建筑工業(yè)信息化精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇建筑工業(yè)信息化，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞：工業(yè)化；住宅；建筑

中圖分類號：TU20 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、建筑工業(yè)化

用機(jī)械化代替人工指用現(xiàn)代先進(jìn)科技工業(yè)生產(chǎn)方式來建造房屋或房屋的指定性產(chǎn)品即建筑工業(yè)化。指定性產(chǎn)品如房屋、房屋的構(gòu)配件和建筑制品是建筑工業(yè)化的定型產(chǎn)品。施工機(jī)械化和建筑管理科學(xué)化使其成為體系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步上升為工廠化是建筑工業(yè)化的必經(jīng)之路。工業(yè)化住宅是過去落后的、分散的手工業(yè)生產(chǎn)建造方式進(jìn)行改造或采用現(xiàn)代化的科技，以集中的、大工業(yè)的生產(chǎn)方式代替的住宅。

近年來，我國保障性住房大量建設(shè)，住宅工業(yè)化在保障性住房建設(shè)中的應(yīng)用成為近年研究的熱點(diǎn)問題。針對具體地區(qū)住宅工業(yè)化在保障性住宅應(yīng)用中的研究很少。相對于北京、上海和東部沿海地區(qū)，重慶市住宅工業(yè)化水平還很低，而重慶市公租房的大規(guī)模建設(shè)為重慶市住宅工業(yè)化的發(fā)展提供一個(gè)良好的機(jī)遇。公租房和住宅工業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀分析與文獻(xiàn)研究相結(jié)合，用德爾菲法和層次分析法計(jì)算出影響程度系數(shù)。影響度最大的前5個(gè)因素是：缺乏綜合引導(dǎo)的政策法規(guī)；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的缺失；缺乏完整的住宅工業(yè)化產(chǎn)業(yè)鏈；缺乏住宅工業(yè)化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；住宅工業(yè)化初期高建造成本。

對住宅產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的技術(shù)支撐與經(jīng)濟(jì)政策進(jìn)行積極研究，探索住宅產(chǎn)業(yè)化工作的推進(jìn)機(jī)制、政策措施，順勢而為，建立符合地方特色的現(xiàn)代化住宅。只有實(shí)施工業(yè)化的建筑方法，才能有效地實(shí)現(xiàn)真正的節(jié)能效果。

二、建筑工業(yè)化的必要性

傳統(tǒng)方式建造住宅施工是塵土漫天飛舞、泥漿遍地、手腳架如叢林遍布、轟鳴不絕的攪拌機(jī)、建筑工人大汗淋漓的工作景象。現(xiàn)代化提出的低碳環(huán)保新要求，這些工作早已落伍。不標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)由于沒有規(guī)則和體系，很難在未來發(fā)揮重大作用，改革才能使配件生產(chǎn)工廠化、施工機(jī)械化的住宅產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程得以實(shí)施，雖然世界經(jīng)濟(jì)不景氣，帶來很大沖擊，但也是這次建筑業(yè)改革所蘊(yùn)含的機(jī)遇所在，只要在非標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)中合理布局就會(huì)帶來很多生機(jī)，形成標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)化體系的建立又是住宅產(chǎn)業(yè)化的基礎(chǔ)。國家政府為了保民生、擴(kuò)內(nèi)需、促增長，拿大量金錢用于廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房的實(shí)體經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，并要求房屋整體質(zhì)量、成本控制、使用性能等方面全面提高。提高住宅性能是住宅產(chǎn)業(yè)化的核心目標(biāo)，根據(jù)出臺(tái)的各項(xiàng)政策，國家應(yīng)集中各種優(yōu)勢配合政策，如科研、技術(shù)優(yōu)勢，加強(qiáng)住宅技術(shù)保障、質(zhì)量控制體系等認(rèn)定體系和建筑環(huán)保節(jié)能、裝修住宅一次性到位等技術(shù)經(jīng)濟(jì)、政策研究。住宅產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化的唯一出路是工業(yè)化，而如果國家?guī)ь^建設(shè)有帶動(dòng)能力強(qiáng)的龍頭企業(yè)，加快推進(jìn)住宅產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，集中力量突破住宅標(biāo)準(zhǔn)化、工業(yè)化建筑體系進(jìn)程，有望提前完成國家給出的各項(xiàng)政策指標(biāo)。

三、新型建筑工業(yè)化優(yōu)點(diǎn)

新型建筑工業(yè)化可歸納為五個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

第一，標(biāo)準(zhǔn)化的設(shè)計(jì)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的單元是標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的核心。其不同于早期標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)中僅是某一方面的標(biāo)準(zhǔn)圖集或模數(shù)化設(shè)計(jì)。BIM技術(shù)的應(yīng)用，即受益于信息化的運(yùn)用，原有的局限性被其強(qiáng)大的信息共享、協(xié)同工作能力突破，更利于建立標(biāo)準(zhǔn)化的單元，實(shí)現(xiàn)建造過程中的重復(fù)使用。

第二，工廠化的生產(chǎn)。是建筑工業(yè)化的主要環(huán)節(jié)。目前最為火熱的“工廠化”，其實(shí)主體結(jié)構(gòu)的工廠化是根本的問題。傳統(tǒng)施工方式中，誤差控制在公分級，比如門窗，每層尺寸各不相同是主體結(jié)構(gòu)精度難以保證存在最大的問題；主體結(jié)構(gòu)施工采用的還是過度依賴一線農(nóng)民工的人海戰(zhàn)術(shù)；施工現(xiàn)場的詬病即為產(chǎn)生大量建筑垃圾、造成的材料浪費(fèi)、對環(huán)境的破壞等問題；更為關(guān)鍵的是，不利于現(xiàn)場質(zhì)量控制。而這些問題均可通過主體結(jié)構(gòu)的工廠化生產(chǎn)得以解決，實(shí)現(xiàn)毫米級誤差控制及裝修部品的標(biāo)準(zhǔn)化。

第三，裝配化的施工。裝配化施工中的施工技術(shù)和施工管理兩個(gè)層面即其核心，特別是管理層面，工業(yè)化運(yùn)行模式有別于傳統(tǒng)形式。相比于目前層層分包的模式來說，建筑工業(yè)化更提倡“EPC”模式，即工程總承包模式，通過EPC模式，把技術(shù)固化下來，形成集成技術(shù)，實(shí)現(xiàn)全過程的資源優(yōu)化。確切的說，這是建筑工業(yè)化初級階段主要倡導(dǎo)的一種模式。作為一體化模式，EPC實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工的一體化，使項(xiàng)目設(shè)計(jì)更優(yōu)化，利于實(shí)現(xiàn)建造過程的資源整合、技術(shù)集成及效益最大化，才能在建筑產(chǎn)業(yè)化過程中保證生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。

第四，一體化的裝修。即從設(shè)計(jì)階段開始，與構(gòu)件的生產(chǎn)、制作，與裝配化施工一體化來完成，也就是實(shí)現(xiàn)與主體結(jié)構(gòu)的一體化，而不是毛坯房交工后再著手裝修。

第五，信息化管理。即建筑全過程的信息優(yōu)化，初始設(shè)計(jì)就建立信息模型，之后各專業(yè)采用信息平臺(tái)協(xié)同作業(yè)，圖紙?jiān)谶M(jìn)入工廠后再次進(jìn)行優(yōu)化處理，裝配階段也需要進(jìn)行施工過程的模擬。可以說，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用會(huì)集成各種優(yōu)勢并互補(bǔ)，朝著建設(shè)逐步向標(biāo)準(zhǔn)化和集約化方向發(fā)展，加上信息的開放性，調(diào)動(dòng)人們的積極性并促使工程建設(shè)各階段、各專業(yè)主體之間信息共享資源，解決很多不必要的問題，有效地避免各行業(yè)、各專業(yè)間不協(xié)調(diào)問題，加速工期進(jìn)程，從而有效解決設(shè)計(jì)與施工脫節(jié)、部品與建造技術(shù)脫節(jié)等中間環(huán)節(jié)的問題，提高效率并充分發(fā)揮了新型建筑工業(yè)化的特點(diǎn)及優(yōu)勢。

結(jié)語

住宅的可持續(xù)發(fā)展，以科技進(jìn)步為核心，以節(jié)地、節(jié)能、節(jié)材和環(huán)保為目標(biāo)，提高住宅工程質(zhì)量、功能質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，逐步完善住宅部件系列化開發(fā)、集約化生產(chǎn)、配套化供應(yīng)的工業(yè)化體系。

建筑工業(yè)化的發(fā)展以建筑業(yè)為主體，建筑工業(yè)化受益最大的還是建筑業(yè)，不是房地產(chǎn)，建筑企業(yè)積極推進(jìn)是正解。不過，很多建筑企業(yè)還沒認(rèn)識(shí)到工法的重要作用，只將其作為企業(yè)晉級的條件，應(yīng)盡快改變這一看法，加強(qiáng)對工法的研究和運(yùn)用，使其成為工業(yè)化時(shí)代企業(yè)的核心競爭力。

篇2

[關(guān)鍵詞]信息化建設(shè)；企業(yè)管理；發(fā)展對策

信息化是我國加快實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇，是我國 21 世紀(jì)頭 20 年經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革的主要任務(wù)。當(dāng)前，隨著我國信息化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，許多行業(yè)的信息化水平已經(jīng)提高，但是大多數(shù)建筑施工企業(yè)的管理信息化水平還相當(dāng)落后，信息化的概念還沒有真正融入到企業(yè)管理的業(yè)務(wù)范圍之中去，信息管理的組織，方法和手段還停留在傳統(tǒng)的方式和較低的水平上，從而嚴(yán)重制約了實(shí)現(xiàn)信息化管理的進(jìn)程。因此，在目前建筑市場競爭日益激烈的情況下，建筑施工企業(yè)只有通過建立先進(jìn)管理模式和優(yōu)化業(yè)務(wù)管理流程，開發(fā)應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理，形成相互的聯(lián)網(wǎng)與數(shù)據(jù)共享，充分利用信息化技術(shù)來擴(kuò)大管理空間、促進(jìn)管理創(chuàng)新、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、參與國際競爭，才是在新形勢下適應(yīng)競爭環(huán)境、提升綜合競爭力的必由之路。

1.建筑施工企業(yè)管理信息化的內(nèi)容與發(fā)展

現(xiàn)階段建筑施工企業(yè)管理信息化，是指對信息的收集，加工整理、儲(chǔ)存、傳遞與應(yīng)用等一系列工作的總稱。信息管理的目的，就是通過有組織的信息流通，使決策者能及時(shí)，準(zhǔn)確的獲得相應(yīng)的信息。建筑施工企業(yè)管理信息化的主要內(nèi)容包括：圍繞企業(yè)核心業(yè)務(wù)和主導(dǎo)流程做好戰(zhàn)略數(shù)據(jù)規(guī)劃；調(diào)查分析信息要求和數(shù)據(jù)流，建立主題數(shù)據(jù)庫；制定信息資源管理基礎(chǔ)性規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及編碼體系；建立企業(yè)信息系統(tǒng)框架―功能模型；開發(fā)應(yīng)用適合本企業(yè)的軟件系統(tǒng)。建筑施工企業(yè)信息技術(shù)的應(yīng)用，大體上經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：

1.1單項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)用

上世紀(jì) 70―80 年代，由施工圖預(yù)算，工程進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃時(shí)間參數(shù)的計(jì)算等單項(xiàng)程序的應(yīng)用，逐步擴(kuò)展到工程造價(jià)計(jì)算、鋼筋計(jì)算、物資臺(tái)賬管理、建筑CAD 設(shè)計(jì)、區(qū)域規(guī)劃等，以及企業(yè)管理與辦公自動(dòng)化、招投標(biāo)、施工技術(shù)、質(zhì)量與安全管理以及經(jīng)營管理程序系統(tǒng)的應(yīng)用。

1.2自動(dòng)控制技術(shù)

上世紀(jì) 90 年代，又?jǐn)U展到在產(chǎn)品生產(chǎn)及施工中推廣應(yīng)用，以信息技術(shù)為主要特征的自動(dòng)控制技術(shù)，如大體積混凝土測溫養(yǎng)護(hù)、深基坑工程監(jiān)測與控制、地下工程自動(dòng)導(dǎo)向測量、鋼結(jié)構(gòu)安裝施工等。

1.3基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的工程管理。進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著信息技術(shù)的飛躍，特別是 INTERNET網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，為網(wǎng)上虛擬協(xié)同施工、部分業(yè)務(wù)采用電子商務(wù)提供了條件。信息資源的綜合開發(fā)利用、基礎(chǔ)編碼體系以及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、電子商務(wù)三個(gè)方面是我國“十一五”期間建筑企業(yè)信息化建設(shè)的主攻方向。

2.建筑施工企業(yè)運(yùn)用信息技術(shù)的現(xiàn)狀及存在的問題

2.1 發(fā)展現(xiàn)狀

回顧我國建筑施工企業(yè)在信息化建設(shè)方面所走過的 30 年的歷史，確實(shí)取得了相當(dāng)大的成就，各級管理網(wǎng)站廣泛普及，各種計(jì)算軟件和工具軟件層出不窮，自動(dòng)控制技術(shù)日益增多，辦公自動(dòng)化和管理信息化發(fā)展迅猛，整個(gè)信息技術(shù)在量的擴(kuò)大和質(zhì)的提高上均有新的飛躍。但是，由于建筑工程項(xiàng)目施工的環(huán)境比較惡劣，點(diǎn)多分散，應(yīng)用信息技術(shù)比其他行業(yè)顯得更為困難；再加建筑施工企業(yè)長期受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，管理粗放，接受新生事物較慢，多數(shù)企業(yè)沒有信息化建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，或者還沒有給予足夠的重視。因此，我國絕大多數(shù)的建筑施工企業(yè)，在管理信息化方面還處在初級階段。

2.2存在的問題

（1）軟件的開發(fā)應(yīng)用有待深化和普及。計(jì)算軟件的應(yīng)用，正在得到建筑施工企業(yè)的普遍認(rèn)可，已逐漸成為不可或缺的計(jì)算工具，但由于受軟件本身的局限性，現(xiàn)場技術(shù)人員各自了解程度的不同等因素的影響，各類專項(xiàng)施工設(shè)計(jì)的功能還不夠完善，有的計(jì)算結(jié)果還差異較大，不能完全反映計(jì)算對象的真實(shí)情況。管理軟件的應(yīng)用，由于受企業(yè)文化、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、管理思想及模式、體制、機(jī)制的不同和傳統(tǒng)管理方式的制約，使用尚不普及。（2）系統(tǒng)的集成性，有效性差。目前，大部分企業(yè)還停留在日常工作數(shù)字化層面上，大量冗余的數(shù)據(jù)和信息重復(fù)儲(chǔ)存與各個(gè)子系統(tǒng)中，形成一個(gè)個(gè)信息孤島，不能做到信息集成，不能形成資源共享，信息化的優(yōu)勢沒有得到體現(xiàn)。（3）信息化程度與國外相比還有很大差距。同目前國內(nèi)的情況相反，一些技術(shù)發(fā)達(dá)的國家建筑企業(yè)運(yùn)用的工程項(xiàng)目協(xié)同建設(shè)系統(tǒng)，每個(gè)工程項(xiàng)目均設(shè)立一個(gè)同于建設(shè)周期的網(wǎng)站，網(wǎng)站的各分系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)參建各方的協(xié)同工作及與外部單位的電子商務(wù)連結(jié)。這方面，可以說國內(nèi)建筑施工企業(yè)還相差甚遠(yuǎn)。（4）人才結(jié)搭配不夠合理。建筑施工企業(yè)的信息化建設(shè)，應(yīng)該是由那些既懂企業(yè)的業(yè)務(wù)管理，又懂得計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的人員來擔(dān)任，但現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)二者兼?zhèn)洹＃?）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對信息化建設(shè)重視不夠。集中表現(xiàn)在：對信息化建設(shè)缺乏全面的認(rèn)識(shí)、了解，認(rèn)識(shí)過于簡單，有些急于求成，有些沒有發(fā)展目標(biāo)，過于偏重眼前利益，對長遠(yuǎn)發(fā)展缺乏韌性和恒心，遇困難便退縮。舍不得投入，總想花小錢辦大事，期待回報(bào)心切。

3.建筑施工企業(yè)信息化建設(shè)的發(fā)展對策

3.1轉(zhuǎn)變觀念，全面做好宣傳普及工作

信息化建設(shè)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要企業(yè)全體員工的理解和積極參與，需要各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合。只有轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念和管理理念，引進(jìn)并消化吸收當(dāng)代先進(jìn)的管理思想，先進(jìn)的管理模式和管理手段，使大家形成廣泛的共識(shí)，樹立起克服困難的決心，企業(yè)的信息化建設(shè)才能得以順利推進(jìn)。

3.2領(lǐng)導(dǎo)重視，全面做好各種資源投入

企業(yè)的信息化建設(shè)，需要一定的人力、物力、財(cái)力等資源投入，需要協(xié)調(diào)理順各方面的工作關(guān)系和業(yè)務(wù)流程，而且這種投入和協(xié)調(diào)在短期內(nèi)不可能達(dá)到完善，不可能馬上收到立竿見影的效果。因此，領(lǐng)導(dǎo)必須給予高度重視，為信息化建設(shè)提供合適的資源，創(chuàng)造適宜的工作條件和環(huán)境，促進(jìn)高層次之間的協(xié)調(diào)，將問題減至最少

3.3統(tǒng)一規(guī)劃，嚴(yán)格按目標(biāo)逐項(xiàng)落實(shí)實(shí)施

企業(yè)信息化建設(shè)，首先，應(yīng)該確立一個(gè)明確、適中、而且可行的企業(yè)信息目標(biāo)，對規(guī)劃進(jìn)行反復(fù)優(yōu)化和全面評價(jià)，將其分解成年度計(jì)劃來分步實(shí)施；其次，認(rèn)真做好實(shí)施的過程控制，加強(qiáng)對執(zhí)行情況的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加以糾正，以求更高效地取得期望的結(jié)果。建筑施工企業(yè)的信息化建設(shè)，原則上可以按以下四個(gè)方面逐步落實(shí)實(shí)施。①推廣普及工具類技術(shù)普及單機(jī)版應(yīng)用軟件。通過廣泛采用單機(jī)版工具軟件和計(jì)算軟件，解決工程施工工藝等具體問題。譬如：鋼筋優(yōu)化下料、模板及腳手架 CAD 設(shè)計(jì)、依據(jù)工程量清單快速報(bào)價(jià)等。運(yùn)用生產(chǎn)控制系統(tǒng)。通過采用以信息化為特征的自動(dòng)化控制技術(shù)，控制施工生產(chǎn)活動(dòng)。譬如：混凝土攪拌站的自動(dòng)控制、建筑材料試驗(yàn)檢測數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計(jì)、大體積混凝土施工總量控制等。②建立健全的管理信息化技術(shù)項(xiàng)目級管理信息化技術(shù)。工程項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)涵蓋了項(xiàng)目管理全部管理單元。建筑企業(yè)管理信息系統(tǒng)，主要是根據(jù)法人管理項(xiàng)目的管理模式開發(fā)的應(yīng)用軟件系統(tǒng)，以及配套的編碼和制度。該系統(tǒng)側(cè)重于公司相關(guān)業(yè)務(wù)的處理以及所屬項(xiàng)目的管理監(jiān)控、審批審核、指令下達(dá)作業(yè)指導(dǎo)和工作協(xié)調(diào)等。③著力推進(jìn)信息化標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)建筑施工企業(yè)的信息化分類編碼就是企業(yè)根據(jù)自己的工作、組織、資源條件按照國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)建立編碼系統(tǒng)。統(tǒng)一的編碼系統(tǒng)是企業(yè)內(nèi)、外部進(jìn)行交流的基礎(chǔ)，是進(jìn)行信息交換和實(shí)現(xiàn)信息資源共享的重要前提，是實(shí)現(xiàn)管理工作現(xiàn)代化的必要條件。④全面構(gòu)建商務(wù)層面的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)電子商務(wù)是工程項(xiàng)目協(xié)同建設(shè)的主要組成部分，通過電子商務(wù)可連結(jié)到建筑部件、產(chǎn)品、材料的供應(yīng)商，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)集中采購，以降低采購成本，確保材料質(zhì)量。

3.4加強(qiáng)評估，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)

評估可分為內(nèi)部評估和外部評估兩種。其中，內(nèi)部評估主要是考察信息化工作在企業(yè)內(nèi)部引起的變化，可通過總結(jié)具體的成果來進(jìn)行；外部評估則要通過邀請外部專家進(jìn)行評估，以及搜集外部評價(jià)的方式來進(jìn)行。評估的目的是評價(jià)企業(yè)信息化建設(shè)的成功度，看其是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，增強(qiáng)滿足要求的功能。

參考文獻(xiàn)

[1]國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局.中國建設(shè)監(jiān)理協(xié)會(huì)培訓(xùn)考試教材.建筑工程信息化管理[M]北京：知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社，2003，（1）.

篇3

關(guān)鍵詞：施工企業(yè)；實(shí)施策略；建筑；信息化

中圖分類號：G267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 我國建筑施工企業(yè)信息化建設(shè)的應(yīng)用與管理現(xiàn)狀

我國建筑施工企業(yè)信息化的水平一直以來都較低。我國剛剛開始應(yīng)用信息化管理的建筑企業(yè)，企業(yè)實(shí)施的是ERP。直到現(xiàn)在，我國建筑企業(yè)成功實(shí)施ERP的非常低。很多建筑施工企業(yè)，依然是企業(yè)信息化管理的初級應(yīng)用階段。而我國大多數(shù)建筑施工企業(yè)仍然應(yīng)有單項(xiàng)的技術(shù)。總的看來，我國建筑施工企業(yè)的信息化管理技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)水平與發(fā)達(dá)國家相比仍然有著不小差距。

1.1 建筑施工企業(yè)不能足夠理解信息化建設(shè)

對于建筑施工企業(yè)，有很多都沒有認(rèn)識(shí)到企業(yè)信息化是一項(xiàng)建筑施工企業(yè)的變革，對于建筑企業(yè)信息化的嚴(yán)肅性、重要性都沒有足夠的認(rèn)識(shí)，而建筑企業(yè)的長期的工作習(xí)慣以來養(yǎng)成，沒有足夠的認(rèn)識(shí)企業(yè)信息化對于業(yè)務(wù)流的程影響。施工企業(yè)缺乏整體規(guī)劃企業(yè)信息化建設(shè)，有些企業(yè)對企業(yè)信息化建設(shè)缺乏實(shí)用性，對于企業(yè)信息化建設(shè)的概念不清楚，所以，企業(yè)信息化建設(shè)要與企業(yè)基礎(chǔ)信息資源的建設(shè)同步進(jìn)行。

1.2 目前，我國較落后的建筑施工企業(yè)信息化管理

目前，我國施工企業(yè)信息化建設(shè)仍然有較多的跟風(fēng)現(xiàn)象，也有少數(shù)個(gè)別的企業(yè)實(shí)施了信息化，自己的企業(yè)馬上也要搞信息化。對于這樣的跟風(fēng)現(xiàn)象，這些施工企業(yè)基本上沒能從自身的實(shí)際情況出發(fā)，對于自身的實(shí)際情況與需求并不明確，所以會(huì)造成資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。

1.3 企業(yè)信息化的應(yīng)用與投入

我國目前，建筑施工企業(yè)對于信息化管理的建設(shè)方面，已經(jīng)取得了初步的成果。對于信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，有些施工企業(yè)已經(jīng)建立了專業(yè)的信息化管理制度，成立了信息化專業(yè)小組、設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和中心機(jī)房；但，水平總體來講并不高，特別是真正能為建筑施工的企業(yè)創(chuàng)造除的效益信息化內(nèi)容并不多。主要是軟件系統(tǒng)的建設(shè)與信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

1.4 管理人才缺乏，專業(yè)技術(shù)水平有限

建筑施工企業(yè)的信息化管理系統(tǒng)，是針對企業(yè)的業(yè)務(wù)實(shí)際情況所指定的專業(yè)化的信息管理系統(tǒng)，在信息化系統(tǒng)服務(wù)和專業(yè)技術(shù)方面，必須由專業(yè)的技術(shù)和人才來實(shí)施。而實(shí)際上，建筑施工企業(yè)大部分都缺乏專業(yè)的信息化技術(shù)人才，特別是更缺乏那些既懂信息技術(shù)又懂業(yè)務(wù)和管理的復(fù)合全能型人才。目前，我國建筑施工企業(yè)的市場競爭日益激烈，企業(yè)的效益又普遍不理想，對企業(yè)信息化人才的需求與設(shè)立并不到位，系統(tǒng)也不完善，復(fù)合全能型人才與企業(yè)信息化管理人才更是嚴(yán)重流失，建筑施工企業(yè)對于人才的啟用與培養(yǎng)也不到位，根本就留不住高素質(zhì)的專業(yè)人才，這種情況給施工企業(yè)的信息化進(jìn)程帶來了十分嚴(yán)重不利影響。

2 企業(yè)將如何管理與建立信息系統(tǒng)

我國施工建設(shè)企業(yè)信息化的管理，對于建筑施工企業(yè)來說，因?yàn)閷τ布O(shè)施沒有太高要求，在使用信息化管理技術(shù)的同時(shí)。關(guān)鍵在于軟件系統(tǒng)，所以要選擇適合自己企業(yè)的企業(yè)信息化軟件系統(tǒng)。

2.1 實(shí)施企業(yè)信息化的目標(biāo)，要詳細(xì)的分析和比較

建筑施工企業(yè)信息化實(shí)施初期，可以請信息軟件公司的專業(yè)人員來本企業(yè)介紹與講解，帶著問題去調(diào)查和研究，并與信息軟件公司專業(yè)人員進(jìn)行討論。重要的是，要明白軟件公司所提供的軟件系統(tǒng)服務(wù)對本企業(yè)究竟有什么用，從而來選擇真正適合本企業(yè)并幫助解決實(shí)際管理問題的信息軟件系統(tǒng)。

2.2 經(jīng)常與同行業(yè)之間交流和學(xué)習(xí)，對企業(yè)信息系統(tǒng)的發(fā)展要關(guān)注

建筑工程企業(yè)的信息化管理人員，應(yīng)經(jīng)常關(guān)注企業(yè)軟件系統(tǒng)的發(fā)展，把我好各種機(jī)會(huì)。應(yīng)常參加相關(guān)的學(xué)術(shù)性會(huì)議，經(jīng)常收集相關(guān)的資料，還可以通過在會(huì)議上的互相交流與討論，來收集相關(guān)信息。積極的與同行的施工企業(yè)信息化的相關(guān)人員交流，了解最新的施工企業(yè)信息化的動(dòng)態(tài)和技術(shù)的發(fā)展。

2.3 加強(qiáng)信息化合理投入和信息化持續(xù)性發(fā)展

建筑施工企業(yè)信息化，是較復(fù)雜和長期性的信息系統(tǒng)的工程，不能一次就投入完成。而所有的信息系統(tǒng)，都是有使用期限的。而軟件公司，也在不斷更新和產(chǎn)品升級。所以，要建立企業(yè)信息化，必須要要結(jié)合自身企業(yè)的基本情況，對于本企業(yè)的需要，都要解決的問題，要與軟件企業(yè)提供什么樣的信息系統(tǒng)服務(wù)，要全面策劃。企業(yè)信息系統(tǒng)的應(yīng)用，應(yīng)適用于本企業(yè)的需求并及時(shí)更新。只有不斷完善，更新企業(yè)信息系統(tǒng)，才能為企業(yè)不斷發(fā)展來服務(wù)。

3 企業(yè)信息化建設(shè)的策略

企業(yè)信息化管理對于自己傳統(tǒng)管理模式會(huì)產(chǎn)生很大的沖突。因此，這些因素與企業(yè)信息化建設(shè)管理經(jīng)營環(huán)境要有良好的互溶，原有的企業(yè)發(fā)展模式也可能會(huì)無法適應(yīng)新的經(jīng)營管理形勢。所以，有可能導(dǎo)致企業(yè)戰(zhàn)略方式整體調(diào)整的結(jié)果。所以，企業(yè)信息化的實(shí)施，應(yīng)做好企業(yè)發(fā)展的全盤考慮，包括管理制度、協(xié)調(diào)控制、組織結(jié)構(gòu)、管理企業(yè)文化建設(shè)等。

3.1 質(zhì)量管理

企業(yè)信息化建設(shè)，質(zhì)量管理并不只是項(xiàng)目完成后的檢查管理。是應(yīng)在信息系統(tǒng)實(shí)施進(jìn)行中的全面的質(zhì)量控制，包括事中控制、事后控制、事前控制，保證施工企業(yè)在建設(shè)過程，每個(gè)階段性工作成果的質(zhì)量檢查。

3.2 人力資源管理

信息化建設(shè)，是知識(shí)專業(yè)技術(shù)型的新工程。項(xiàng)目建設(shè)與企業(yè)信息化的人力資源有著密切聯(lián)系，信息化建設(shè)的管理人員的構(gòu)成、能力、穩(wěn)定性和責(zé)任心，對信息化項(xiàng)目的工作質(zhì)量，對施工企業(yè)信息化建設(shè)的改革是否成功，有著決定性的影響因素。

3.3 風(fēng)險(xiǎn)管理戰(zhàn)略

企業(yè)信息化建設(shè)，包括經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，組織變革的風(fēng)險(xiǎn)和心理風(fēng)險(xiǎn)等。在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中，應(yīng)預(yù)測這些風(fēng)險(xiǎn)，并且要有所分析，一旦出現(xiàn)問題時(shí)，可以冷靜、從容地解決和處理這些問題。

結(jié)語

目前，在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下，建筑施工企業(yè)多元化經(jīng)營與管理的發(fā)展戰(zhàn)略，離不開企業(yè)信息化的管理方式。建筑施工企業(yè)應(yīng)在現(xiàn)有的運(yùn)營管理模塊的基礎(chǔ)上成功的實(shí)施，制定系統(tǒng)實(shí)施方案的整合，來實(shí)現(xiàn)信息化管理。建筑企業(yè)的信息化建設(shè)，是發(fā)展壯大建筑企業(yè)的必要條件。施工企業(yè)對企業(yè)信息化的建設(shè)中，要參照信息化建設(shè)，通用專業(yè)技術(shù)模型和自身企業(yè)的特點(diǎn)，仔細(xì)研究企業(yè)信息化的需求，做好企業(yè)信息化的規(guī)劃與實(shí)施，成功的實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

[1]李俊華．建筑施工企業(yè)管理信息化建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J]．河北煤炭，2008，3，54-55.

[2]劉杰才.建筑施工項(xiàng)目信息化管理的應(yīng)用[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，2010（06）.

篇4

（一）在進(jìn)行檔案信息化建設(shè)初期階段，對其調(diào)研力度不足。

目前，我國建筑施工企業(yè)普遍存在在開展企業(yè)檔案信息化建設(shè)工作前期，對檔案信息化建設(shè)調(diào)研不充分的問題。因此，如果企業(yè)對檔案信息資源進(jìn)行合理科學(xué)的分類、整合、進(jìn)行檢索以及編碼工作，就可以很容易形成一套有效的管理企業(yè)信息檔案的規(guī)章制度，從而從真正意義上形成數(shù)字化檔案信息管理庫，做到真正的利用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行檔案信息的管理，實(shí)現(xiàn)檔案信息化。有數(shù)據(jù)顯示，目前我國只有2%的企業(yè)能夠使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行企業(yè)檔案信息等相關(guān)數(shù)據(jù)的管理。由此可見，建立數(shù)字化的檔案數(shù)據(jù)庫是建筑施工企業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的前提。檔案信息化建設(shè)的成功更有利于企業(yè)更好的收集、處理、積累具有信息價(jià)值的龐大的檔案數(shù)據(jù)。因此在檔案信息化建設(shè)初期，要加強(qiáng)對其調(diào)研。

（二）對檔案信息化建設(shè)重視力度不夠，針對性不強(qiáng)，檔案從業(yè)人員業(yè)務(wù)水平參差不齊。

在我國建筑施工企業(yè)中，檔案信息化建設(shè)受到很多企業(yè)內(nèi)部因素的影響，比如高層領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，導(dǎo)致協(xié)調(diào)溝通不到位，又如檔案人員對檔案的管理能力不夠好，對檔案信息化建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足，單純認(rèn)為檔案管理工作只是簡單的對工程檔案進(jìn)行收集、整理、歸檔、保管，因而不需要太專業(yè)的知識(shí)和專業(yè)人才，導(dǎo)致檔案管理人員專業(yè)知識(shí)水平不高、業(yè)務(wù)水平偏低、來源雜亂，這對檔案信息化管理建設(shè)有很大的阻礙作用。

（三）檔案信息化的探索、開發(fā)和建設(shè)傳統(tǒng)化。

目前國內(nèi)大多數(shù)建筑施工企業(yè)檔案信息化的開發(fā)都流于“表層化”，仍然以比較簡單的介紹、匯編和存儲(chǔ)為主。比如在數(shù)字化的掃描或者目錄錄入方面，只是由傳統(tǒng)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字化的網(wǎng)絡(luò)化的保管，在建立開發(fā)的工作中，更多的是改變了檔案信息存儲(chǔ)方式，沒有從根本上改變，沒有實(shí)質(zhì)上的突破，甚至有一些企業(yè)的檔案管理人員從不進(jìn)行檔案的編研及相關(guān)的檢索工作，至于具有綜合性、專題性的檔案信息化的調(diào)研更是少之又少，甚至沒有。

二、關(guān)于解決建筑施工企業(yè)檔案信息化管理的方案

（一）通過幾種手段提高建筑施工企業(yè)的信息化，加強(qiáng)對企業(yè)檔案信息化的管理。

加強(qiáng)對檔案信息管理人員的培訓(xùn)。對工作人員的培訓(xùn)，要有針對的根據(jù)建筑企業(yè)檔案的實(shí)際情況進(jìn)行，要著重于計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用系統(tǒng)等方面的相關(guān)知識(shí)與操作的培訓(xùn)。同時(shí)也要加強(qiáng)企業(yè)檔案信息化軟件系統(tǒng)維護(hù)人員的培訓(xùn)，這其中包含：數(shù)據(jù)的管理、各個(gè)業(yè)務(wù)模塊使用權(quán)限的控制以及意外事故的處理等。加強(qiáng)建立檔案移交、管理分類方案。對于工程項(xiàng)目竣工檔案，集團(tuán)公司檔案管理部門要形成一整套的收集、整理、移交規(guī)范。對企業(yè)檔案、文件的分類以及其組卷原則，都要有統(tǒng)一的要求。

（二）從頂層設(shè)計(jì)入手，同時(shí)培育復(fù)合型人才，積極建設(shè)并完善企業(yè)檔案信息化管理。

將檔案信息化管理規(guī)劃到企業(yè)的發(fā)展中去，依照國家及行業(yè)的規(guī)劃，同時(shí)結(jié)合企業(yè)自身檔案信息化發(fā)展現(xiàn)狀，制定切合實(shí)際的的發(fā)展檔案信息化發(fā)展規(guī)劃。總體規(guī)劃要從信息化現(xiàn)狀、建設(shè)目標(biāo)、系統(tǒng)構(gòu)架、行動(dòng)路線、與企業(yè)信息化的關(guān)系等方面出發(fā)，既要有短期要求，又要保證檔案信息化工作的長期目標(biāo)，使檔案信息化不盲從、雜亂。要加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高對企業(yè)檔案管理人員學(xué)歷要求、專業(yè)對口性要求。加強(qiáng)對相關(guān)人員現(xiàn)代化信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)引進(jìn)專業(yè)人才，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)實(shí)力，為企業(yè)更好地服務(wù)。

（三）在檔案信息化建設(shè)中引進(jìn)新的方法，用應(yīng)用來促進(jìn)檔案信息化管理的建立。

改變企業(yè)檔案一歸檔、保管工作為主的局面，注重檔案的應(yīng)用、擴(kuò)展范圍，提高員工參與檔案管理的比例，形成全員參與的好局面。同時(shí)應(yīng)用更加專業(yè)檔案管理方法，充分利用IT新技術(shù)。

三、結(jié)束語

篇5

關(guān)鍵詞:信息化教學(xué);教學(xué)媒體;信息化教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)環(huán)境;網(wǎng)絡(luò)教學(xué);移動(dòng)學(xué)習(xí)

隨著職業(yè)教育信息化的發(fā)展，信息技術(shù)有效應(yīng)用的實(shí)踐和研究成為當(dāng)前推進(jìn)職業(yè)教育信息化的重點(diǎn)，而信息化教學(xué)是信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的核心體現(xiàn)，因此提高信息化教學(xué)的有效性成為職業(yè)教育者需要解決的現(xiàn)實(shí)問題。筆者作為中職專業(yè)教師，結(jié)合自己的信息化教學(xué)實(shí)踐，反思當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，探究提高中職建筑工程施工專業(yè)信息化教學(xué)有效性的解決策略，實(shí)現(xiàn)有效提高信息化教學(xué)質(zhì)量。

一、信息化教學(xué)的內(nèi)涵和現(xiàn)狀分析

信息化教學(xué)是在信息化環(huán)境中，教育者與學(xué)習(xí)者借助現(xiàn)代教育媒體、教育信息資源和教育技術(shù)方法進(jìn)行的雙邊活動(dòng)。特點(diǎn)是以信息技術(shù)為支撐;以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo);強(qiáng)調(diào)新型教學(xué)模式的構(gòu)建;教學(xué)內(nèi)容具有更強(qiáng)的時(shí)代性和豐富性;教學(xué)更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和特點(diǎn)［1］。信息化教學(xué)的優(yōu)勢有目共睹:大容量性能節(jié)約時(shí)空，提高教學(xué)效率;直觀性、動(dòng)態(tài)性、趣味性能提高學(xué)習(xí)熱情，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn);交互性、重復(fù)性、針對性能促進(jìn)分層教學(xué)和自主學(xué)習(xí)。然而反思信息化教學(xué)現(xiàn)狀，仍有不少問題:教學(xué)中濫用教學(xué)媒體，重教輕學(xué)，缺乏優(yōu)質(zhì)資源積累;片面理解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，信息技術(shù)應(yīng)用不合理;不善于運(yùn)用信息化教學(xué)環(huán)境開展教學(xué)，信息技術(shù)在實(shí)訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)勢未受重視;教師信息素養(yǎng)有待提高，對信息技術(shù)的主動(dòng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用不夠。因此如何提高信息化教學(xué)的有效性具有現(xiàn)實(shí)意義。

二、提高信息化教學(xué)有效性的策略

(一)精選教學(xué)媒體，講求促教助學(xué)，樂享網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)積累在教與學(xué)活動(dòng)過程中所采用的媒體，稱為教學(xué)媒體，是指教學(xué)活動(dòng)中交流、傳遞信息的技術(shù)工具和手段，用于教學(xué)信息從信息源到學(xué)習(xí)者之間的傳遞［2］。信息技術(shù)的發(fā)展豐富了現(xiàn)代教學(xué)媒體類型，如何通過精心選擇，達(dá)到促教助學(xué)優(yōu)化教學(xué)效果呢?有國外大學(xué)試驗(yàn)表明媒體技術(shù)手段應(yīng)與教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容匹配，不能片面追求技術(shù)性，對于事實(shí)性知識(shí)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體效果相當(dāng)。因此選擇教學(xué)媒體主要依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、對象、內(nèi)容和條件，并遵循有效信息、優(yōu)化組合和最優(yōu)決策的原則［3］。具體來說，教學(xué)媒體所反映的信息要與師生認(rèn)知結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容有重疊時(shí)才是有效信息;而多種教學(xué)媒體各有所長，要優(yōu)化組合，才能物盡其用;而公式(媒體選擇概率=媒體功效/付出代價(jià))是最優(yōu)決策的依據(jù)。因此在選擇使用信息化教學(xué)資源時(shí)也要講求性價(jià)比，教師應(yīng)該學(xué)習(xí)提高獲取利用信息資源的能力，樂于共享優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源。例如建筑工程施工專業(yè)教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)媒體常常難以有效開展教學(xué)，而如何精選巧用現(xiàn)代教學(xué)媒體就尤為重要。在力學(xué)課程“力的平移定理”教學(xué)中，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)錄像能很好化解力學(xué)理論的微觀抽象性;在地基與基礎(chǔ)施工課程“基坑降水”教學(xué)中，運(yùn)用帶控制鈕的動(dòng)畫課件能方便展示動(dòng)態(tài)的工藝流程;在建筑構(gòu)造課程“屋面構(gòu)造”教學(xué)中，工地施工視頻(圖1)解決了學(xué)生無法親歷現(xiàn)場和聯(lián)系實(shí)際的矛盾;在測量課程教學(xué)中，合理運(yùn)用仿真操作軟件(圖2)能有效解決因?qū)嵱?xùn)基地不足而難以開展理實(shí)一體教學(xué)的問題，增加學(xué)生真實(shí)情境中學(xué)習(xí)技能的渠道，突破實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)空局限。媒體發(fā)展出現(xiàn)了如網(wǎng)絡(luò)搜索、QQ交流和各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)軟件等學(xué)習(xí)信息工具，為收集資料、討論答疑、安排計(jì)劃等學(xué)習(xí)活動(dòng)提供便利，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。例如在建筑識(shí)圖課程教學(xué)中，帶有知識(shí)提綱導(dǎo)航的導(dǎo)學(xué)軟件(圖3)能通過動(dòng)畫形象地詮釋“建筑剖面圖形成”的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，而帶有視角互動(dòng)的電腦三維建筑模型(圖4)為學(xué)生自主探究建筑構(gòu)造提供技術(shù)支持，助學(xué)效果明顯。作為中職專業(yè)教師應(yīng)多關(guān)注職業(yè)教育和專業(yè)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)站和信息資源，博采眾長。例如全國職業(yè)院校信息化大賽網(wǎng)、筑龍網(wǎng)等。(二)注重教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程，整合信息技術(shù)，提升學(xué)習(xí)效果信息化教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法，以學(xué)為中心，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和信息資源，科學(xué)安排教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)和要素，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程的優(yōu)化。主要特點(diǎn)是以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)活動(dòng)主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)。基本原則是以學(xué)為中心，注重學(xué)習(xí)能力培養(yǎng);利用信息資源支持學(xué)習(xí);以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“問題解決”設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng);強(qiáng)調(diào)“協(xié)作學(xué)習(xí)”［1］。可見信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是教學(xué)過程設(shè)計(jì)，其中學(xué)習(xí)任務(wù)是重點(diǎn)，所以要提升信息化教學(xué)效果，就要完善教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程。筆者恰有2015年全國信息化教學(xué)大賽的經(jīng)歷，大賽網(wǎng)站共享有許多優(yōu)秀的作品資源，不妨選取同為建筑識(shí)圖課程的兩個(gè)作品，針對信息化教學(xué)設(shè)計(jì)做個(gè)分析比較。作品A是中職組信息化課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)作品《投影圖》(圖5)，作品B是筆者參與的三等獎(jiǎng)作品《初識(shí)剖面圖》(圖6)。作品A的教學(xué)內(nèi)容和信息技術(shù)手段并不復(fù)雜，但信息技術(shù)與教學(xué)過程能合理有效整合，現(xiàn)代和傳統(tǒng)教學(xué)媒體互補(bǔ)，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，自然遞進(jìn)，為促進(jìn)學(xué)生的探究性、資源和技能學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果提供有效的信息化資源，同時(shí)教師也借助信息化手段有序推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程，作品的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的確較為成功。雖然作品B的教學(xué)內(nèi)容和信息技術(shù)手段較為復(fù)雜和先進(jìn)，學(xué)生也是借助信息技術(shù)開展資源和合作學(xué)習(xí)，但信息技術(shù)與教學(xué)過程整合較為簡單生硬，引導(dǎo)學(xué)習(xí)作用不突出，學(xué)生學(xué)習(xí)建構(gòu)過程不夠細(xì)化，提升學(xué)習(xí)效果不明顯，所以作品的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)有待改進(jìn)。(三)完善教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)，模擬真實(shí)情境，增強(qiáng)崗位技能實(shí)訓(xùn)課程在中職教學(xué)中占有重要地位，理實(shí)一體的專業(yè)課程更要強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)。實(shí)訓(xùn)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的核心能力和關(guān)鍵能力，為頂崗實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備，并增強(qiáng)對就業(yè)崗位的適應(yīng)度。但往往因?yàn)閷W(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和教學(xué)安全管理等制約因素，使得傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果欠佳。信息技術(shù)發(fā)展為職業(yè)教育創(chuàng)建了豐富實(shí)用的教學(xué)環(huán)境，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室就是較為典型的。它主要包括三大部分:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持系統(tǒng)和教學(xué)信息資源系統(tǒng)［4］。因此利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行教學(xué)具有天然的技術(shù)優(yōu)勢。具體來說它能實(shí)現(xiàn)師生教學(xué)資源和外部設(shè)備的共享;教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)時(shí)監(jiān)控和指導(dǎo);學(xué)習(xí)成果的準(zhǔn)確記錄和科學(xué)評價(jià)。例如在建筑CAD課程“建筑施工圖繪制”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，根據(jù)崗位要求，以完成“別墅建筑平面圖CAD繪制”學(xué)習(xí)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室(圖7)的信息化功能、教學(xué)廣播軟件和CAD軟件的應(yīng)用，高效推進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)過程中教師任務(wù)，學(xué)生共享電子任務(wù)書和建筑圖;教師廣播教學(xué)，學(xué)生示范講解;教師監(jiān)控指導(dǎo)，學(xué)生個(gè)體答疑;學(xué)生任務(wù)成果發(fā)送等教學(xué)活動(dòng);無不體現(xiàn)出信息化教學(xué)環(huán)境對提高CAD繪圖實(shí)訓(xùn)教學(xué)的顯著效果。面對目前職業(yè)教育中實(shí)訓(xùn)教學(xué)的困難，校企合作讓仿真模擬技術(shù)在技能培訓(xùn)的應(yīng)用受到關(guān)注，因此仿真模擬教學(xué)也在職教改革中開始探索實(shí)踐。仿真模擬教學(xué)是利用實(shí)物或電腦創(chuàng)設(shè)各種虛擬環(huán)境來模擬真實(shí)環(huán)境，并根據(jù)真實(shí)環(huán)境中的理論和實(shí)際操作情況在虛擬環(huán)境中進(jìn)行操作、驗(yàn)證、設(shè)計(jì)、運(yùn)行等的教學(xué)方式［5］。仿真模擬教學(xué)具有節(jié)約成本、維護(hù)簡單、資源豐富、保證安全等優(yōu)勢，能促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，提高實(shí)訓(xùn)效率。例如在建筑施工技術(shù)與機(jī)械課“塔吊的基本操作”實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，就能利用配套有塔吊操作模擬機(jī)的實(shí)訓(xùn)教室(圖8)來模擬教學(xué)。模擬機(jī)主要由操作臺(tái)硬件和學(xué)習(xí)軟件組成，通過模擬技術(shù)實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，讓學(xué)生能身臨其境地操作訓(xùn)練，達(dá)到提高學(xué)生崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，大大提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。(四)嘗試網(wǎng)絡(luò)輔助，提升教學(xué)管理，拓展移動(dòng)學(xué)習(xí)，延伸課堂教學(xué)隨著網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通信工具的發(fā)展，人們的學(xué)習(xí)活動(dòng)打破傳統(tǒng)的時(shí)空障礙，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和移動(dòng)學(xué)習(xí)逐步興起;面對學(xué)習(xí)新變化，教育者更要大膽實(shí)踐積極探索。科技發(fā)展帶來信息化教學(xué)的新契機(jī)，也必將促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的不斷發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)對中職校來說存在困難，不過利用網(wǎng)絡(luò)輔助學(xué)習(xí)和管理優(yōu)勢明顯，許多網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件和校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)都能促進(jìn)信息化教學(xué)，不妨積極利用。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件平臺(tái)是指建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供全面支持服務(wù)的軟件系統(tǒng)，主要具有課程開發(fā)、課程工具、評價(jià)管理和用戶管理等功能［4］。例如在建筑識(shí)圖課程中為提高學(xué)生的建筑識(shí)圖能力，利用企業(yè)開發(fā)的建筑識(shí)圖實(shí)訓(xùn)評價(jià)軟件加強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)。軟件分教師、學(xué)生和管理員不同用戶賬號，支持師生同步或異步在電腦上網(wǎng)絡(luò)登錄使用，平臺(tái)存儲(chǔ)強(qiáng)大圖庫資源;學(xué)生能自選題目訓(xùn)練，錯(cuò)題提供知識(shí)鏈接，促進(jìn)自學(xué)提高;教師能規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的測試;訓(xùn)練測試后及時(shí)評分和成績分析，方便師生對學(xué)習(xí)情況的了解和管理。又如筆者學(xué)校創(chuàng)建的校園數(shù)字平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)事務(wù)的集合管理，教師借助平成學(xué)生表現(xiàn)、成績、評語等信息處理，把學(xué)生學(xué)習(xí)和德育表現(xiàn)進(jìn)行整合，提高教學(xué)管理效率，完善評價(jià)體系，形成教學(xué)管理檔案。如今智能手機(jī)不只是通信工具，儼然就是個(gè)人電腦，它已成為移動(dòng)學(xué)習(xí)的研究熱點(diǎn)。移動(dòng)學(xué)習(xí)是利用無線網(wǎng)絡(luò)，采用手機(jī)、iPad、筆記本電腦等無線設(shè)備來實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)［4］。智能手機(jī)功能強(qiáng)大，能處理文本、圖片、音頻、視頻各類資源;實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)瀏覽查詢和收發(fā)郵件等;最重要是能安裝應(yīng)用程序，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)獲取、交流、分享等學(xué)習(xí)功能;而手機(jī)外形輕巧操作便利，促使它成為理想的移動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備。例如在建筑構(gòu)造課程“墻身構(gòu)造”教學(xué)中，要求學(xué)生移動(dòng)到教室外，完成相應(yīng)測量調(diào)查的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用手機(jī)適時(shí)拍照真實(shí)記錄調(diào)查結(jié)果，快速上傳網(wǎng)絡(luò)，并在多媒體屏幕同步展現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)實(shí)施和評價(jià)，提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)手機(jī)應(yīng)用軟件日益完善，例如在QQ群應(yīng)用中就有作業(yè)、群簽到、群問問等許多功能，也能實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)語音視頻互動(dòng);另外學(xué)習(xí)APP也應(yīng)運(yùn)而生，幫助學(xué)生自學(xué)管理。當(dāng)然手機(jī)的移動(dòng)學(xué)習(xí)也要防止學(xué)生學(xué)習(xí)依賴和“低頭族”安全隱患的產(chǎn)生，只有合理科學(xué)使用，才能真正實(shí)現(xiàn)它的學(xué)習(xí)工具價(jià)值。

三、加速學(xué)校信息化建設(shè)是提高信息化教學(xué)有效性的保障

在信息化教學(xué)中，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是基礎(chǔ)，信息資源是核心，信息技術(shù)與資源的應(yīng)用是目的，而信息化人才、政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)是保障。高技術(shù)支持下的研究性學(xué)習(xí)是理想的信息化教學(xué)［4］。因此加速學(xué)校信息化建設(shè)是提高信息化教學(xué)有效性的保障，著重要做好以下幾方面:(一)信息化基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)，包含硬件配套設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)資源軟件;(二)教師信息素養(yǎng)的培訓(xùn)和提升，使教師能夠掌握信息技術(shù)基本知識(shí)，具備處理信息的能力，乃至能支持教學(xué)創(chuàng)新改革;(三)繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合。總之，職業(yè)教育信息化是教育信息化，教育現(xiàn)代化的必然階段，也是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢［5］。職業(yè)教育者應(yīng)該注重信息技術(shù)有效教學(xué)的實(shí)踐和研究，在信息化教學(xué)過程中力求從精選教學(xué)媒體，樂享網(wǎng)絡(luò)資源;注重教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程;完善教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué);嘗試網(wǎng)絡(luò)輔助，拓展移動(dòng)學(xué)習(xí)等方面入手;努力提高信息化教學(xué)的有效性。同時(shí)對信息技術(shù)應(yīng)用要有正確認(rèn)識(shí)，信息化教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相輔相成，只有促進(jìn)信息技術(shù)和教育觀念革新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)信息技術(shù)與課程教學(xué)的深度融合，才能真正推動(dòng)職業(yè)教育信息化的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

［1］景亞琴．信息化教學(xué)［M］．北京:國防工業(yè)出版社，2014．

［2］胡迎春．職業(yè)教育教學(xué)法［M］．上海:華東師范大學(xué)出版社，2014．

［3］方明建．基于問題的高校教師信息化教學(xué)能力提升［M］．北京:科學(xué)出版社，2014．

［4］張一春．信息化教學(xué)技術(shù)與方法［M］．北京:高等教育出版社，2014．