法制法規(guī)教育精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L(fēng)格的5篇法制法規(guī)教育，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

一、指導(dǎo)思想

在落實教育法規(guī)職責過程中，要堅持"三個代表"的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，立足于為實施科教興縣的戰(zhàn)略決策，立足于依法治國、以德治國、建設(shè)社會主義法治國家的總體要求，緊緊圍繞黨的教育方針和工作大局，深入開展法制宣傳教育，進一步提高教育行政干部的法律素質(zhì)，堅持法制法規(guī)學(xué)習(xí)、貫徹教育法規(guī)與法制實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮各級教育行政部門普法機構(gòu)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，深入開展憲法、教育專業(yè)法和其它相關(guān)法律的宣傳教育，全面推進依法治教、依法治校工作。

二、工作目標

（一）對我縣所有教育經(jīng)費的核撥、使用及使用效益進行審計監(jiān)督，對在審計過程中發(fā)現(xiàn)的問題給予糾正。

（二）對教育專項經(jīng)費的核撥及使用情況進行審計，督促落實核撥情況，對滯留、挪用等情況堅決糾正，并對使用情況進行跟蹤審計。

（三）對教育附加費是否專款專用，基建款、房屋修繕款使用是否合理、是否有效益進行審計監(jiān)督，在審計過程中，結(jié)合實際，加大審計力度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報和糾正。

（四）對校辦企業(yè)為彌補教育經(jīng)費不足，改善辦學(xué)條件，改善教職工福利所上交的管理費使用情況進行審計監(jiān)督，加大對學(xué)校的財務(wù)收支審計監(jiān)督，杜絕校辦企業(yè)在資金管理使用上的漏洞。

三、做法和措施

（一）健全審計制度，為教育審計工作順利開展提供制度保障。深入貫徹落實《審計法》、《審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作規(guī)定》、《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》等法律法規(guī)，為不斷規(guī)范審計行為，強化教育審計法制化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，取得了明顯成效。

（二）強化審計隊伍，為教育審計工作順利開展提供組織保障。縣委政府十分重視審計機構(gòu)與審計隊伍建設(shè)，采取多種方式促進審計組織體系健全完善。截止20__年底，我縣共有審計人員18人，外聘9人。教育部門由行政事業(yè)股進行財務(wù)收支審計，固定資產(chǎn)投資審計股進行前置審計和結(jié)算審計。

（三）拓展審計領(lǐng)域，不斷提高審計效益。各級教育行政部門和高等學(xué)校積極探索審計方式，拓展審計領(lǐng)域。在開展財務(wù)收支審計、預(yù)決算審計、基建維修審計、經(jīng)濟責任審計等傳統(tǒng)審計項目的同時，不斷探索經(jīng)濟合同審計、計算機審計、經(jīng)濟效益審計等新的審計領(lǐng)域。近年來，開展的危房改造工程資金、義教工程、重點高中建設(shè)資金、國債資金等各類專項資金審計與審計調(diào)查，對規(guī)范資金管理和維護教育系統(tǒng)的合法權(quán)益發(fā)揮了重要作用。

（四）創(chuàng)新審計理念，提高審計質(zhì)量。審計人員不斷更新審計理念與思路，強化審計的服務(wù)與增值職能，從單純關(guān)注財務(wù)活動逐步轉(zhuǎn)向?qū)芾砘顒拥娜轿魂P(guān)注，更加注重從源頭上把關(guān)，促使單位建立健全管理監(jiān)督機制。重視與教育部門溝通與交流，幫助和指導(dǎo)被審計單位“完善內(nèi)部管理，規(guī)范經(jīng)濟行為，防范經(jīng)濟風(fēng)險，增加經(jīng)濟效益”。積極探索計算機審計，不斷提高審計效率，不斷提高審計工作水平和質(zhì)量。

四、工作職責

（一）局長負責全局落實教育法規(guī)情況的監(jiān)督檢查，隨時檢查教育部門審計項目的工作進展，并協(xié)調(diào)好審計工作開展。

（二）副局長負責對所分管股室的教育部門審計項目進行跟蹤隨審，高度重視審計效率，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

篇2

我代表區(qū)政府，向人大常委會本次會議報告我區(qū)實施法制宣傳教育第五個五年規(guī)劃的情況，請予審議。

我區(qū)的“*”普法工作在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)人大的監(jiān)督下，緊緊圍繞各時期的中心工作，以構(gòu)建平安和諧*為目標，努力探索普法新思路、新方法。兩年來，各街道、各部門積極履行職責，認準目標、立足基層、面向群眾、突出重點、強化措施、完善機制、創(chuàng)新形式，認真做好“*”普法的各項工作，為建設(shè)平安和諧*作出了積極的貢獻，“*”普法工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、“*”法制宣傳教育規(guī)劃實施情況

（一）夯實基礎(chǔ)，強化普法保障措施。

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，人員落實到位。在“*”普法規(guī)劃實施初期，區(qū)政府及時健全、完善了普法領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu)，進一步調(diào)整充實了區(qū)普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員，為區(qū)普法辦配置了專職工作人員，做到分工明確，人員到位；各街道、各部門成立了“*”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全和完善了普法機構(gòu)，制定了本單位的“*”普法規(guī)劃和法制宣傳教育工作要點，落實普法專兼職人員，保障了法制宣傳教育工作的順利開展。

2．明確職責，加強指導(dǎo)，狠抓工作落實。為加強對法制宣傳教育工作的指導(dǎo)，區(qū)政府通過深入調(diào)查研究，結(jié)合工作實際，制定了《*區(qū)開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》。《規(guī)劃》明確了今后五年開展法制宣傳教育的工作目標、工作原則和主要任務(wù)，對教育對象和要求、工作步驟和安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障都作出了明確的規(guī)定，是我區(qū)法制宣傳教育工作的綱領(lǐng)性文件，有力推動了“*”普法工作在我區(qū)的全面開展。在此基礎(chǔ)上，區(qū)政府每年均印發(fā)普法工作要點，明確本年度的學(xué)法計劃和普法內(nèi)容，指導(dǎo)全區(qū)各單位有序地開展法制宣傳教育。各街道、各部門位把實施“*”普法規(guī)劃工作擺上重要工作日程，確保普法工作有人抓、有人管、有人做。

3．豐富形式，規(guī)范管理，加強陣地建設(shè)。一是鞏固傳統(tǒng)做法，運用櫥窗、現(xiàn)場咨詢、板報等多種宣傳形式，營造法制宣傳濃厚的輿論氛圍。區(qū)普法辦結(jié)合各時期的宣傳重點，堅持每月編印一份法制宣傳資料，發(fā)給基層刊登。堅持每季度對各街道的法制宣傳櫥窗進行抽查、登記、拍照、評分，年終進行總評。全區(qū)現(xiàn)設(shè)有法制宣傳欄442個，兩年來共刊出法制宣傳墻報10000余期。二是依托網(wǎng)絡(luò)，通過*普法網(wǎng)*子網(wǎng)站，快速傳遞我區(qū)的法制工作信息。兩年來，市普法網(wǎng)共登載我區(qū)信息75篇。三是建立平臺，滿足不同層次市民學(xué)法用法需求，繼續(xù)開辦法律圖書室（角），發(fā)揮“12348”熱線電話的作用，通過為群眾解惑釋疑、排憂解難普及法律知識。四是依托青少年法制教育基地，把法制教育與道德教育有機結(jié)合起來。

4．加強培訓(xùn)，以點帶面，推動工作開展。近兩年來，我區(qū)不斷強化對普法骨干的培養(yǎng)，舉辦及組織參加普法骨干培訓(xùn)班4期，參訓(xùn)人數(shù)達300余人次。各街道、務(wù)部門采取以會代訓(xùn)和舉辦法制講座等形式，培訓(xùn)了一批業(yè)務(wù)水平較好的法制宣傳骨干。此外，全區(qū)征訂各種普法書籍40000余冊，各單位編印法制宣傳資料920000余冊（份），滿足了不同層次普法對象的需要。

5．建立健全工作制度，提高普法工作的規(guī)范化水平。*年初，區(qū)普法辦以貫徹落實《廣東省法制宣傳教育條例》為契機，在全市率先制訂了《*區(qū)貫徹實施〈廣東省法制宣傳教育條例〉的意見》，著重了加強法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新法制宣傳教育工作模式等方面的要求。此外，還制定了《*區(qū)法制宣傳櫥窗（欄）管理辦法》、《關(guān)于進一步加強我區(qū)中小學(xué)校兼職法制副校長工作的實施意見》等規(guī)章制度，健全了干部學(xué)法培訓(xùn)、考試和登記制度，把干部學(xué)法情況作為干部考核的重要依據(jù)之一，進一步促進了我區(qū)法制宣傳教育工作走向法制化、規(guī)范化。

（二）突出重點，推動普法深入開展。

1．抓好領(lǐng)導(dǎo)干部普法，著力提高決策水平。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范、影響和推動作用，帶頭參加《物權(quán)法》專題學(xué)習(xí)報告會、領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識培訓(xùn)班等各種普法學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，帶動全區(qū)掀起學(xué)法。各街道、各部門都建立了中心組學(xué)法制度，把政治理論、業(yè)務(wù)知識和法律知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法進一步制度化、規(guī)范化。普法規(guī)劃開展兩年來我區(qū)舉辦了兩期處級領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部達1100余人次。各級領(lǐng)導(dǎo)干部還利用業(yè)余時間加強法律知識學(xué)習(xí)，不斷提高自身的法律素質(zhì)、法律意識和依法決策水平。

2．抓好公務(wù)員的法制教育，著力提高依法行政能力。進一步建立健全公職人員法律知識年度考核制度，把《公務(wù)員法》、《行政許可法》、《行政復(fù)議法》、《行政處罰法》和《公務(wù)員行政處分條例》等與依法行政密切相關(guān)的基礎(chǔ)性法律法規(guī)作為必學(xué)內(nèi)容，納入干部學(xué)習(xí)計劃，不間斷地開展培訓(xùn)、輪訓(xùn)，通過以考促學(xué)的方式，逐步實現(xiàn)公職人員法律知識考核工作規(guī)范化，為公職人員依法行政、公正執(zhí)法奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

3．強化青少年法制宣傳教育，著力培養(yǎng)法制意識。作為*市教育強區(qū)，我區(qū)長期重視青少年法制宣傳教育工作，把它作為普法的基礎(chǔ)工程之一，著重抓好以下五項工作。一是抓隊伍。作為啟動“*”普法的重要舉措，我區(qū)制定了《關(guān)于進一步加強我區(qū)中小學(xué)校兼職法制副校長工作的實施意見》，及時為區(qū)轄內(nèi)的102所中小學(xué)校配備了115名法制副校長，為青少年法制宣傳教育工作的深入開展提供了有力的組織保障。二是抓基地。在全區(qū)22個街道司法所設(shè)立了“青少年法律咨詢輔導(dǎo)站”，突出青少年法制宣傳教育基地的實踐性和實效性，在形式和內(nèi)容上也有了新的發(fā)展。三是抓載體。各中小學(xué)校把法律知識教育列入學(xué)校教學(xué)計劃，做到“計劃、教師、教材、課時”四落實。區(qū)普法辦深入學(xué)校開展法制講座、法律知識競賽、模擬法庭、校園法制論壇、法律征文比賽以及讓服刑勞教青少年現(xiàn)身說法等形式多樣、教育針對性強的法制宣傳教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)法熱情，增強了青少年明辨是非的能力。2006年，在*市“青春與法同行——*市首屆中學(xué)生模擬法庭大賽中，培正中學(xué)代表我區(qū)獲得了團體第一名，梅花村街舉辦了中小學(xué)生“法在我身邊”征文比賽，這些形式多樣的宣傳活動，有效引導(dǎo)青少年自覺學(xué)法，增強法制觀念。四是抓預(yù)防。繼續(xù)推行政執(zhí)法部門業(yè)務(wù)骨干兼任中小學(xué)法制副校長制度，協(xié)助學(xué)校積極開辟第二課堂，開展生動活潑的青少年學(xué)法用法實踐活動。五是抓整治。區(qū)公安、工商、文化等部門加強對學(xué)校周邊環(huán)境，尤其是容易誘發(fā)青少年違法犯罪的文化、娛樂場所進行整治，通過凈化學(xué)校周邊環(huán)境，使青少年法制宣傳教育形成家庭、社會和學(xué)校三位一體的工作格局。

4．積極開展企業(yè)經(jīng)營管理人員法制宣傳教育，促進企業(yè)誠信守法。建立健全企業(yè)經(jīng)營管理人員法律學(xué)習(xí)制度，把學(xué)習(xí)《公司法》、《反不正當競爭法》和《企業(yè)經(jīng)營管理法》等法律列入企業(yè)工作的重要內(nèi)容。區(qū)檢察院在6家國有企業(yè)舉辦了4次以“如何治理商業(yè)賄賂”為主題的專題輔導(dǎo)講座，著力提高企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營、依法管理的能力。強化維護職工合法權(quán)益的法制宣傳教育，大力宣傳《勞動法》、《安全生產(chǎn)法》、《工傷保險條例》等與職工切身利益密切相關(guān)的法律知識，提高企業(yè)職工的法律素質(zhì)和依法維權(quán)的能力。

5．創(chuàng)新形式，大力開展外來務(wù)工人員法制宣傳教育。針對外來務(wù)工人員的工作和生活特點，區(qū)普法辦編印了6000本《務(wù)工人員法律知識讀本》，發(fā)放給區(qū)環(huán)衛(wèi)局、區(qū)轄各物業(yè)管理公司、保安公司以及各街道的外來務(wù)工人員。為了更好地在外來務(wù)工人員群體中營造自覺學(xué)法守法用法的氛圍，區(qū)司法局聯(lián)合區(qū)委宣傳部等有關(guān)部門，舉辦了全市首次“法系我心中”外來務(wù)工人員法律知識競賽。各街道、各部門也積極組織開展形式多樣的外來務(wù)工人員法制宣傳教育，激發(fā)了外來務(wù)工人員的學(xué)法熱情，提高了他們的法律素質(zhì)。

6．抓好社區(qū)居民的法制宣傳教育。我區(qū)在開展普法進社區(qū)活動中，堅持做到“四個一”：即一個法制宣傳欄；一堂法制課；一個法律服務(wù)咨詢站；一個法律圖書角。區(qū)普法辦、全區(qū)22個街道及284個社區(qū)都建有一個專門的法制宣傳欄，按月出刊；22個街道均成立法律服務(wù)咨詢站，設(shè)立了“法制學(xué)校”或“法制課堂”，不間斷地為居民群眾提供服務(wù)和上法制教育課；各街道都設(shè)置了一個法律圖書室（角），擺放法律書籍、雜志，供機關(guān)干部、社區(qū)工作者及居民閱覽。各單位深入社區(qū)，通過舉辦平安和諧社區(qū)法制論壇、法制文藝表演、有獎知識問答、圖片展覽、法制宣傳集市等，為廣大居民群眾提供法律咨詢服務(wù)，指導(dǎo)調(diào)解民間糾紛，贈送普法資料，講解與居民群眾生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密的法律知識，給居民群眾帶來貼心的法制教育。區(qū)普法辦還通過舉辦模擬法庭的形式，援引發(fā)生在群眾身邊的案例，用理論講法，擺事實說法，真正把“法”送到千家萬戶，讓廣大群眾知曉法律、提高自身維法維權(quán)能力，推動“民主法治示范社區(qū)”建設(shè)活動的開展。

（三）普治并舉，法制宣傳教育與司法行政各項工作同步推進。

我區(qū)注重把法制宣傳教育滲透到司法行政各項工作之中，凸顯教育功能，充分發(fā)揮其在維護社會穩(wěn)定中的正面作用，積極預(yù)防、有效化解社會矛盾糾紛。一是普法教育與人民調(diào)解工作有機結(jié)合，以礦泉街KC有限公司制衣廠560多人的勞資糾紛為切入點，在全區(qū)開展針對外來務(wù)工人員的法律知識巡展，同時綜合運用調(diào)處、法律援助及訴訟手段，有效解決了糾紛。二是把每一次矛盾糾紛的調(diào)解現(xiàn)場當作法制宣傳的課堂，做到調(diào)處一宗，教育一片。三是針對容易在敏感時期引發(fā)的重點糾紛，對當事人進行疏導(dǎo)和法制宣傳教育。讓居民群眾了解應(yīng)遵循的法律義務(wù)和應(yīng)承擔的法律責任、社會責任，維護社會的和諧穩(wěn)定。四是在開展安置幫教刑釋解教人員、為弱勢群體提供法律援助工作中，結(jié)合幫教對象和受援助對象的實際情況進行有針對性的法制宣傳教育，寓教育于服務(wù)之中，取得很好的效果。

（四）豐富、創(chuàng)新宣傳手段，宣傳實踐協(xié)調(diào)并進。

一是利用人民調(diào)解宣傳月、綜治宣傳月、國際禁毒日、紀律教育月、全國法制宣傳日等，舉辦各類法制宣傳咨詢活動。今年12月4日，我區(qū)與省、市有關(guān)部門在英雄廣場聯(lián)合舉辦了*地區(qū)“12•4”全國法制宣傳日大型宣傳活動，邀請了省委副書記、省委政法委書記劉玉浦等省、市領(lǐng)導(dǎo)參加。區(qū)委常委、區(qū)政法委書記路甌同志在現(xiàn)場向市領(lǐng)導(dǎo)遞交了《*市創(chuàng)建全國文明城市普法責任達標書》。現(xiàn)場還進行了法制文藝表演及以關(guān)注民生為重點內(nèi)容的法律咨詢，氣氛熱烈，取得了良好的宣傳效果。二是根據(jù)各年度應(yīng)學(xué)法律的內(nèi)容和不同層次的學(xué)法對象，分期分批舉辦各種類型的法律知識講座、法制論壇，進一步推動廣大群眾學(xué)法、用法、守法。三是開展街頭講法、舉辦法律知識競賽、有獎知識問答等，寓法制教育于娛樂活動之中，以身說法、以例釋法宣傳法律知識。四是利用網(wǎng)絡(luò)媒體舉辦法律法規(guī)知識網(wǎng)上競賽活動和法律知識有獎競答活動等，擴大普法教育的覆蓋面，增強法制宣傳教育的效果。

二、主要成效

兩年來，全區(qū)緊緊圍繞“樹立法律權(quán)威，建設(shè)和諧*”的工作目標，大力開展法制宣傳教育，我區(qū)學(xué)法用法和崇尚法治的氛圍越來越濃，被動接受教育的狀態(tài)逐步改變，政府依法行政水平進一步提高，居民群眾的法律素質(zhì)進一步增強，依法維權(quán)、依法辦事逐漸形成風(fēng)尚。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法人員依法決策、依法行政、依法管理水平明顯提高，進一步促進了領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方式的轉(zhuǎn)變。在經(jīng)濟和社會事務(wù)的管理中，越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部更加注重依照法律程序進行決策，更加注重運用法律手段進行管理，依法解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。從兩年來受理的19件行政復(fù)議案的辦結(jié)情況來看，撤銷僅1件，撤銷率為5.56%，辦案質(zhì)量在全市屬于中上水平，體現(xiàn)了我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部和執(zhí)法人員較高的依法管理水平和依法行政質(zhì)量。

二是居民群眾的法律意識、法律素質(zhì)不斷提高。居民群眾的學(xué)法、守法、用法自覺性明顯增強，依法維權(quán)的意識和能力不斷提高，對公平正義的期待和要求越來越高，對行政執(zhí)法機關(guān)依法行政和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的愿望越來越強烈。近年來，法院受理的民商類案件，以及各類疑難、新類型案件不斷增多，在一定程度上體現(xiàn)了居民群眾更懂得運用法律手段、通過合法程序、依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，通過法治渠道解決矛盾糾紛和問題。請律師、找公證、運用法律武器、通過法律途徑解決經(jīng)濟民事糾紛，保護自身合法權(quán)益，維護正常社會經(jīng)濟秩序，日漸成為人們的重要生活方式。此外，從我區(qū)的角度觀察，來訪的居民群眾經(jīng)過溝通交流，多數(shù)表示愿意通過法律途徑表達訴求、解決糾紛。遇到問題找法、解決糾紛靠法，正逐步成為我區(qū)居民新的行為模式。

三是營造了良好的法制環(huán)境，維護了正常的社會經(jīng)濟秩序。兩年來，普法工作積極主動配合社會治安綜合治理，注重發(fā)揮法制宣傳教育在維護社會穩(wěn)定和發(fā)展經(jīng)濟中的重要作用，使企業(yè)、商戶的法律意識和依法經(jīng)營意識得到增強，區(qū)相關(guān)職能部門依法對市場實行有效的整治和監(jiān)管，形成了良好的經(jīng)濟管理秩序，有力地促進了我區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

三、存在問題和下一步工作打算

總的看來，我區(qū)“*”普法工作開展情況是好的，發(fā)展是健康的，也取得了較明顯的成效，但還存在一些不容忽視的問題：一是一些單位和部分居民對法制宣傳教育工作的重大意義認識不足，重視不夠，參與的積極性不高；二是法制宣傳教育工作的約束機制和激勵機制有待進一步完善；三是普法工作的針對性、實效性有待進一步加強和提高。

從現(xiàn)在起到第五個五年法制宣傳教育規(guī)劃結(jié)束還有三年時間。我們要以*大精神為總攬，以“*”重要思想為指導(dǎo)，力求在工作理念上有新發(fā)展，在指導(dǎo)工作水平上有新提高，在制度化、規(guī)范化建設(shè)上有新舉措，在方式方法上有新探索，在狠抓落實上有新成效。

（一）認真學(xué)習(xí)貫徹*大精神，深入開展“一學(xué)三講”活動。

同志在黨的*大報告中，建設(shè)法制社會要“深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會氛圍。”我們要進一步提高對普法工作重要性的認識，從依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的高度出發(fā)，進一步增強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的總體規(guī)劃。深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的“一學(xué)三講”活動，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，促進公民依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會氛圍。

（二）繼續(xù)抓好重點對象的法制宣傳教育工作。

對各級領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和司法系統(tǒng)干部，要使其真正樹立良好的法治意識，在工作中自覺依法行政，促進和帶動全區(qū)普法工作的深入開展；對社區(qū)、企業(yè)、單位的廣大群眾，要采取貼近生活、滿足需要的多種宣傳教育方式，不斷提高他們的守法意識和維權(quán)能力；對青少年，要通過配強法制副校長、保證足夠的法制課時、開展生動活潑的法制教育活動，最大限度地增強青少年的法制觀念，盡可能減少青少年違法犯罪事件的發(fā)生。

（三）進一步豐富普法形式。

建設(shè)*普法網(wǎng)，及時更新*普法網(wǎng)*子網(wǎng)站內(nèi)容，通過普法網(wǎng)站普及法律知識，區(qū)公職人員的普法考試力爭在*普法網(wǎng)建成后通過普法網(wǎng)站“試題庫”隨機選題進行。

（四）進一步完善工作機制。

進一步健全普法工作的各項規(guī)章制度，完善評估機制，把執(zhí)法情況、社會穩(wěn)定情況等內(nèi)容納入評估體系，提高評估工作的實效性，保證普法工作取得應(yīng)有成效。

（五）強化配合，形成普法宣傳的合力。

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關(guān)鍵詞：職業(yè)院校；旅游法規(guī)；教學(xué)方法

《旅游法規(guī)》是職業(yè)院校旅游專業(yè)開設(shè)的一門實踐性很強的課程，這門課程主要是培養(yǎng)學(xué)生的旅游法律意識和旅游法律素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用旅游法律知識解決各種實際問題的實踐能力。當前教學(xué)中不少職業(yè)院校仍采用單一傳統(tǒng)的教學(xué)方法即課堂講授法，即以教師為主體，教師講、學(xué)生聽。課堂講授法中教師重視的是對理論知識的講解，忽視了學(xué)生的實踐動手能力，從而造成理論與實踐的脫離，使學(xué)生逐漸失去了對這門課程的興趣。

針對職業(yè)院校《旅游法規(guī)》課程教學(xué)方法中存在的一些問題，結(jié)合筆者多年的實際教學(xué)經(jīng)驗，筆者認為在《旅游法規(guī)》課程的教學(xué)方法上可以進行以下幾種探索。

一、案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是指在教學(xué)中，將案例討論的方法運用到課堂教學(xué)活動中，通過剖析典型事件，增強學(xué)生感性認識，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，培養(yǎng)學(xué)生認識問題、分析問題、解決問題能力的一種教學(xué)方法。案例教學(xué)法有助于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。很多案例貼近生活，便于學(xué)生理解掌握，有些案例還具備一些故事情節(jié)，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。案例教學(xué)法還有助于突出重點、難點，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。運用案例講解知識點，針對性強，學(xué)生理解分析較容易，便于學(xué)生靠自己的能力解決問題，從而增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力及分析問題、解決問題的能力。

當然，采用案例教學(xué)法也需要注意以下幾個問題：一是案例討論結(jié)束教師要給出案例問題的明確答案和法律依據(jù)，確保學(xué)生對知識點準確理解和掌握。二是要注意由淺入深，循序漸進。先從知識點少、淺顯的小案例入手，再到知識點多、復(fù)雜的綜合案例演練，給學(xué)生一個從了解、接受到熟練、掌握的適應(yīng)過程。

二、多媒體教學(xué)法

多媒體教學(xué)法是指多媒體教學(xué)技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用，即利用多媒體計算機綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、動畫等多媒體信息，把各個多媒體要素按教學(xué)要求，進行優(yōu)化組合，通過人機交互作用，呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)的方法。多媒體教學(xué)以圖文并茂、動靜相宜、聲像俱佳的表現(xiàn)形式，將課堂教學(xué)引入全新的境界，教學(xué)手段生動活潑，能夠吸引學(xué)生注意力。

多媒體教學(xué)能夠在課堂教學(xué)的有限時間內(nèi)，通過圖片、文字的演示，通過超級鏈接各種相關(guān)資料和互聯(lián)網(wǎng)上的最新信息，傳遞給學(xué)生大量的信息，拓寬了學(xué)生的知識面。多媒體教學(xué)也將教師從課堂的板書書寫中解脫出來，教師可以用更多的精力去進行課堂教學(xué)內(nèi)容的組織和講授，有效地提高了教學(xué)效率和效果。

隨著現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展和職業(yè)院校信息化水平的提高，多媒體技術(shù)已廣泛進入課堂。但是運用多媒體教學(xué)法也需要注意以下幾個問題：一是教師要注意組織教學(xué)秩序，掌握好教學(xué)各環(huán)節(jié)的時間分配，適時引導(dǎo)學(xué)生思考、討論。因為多媒體教學(xué)手段活潑，若學(xué)生的自制能力差，容易造成看熱鬧的場面，因此要求教師組織好教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考問題，組織學(xué)生討論問題，以達到預(yù)期的教學(xué)效果。二是教師要注意教學(xué)信息量輸出適度，信息內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容、實際生活相關(guān)，重難點突出。因為多媒體教學(xué)使得教學(xué)內(nèi)容豐富，若信息量過大，與學(xué)生接受能力不適應(yīng)，則會造成學(xué)生無法把握重點，不能達到預(yù)期的教學(xué)效果。

三、旅行社、旅游景點咨詢式教學(xué)方法

旅行社咨詢式教學(xué)方法是一種實踐教學(xué)法，是指定期組織學(xué)生到旅行社參觀考察，與旅行社工作人員座談，了解有關(guān)旅游糾紛、爭議的處理程序及方法，在旅行社允許的范圍內(nèi)，協(xié)助旅行社工作人員處理有關(guān)旅游法規(guī)方面的糾紛、爭議。旅行社咨詢式教學(xué)方法可以使學(xué)生靈活運用學(xué)習(xí)到的知識，能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與求知欲。另外，這種方法處理業(yè)務(wù)的仿真性強，對培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)判斷能力、業(yè)務(wù)處理能力、人際交往能力也非常有益。

此外，作為補充教學(xué)方法，旅游景點咨詢式教學(xué)方法在條件允許的情況下也可以適當采用。該教學(xué)方法是組織學(xué)生定期到一些旅游景點采訪游客，了解游客旅游過程中出現(xiàn)的糾紛、爭議以及解決方式，針對游客在旅行過程中遇到的特殊事件，學(xué)生也可以運用自己所學(xué)的旅游法規(guī)知識對相關(guān)的事件提出一定的解決方法。旅游景點咨詢式教學(xué)方法把學(xué)生投入到真實情境中去，可以開闊學(xué)生的視野，提升學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。

當然，旅行社、旅游景點咨詢式教學(xué)方法實施起來有一定難度，需要旅行社、旅游景點及游客的配合，要求學(xué)生有一定的知識積累，最好在本門課程教學(xué)最后根據(jù)實際情況適時組織，而且要教育學(xué)生注意禮貌禮儀，做好充分準備，以便達到預(yù)期實踐教學(xué)效果。

目前，旅游行業(yè)在我國蓬勃發(fā)展，旅游專業(yè)職業(yè)教育以培養(yǎng)實用型人才作為根本出發(fā)點，因此，教師應(yīng)當以此為目標，在《旅游法規(guī)》課程的教學(xué)中不斷加強理論學(xué)習(xí)，增強實踐水平，結(jié)合自身實際情況，不斷嘗試教學(xué)方法改革創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，促進職業(yè)教育更快更好發(fā)展。

參考文獻

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【關(guān)鍵詞】教育考試；考試違法行為；法律責任；泄漏國家秘密

中圖分類號：D92文獻標識碼：A文章編號：1006-0278(2012)05-073-02

當前，我國的注冊會計師、計算機等級、外語職稱等各種職業(yè)資格和職業(yè)技能等考試種類繁多。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，除高考、研究生入學(xué)考試等就學(xué)資格考試外，中國每年報名參加各類考試的人數(shù)有數(shù)千萬。在我國漫長的考試發(fā)展史上，考試作弊現(xiàn)象也是文化發(fā)展長河中的一種異化現(xiàn)象史稱“科場弊案”，所涉懲罰之嚴厲程度，從“殺無赦”到“流放寧古塔”，但仍為歷朝歷代難以根治的重大弊端之一。近些年來我國教育考試違法違紀的現(xiàn)象更是對國家教育制度與社會風(fēng)氣帶來了不良影響。

一、教育考試違法行為之界定

（一）考試與教育考試

國家教育考試是國家考試的一部分。目前，有法律、法規(guī)依據(jù)的國家考試有：國家教育考試、國家公務(wù)員考試、各類職業(yè)資格考試、國家司法考試等。上述考試皆具有國家考試性質(zhì)。以國家教育考試制度為基礎(chǔ)的國家考試制度，涉及面廣，關(guān)系重大，已經(jīng)成為國家的一項重要制度。《國家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定，國家教育考試是指普通和成人高等學(xué)校招生考試、全國碩士研究生招生考試、高等教育自學(xué)考試等，由國務(wù)院教育行政部門確定實施，由經(jīng)批準的教育考試機構(gòu)承辦，在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一舉行的教育考試。非全日制攻讀碩士學(xué)位全國考試、中國人民高等教育自學(xué)考試及其他各級各類教育考試的違規(guī)處理可以參照該辦法執(zhí)行。

教育部立項的《考試法》（建議稿）將適用范圍限定在由國家教育部門組織的全國統(tǒng)一考試中，如高考、研究生入學(xué)全國統(tǒng)一考試、大學(xué)英語等級考試、自考、成人高考等，而由其他部門和社會機構(gòu)組織的考試，如公務(wù)員考試、眾多的資格考試（如司法考試、會計師資格考試等）、學(xué)校自己組織的考試等，被排除在外。同時也將由地方組織的非全國統(tǒng)一的考試，如中考等排除在外。因此，宜將該法案命名為《國家教育考試法》。該建議稿出來后，有關(guān)人士建議，應(yīng)當將《考試法》的適用范圍擴大到更多的考試類型，對不同類型的考試和不同的違法行為，設(shè)定不同層次的處罰標準。 在2007年3月舉行的全國“兩會”上，教育部考試法立法工作小組開展了一系列調(diào)研論證工作，擬盡快將考試法草案送審稿上報國務(wù)院，爭取考試法所調(diào)整的范圍包括高考等國家考試，并涵蓋公務(wù)員考試、國家司法考試等各種社會公共考試。我們這里所說的考試主要指國家教育考試，同時也包括由其他部門和社會機構(gòu)組織的考試如司法考試等將來應(yīng)當在《考試法》中列明的國家考試。

（二）教育考試違法行為

廣義的違法行為是指行為人所實施的違反法律規(guī)范的內(nèi)容要求、具有社會危害性、應(yīng)受處罰的行為。根據(jù)我國《教育法》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的規(guī)定，教育考試的違規(guī)行為指參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關(guān)人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀律，影響考試公平、公正行為。這其中，包括一般的違反考場紀律的行為如攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的，在考試過程中交頭接耳、互打暗號或手勢的等等，也包括了應(yīng)承當行政責任甚至刑事責任的教育考試違法行為。

對于教育考試違法行為，可以作如下的定義：參加國家教育考試的考生以及考試工作人員、其他相關(guān)人員，違反考試管理規(guī)定和考場紀律，實施了作弊等影響考試公平與公正應(yīng)受法律處罰的行為。

根據(jù)違法行為主體的不同，教育考試違法行為包括參加國家教育考試的人員（即考生）、從事和參與國家教育考試工作的人員（即考試工作人員）與其他人員如“替考人”實施的違法行為。可根據(jù)違法行為類別，可以將考試違法行為區(qū)分為考試違紀、考試作弊、擾亂考場及考試工作場所秩序的行為、其他違法失職行為。根據(jù)行為的性質(zhì)和危害程度，可以將考試違法行為分為：考試違法行為（狹義上的行政違法行為）、考試犯罪行為。

二、教育考試違法行為之原因

當前國內(nèi)的各項國家考試幾乎都同一些關(guān)鍵的稀缺資源分配緊密掛鉤。特別是目前我國的各種考試往往都是“一考定終身”，使得參考人員對于“通過考試”有著一種獨一無二的迫切感。有的參考者為了獲得較好的成績，千方百計尋找考試捷徑，違規(guī)作弊的手段不斷翻新。

考試違法行為的原因主要在于：第一，利益的驅(qū)動。我國的考試被賦予了太多的功利和期待，考試分數(shù)的高低，直接決定著一個考生的升學(xué)、畢業(yè)、就業(yè)和生活狀態(tài)。尤其是高考，更是“一考定終生”。研究生考試在就業(yè)競爭越來越激烈的今天也被賦予了不亞于高考的重要性。司法考試對于有志于法律職業(yè)的人士而言是一道獨木橋。因此一些考生與考試工作人員及相關(guān)人員就敢于頂風(fēng)作案。第二，考試內(nèi)容和方法的不科學(xué)是照成考試違法的重要原因之一。雖然素質(zhì)教育的口號提出已經(jīng)有很多年了，但許多考試仍然側(cè)重于死記硬背、考察陳述性知識，再加上考試試卷的答案多采用客觀化形式，使得手機傳遞等作弊手段成為可能。第三，對考試違法行為的懲罰力度不夠，使得考試違法行為日益嚴重。目前我們針對考試違法行為特別是作弊的處罰，還停留在行政處理的層面上，如取消考試資格、考試成績無效或給予紀律處分，最重的也就是開除學(xué)籍。此外，對作弊者沒有更有效的制裁手段，對其沒有足夠的威懾力。

篇5

一是圍繞規(guī)劃，深入法制宣傳。加大普法宣傳，在深刻認識到實施規(guī)劃重要性的基礎(chǔ)上，聯(lián)合法院、司法等相關(guān)單位切實加強法制宣傳教育，逢“3.8”“6.1”等特殊節(jié)日，實行送法進社區(qū)的活動，重點是加強婦女兒童對自身權(quán)益的保護意識，印發(fā)《婦女兒童權(quán)益保護法》相關(guān)法律規(guī)定，以提升自我的維權(quán)意識。

二是緊扣目標，促進規(guī)劃實施。重點突出，以婦女和兒童為重點，踐行婦女兒童權(quán)益保護。積極聯(lián)手縣區(qū)相關(guān)單位共同開展組織系列活動，送法進校園，積極開展講座，同時組織巾幗志愿者開展志愿扶貧活動，促進規(guī)劃的進一步實施。

一是加強聯(lián)合，積極開展“中小學(xué)生感知法庭”實踐活動。20__年5月7日上午，聯(lián)合縣團、法院共同舉辦了一場別開生面的“學(xué)生代表感知法庭”實踐活動。縣青口小學(xué)師生代表60人參加了此次活動。活動的開展不僅讓學(xué)生代表了解到少年審判、維權(quán)工作的意義、作用及預(yù)防未成年人犯罪的重要性，更重要的是，“零距離”的感知法庭及庭審直播觀摩讓學(xué)生們明白了違法犯罪對個人、家庭和社會帶來的嚴重危害。

二是送法進校園，走進留守流動兒童。20__年6月30日，是全縣中小學(xué)生暑期前在校的最后一天，為減少暑期安全事故發(fā)生，聯(lián)合法院少年庭抓住這一契機，選取水源較多、交通事故多發(fā)的塔山鎮(zhèn)作為宣傳教育點，在塔山中心小學(xué)開展了一場暑期安全知識講座。少年庭法官選取典型案例，以案例介紹和法官寄語的方式，精心制作了一份《致學(xué)生及家長朋友們的一封信》，向塔山鎮(zhèn)全鎮(zhèn)學(xué)生發(fā)放，并要求學(xué)生轉(zhuǎn)交家長，以增強家長們的教育及監(jiān)護意識。此項活動的開展，提高了學(xué)生們暑期學(xué)習(xí)、生活中的自我保護意識和安全防范意識，對暑期安全事故的發(fā)生起到了良好的預(yù)防效果。

活動的宣傳手段較為片面。在開展相關(guān)活動后，大多通過網(wǎng)絡(luò)媒體的方式對外加強報道，手段較為單一，宣傳面不夠廣泛，影響力一定程度上受到影響。