展經(jīng)濟；廣義上的循環(huán)經(jīng)濟則是指圍繞資源高效利用和環(huán)境友好所進行的社會生產(chǎn)和再生產(chǎn)活動，主要包括資源節(jié)約和綜合利用、廢舊物資回收利用、環(huán)境保護等產(chǎn)業(yè)形態(tài)，技術(shù)方法有清潔生產(chǎn)、物質(zhì)流分析、環(huán)境管理等，目的是以盡可能少的資源環(huán)境代價獲得最大的經(jīng)濟效益和社會效益，實現(xiàn)人類社會的和諧發(fā)展。

2、綠色供應(yīng)鏈

綠色供應(yīng)鏈的既念最早在1996年由美國國際科學(xué)基金(NRC)資助的一項“環(huán)境負責(zé)制造”的研究提出，其概念和內(nèi)涵還處于不斷發(fā)展和完善中，至今尚無統(tǒng)一的定義。Jeremy Hall將其定義為：綠色供應(yīng)鏈是指從社會和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，引入新的設(shè)計思想，對產(chǎn)品從原材料購買、生產(chǎn)、消費，直到廢物回收再利用的整個供應(yīng)鏈進行生態(tài)設(shè)計，通過鏈中各個企業(yè)內(nèi)部部門和各個企業(yè)之間的緊密合作，使整條供應(yīng)鏈在環(huán)境管理方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一，達到系統(tǒng)環(huán)境最優(yōu)化。

綠色供應(yīng)鏈管理仍然以供應(yīng)鏈管理技術(shù)為基礎(chǔ)，只是更加關(guān)注供應(yīng)鏈中各個環(huán)節(jié)的環(huán)境問題，吸收了環(huán)境管理的思想，但又不同于―般傳統(tǒng)意義的環(huán)境管理。綠色供應(yīng)鏈管理需要把企業(yè)內(nèi)部和鏈內(nèi)節(jié)點企業(yè)間的業(yè)務(wù)流程看作是一個整體，形成集成化供應(yīng)鏈管理體系，具體涉及綠色供應(yīng)、綠色生產(chǎn)、綠色營銷和綠色物流四大領(lǐng)域。綠色供應(yīng)鏈管理追求的目標是經(jīng)濟效益和社會效益的協(xié)調(diào)優(yōu)化，即實現(xiàn)盡可能短的市場響應(yīng)時間、盡可能高的產(chǎn)品質(zhì)量、盡可能低的資源消耗。實施綠色供應(yīng)鏈可最大限度地提高資源利用率，減少資源消耗，從而直接降低成本；可減少或消除環(huán)境污染，從而減少或避免因環(huán)境問題而造成的罰款；可塑造企業(yè)更好的社會形象，從而為企業(yè)增添無形資產(chǎn)，是現(xiàn)代社會可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

二、循環(huán)經(jīng)濟與綠色供應(yīng)鏈的關(guān)系

1、具有相似的提出背景與目的

工業(yè)革命以來，世界各國在追求經(jīng)濟高速增長的同時，也給環(huán)境造成了巨大的損害，今天經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展受環(huán)境、資源及生態(tài)的影響越來越大。環(huán)境公害喚起了人們對發(fā)展模式的反思，石油危機成為人們節(jié)約資源能源的導(dǎo)火索，廢物管理戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變要求人們循環(huán)利用資源。20世紀90年代以來。國際社會越來越有共識地認識到，要實現(xiàn)經(jīng)濟和環(huán)境雙贏(即在資源環(huán)境不退化甚至得到改善的情況下促進經(jīng)濟增長)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標，就必須建立新的經(jīng)濟發(fā)展模式，而循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式被認為是最好的新經(jīng)濟發(fā)展模式。

早期的循環(huán)經(jīng)濟萌芽出現(xiàn)在20世紀60-70年代環(huán)境保護思想興起的時代，正式提出這一理念是美國學(xué)者鮑爾丁(1965)，他在《地球像―艘宇宙飛船》一文中提出，人類不應(yīng)將地球看作是垃圾場，人類是生態(tài)系統(tǒng)中的一員，并使用“循環(huán)其廢物(re―cycle its wastes)”及“循環(huán)流(circular-flow)”等詞語。首先使用循環(huán)經(jīng)濟(Circular Economy)這一術(shù)語的是英國環(huán)境經(jīng)濟學(xué)家皮爾斯和圖奈(1990)，而現(xiàn)在，“循環(huán)經(jīng)濟”一詞已被廣泛提及，對其研究也越來越深入。

綠色供應(yīng)鏈管理是隨著人們對供應(yīng)鏈管理研究的不斷深入和對環(huán)境的日益關(guān)注而產(chǎn)生的，它最早在20世紀70年代被提出，當(dāng)時只是作為物流管理研究的一個方面，大規(guī)模、有意識地研究綠色物流是在20世紀90年代初。綠色供應(yīng)鏈的目的旨在綜合考慮制造業(yè)供應(yīng)鏈中的環(huán)境影響和資源優(yōu)化利用，可以說，綠色供應(yīng)鏈管理的產(chǎn)生是基于人類對環(huán)境、生態(tài)和能源有效利用的日益關(guān)注，其目的是實現(xiàn)資源的優(yōu)化利用和解決環(huán)境問題。

2、均以可持續(xù)發(fā)展思想和生態(tài)經(jīng)濟學(xué)為理論支撐

循環(huán)經(jīng)濟以持續(xù)發(fā)展理論為支撐，是一種可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略必然的選擇和重要保證。它要求運用生態(tài)學(xué)規(guī)律來利用自然資源和考慮環(huán)境容量，實現(xiàn)經(jīng)濟活動的生態(tài)化和綠色化。其資源流動方式是資源――產(chǎn)品――廢棄物――再生資源，表現(xiàn)為經(jīng)濟增長、資源利用效率提高、污染物排放減少。

而綠色供應(yīng)鏈則將“綠色”和“循環(huán)意識”理念融入供應(yīng)鏈，使得整個供應(yīng)鏈對資源和環(huán)境的負面影響最小，是現(xiàn)代社會實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的―種有效途徑。綠色供應(yīng)鏈涉及生態(tài)和經(jīng)濟兩大系統(tǒng)，它以生態(tài)學(xué)為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟學(xué)的一般原理為指導(dǎo)，對供應(yīng)鏈中的經(jīng)濟行為、經(jīng)濟關(guān)系和經(jīng)濟規(guī)律，以及它們與生態(tài)系統(tǒng)之間的相互關(guān)系進行研究，以謀求生態(tài)平衡、經(jīng)濟合理、技術(shù)先進條件下生態(tài)與經(jīng)濟的最佳結(jié)合以及協(xié)調(diào)。

3、循環(huán)經(jīng)濟的研究范疇大于綠色供應(yīng)鏈管理的研究范疇

綠色供應(yīng)鏈是指從社會和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，引入新的設(shè)計思想，對產(chǎn)品從原材料購買、生產(chǎn)、消費，直到廢物回收再利用的整個供應(yīng)鏈進行生態(tài)設(shè)計，通過鏈中各個企業(yè)內(nèi)部部門和各個企業(yè)之間的緊密合作，使整條供應(yīng)鏈在環(huán)境管理方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一，達到系統(tǒng)環(huán)境的最優(yōu)化。綠色供應(yīng)鏈管理研究的范疇主要是經(jīng)濟活動的微觀層面。

循環(huán)經(jīng)濟則涉及經(jīng)濟、社會、生態(tài)三個方面的和諧統(tǒng)一，追求的是人地和諧、共同發(fā)展的觀念，其研究的范疇不僅包括企業(yè)或部門層次上的問題，還涉及到生態(tài)工業(yè)園區(qū)和社會層面上的各類問題。可見，循環(huán)經(jīng)濟的研究范疇要比綠色供應(yīng)鏈管理的研究范疇大得多。

4、綠色供應(yīng)鏈管理是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ)

循環(huán)經(jīng)濟要求人類在生產(chǎn)和消費的所有領(lǐng)域都能做到物盡其用，不給環(huán)境造成危害。綠色供應(yīng)鏈管理在微觀層面，要求企業(yè)在縱向延長生產(chǎn)鏈條，范圍涉及從生產(chǎn)產(chǎn)品延伸到廢舊產(chǎn)品的處理和再生；在橫向拓寬技術(shù)體系，將生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物進行回收利用和無害處理。在宏觀層面上，要求整個社會技術(shù)體系實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，使資源實現(xiàn)跨產(chǎn)業(yè)循環(huán)利用，綜合對廢棄物進行產(chǎn)業(yè)無害化處理。由此可見，綠色供應(yīng)鏈管理是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ)。

三、面向循環(huán)經(jīng)濟的綠色供應(yīng)鏈管理

1、將綠色性原則貫徹在合作伙伴的選擇與評估體系中

在綠色供應(yīng)鏈管理中，對合作伙伴的選擇和評估，不僅要考慮生產(chǎn)能力、生產(chǎn)成本、產(chǎn)品質(zhì)量、交貨期、服務(wù)和信譽等因素，而且要重點考慮環(huán)境因素，包括環(huán)境法規(guī)指標和積極環(huán)境管理指標等，將綠色性原則貫徹其中，將非綠色企業(yè)排除在綠色供應(yīng)鏈之外，或者強制企業(yè)達到綠色標準后方可加入該綠色供應(yīng)鏈。

2、加大對于綠色技術(shù)的培訓(xùn)和推廣

綠色供應(yīng)鏈中的核心企業(yè)作為整條供應(yīng)鏈的領(lǐng)導(dǎo)者和維系者，應(yīng)加大對綠色化技術(shù)的投入和推廣，為其它節(jié)點企業(yè)提供大量的綠色培訓(xùn)和綠色技術(shù)支持，不斷優(yōu)化整個供應(yīng)鏈的物流、信息流和組織機構(gòu)，提高整條供應(yīng)鏈的環(huán)境管理能力，實現(xiàn)整條供應(yīng)鏈的綠色化，以追求綠色供應(yīng)鏈的全局最優(yōu)。

3、在綠色供應(yīng)鏈節(jié)點企業(yè)中推行生態(tài)設(shè)計和清潔生產(chǎn)

生態(tài)設(shè)計又稱面向環(huán)境的設(shè)計，其基本思想是把改善環(huán)境的努力和對污染的預(yù)防從設(shè)計開始做起，在充分考慮產(chǎn)品的功能、質(zhì)量、開發(fā)周期和成本的同時，盡可能選用綠色材料，優(yōu)化設(shè)計因素，使得產(chǎn)品及其制造過程對環(huán)境的總體影響和資源消耗最小。

清潔生產(chǎn)則要求綠色供應(yīng)鏈節(jié)點企業(yè)在生產(chǎn)過程中的所有活動均按iS014000標準進行。清潔生產(chǎn)可以采取以下方法實現(xiàn)：改變工藝，將排放工藝改成少廢或無廢工藝；改進生產(chǎn)設(shè)備，提高設(shè)備效率和原材料利用率；設(shè)計現(xiàn)場循環(huán)回收和利用工藝，建立生產(chǎn)過程中的廢物循環(huán)利用系統(tǒng)；加強廠內(nèi)生產(chǎn)過程的管理，力爭最合理地利用資源。

4、延長生產(chǎn)鏈條，加強逆向供應(yīng)鏈管理

延長生產(chǎn)鏈條通常的做法就是在供應(yīng)鏈中加強對于逆向供應(yīng)鏈的管理，即從用戶手中回收產(chǎn)品，對回收的產(chǎn)品進行分類、檢測，直到最終處置或者再利用。回收回來的物品有兩條物流路徑：一是有利用價值的物品經(jīng)過再制造、再分銷，被并入正向物流；二是無利用價值的物品進行報廢處理，如經(jīng)過粉碎、焚燒掩埋等方法減少對環(huán)境的影響。通過加強逆向供應(yīng)鏈管理，延長了生產(chǎn)的鏈條，使得綠色供應(yīng)鏈成為―個閉合的環(huán)境型循環(huán)，使達到傳統(tǒng)物流末端的廢舊物資能回流到正常的物流過程或抑制其對環(huán)境造成危害。促進經(jīng)濟和消費生活的健康發(fā)展。

篇4

關(guān)鍵詞：環(huán)境管理會計　環(huán)境成本　投資　業(yè)績評價

一、引言

在20世紀90年代初期，美國環(huán)保總署是第一個通過正式程序推動環(huán)境管理會計采納的國家性機構(gòu)。各大會計研究機構(gòu)都在積極地探討和研究環(huán)境管理會計的指南或準則，如英國特許會計師協(xié)會(ACCA)、加拿大管理會計師協(xié)會(CMACanada)、澳大利亞注冊會計師協(xié)會(cPA Australia)、菲律賓注冊會計師協(xié)會(HCPA)和日本公認會計士協(xié)會(JICPA)等。為了交流與協(xié)調(diào)各國對環(huán)境管理會計理論的研究，，許多國際機構(gòu)和企業(yè)均出版了不少關(guān)于環(huán)境管理會計的指導(dǎo)性文件(如USEPA，1995；UNDP，2001；AGE。2001；GEM，2003；Envirowise，2003；IFAC，2005)，還有與之相關(guān)的財務(wù)會計報告與環(huán)境成本核算指南(EC，2001；UNCTD，2004)和統(tǒng)計核算與報告方面的指南(Eurosiat2001；EC，2003)。這些報告和指南對環(huán)境管理會計的理論構(gòu)建和實務(wù)推廣起到了極大地推進作用。盡管這些指導(dǎo)性文件內(nèi)容各有不同，但歸納起來主要集中在以下三個方面：介紹不同國家的指南并補充各國的案例研究和實驗項目；由環(huán)境管理會計協(xié)會支持的具體環(huán)境管理行動介紹；強調(diào)不同層次的環(huán)境管理會計方法應(yīng)用(肖序等，2005)。另外，國際標準組織于1996年推出了IS014000環(huán)境管理系列標準，主要包括環(huán)境管理體系、環(huán)境審核、環(huán)境標志、環(huán)境業(yè)績評價、生命周期評估等幾個部分，更是對環(huán)境管理會計起到了巨大的推動作用。

環(huán)境管理會計研究的專門機構(gòu)主要有美國環(huán)境保護局(EPA)、特勒斯協(xié)會(TeUusInstitute)、PollutionPreventionResourceExchange(P2Rx)污染防治資源交流、歐洲環(huán)境管理會計協(xié)會(EMANetwork-Europe,E~N-EU)、英國環(huán)境局、英國特許注冊會計師(ACCA)、社會和環(huán)境會計研究中心(CSEAR)、亞太地區(qū)EMA協(xié)會、澳大利亞特許會計師協(xié)會(ICAA)和經(jīng)濟與社會事務(wù)署可持續(xù)發(fā)展都等。其中，歐洲環(huán)境管理會計協(xié)會(EMA Network-Europe,EMAN-EU)于1997年從歐盟環(huán)境和氣候規(guī)劃組進行的“生態(tài)管理”Ecomac(Eco-ManagementasaToolofEnvironmentalManagement)研究項目發(fā)展而來。EMAN旨在把前期工作建立在環(huán)境管理與管理會計功能的現(xiàn)存和潛在關(guān)系上以尋求促進的途徑。歐盟(Eu)曾經(jīng)發(fā)起過一個關(guān)于環(huán)境與氣候的研究項目。EMAN-EU建立了自己的網(wǎng)站(theEnvironmentalandSustainabflityManagementAccountingNetwork)，成立環(huán)境和可持續(xù)管理會計網(wǎng)絡(luò)就是為了對環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展會計問題感興趣的組織和個人提供―個交流的平臺。定期向成員發(fā)送電子通訊，每年召開一次年會，截止到2006年已經(jīng)召開了9次會議。并且EMAN-EU每年都出版有關(guān)的書籍。在歐盟及其他組織的資助下，EMAN得以迅速的發(fā)展，目前在歐洲、亞太、美國和非洲建立了四個地區(qū)網(wǎng)站。

二、環(huán)境管理會計框架研究

(一)國際會計師聯(lián)合會的相關(guān)研究　國際會計師聯(lián)合會(IFAC)于1998年發(fā)表了《組織中的環(huán)境管理：管理會計的作用》。該報告定義了環(huán)境管理實踐、環(huán)境會計、環(huán)境管理會計等術(shù)語，簡要概括了在可持續(xù)發(fā)展的框架下企業(yè)環(huán)境管理的主要挑戰(zhàn)和目標，討論了會計人員在企業(yè)環(huán)境管理中的作用(IFAC，1998)。2005年8月國際會計師聯(lián)合會公布了《環(huán)境管理會計國際指南》，這份指南共分6章，第1章討論了公司為什么關(guān)心環(huán)境問題，會計概念和語言，環(huán)境會計概念和語言。第2章討論了環(huán)境管理會計的定義，環(huán)境管理會計包括的信息類型，環(huán)境管理會計的用途和利益，環(huán)境管理會計對現(xiàn)行會計實務(wù)的挑戰(zhàn)。第3章探討了實物流信息。包括能源流、水資源流、材料流和廢物流，主要采用了投入產(chǎn)出法。第4章探討了環(huán)境成本和收益的貨幣流。第5章分析了環(huán)境管理會計在內(nèi)部管理中的應(yīng)用案例，分場所和組織層，材料層和項目層等不同層次。第6章分析了環(huán)境管理會計和其他類型的會計及外部報告的例子，主要包括環(huán)境管理會計與國家會計和報告、環(huán)境管理會計與財務(wù)會計和報告、環(huán)境管理會計和公司環(huán)境業(yè)績報告。

(二)Roger,L，Burfitt等的相關(guān)研究　RogerL．Burrlu等(2000)在文章《環(huán)境管理會計的當(dāng)前進展―一環(huán)境管理會計的復(fù)雜框架》中提出環(huán)境管理會計分為貨幣環(huán)境管理會計和實物環(huán)境管理會計兩大部分。在環(huán)境管理會計工具方面提出內(nèi)部和外部、自愿和強制、過去和未來、短期和長期維度，以及環(huán)境管理會計信息生成的規(guī)范性要求，并指出管理的不同層次會對環(huán)境管理會計的諸多工具有所側(cè)重。RogerLBurritt(2004)在《環(huán)境管理會計――(清除)通往綠色愉快土地的障礙》――文中在分析傳統(tǒng)管理會計障礙的基礎(chǔ)上，引出環(huán)境管理會計，指出環(huán)境管理會計的方法工具包括環(huán)境成本分析、投資評價和業(yè)績管理，并對每種方法的具體應(yīng)用做了說明o

(三)加拿大管理會計師協(xié)會的相關(guān)研究　加拿大管理會計師協(xié)會(sMA)的一系列有關(guān)環(huán)境問題的《管理會計指南(MAG)》強調(diào)實用性。如第31,37,40,45號指南分別探討了綜合業(yè)績指標、公司環(huán)境戰(zhàn)略、商務(wù)決策中的環(huán)境會計工具與技術(shù),I$014000的醉和實施等。

(四)捷克共和國環(huán)保署的相美研究　捷克共和國環(huán)保署頒布的環(huán)境管理會計實施指南(2003)中闡述了環(huán)境管理會計的定義、應(yīng)用范圍、環(huán)境成本的概念、內(nèi)容、環(huán)境保護措施、環(huán)保設(shè)備、污染預(yù)防的原則、環(huán)境收益、材料和能源流；監(jiān)控環(huán)境成本和收益的要求。其中對環(huán)境成本和環(huán)境收益進行了比較詳細的分類和說明。

(五)Maliah Sulaiman等的相關(guān)研究 Maliab Sulaiman等(2006)在《面向可持續(xù)未來的環(huán)境管理會計》中提出必須將環(huán)境管理會計提高到戰(zhàn)略層次的觀點，認為實現(xiàn)保護環(huán)境同時提高公司底線不是不可能的。指出環(huán)境管理會計的四大要素是成本會計、財務(wù)管理、風(fēng)險評價以及信息系統(tǒng)。并在文中引用了企業(yè)和可持續(xù)發(fā)展國際學(xué)院的關(guān)于公司對環(huán)境反應(yīng)的五級分類法。

(六)聯(lián)合國的相關(guān)研究　聯(lián)合國作為一個官方性國際組織，由其下屬的經(jīng)濟與社會事務(wù)署可持續(xù)發(fā)展部(UnitedNationsDivisionforSustainable Development，UNDSD)于1999年組織了一個“改進政府在推動環(huán)境管理會計中的作用”專家工作組。工作組現(xiàn)包括來自阿根廷、奧地利、比利時、巴西、加拿大、哥倫比亞、中國、捷克共和國、丹麥、埃及、芬蘭、德國‘、匈牙利、印度、意大利、日本、墨西哥、

尼泊爾、荷蘭、新西蘭、挪威、菲律賓、波蘭、葡萄牙、SaintLueia、斯洛伐克共和國、瑞典、瑞士、英國、坦桑尼亞、美國、津巴布韋的政府官員。還包括來自國際組織的成員，如經(jīng)濟與社會事務(wù)署可持續(xù)發(fā)展部(uNDSD)、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)、聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會議(UNCTAD)、聯(lián)合國氣候變化框架公約(UNFCCC)、聯(lián)合國大學(xué)高等研究所(UNU／IAS)、聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織(UNIDO)、歐盟委員會、歐盟環(huán)境署、歐洲會計師聯(lián)合會、國際環(huán)境地方理事會(ICLEI)、生態(tài)管理會計網(wǎng)絡(luò)(EMAN)、加拿大特許會計師協(xié)會(cIcA)、英國特許公認會計師公會(ACCA)，以及來自于學(xué)術(shù)界、私營工業(yè)和其他非政府組織的成員。專家工作組從1999年開始一直召開學(xué)術(shù)會議，對環(huán)境管理會計理論和實務(wù)的發(fā)展起到了巨大的推動作用。聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展司專家工作組與奧地利聯(lián)邦運輸、創(chuàng)新和技術(shù)部合作開發(fā)的《環(huán)境管理會計：程序和原則》(2001)。在這份報告中對環(huán)境管理會計進行了定義，系統(tǒng)論述了公司年環(huán)境支出，具體包括廢物和排放物管理，預(yù)防和環(huán)境管理、材料采購價值、加工成本和環(huán)境收益。并對公司范圍的環(huán)境管理會計進行了闡述，具體包括資產(chǎn)負債表中的環(huán)境因素、從利潤表中提煉支出數(shù)據(jù)，公司范圍的材料流余額、組織存貨管理和生產(chǎn)計劃、一致性與合并。同時還進一步的討論了過程流程圖和成本會計，包括作業(yè)會計和流動會計。報告中還介紹了環(huán)境業(yè)績指標和環(huán)境投資評價方法。

(七)網(wǎng)絡(luò)會計公司的相關(guān)實踐　網(wǎng)絡(luò)會計公司(ArehurAndersen(AA)會計公司開發(fā))一種“生態(tài)會計”的模型及配套軟件程序，其功能在于幫助企業(yè)對環(huán)境總成本及主要組成部分進行確認、追綜、累積、估算及管理，并定義了一百多種環(huán)境活動，以成本矩陣形式組織和表達所有數(shù)據(jù)。其程序包含三個階段：確認環(huán)境成本；計量環(huán)境業(yè)績；分析評估提出替代方案，且各階段都包含具體的實施步驟。這是環(huán)境信息被納入會計系統(tǒng)的很好的例子。

三、環(huán)境成本會計研究

(一)美國的相關(guān)研究　美國環(huán)境管理會計的研究與應(yīng)用在國際上處于領(lǐng)先水平。這主要得力于美國環(huán)境保護局(以下簡稱EPA)的有力推動。為執(zhí)行1990年的“污染防止法案”，EPA早在1992年就建立了專門的環(huán)境會計項目，旨在“促進和激勵企業(yè)全方位地理解環(huán)境成本，并將其運用于決策”。1993年由EPA、美國商會、企業(yè)圓桌會(theBusinessRound Table)、美國注冊會計師協(xié)會(AICPA)、管理會計師協(xié)會(IMA)、AACE國際組織等聯(lián)合發(fā)起了一個“國家工作室(nationalworkshop)”座談會，公布了《利益相關(guān)者行動議程：工作室對環(huán)境成本的會計與資本預(yù)算的一項報告》(EPA，1994)。這是環(huán)境管理會計最早的重要文獻之一。這份報告提出，為發(fā)展環(huán)境會計需要解決四個中心問題：對相關(guān)術(shù)語與概念的良好理解；創(chuàng)造內(nèi)部和外部的管理激勵；教育、指導(dǎo)和推廣；開發(fā)和傳播分析工具、方法和系統(tǒng)。此后，EPA的環(huán)境會計項目與多方合作，沿著兩個方向展開工作：一是理論研究，為企業(yè)應(yīng)用提供指南；二是實踐經(jīng)驗的總結(jié)，包括案例研究和基準(benehmarking)研究。在第―個方面，為了解決上述第一個問題，EPA于1995年發(fā)表了題為《作為企業(yè)管理工具的環(huán)境會計入門：關(guān)鍵概念和術(shù)語》的重要報告，后來被廣為引用。首先，該報告闡述了環(huán)境會計的意義，界定了環(huán)境會計的基本概念。其次，EPA將企業(yè)內(nèi)部環(huán)境成本分為傳統(tǒng)成本、隱藏成本、或有成本、形象和公關(guān)成本四類，此外還有外部的社會成本。這五種成本的計量難度依次遞增。最后，分析了如何將環(huán)境會計用于成本分配、資本預(yù)算、流程或產(chǎn)品的設(shè)計等。EPA認為，成功的環(huán)境管理體系必須對全部環(huán)境成本進行汁量，并將其應(yīng)用于各種決策。值得一提的是，美國環(huán)保總局下設(shè)的(PollutionPreventionResource．Exchange，P2Rx)污染防治資源交流是集合了八個地區(qū)環(huán)境信息的國家網(wǎng)站：美國東北部廢物管理官方協(xié)會NEWMOA(Noztheast)、東南部廢物減量資源中心WRRC(Southeast)、北美五大湖地區(qū)污染預(yù)防圓桌會議GLRPPR(GreatLakes)、西南部零廢物網(wǎng)絡(luò)ZeroWasteNetwork(Southwest)、平原污染預(yù)防地區(qū)信息中心P2RIC(Plains)，山脈草原污染預(yù)防地區(qū)信息中心Peaksm+Prs,il'ies(Mountain)、西部地區(qū)污染預(yù)防網(wǎng)絡(luò)WRPPN(PacificSouthwest)和西北部污染預(yù)防資源中心PPRC(Northwest)。TopieHubTM項目是污染防治資源交流的產(chǎn)品之一，而其中的環(huán)境管理會計TopieHubTM是由美國東北部廢物管理官方協(xié)會研發(fā)的，成立于2001年，是一個可以自由交流環(huán)境會計信息的網(wǎng)站。其中包含了豐富和先進的環(huán)境管理會計信息：背景和總覽、對傳統(tǒng)會計變更的原因、環(huán)境管理會計實施、輔助活動和相關(guān)鏈接等。

(二)加拿大的相關(guān)研究　加拿大特許會計師協(xié)會(cICA)1997年發(fā)表的《環(huán)境角度的完全成本會計》堪稱在環(huán)境管理會計上最有影響的研究報告。報告指出，推行FCA的許多條件當(dāng)前尚不具備，但政府和研究者應(yīng)積極組織研究，企業(yè)也應(yīng)保持足夠關(guān)注。

(三)德國的相關(guān)研究　德國關(guān)于環(huán)境管理會計最重要的成果是奧格斯堡(Augsburg)大學(xué)管理與環(huán)境協(xié)會(IMU)設(shè)立的“生態(tài)效率――材料流動會計”的項目。該項目的目標是通過流量管理的手段減輕環(huán)境壓力和降低成本，同時提高經(jīng)濟效率和環(huán)境效率。德國技術(shù)合作協(xié)會(GTZ)下設(shè)的“環(huán)境導(dǎo)向的成本管理”研究項目特別關(guān)注非產(chǎn)品產(chǎn)出的成本，旨在盡量降低非產(chǎn)品產(chǎn)出的數(shù)量，從而同時降低生產(chǎn)成本和減少環(huán)境損害。德國Lueneburg大學(xué)“可持續(xù)性管理中心”也在研究“當(dāng)代環(huán)境會計(CEA)”。德國聯(lián)邦環(huán)境部(BMU)和聯(lián)邦環(huán)境局(uBA)在1996年頒布了一套環(huán)境管理會計的手冊，強調(diào)環(huán)境成本的分配問題。

(四)國際會計公司的相關(guān)研究普華對CormackManufacturingPty Limited環(huán)境管理會計的案例研究(2002)中說明了環(huán)境管理會計分別在制造業(yè)務(wù)單元、關(guān)鍵制造過程以及單個產(chǎn)品的應(yīng)用，并對現(xiàn)行環(huán)境管理會計框架提出了改進意見。因為不同企業(yè)對環(huán)境管理會計的若干概念的理解和界定不一樣，所以在這份案例中專門列示了術(shù)語表并進行了相應(yīng)的解釋。同時對環(huán)境成本采用了五級分類法：0和1級成本記錄在總分類賬中并且是可控的，2和3級成本是指那些或有的或者無形的，并且是主觀的非量化的。4級成本是外部成本。該案例的研究范疇主要集中在0和1級成本上。通過更改會計科目，使得隱藏的成本明晰化，進而通過各種工藝中環(huán)境因素的對比進行方案的取舍，生產(chǎn)過程中的成本收益比較，改進訂單預(yù)測減少存貨陳舊，改善存貨控制，降低包裝成本，減少能源消耗，預(yù)防災(zāi)害。在該份研究中還總結(jié)了教訓(xùn)，包括對環(huán)境成本定義應(yīng)事先同意并一貫執(zhí)行；對于2和3級成本沒有辦法量化，但應(yīng)

定性說明；在環(huán)境管理會計應(yīng)用層次方面主張如果在單個產(chǎn)品上應(yīng)用有難度的話，可適當(dāng)提高層次，并需對標準成本及如何獲得有一定了解；建議分階段實施環(huán)境管理會計；環(huán)境管理會計本身也是一個漸進的過程；要充分利用現(xiàn)有的會計框架。

四、其他相關(guān)理論研究

(一)環(huán)境業(yè)績評價的研究　2000年USEPA在《綠色股利――企業(yè)環(huán)境業(yè)績和財務(wù)業(yè)績的關(guān)系》中提出了推行環(huán)境戰(zhàn)略以增加企業(yè)價值的建議，并設(shè)計了全部成本評價法。該組織還研究了AT&T的綠色會計實施經(jīng)驗和五家大型石油化工企業(yè)等大量的案例。RogerLBurritt等(2002)在文章《文化特征與環(huán)境管理會計用于職員業(yè)績評價：來自于澳大利亞、德國和日本的證據(jù)》中列舉了文化對公司環(huán)境管理會計的影響，環(huán)境管理會計信息用于職員的業(yè)績評價以及評價在澳大利亞、德國和日本之間的比較。JeffS．MeDanid等(2000)在《環(huán)境經(jīng)濟增加值――HSE戰(zhàn)略的財務(wù)指標》中將傳統(tǒng)的EVA增加環(huán)境影響因素，并將其與HSE組織的戰(zhàn)略及業(yè)績考核結(jié)合起來。

(二)環(huán)境成本預(yù)算的研究　特勒斯協(xié)會(Tellus　Institute)是―個關(guān)注環(huán)境與資源問題的非盈利性研究組織，創(chuàng)建于1976年。該協(xié)會的“商務(wù)與可持續(xù)性”項目涉及能源、水、廢物、交通和綜合的政策設(shè)計、研究、技術(shù)支持和實施、課程開發(fā)和培訓(xùn)以及軟件開發(fā)。如EPA與特勒斯協(xié)會合作開發(fā)的P2/FINANCE軟件，可以幫助企業(yè)在資本預(yù)算決策中考慮環(huán)境成本因素。只需要輸入默認參數(shù)、初始投資成本和年度經(jīng)營成本，該軟件就可生成方案摘要、現(xiàn)金流分析和盈利性分析(采用凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、折現(xiàn)回收期三個指標)等報告。

五、環(huán)境管理會計案例研究

(一)單獨的案例　為了實現(xiàn)《利益相關(guān)者行動議程》中的第三個目的，EPA了一系列經(jīng)典的案例研究報告，并希望案例中的經(jīng)驗有助于其他公司開始運用環(huán)境會計。如EPA于1995年了美國電話電報公司(AT&T)實施“綠色會計”的案例研究報告。AT&T的經(jīng)驗主要是：將綠色會計與為環(huán)境設(shè)計(DfE)、全面質(zhì)量管理(TQM)、污染防止(Pollution prevention，P2)、作業(yè)成本法(ABC)和作業(yè)成本管理(ABM)等結(jié)合起來，由高層管理人員作出承諾，建立了一個跨職能的團隊，發(fā)行了"AT&T綠色會計術(shù)語表”，開發(fā)了一個文獻評價程序和公司自我評價工具。另―個有名的個案研究是關(guān)于加拿大安大略水電廠(Ontario Hydro)在決策中所采用的“完全成本會計(FullCostAccounting，以下簡稱FCA)”(EPA，1996)。這個案例強調(diào)將環(huán)境成本及其影響納入企業(yè)的計劃和決策。該公司的經(jīng)驗與AT&T相似，建議修改現(xiàn)有會計體系，擴展現(xiàn)有財務(wù)評價框架，支持FCA的研究、培訓(xùn)和實施。

(二)行業(yè)案例集　EPA發(fā)表的行業(yè)研究報告比較注重環(huán)境影響突出的行業(yè)，如電鍍行業(yè)、化工與石油行業(yè)。1997年休斯頓大學(xué)接受EPA的委托與“墨西哥灣可持續(xù)發(fā)展工商理事會(BCSD--GM)”合作，對5家實施環(huán)境會計制度的化工與石油公司進行了為時一年的基準研究，比較了其使用的環(huán)境會計方法(EPA，1997)。研究目的是使參與研究的公司能對其環(huán)境成本會計體系的形式和功能在討論后有所改進，也對環(huán)境成本會計的成本收益進行分析。研究發(fā)現(xiàn)，各個公司在背景文化、環(huán)境成本會計制度設(shè)計、經(jīng)營與資本支出決策、總體優(yōu)勢與劣勢等方面均有很大差異。1998年，EPA了―份關(guān)于公司環(huán)境機會評價的案例研究報告(EPA，1998)。污染防止的目的是“雙贏(win-win)”，即公司既減少廢物也節(jié)省成本，但現(xiàn)實生活中并不容易做到。為了更完整地說明企業(yè)在選擇污染防止項目上面臨的挑戰(zhàn)，EPA分析了美國的三家化學(xué)品制造業(yè)公司不成功的污染防止項目。研究發(fā)現(xiàn)，污染防止投資項目財務(wù)上失敗的主要原因是技術(shù)困難、不確定的市場條件、監(jiān)管問題以及成本、收益和風(fēng)險信息的不足。此外，特勒斯協(xié)會1998年為EPA編寫了一本環(huán)境成本會計案例集，其中包括資本投資(24個案例)、流程與產(chǎn)品成本計算(9個案例)和戰(zhàn)略規(guī)劃(6個案例)三組案例(EPA，1998)。2000年，特勒斯協(xié)會為EPA進行了另一項案例研究。在與有關(guān)人員進行訪談的基礎(chǔ)上，描述了在9家美國醫(yī)院中運用環(huán)境管理會計的情況和運用環(huán)境管理會計提高環(huán)境業(yè)績、降低成本的機會(EPA，2000)。2002年EPA將過去的環(huán)境會計項目及相關(guān)成果轉(zhuǎn)交特勒斯協(xié)會接管，同時要求其開展國際項目。特勒斯協(xié)會隨即在波士頓成立了“環(huán)境管理會計研究與信息中心(EMARlc)”，由EPA出資并由EMARIC接管和拓展美國EPA環(huán)境會計項目，并于同年5月建成了“環(huán)境管理會計國際網(wǎng)站(省略)”，成為美國和國際上研究環(huán)境管理會計的重要信息來源。2004年6月該網(wǎng)站已有320多個條目，其中一半以上的內(nèi)容可以免費下載。EMARIC目前已經(jīng)是個獨立的中心。

(三)問卷調(diào)查　1995年EPA與特勒斯協(xié)會合作，對管理會計師協(xié)會(IMA)的成員公司進行了問卷調(diào)查，調(diào)查制造業(yè)公司在其常規(guī)性資本預(yù)算程序中考慮環(huán)境成本的方式和程度(EPA，1995)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多公司只考慮了環(huán)境成本中容易計量部分，低估了環(huán)司將環(huán)境成本計入制造費用，或按錯誤的標準分配到產(chǎn)品，妨礙了有效的業(yè)績控制、產(chǎn)品定價、激勵制度及其他影響企業(yè)競爭力的活動。對于戰(zhàn)略規(guī)劃，如流程優(yōu)化、市場滲透、公司形象等，也因不準確的成本信息而受到不利影響。美國EPA在FCA的發(fā)展方面也做了不少工作。FCA幫助地方政府識別、評估和管理城市固體廢物實際成本，有利于城市管理決策和規(guī)劃。

篇5

關(guān)鍵詞：環(huán)境管理會計；作用；環(huán)境成本；企業(yè)競爭力

中圖分類號：F235 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）08-0119-02

一、環(huán)境管理會計的基本概述

（一）環(huán)境管理會計的定義

迄今為止，不同組織對環(huán)境管理會計的定義有所不同。環(huán)境管理會計的概念最早是由聯(lián)合國“改進政府在推動環(huán)境管理會計中的作用”專家工作組提出的，他們認為，環(huán)境管理會計是“為滿足組織內(nèi)部進行傳統(tǒng)決策和環(huán)境決策的需要，而對實物流信息（如材料、水和能源等）、環(huán)境成本信息和其他貨幣信息進行的確認、收集、估計，編制內(nèi)部報告和利用它進行決策”。這個定義強調(diào)了環(huán)境管理會計范圍內(nèi)須考慮的實物流信息及貨幣流信息，以及環(huán)境管理會計通常使用的信息分析技術(shù)。

在過去的十幾年，針對企業(yè)環(huán)境事件導(dǎo)致的經(jīng)濟后果越來越多，國際上成立了許多專門研究環(huán)境管理會計的機構(gòu)，如Tellus學(xué)會、聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展司環(huán)境管理會計專家工作組以及美國環(huán)保署的環(huán)境管理會計研究與咨詢中心等。這些機構(gòu)對環(huán)境管理會計（Environ-mental Management Accounting）的定義闡述如下。

1.Tellus學(xué)會:環(huán)境管理會計是組織說明其業(yè)務(wù)的物料使用和環(huán)境成本的專門會計。物料會計，是通過跟蹤工廠或營運場所物料流量的方法，將其投入和產(chǎn)出反映出來，以達到評價資源效率和發(fā)現(xiàn)環(huán)境改進機會的目的。而環(huán)境成本會計是進行環(huán)境成本的確認，并將其分配到物資流或公司經(jīng)營的其他有形方面。

2.國際會計師聯(lián)合會:環(huán)境管理會計是通過開發(fā)和實施恰當(dāng)?shù)呐c環(huán)境有關(guān)的會計系統(tǒng)和實務(wù)，來達到對環(huán)境和經(jīng)濟績效進行有效管理的目的。它包括與環(huán)境有關(guān)的會計信息的披露和審計，但更側(cè)重的是生命周期成本核算，全成本法，收益評價和環(huán)境管理戰(zhàn)略的規(guī)劃。

3.聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展部環(huán)境管理會計國際專家組:環(huán)境管理會計是用來辨識和度量當(dāng)前生產(chǎn)流程的環(huán)境成本以及采取污染預(yù)防或清潔流程的經(jīng)濟效益的各個層面，并且將這些成本和效益集成到日常業(yè)務(wù)決策中的一種機制。

（二）環(huán)境管理會計與環(huán)境財務(wù)會計的區(qū)別

環(huán)境管理會計起源于環(huán)境會計，它是環(huán)境會計的一個重要的組成部分。環(huán)境會計由環(huán)境財務(wù)會計和環(huán)境管理會計兩部分構(gòu)成。兩者的區(qū)別主要包括:第一，環(huán)境財務(wù)會計是專門關(guān)注與環(huán)境相關(guān)的投資、環(huán)境負債、環(huán)境收益和支出，及與組織環(huán)境業(yè)績相關(guān)的其他重要支出的外部會計；而環(huán)境管理會計是專門關(guān)注資源流動的實物信息，同時關(guān)注相關(guān)成本、收入貨幣信息的內(nèi)部會計。第二，環(huán)境財務(wù)會計需要向外呈送相關(guān)的環(huán)境財務(wù)報告，并且這種外部報告具有強制性；而環(huán)境管理會計沒有專門的外部報告要求。第三，環(huán)境財務(wù)會計是幫助外部利益關(guān)系人了解會計主體的經(jīng)濟活動對財務(wù)和環(huán)境的影響；環(huán)境管理會計則是幫助內(nèi)部管理者了解環(huán)境信息對企業(yè)經(jīng)營決策的影響。

（三）環(huán)境管理會計的特點

環(huán)境管理會計的主要特點是:強調(diào)公司內(nèi)部成本，不包括企業(yè)難以確認的外部社會成本或外部環(huán)境成本；強調(diào)與環(huán)境有關(guān)的成本，如廢棄材料的損失價值、廢物管理成本；強調(diào)以實物量表示的材料和能源流動的信息；強調(diào)在環(huán)境管理中的運用，但也可用于企業(yè)內(nèi)部管理和決策的許多領(lǐng)域，并日益用于外部報告。

二、環(huán)境管理會計的作用

（一）對投資決策的影響

如今，企業(yè)的發(fā)展也不單單只考慮經(jīng)濟效益，還要兼顧環(huán)境保護，“先污染后治理”的模式已經(jīng)被社會所淘汰。現(xiàn)今的環(huán)境保護工作不再是“事后治理”，而是從最初開始就要進行全程控制。從這種意義上來說，企業(yè)的投資決策活動必須注重環(huán)境效益，它要求企業(yè)從整體效益出發(fā)，才能符合社會的要求。下面以一項設(shè)備購置決策為例說明環(huán)境管理會計在投資決策分析中的運用 （采用凈現(xiàn)值法） 。

例如，某企業(yè)將要投產(chǎn)的新產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生一種殘余物，該殘余物可以用兩種方法清除。

1.采用蒸汽去除法。所需設(shè)備投資50萬元。每年發(fā)生的開支有:購買材料6萬元，交納排污費6萬元，生產(chǎn)控制支出4萬元。這種處理方式會產(chǎn)生一種有毒廢氣，企業(yè)目前沒有處理該廢氣的能力。但國家近幾年將會頒布一部有毒廢氣排放的控制法規(guī)，企業(yè)的行為很有可能面臨巨額罰款，經(jīng)過估算，罰款額將高達150萬元（假定罰款在設(shè)備報廢時一次性支付）。

2.采用堿式去除法。該工藝不釋放任何廢氣，只會產(chǎn)生1種含堿廢料，廢料可回收制造肥料。其費用:設(shè)備投資100萬元，購材料8萬元，交納排污費2萬元，生產(chǎn)控制支出3萬元，堿廢料回收1萬元（假定兩套設(shè)備使用年限均為10年，采用平均年限法提取折舊，無殘值；不考慮所得稅的影響；折現(xiàn)率為15%）。兩種方案投資及現(xiàn)值，見表1。

表1 兩種方案投資的比較 元

資料來源：龔凌、李鋒民，《論環(huán)境管理會計》，工業(yè)安全與環(huán)保2004年第1期。

注：60000×（P/A，15%，10）；*1500000×（P/S，15%，10）；*500000+301128+301128+200752+370770-250940

從表1可以看出，方案1的凈現(xiàn)值是大于方案2的凈現(xiàn)值，應(yīng)選擇方案2。如果不考慮環(huán)境損害的罰款支出，則方案1的凈現(xiàn)值就是1 052 068元（1 422 838-370 770），小于方案2的凈現(xiàn)值，應(yīng)選擇方案1，這一錯誤決策會給企業(yè)帶來損失。

（二）提高質(zhì)量

環(huán)境管理會計首先體現(xiàn)的是一種環(huán)境管理理念，環(huán)境管理理念要求企業(yè)采購無污染或少污染的原材料和使用清潔的能源。在生產(chǎn)過程中，通過產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計、全面質(zhì)量管理、成本企畫等方法的綜合運用，有效地減少對環(huán)境的不良影響；售后產(chǎn)品不含危害人體健康和生態(tài)環(huán)境的因素，易于回收利用。

環(huán)境管理會計是一種應(yīng)用技術(shù)。作為企業(yè)環(huán)境污染主要動因的資源流動與消耗，需要企業(yè)利用環(huán)境管理會計系統(tǒng)去跟蹤、識別和分析整個資源流轉(zhuǎn)，深入各環(huán)節(jié)分別計算廢棄物發(fā)生成本，尋找全面提升環(huán)保效率、降低環(huán)境污染和提高產(chǎn)品質(zhì)量的潛在動因。“質(zhì)量是企業(yè)的生命線”，由于消費者對企業(yè)質(zhì)量的信賴，必然會增加對其產(chǎn)品的購買，市場需求的擴大和市場份額的提高，增強了企業(yè)的競爭能力。

（三）有助于改善企業(yè)形象，增強企業(yè)競爭力

環(huán)境管理會計向企業(yè)內(nèi)部的管理者提供進行管理決策所需要的與環(huán)境有關(guān)的信息，為企業(yè)整體的環(huán)境管理系統(tǒng)的建立提供支持，向利益關(guān)系人提供改進環(huán)境業(yè)績的保證，樹立企業(yè)形象，增強企業(yè)競爭優(yōu)勢。如從事清潔生產(chǎn)的工廠可以給公眾留下正面、有形的提示，向公眾傳遞該企業(yè)是對社會負責(zé)的企業(yè)，是保護環(huán)境的企業(yè)，是善待環(huán)境的企業(yè)等有利信號。企業(yè)實施環(huán)境管理會計可以獲得資源的節(jié)約、政府的獎勵、企業(yè)形象的提升、知名度的擴大、員工意識的提高，對員工健康損害的減少等好處，使企業(yè)競爭力得到增強。

（四）更好地預(yù)測環(huán)境成本和效益

環(huán)境管理會計可以幫助企業(yè)管理者認識自己的產(chǎn)品或服務(wù)從投入到衰退整個生命周期將發(fā)生的環(huán)境成本，幫助企業(yè)識別和預(yù)測環(huán)境管理活動的財務(wù)利益和其他商業(yè)利益，預(yù)測推行環(huán)境管理體系所產(chǎn)生的環(huán)境效益。通過比較成本、效益，更好地計量和報告環(huán)境業(yè)績和財務(wù)業(yè)績，以取得高層管理者的支持，從而保障環(huán)境管理體系的建立與實施。在實踐中可采用凈現(xiàn)值、投資回收期、內(nèi)部收益率等傳統(tǒng)管理會計的指標對項目的可行性進行評價。

三、我國建立環(huán)境管理會計的必要性

在我國，不論是當(dāng)前的環(huán)境管理制度，還是企業(yè)自愿實施的環(huán)境管理體系，都存在著與環(huán)境管理會計的聯(lián)系，主要表現(xiàn)有：企業(yè)在投資決策中，可以利用環(huán)境影響評價所確定的主要環(huán)境因素，分析其對環(huán)境的可能影響，并進行定性和定量的分析，從而把環(huán)境因素納入投資決策分析中，使企業(yè)投資活動對環(huán)境產(chǎn)生有利影響。另外，要使企業(yè)環(huán)境行為得到控制，必須有一定的考核制度。企業(yè)環(huán)境管理體系的運行，要求通過內(nèi)部審核或外部審核進行檢查，以發(fā)現(xiàn)偏離目標的行為并及時糾正，這需要通過建立環(huán)境業(yè)績評價體系來保障其實現(xiàn)。創(chuàng)建我國環(huán)境管理會計的必要性主要從以下五個方面體現(xiàn)出來。

（一）我國企業(yè)同樣存在環(huán)境活動和環(huán)境業(yè)績

我國企業(yè)，尤其有污染能力的企業(yè)只要運轉(zhuǎn)，就必然會或多或少地給環(huán)境帶來污染，許多企業(yè)也確實為環(huán)境凈化保護做了巨大的貢獻。因此，企業(yè)就應(yīng)該對環(huán)境保護活動的業(yè)績予以適當(dāng)?shù)姆从澈蛯ν鈭蟾妗?/p>

（二）對外開放也要求我國盡快創(chuàng)建環(huán)境會計，以便改善投資環(huán)境，更好地進行國際交流和合作

隨著我國加入世界貿(mào)易組織，一些大型外國企業(yè)進入國內(nèi)，我國企業(yè)不僅面臨殘酷的國內(nèi)競爭環(huán)境，而且必須接受世界經(jīng)濟環(huán)境的挑戰(zhàn)。我國現(xiàn)在的許多企業(yè)在實力方面同國際大型企業(yè)相比較差，從長遠來看，如果不重視環(huán)境治理及核算，將不利于我國在國際市場上的競爭，也對企業(yè)自身的發(fā)展帶來危機。

（三）企業(yè)內(nèi)部管理也需要環(huán)境會計

環(huán)境會計不單單為企業(yè)對外提供環(huán)境信息，還為企業(yè)內(nèi)部的管理服務(wù)，為企業(yè)長期、短期預(yù)測與決策、日常控制、事后分析評價提供有益信息，從而保證實現(xiàn)最佳的環(huán)境效益和社會經(jīng)濟效益。

（四）環(huán)境管理會計的作用是不可估量的

環(huán)境管理會計對于政府利用環(huán)境會計信息制定相關(guān)的法規(guī)政策，改善環(huán)境質(zhì)量；投資人及社會其他方面清楚了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營對環(huán)境的影響，確定企業(yè)的環(huán)境經(jīng)濟效益乃至經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展有著十分重大的作用。

結(jié)語

我國環(huán)境保護政策和環(huán)境管理制度，已經(jīng)對企業(yè)產(chǎn)生影響，許多企業(yè)已經(jīng)開始實施了環(huán)境管理體系。雖然環(huán)境管理會計當(dāng)前仍然存在一些理論及實踐等方面的問題和困難，但是其在我國企業(yè)的實施有著廣闊的前景。隨著人們對環(huán)境管理會計認識的深入、研究的深化和應(yīng)用的普及得到解決，我國企業(yè)才能真正實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)我國經(jīng)濟、社會與環(huán)境的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

參考文獻：

[1] 田志瑩.推進我國企業(yè)應(yīng)用環(huán)境管理會計的建議[J].科技資訊，2007，（34）：181-182.