科學(xué)管理理論實(shí)踐精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇科學(xué)管理理論實(shí)踐，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

泰羅的科學(xué)管理理論,是現(xiàn)代管理思想史上的一個里程碑。它開創(chuàng)了用科學(xué)方法研究管理的先河,標(biāo)志著人類從經(jīng)驗(yàn)管理進(jìn)入了科學(xué)管理時代。

二、科學(xué)管理理論回顧

泰羅的科學(xué)管理,是針對傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理而提出的,其中心問題是提高勞動生產(chǎn)率。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,工業(yè)社會的內(nèi)在沖突使勞資對立現(xiàn)象日益嚴(yán)重,導(dǎo)致企業(yè)勞動生產(chǎn)率低下?？茖W(xué)管理理論正是在這樣的背景下提出的。

泰羅指出,科學(xué)管理是過去就存在的各種要素的“集成”,即把原來的知識收集起來,加以分析、組合并歸類成規(guī)律和規(guī)則,從而形成一門科學(xué)。按照科學(xué)管理的基本原理,泰羅進(jìn)一步提出了一系列具體的管理制度和管理措施。主要有:(1)工作定額原理。(2)挑選和培訓(xùn)第一流的工人。(3)標(biāo)準(zhǔn)化原理。(4)差別計件工資報酬制度。(5)勞資雙方的密切合作。(6)建立專門計劃層。(7)實(shí)行“職能工長制”。(8)在組織機(jī)構(gòu)的管理控制上實(shí)行例外原則。

科學(xué)管理對人性的探索僅僅停留在“經(jīng)濟(jì)人”的范疇之內(nèi),只重視技術(shù)因素,不重視人的因素;研究的重點(diǎn)放在企業(yè)內(nèi)部的基層管理與生產(chǎn)管理,屬于管理的微觀層面。它雖然解決了具體工作的作業(yè)效率問題,卻沒有涉及企業(yè)宏觀層面的經(jīng)營和管理問題。

三、科學(xué)管理理論對現(xiàn)代管理研究與管理實(shí)踐的影響與啟示

(一)科學(xué)管理理論對管理學(xué)范式的影響

范式的概念和理論是美國著名科學(xué)哲學(xué)家托馬斯?庫恩(Thomas, Kunn) 提出并在《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》(1962)中系統(tǒng)闡述的,指常規(guī)科學(xué)所賴以運(yùn)作的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐規(guī)范,是從事某一科學(xué)的研究者群體所共同遵從的世界觀和行為方式。

管理學(xué)從一誕生開始,就有兩個理論范式在主導(dǎo)著管理學(xué)的發(fā)展,這就是追求使管理更有效率的科學(xué)主義范式和追求使管理更加人性的人本主義范式,這種分類方法的突出意義是強(qiáng)調(diào)管理學(xué)理論范式追求的目標(biāo)。

科學(xué)主義范式以美國古典管理學(xué)家弗雷德里克.W.泰羅為代表,人們往往把科學(xué)主義范式稱為泰羅范式,即將操作分為最基本的機(jī)械元素并進(jìn)行分析,然后將它們最有效地加以組合。泰羅范式的核心是使工作更加多產(chǎn)和高效。

一方面,泰羅的科學(xué)管理理論發(fā)展起來的科學(xué)主義范式,使人們認(rèn)識到管理學(xué)是一門建立在明確的法規(guī)、條文和原則之上的科學(xué),它適用于營利性組織和非營利性組織的各種管理活動,從最簡單的個人行為到經(jīng)過充分組織安排的大公司的業(yè)務(wù)活動?？梢哉f,科學(xué)主義范式對管理學(xué)理論和管理實(shí)踐的影響是深遠(yuǎn)的,它的許多思想和做法至今仍被許多企業(yè)組織參照采用。另一方面,泰羅的科學(xué)管理演示了工作要素的可辨識性和可重復(fù)型,其直接后果是帶來了組織及其管理效率的提升。

(二)把實(shí)驗(yàn)的手段引入到管理研究和企業(yè)管理的實(shí)踐

泰羅結(jié)合他多年從事機(jī)械生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn),通過一系列實(shí)驗(yàn)對科學(xué)管理進(jìn)行了探索,如著名的搬運(yùn)生鐵實(shí)驗(yàn)、鐵砂和煤炭的鏟運(yùn)實(shí)驗(yàn)以及金屬切割實(shí)驗(yàn)等。這三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)從最基本的到最復(fù)雜的,都取得了成功,為科學(xué)管理理論提供了實(shí)證支持。這些實(shí)驗(yàn)將科學(xué)管理理論建立在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,使之成為一門真正的科學(xué)。

科學(xué)管理把實(shí)驗(yàn)的手段引入到管理研究和管理實(shí)踐中去,是管理學(xué)研究方法的創(chuàng)新。它為現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

(三)科學(xué)管理理論對現(xiàn)代人力資源管理理論體系的形成具有重要的指導(dǎo)意義

科學(xué)管理理論對現(xiàn)代人力資源管理理論的貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)工作分析與設(shè)計。泰羅主張明確劃分計劃職能和執(zhí)行職能,由專門的計劃部門來從事調(diào)查研究,為定額和操作方法提供科學(xué)依據(jù);擬定計劃并指示和命令等工作。至于現(xiàn)場的工人,則從事執(zhí)行的職能。(2)員工招聘、甄選和培訓(xùn)。泰羅認(rèn)為,健全的人事管理的基本原則是使工人的能力和工作相配合,管理當(dāng)局的責(zé)任在于為雇員找到最合適的工作,培訓(xùn)它們成為第一流的工人。(3)薪酬和激勵。為了鼓勵員工努力工作,泰羅提出實(shí)行差別計件工資制。(4)勞資關(guān)系。科學(xué)管理理論正是為了實(shí)現(xiàn)勞資對立向勞資兩利的轉(zhuǎn)化而提出的。泰羅主張,工人和雇主都必須認(rèn)識到提高效率對雙方都有力,有要來一次“精神革命”,相互協(xié)作,為共同提高勞動生產(chǎn)率而努力。

(四)科學(xué)管理理論的延伸――現(xiàn)代管理科學(xué)學(xué)派

管理科學(xué)學(xué)派的淵源可以追溯到泰羅的科學(xué)管理甚至是更早的巴貝奇等人。20世紀(jì)以后,運(yùn)用數(shù)學(xué)來研究管理的學(xué)者日益增多。泰羅首先提出了最優(yōu)化的管理思想,主張對工廠內(nèi)的一切事情,要用準(zhǔn)確的科學(xué)研究和知識來代替舊式的個人判斷和個人意見?？茖W(xué)管理理論和管理科學(xué)學(xué)派都擯棄憑經(jīng)驗(yàn)、直覺和主觀判斷來進(jìn)行管理,主張采用科學(xué)的方法進(jìn)行管理,但管理科學(xué)學(xué)派已不局限于作業(yè)管理、操作方法的研究范圍,而是擴(kuò)展到整個組織的管理。因此,從某種意義上說,管理科學(xué)學(xué)派是對泰羅科學(xué)管理理論的繼承和發(fā)展。

(五)科學(xué)管理理論與流程再造的對比

科學(xué)管理與流程再造的區(qū)別在于,首先,二者考察和研究的主體不同?？茖W(xué)管理側(cè)重研究的是組織中單個人的行為,是管理的微觀層面,而流程再造考察的是組織層面的業(yè)務(wù)流程。其次,二者的理論依據(jù)不同?？茖W(xué)管理是基于18世紀(jì)英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家斯密的分工理論,通過對工作流程的細(xì)化、分解,試圖找到一種最佳的工作方式。而流程再造則是從系統(tǒng)、整體的角度對各個業(yè)務(wù)流程進(jìn)行整合和改造,從而建立完整和高效率的新流程。

科學(xué)管理和流程再造的思想在企業(yè)管理實(shí)踐中都曾取得了巨大成功,也有各自的局限。鑒于此,現(xiàn)代管理研究和管理實(shí)踐應(yīng)該把對企業(yè)微觀層面和宏觀層面的考察結(jié)合起來,把流程細(xì)化與系統(tǒng)整合的理念更好地應(yīng)用于運(yùn)營管理實(shí)踐中。

(六)泰羅主義的復(fù)興――新現(xiàn)代泰羅主義

在20世紀(jì)90年代初期,管理學(xué)出現(xiàn)了一股對科學(xué)主義理想追求的思潮,力圖對人本主義和后現(xiàn)代管理學(xué)的“非理性”進(jìn)行消解。從某種意義上說,彼得.F.德魯克(Drucker,1991)的《新生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)》一文標(biāo)志著泰羅主義的復(fù)興傾向。我們把20世紀(jì)90年代的這種管理學(xué)復(fù)興視為泰羅主義在當(dāng)代的重新復(fù)蘇,將其稱為新現(xiàn)代泰羅主義。

篇2

關(guān)鍵詞：科學(xué)管理理論；中職學(xué)校；會計專業(yè)；教師隊伍建設(shè)

美國古典管理學(xué)家費(fèi)雷德里克?泰勒（Frederick W.Taylor，1856～1915）是科學(xué)管理的創(chuàng)始人，他第一次系統(tǒng)地把科學(xué)方法引入管理實(shí)踐，創(chuàng)立了科學(xué)管理，使管理從此真正成為一門科學(xué)，并得到迅速的發(fā)展，因此贏得了“科學(xué)管理之父”的稱號。4泰勒的學(xué)管理理論不僅在生產(chǎn)領(lǐng)域具有重大應(yīng)用價值，在學(xué)校管理領(lǐng)域同樣能發(fā)揮其獨(dú)特的管理效用。

一、泰勒的科學(xué)管理管理理論概述

科學(xué)管理，即用科學(xué)的調(diào)查方法，根據(jù)實(shí)際而不是傳統(tǒng)來決定工人工作任務(wù)的方法?？茖W(xué)管理理論的理論基礎(chǔ)；把人視為理性經(jīng)濟(jì)人；強(qiáng)調(diào)分工和專業(yè)化；主張組織內(nèi)部建立一套自上而下的權(quán)力等級體系：傾向于建立嚴(yán)密的規(guī)章制度；重視經(jīng)濟(jì)上的獎勵措施：將高效率完成組織目標(biāo)作為管理的主要任務(wù)：堅信管理原則的正確性和不可改變性。科學(xué)管理理論在學(xué)校中的應(yīng)用之一是建立勞動分工，即就是劃分專業(yè)教師和非專業(yè)教師等。對于中職學(xué)校而言，因其不同于普通中學(xué)，那么下面本人就談?wù)勌├盏目茖W(xué)管理理論在中職學(xué)校會計專業(yè)師資隊伍方面的重要作用。

二、本校會計專業(yè)師資隊伍建設(shè)目標(biāo)

1.優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，建立和形成“雙師型”教師隊伍，不斷提高“雙師型”教師的數(shù)量和質(zhì)量。

2.加強(qiáng)教師教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，加大力度構(gòu)建一支以專業(yè)帶頭人為核心的骨干教師隊伍。

3.建設(shè)一支具有寬厚的專業(yè)理論知識、較高的專業(yè)技能水平及解決生產(chǎn)一線實(shí)際問題的能力于一身的教師隊伍。

三、目前本校會計專業(yè)師資隊伍建設(shè)存在的問題

1.教師結(jié)構(gòu)不合理?？茖W(xué)管理理論中強(qiáng)調(diào)分工和專業(yè)化，但目前從本校會計專業(yè)專任教師的職稱結(jié)構(gòu)分析來看，職稱結(jié)構(gòu)不合理。高級講師6人，占17.65%：講師10人，占29.41%：助講及以下18人，占52.94%。具有高級職稱的教師比例偏低：助講及以下其比例過高。從專任教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析來看，本專業(yè)現(xiàn)有研究生6人，占17.65%：其余均為本科學(xué)歷，其本科學(xué)歷比例過高。從專任教師的年齡結(jié)構(gòu)分析來看，50歲以上教師1人，占2.94%：35～45歲的教師8人，占23.53%；35歲以下教師25人，占73.53%，青年教師比例過大，中年教師比例偏低。

2.教師教科研意識不足?？茖W(xué)管理理論主張組織內(nèi)部建立一套自上而下的權(quán)力等級體系，即使有些教師很想去搞些科研，可是由于科研力量薄弱、科研管理不夠到位、制度建設(shè)尚不完善等原因，致使教師沒有參與科研的積極性、主動性和創(chuàng)造性，限制了她們發(fā)揮自己的潛力，使科研寸步難行。本校本專業(yè)里，進(jìn)行教科研的人幾乎沒有。

3.教學(xué)理念、手段和方式相對落后，實(shí)踐課程相對薄弱。有些專業(yè)教師對新會計制度改革把握得不夠準(zhǔn)確，在學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)潛能激發(fā)等方面思想不夠重視，方法不夠得力。部分專業(yè)課教師仍以黑板和粉筆作為主要的教學(xué)工具，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用滿堂灌的方式，致使教學(xué)效果不佳。同時本校的會計專業(yè)教學(xué)基本是以理論課程為主。通常要占到總學(xué)時的80%以上，實(shí)踐課程較少，使得學(xué)生到就業(yè)單位后，不能適應(yīng)崗位需求。

四、加強(qiáng)本校會計專業(yè)師資隊伍的對策

針對對我校師資隊伍建設(shè)中存在的諸多問題，應(yīng)立足崗位，有針對性地制訂和實(shí)施師資培養(yǎng)計劃，加強(qiáng)教師理論知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能的培養(yǎng)，具體而言，中職學(xué)校會計專業(yè)教師隊伍建設(shè)中借鑒科學(xué)管理原理可從以下幾個方面入手：

1.將教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)勢變?yōu)榻虒W(xué)優(yōu)勢，加快青年教師的培養(yǎng)和鍛煉。泰勒的科學(xué)管理理論里，工人包括兩部分，一是從技工學(xué)校來的經(jīng)過某種專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)的，另一種是直接從社會求職者中招收來的，在學(xué)校里，教師一般都是經(jīng)過師范院校的專業(yè)教育培訓(xùn)、取得畢業(yè)證書或者資格證書的。對于有發(fā)展前途、有潛力、專心用心工作的青年教師可以有計劃的送到其他學(xué)校進(jìn)行培養(yǎng)，為其創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會。同時，也要派青年教師下企業(yè)鍛煉，去鍛煉的崗位有會計、出納等，也可派去企業(yè)進(jìn)行參觀，對其生產(chǎn)過程有充分的了解，以此在以后的教學(xué)中，能將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。

2.用獎懲等激勵手段來促進(jìn)教師進(jìn)行教科研。泰羅主張工人的工資由兩部分構(gòu)成，只要他們干得出色，就應(yīng)當(dāng)保證給予合理的高工資。這不僅包括給每個工人以每天的定額工資，還包括按時完成任務(wù)的一大筆獎金，在教師隊伍建設(shè)中，更應(yīng)如此。參加教科研的給與獎勵，取得成績的給予更高的獎勵，這恰恰是與現(xiàn)代人所講的“多勞多得”、“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”是一致的。固然，在學(xué)校不可能也不應(yīng)該像工廠那樣，把工作量全部量化，把工作質(zhì)量完全標(biāo)準(zhǔn)化，但卻完全應(yīng)該在科學(xué)分析論證的基礎(chǔ)上制定出工作量標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)該達(dá)到的質(zhì)量要求，要同時達(dá)到質(zhì)和量的要求。

篇3

【關(guān)鍵詞】工程質(zhì)量安全管理;科學(xué)模式

1.工程質(zhì)量安全管理在施工過程中的重要性

工程質(zhì)量安全管理是工程建設(shè)管理工作的核心，工程質(zhì)量的好壞是衡量工程建設(shè)活動成敗的關(guān)鍵，而施工安全是工程建設(shè)活動順利進(jìn)行的保證。工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)問題不僅直接關(guān)系到人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到投資效益的發(fā)揮，而且關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)前建筑市場管理日趨規(guī)范、市場競爭日趨激烈的情況下，工程質(zhì)量安全與企業(yè)的關(guān)系更為密切，既關(guān)系著企業(yè)的形象和市場競爭力，更關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，甚至關(guān)系到企業(yè)的生存。因此說，質(zhì)量安全問題，不僅僅是一個經(jīng)濟(jì)技術(shù)的問題，而且是一個政治和社會問題。

2.質(zhì)量安全管理工作面臨的形勢和存在的問題

(1)是工程建設(shè)速度越來越快，施工工期趨于更短，工程成本趨于更低，客觀上對工程質(zhì)量安全工作產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

(2)是隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的逐步深入和市場的不斷發(fā)育完善，建設(shè)工程投資主體日益多元化，工程項(xiàng)目組織形式日趨多樣化，工程建設(shè)質(zhì)量、安全生產(chǎn)主體越來越多，管理和控制環(huán)節(jié)相應(yīng)增多。

(3)是農(nóng)民工在建筑隊伍中的比例進(jìn)一步上升，而這部分人員技術(shù)水平低、安全防范意識和安全防范能力較差，建筑隊伍素質(zhì)狀況與其承擔(dān)的任務(wù)不相適應(yīng)。

3.如何建立科學(xué)的工程質(zhì)安管理模式

3.1建立科學(xué)健全的工程項(xiàng)目質(zhì)安管理制度

企業(yè)管理的首要任務(wù)和重要部分就是管理制度的實(shí)行。企業(yè)及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須重視制度的建立，在施工現(xiàn)場必須抓好督促及落實(shí)工作，并要在原有的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，根據(jù)工地的實(shí)際情況，建立各種人員的崗位責(zé)任制，明確工地管理人員的職責(zé)，且成文張貼于工地辦公室，以便對照執(zhí)行。同時明確各種機(jī)具，用電、井字架以及外墻腳手架等設(shè)備的操作和維修制度，由專人負(fù)責(zé)，專人管理，保證各項(xiàng)工作到位，責(zé)任落實(shí)到人。另外，在工地建立簡報制度，將工程情況及時通報各方，進(jìn)一步從加強(qiáng)了現(xiàn)場施工管理。

3.2加強(qiáng)培養(yǎng)一線工人的科學(xué)施工認(rèn)識

要提高施工管理水平，首先要施工工人科學(xué)施工的認(rèn)識。由于生產(chǎn)工人流動性大，普遍技術(shù)素質(zhì)差，質(zhì)量意識薄弱，只重工作進(jìn)度，忽視工程規(guī)模及質(zhì)量，貪圖方便，盲目求快，責(zé)任性不強(qiáng)，安全意識差，給施工管理帶來很大難度，對這些意識和做法要徹底改變。具體的做法是實(shí)施“一選擇，二教育，三管理”的原則。

一選擇即對生產(chǎn)工人實(shí)行“優(yōu)勝劣汰”的原則，對那些安全意識差、技術(shù)素質(zhì)低、不服從管理的生產(chǎn)工人必須淘汰。

二教育就是對工人上崗前必須實(shí)行“三級教育”。進(jìn)場前作好各項(xiàng)安全技術(shù)交底，并進(jìn)行安全技術(shù)簽證，對各施工班組工人必須實(shí)行獎罰分明的制度，對各工種，各項(xiàng)目主要部位操作人員等也要實(shí)行崗前培訓(xùn)。

三管理即是在施工前必須向生產(chǎn)工人做好各項(xiàng)技術(shù)交底工作，在施工過程中嚴(yán)格控制每道工序，實(shí)行跟蹤、監(jiān)督、記錄、復(fù)查或抽查，從技術(shù)措施到實(shí)際操作中嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。以強(qiáng)制的手段來克制質(zhì)量通病，改變不規(guī)范的做法。

3.3實(shí)施科學(xué)的施工管理

在施工管理中，必須實(shí)行制度化、網(wǎng)絡(luò)化，理順公司的管理制度，使各項(xiàng)管理形成制度化。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要經(jīng)常組織召開專業(yè)業(yè)務(wù)分析會，要把各種專業(yè)業(yè)務(wù)分析的結(jié)論、信息及時反映給公司，能更好地實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)場施工過程的全面控制。

在安全管理方面，要加強(qiáng)安全教育，提高職工和民工的安全意識。公司要舍得花人力、物力、財力搞好安全設(shè)施，施工管理人員要盡職盡責(zé)。

3.4采取科學(xué)的安全防護(hù)措施

主要做好機(jī)械的安全防護(hù)控制，包括施工機(jī)械設(shè)備，工具費(fèi)控制。要根據(jù)不同的工藝特點(diǎn)和技術(shù)要求，選用合適的機(jī)械設(shè)備。正確使用、管理和保養(yǎng)好機(jī)械設(shè)備，為此要健全“人機(jī)固定制度”，“操作證制度”，“崗位責(zé)任制度”，“安全使用制度”，“交接班制度”等等，確保機(jī)械設(shè)備處于最佳使用狀態(tài)。

3.5對施工過程進(jìn)行科學(xué)控制，提高工程質(zhì)量

優(yōu)良的工程質(zhì)量直接產(chǎn)生于施工過程之中，項(xiàng)目部施工員、質(zhì)安員必須對作業(yè)班組的施工操作過程中，包括操作方法、作業(yè)流程等時刻進(jìn)行檢查和監(jiān)督，以最大限度將質(zhì)量問題消滅在萌芽狀態(tài)中。在進(jìn)入土建粗裝飾階段，在班組長進(jìn)場之前，應(yīng)該要求先做出樣板或樣板墻，等樣板驗(yàn)收達(dá)到預(yù)期效果之后方可正式大面積開工，日后對班組工作質(zhì)量的驗(yàn)收就以他自己所做的樣板作為實(shí)物標(biāo)準(zhǔn)。

在進(jìn)入主體工程砌筑前，應(yīng)盡快請建設(shè)單位決定外墻飾面磚的品種、規(guī)格，以便在砌筑時根據(jù)飾面磚的規(guī)格尺寸計算并放線定位，確定鋁窗洞口位置。同時，可根據(jù)施工要求調(diào)整外墻飾面的施工順序。并協(xié)助班組在首層外墻進(jìn)行樣板施工，以確保鋪貼飾面磚規(guī)整，窗臺散水坡度統(tǒng)一，鷹咀規(guī)格一致，線條和縫格橫平豎直，提高工程質(zhì)量。

3.6搞好文明施工，全面實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)施工

在施工過程中，應(yīng)把文明施工放在重要位置，切實(shí)把建設(shè)文明工地的工作抓緊、抓好、落到實(shí)處，并組織和成立施工現(xiàn)場文明領(lǐng)導(dǎo)小組與公司形成嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而達(dá)到從縱到橫、從塊到條，塊塊保證，條條實(shí)施，從全局出發(fā)，多渠道地將工地的文明施工做好。

在工地管理中，要做到三點(diǎn)。一是建筑材料按類、規(guī)格、品種整齊堆放，如：砂石分類，集中堆放成方：砌體料歸類成垛，堆放整齊，碎磚料隨用隨清：灰池砌筑符合標(biāo)準(zhǔn)，布局合理、安全、整潔。二是施工周轉(zhuǎn)設(shè)施設(shè)備、大模等集中堆放，模板成對放穩(wěn)，角度正確。竹木雜料，分類堆放，規(guī)格成方，不散不亂。三是現(xiàn)場有專門的水泥庫房，水泥分清標(biāo)號，堆放整齊，目能成數(shù)，有制度、有規(guī)定，由專人管理，限額發(fā)放，分類插標(biāo)掛牌，記載齊全而正確，庫容整潔，無“上漏下滲”。

篇4

處（室）： 姓名： 得分：

一、 單項(xiàng)選擇題（將選項(xiàng)題號填入.每小題2分，共20分）

1.科學(xué)發(fā)展觀的（ ）是發(fā)展。

a．第一要義 b.重要任務(wù) c.主要目的

2.科學(xué)發(fā)展觀的核心是( )。

a.全面發(fā)展 b.以人為本 c.協(xié)調(diào)發(fā)展

3.科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是( )。

a.和諧穩(wěn)定發(fā)展 b.健康快速發(fā)展 c.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

4.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是( )。

a.突出重點(diǎn) b.全面安排 c.統(tǒng)籌兼顧

5.科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會( )的發(fā)展。

a.又快又好 b.又好又快 c.全面快速

6.我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會,必須堅持發(fā)展作為黨( )的第一要務(wù)。

a.執(zhí)政興國 b.服務(wù)社會 c.先進(jìn)性建設(shè)

7. 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)( )方式是實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的根本途徑.

a.增長 b.發(fā)展 c.經(jīng)營

8. 合肥市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的主題是( )。

a堅持改革創(chuàng)新，推動科學(xué)發(fā)展，加快現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè) b.科學(xué)發(fā)展，和諧發(fā)展，跨越發(fā)展 c.共建新濱湖，齊心謀跨越

9. “十一五”期間，合肥將建設(shè)成為（ ）。

a．全國重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地和獨(dú)具魅力的現(xiàn)代化濱湖大城市 b．全國重要的物流基地、能源基地、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地和獨(dú)具魅力的現(xiàn)代化濱湖大城市 c．全國重要的裝備制造業(yè)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地和獨(dú)具魅力的現(xiàn)代化濱湖大城市

10. 土地儲備中心實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀提出的工作目標(biāo)是（ ）

a、大合肥、大建設(shè) b、大合肥、大儲備 c、大環(huán)境、大招商

二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

1.科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵十分豐富，涉及（ ）發(fā)展的各個領(lǐng)域。

a．經(jīng)濟(jì) b． 政治 c．文化 d.社會

2.科學(xué)發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的( )的總體看法和根本觀點(diǎn)

a.本質(zhì) b.目的 c.內(nèi)涵 d.要求

3.( )是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求,也是對人類社會發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié).

a.穩(wěn)定發(fā)展 b.科學(xué)發(fā)展 c.和諧發(fā)展 d.和平發(fā)展

4.堅持以人為本,是( )的本質(zhì)要求。

a.立黨為公 b.執(zhí)政為民 c.社會公平 d.民主執(zhí)政

5.尊重人民主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項(xiàng)權(quán)益,走共同富裕道路,促進(jìn)人的全面發(fā)展,做到( )。

a.發(fā)展為了人民 b.發(fā)展依靠人民c.發(fā)展成果由人民共享 d.發(fā)展成果由人民均享

6.國家軟實(shí)力是指一國的( )國際影響力與感召力。

a.文化 b.價值 c.社會制度 d.發(fā)展模式

7. 學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的目標(biāo)要求是（ ）。

a．提高思想認(rèn)識 b．解決實(shí)際問題 c．創(chuàng)新體制機(jī)制 d．促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

8. 合肥市開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要牢牢把握的主要原則是（ ）。

a．堅持解放思想 b．突出合肥特色 c.貫徹群眾路線 d．正面教育為主

9. 合肥的比較優(yōu)勢主要集中在（ ）

a．區(qū)位 b．產(chǎn)業(yè) c．科教 d．能源

10. 我市土地儲備面臨的嚴(yán)峻形勢是（ ）

a．大儲備體系尚未形成 b．多頭儲備帶來強(qiáng)有力的競爭，總量和份額均受到?jīng)_擊 c．拆遷難等一定程度上制約了收儲工作順利開展

三、簡答題（每小題10分，共20分）

1. 八個統(tǒng)籌：

2. 合肥“141”發(fā)展戰(zhàn)略：

四、論述題（每小題20分，共40分）

篇5

關(guān)鍵詞：實(shí)踐科學(xué)；發(fā)展觀念；離退休管理；現(xiàn)狀

前言：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀念，是推動社會改革開放進(jìn)程的必要途徑，尤其是在我國離退休管理工作上，有著極為重要的影響。為了全面推動今后我國離退休管理服務(wù)工作改革進(jìn)程，今后相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要精心組織各項(xiàng)事務(wù)并沿用各類輔措施，令實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀念得到全方位推廣宣傳，避免重復(fù)出現(xiàn)管理績效不高等問題。

一、我國離退休管理服務(wù)工作的現(xiàn)狀

首先，因?yàn)槭聵I(yè)單位發(fā)展歷史作用，使得我國衍生出大規(guī)模的離退休職工隊伍，盡管說針對這部分群體進(jìn)行管理服務(wù)，并非事業(yè)單位全盤工作的中心，但是一味忽視便會威脅單位整體發(fā)展實(shí)效。尤其是在各類歷史性問題交織化影響背景下，有關(guān)離退休職工團(tuán)隊的和諧穩(wěn)定狀態(tài)便再度被重視。

其次，離退休人員居住空間過于分散，無形之中賦予離退休管理服務(wù)工作較為深刻的挑戰(zhàn)危機(jī)。

最后，在針對離退休人員加以管理服務(wù)過程中，事業(yè)單位管理模式仍舊占據(jù)主導(dǎo)地位，雖然說退休薪資機(jī)制得到整改與完善，但是限于事業(yè)單位自身體制問題約束，使得管理服務(wù)工作順利執(zhí)行遭受阻礙。歸結(jié)來講，就是既有管理人員數(shù)量不多且經(jīng)費(fèi)短缺，無法為大規(guī)模離退休隊伍提供妥善的管理服務(wù)。

二、學(xué)好實(shí)踐科學(xué)法制觀念并提升退休管理工作質(zhì)量的措施

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀念，核心就是貫徹人本服務(wù)原則基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌規(guī)劃各項(xiàng)事務(wù)并為事業(yè)單位協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提供不竭的支持服務(wù)動力。特別是在離退休管理事務(wù)上，要精確化落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀念并堅持以人為本的服務(wù)原則，令廣大離退休職工獲得合理的政治和生活待遇。特別是面對一些存在特殊要求的離退休人員，要給予適當(dāng)程度的理解和幫助，在各類管理活動中滲透出親情關(guān)懷要素，贏得更多離退休人員的信任和支持。

（一）貫徹科學(xué)發(fā)展觀念，用心服務(wù)離退休人員

離退休人員通常呈現(xiàn)出高年齡、高發(fā)病率等特征，他們急需得到合理的關(guān)心和輔助，進(jìn)一步維護(hù)他們普遍關(guān)注的最直接和現(xiàn)實(shí)的利益。

第一，開創(chuàng)富含真情實(shí)感的服務(wù)。即在離退休人員服務(wù)過程中堅定不移地秉承以為為本的理念，將他們的高興和滿意程度設(shè)定為核心工作標(biāo)準(zhǔn)。

第二，樹立起堅定的責(zé)任意識。歸根結(jié)底，就是要將離退休管理工作做好、做細(xì)。作為新時代專業(yè)的離退休管理工作人員，要保留一定的耐心，保證不管遭遇何類困境，都能夠?qū)⒄年P(guān)懷情懷一一地滲透到離退休職工群體上。再就是辦事要盡量從細(xì)節(jié)著手，畢竟出現(xiàn)任何漏洞，都會引起離退休人員內(nèi)心情感的波動跡象。

第三，在服務(wù)實(shí)踐過程中靈活沿用各類創(chuàng)新方法。想要及時獲取相關(guān)機(jī)構(gòu)的支持，進(jìn)一步科學(xué)和人性化地處理離退休人員管理事務(wù)，就必須要實(shí)時做好管理服務(wù)人員的教育工作，即將科學(xué)發(fā)展觀念予以全方位推廣和實(shí)踐應(yīng)用，借此推動社會經(jīng)濟(jì)整體的改革發(fā)展進(jìn)程。

歸結(jié)來講，就是要求相關(guān)工作人員時刻樹立起妥善的服務(wù)理念并實(shí)時整改既有服務(wù)模式，保證一切工作細(xì)節(jié)都不會引起離退休人員的質(zhì)疑和反感。

（二）實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀念，穩(wěn)定離退休職工隊伍

之所以如今我國事業(yè)單位都取得較大的改革發(fā)展成就，可以說離不開廣大離退休職工的支持。如盡管某些老同志已然離開特定崗位，但是其以往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系和信譽(yù)形象等始終未能全面泯滅，再就是他們的子孫后輩也都長期在同一類單位之中承擔(dān)著技術(shù)骨干和領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)，涉及離退休人員和單位如今職工團(tuán)隊之間已然衍生出親緣的情感鏈條。所以說，如若離退休職工隊伍無法長時期予以穩(wěn)定化控制，便會威脅在職職工隊伍的向心力。事實(shí)證明，唯獨(dú)這部分老職工群體的思想政治教育工作處理妥當(dāng)，才會令事業(yè)單位現(xiàn)有職工團(tuán)隊思想得以穩(wěn)固，進(jìn)一步為日后事業(yè)單位安全、可持續(xù)、高效率運(yùn)營發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。

首先，有關(guān)工作人員要時刻注意隊伍穩(wěn)定的核心意義，保證及時透過宏觀角度出發(fā)，細(xì)致化處理離退休職工團(tuán)隊中的一切問題。之后全面學(xué)習(xí)和積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀念，憑借全新的規(guī)劃發(fā)展觀念和行為模式，服務(wù)大局并且維持離退休職工職能定位的精準(zhǔn)性。

其次，確保將離退休職工群體分布形勢科學(xué)化校驗(yàn)解析之后，針對這部分人員今后發(fā)展思路加以細(xì)致化謀劃。為了令這部分離退休職工一切意見和訴求得到及時回應(yīng)，便可以考慮創(chuàng)建出及時反應(yīng)老同志問題的路徑，使得一切來信和來訪工作都能夠快速的布置交接。長此以往，穩(wěn)定我國各類區(qū)域離退休職工隊伍并促進(jìn)事業(yè)單位、社會的和諧發(fā)展結(jié)果。

（三）堅持科學(xué)發(fā)展觀念，處理好既有管理方案創(chuàng)新整改事務(wù)

須知自從我國步入全新時代過后，有關(guān)離退休職工團(tuán)隊的管理工作任務(wù)、對象、模式等，都發(fā)生了系統(tǒng)性變化結(jié)果，集中表現(xiàn)為對象類型和數(shù)量急劇增長、管理挑戰(zhàn)困境愈加深刻。須知有關(guān)工作人員在持續(xù)調(diào)試不同類型利益關(guān)系過程中，引發(fā)了諸多意想不到的矛盾沖突，如若無法盡快予以消除，便會直接令離退休職工精神思想和生活水平受到影響。至于今后需要制定的富有針對性的創(chuàng)新整改措施，將具體細(xì)化為：

第一，大幅度提升政策運(yùn)用實(shí)效。透過以往調(diào)查認(rèn)證發(fā)現(xiàn)，離退休職工管理工作有著一定的特殊性和規(guī)律，其中最富有代表性的就是往往呈現(xiàn)出較強(qiáng)的政策和專業(yè)特性。因此，今后管理人員務(wù)必要想方設(shè)法提升政策運(yùn)用實(shí)效，針對離退休職工中出現(xiàn)的各類問題和狀況加以協(xié)調(diào)化控制，進(jìn)一步開拓出科學(xué)人性化管理服務(wù)的路徑；再就是努力提升管理人員的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，這可以說是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀念并維持離退休職工管理工作和諧秩序的前提條件。

第二，全面提升管理者的交流協(xié)調(diào)技能。透過深入性調(diào)查交流，能夠較為細(xì)致地了解到各類離退休人員的諸多要求，并且快速鎖定今后管理服務(wù)中需要調(diào)整的細(xì)節(jié)。

第三，努力改善管理服務(wù)水平。服務(wù)是離退休職工管理工作的關(guān)鍵點(diǎn)，作為專業(yè)化離退休職工管理人員，要及時做好家庭L問和排憂解難工作，至此保證令一切有思想癥結(jié)的離退休職工得以安撫。具體來講，就是透過調(diào)查傾聽到廣大離退休職工內(nèi)心的呼聲，進(jìn)一步找準(zhǔn)自身管理服務(wù)工作中的缺陷，并以此為切入點(diǎn)進(jìn)行思維創(chuàng)新并制定可靠的應(yīng)對方案；之后結(jié)合各類實(shí)際狀況進(jìn)行既有服務(wù)模式協(xié)調(diào)化整改，令所有老同志都能夠平等地享受到個性、多元和親情化的服務(wù)待遇。

結(jié)語：綜上所述，科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的戰(zhàn)略思想，也是離退休管理工作的指導(dǎo)要領(lǐng)。今后相關(guān)管理人員要確保細(xì)致化貫徹上述理念方針基礎(chǔ)上，清晰化把控離退休管理工作的規(guī)律，進(jìn)一步挖掘到日常工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)細(xì)節(jié)，如此才可確保今后順利提升離退休管理工作的效率和質(zhì)量。具體來講，就是在確保全面遵守圍繞中心、服務(wù)大局的工作原則前提下，將離退休管理工作和諸多實(shí)際狀況聯(lián)合起來，使得離退休管理活動至此能夠有序地布置交接，進(jìn)一步為后續(xù)離退休管理工作科學(xué)化發(fā)展等前景綻放，提供堅實(shí)的推動力。

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