大學生辯論比賽精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇大學生辯論比賽，期待它們能激發您的靈感。

篇1

大賽辯題：大學生勤工儉學弊大于利

活動目的：本次辯論賽主要為了解同學們對勤工儉學的看法。同時培養發掘辯論人才，提高閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。

活動主旨：關注同學們周圍的事物，追求進步，鍛煉口才，發展自我。

活動時間：3月23日晚18：30—20：00

活動地點：教108

活動對象：會審3班全體同學

活動流程：1、主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學生勤工儉學利大于弊還是弊大于利”。正方觀點是“大學生勤工儉學利大于弊”；反方觀點是“大學生勤工儉學弊大于利”。

2、由主席介紹評委。

3、正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

4、主席介紹比賽程序。

5、主席宣布比賽開始。

6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主席宣布辯論賽結束。

8、主席宣布辯論賽結束，歡送評委。

9、清理會場。

活動分工：1、宣傳部通過海報宣傳。

2、邀請大二最佳辯手擔任評委。

3、布置會場

4、整理相關照片并交給文娛委員。

注意事項：1、注意會場秩序。

2、保持會場衛生。

活動經費共計：20元

會計系學生會

學習部

篇2

一、開展形式

為了深入貫徹落實學院學習實踐活動的實施方案，更加透徹的了解和學習實踐科學發展觀的相關內容，深刻領會科學發展觀的精神與內涵，充分發揮大學生自我教育、自我監督、自我認識的作用，提高同學們對相關文件學習的積極性。蘭州交通大學博文學院黨委辦公室、院大學生辯論協會在貫徹學習實踐科學發展觀的總體安排和部署的基礎上，將面向全院學生舉辦“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽活動。

二、學習要求

參賽人員將統一由院大學生辯論協會進行組織，通過定期的集體學習，進行對科學發展觀的全面學習了解，以及對相關文件精神的理解與討論，使參賽大學生在原有的基礎上有新的認識與思考。結合自身情況與周邊環境，制定出適合自身的系統的學習方式。互相交流，共同進步。以便在比賽過程中辯之有理，駁之有據。始終將對科學發展觀的學習認識貫穿其中，加強記憶，鞏固學習成果，提高思想覺悟。

第二部分:組織策劃

作為當代大學生為了能夠更好的服務于社會，并且更快的提高自身的綜合能力，由我院黨委辦公室主辦，大學生辯論協會承辦開展“深入學習科學發展觀”主題辯論賽活動，具體事項如下：

一、 比賽人員報名

1、報名人員為全日制本專科學生。

2、由學生自愿報名。

3、報名人員思想政治過硬，熱愛學院文化活動。

4、各系黨總支、黨支部組織學生進行報名，填寫報名表，并由院大學生辯論協會予以配合。

二、 賽題抽取

1、由院大學生辯論協會統一組織參賽隊抽取辯題。

2、比賽參賽隊為偶數則分成相應的半數組，先抽取組號再進行辯題抽取；比賽參賽隊為奇數則有一組在比賽第一場輪空，直接進入第二輪比賽。

3、兩支代表隊在抽取辯題時，由一支代表隊抽取辯題，另一支代表隊抽取正反方。

三、 會場紀律

各系必須組織好本系同學文明觀看比賽。

如果出現以下行為，立即逐出賽場，并對此人所在系代表隊扣除相應分數。

1、 大聲喧嘩，經過勸阻不改者。

2、 煽動場內同學起哄，鬧事者與參與者。

3、 對辯手進行人身攻擊，或利用觀眾提問有意刁難、誹謗、辱罵者。

4、 在場內吸煙、酗酒者。

5、 威脅利用計時人員舞弊者。

6、 其它行為，經由組委會討論認定不易再留在現場者。

四、大賽組織機構

1、大賽組委會會領導小組：

組長：丁世俊（蘭州交通大學博文學院黨委副書記）

副組長：嚴飛（蘭州交通大學博文學院黨委干事）

成員：張宇晨（博文學院大學生辯論協會理事長）

許軼（博文學院大學生辯論協會理事長）

2、賽場問題處理小組：

組長：白寧

組員：楊青樺

3、活動宣傳小組：

組長：張春雨

4、技術中心：

組長：尹相鵬

組員：胡文海

5、比賽協調小組

組長:韓彤暉

組員：蔡子萱

第三部分：宣傳策劃

舉辦“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽活動的根本目的是要切實增強大學生青年的責任感和使命感；準確把握學院對學習實踐活動的部署要求，提高學習實踐活動的質量和水平；深刻理解科學發展觀的內涵，用唯物辯證法分析和解決實際。希望大學生青年能深刻理解科學發展觀的豐富內涵，以科學發展觀為指導，解放思想、實事求是、開拓創新、與時俱進，努力把自己成長為有益于人民、有益于社會、有益于國家的棟梁之才。

從活動舉辦的根本目的出發要求我們，要將活動宣傳做好，并且豐富、有意義。宣傳方式分為宣傳條幅宣傳、宣傳海報宣傳、x型展架宣傳、宣傳欄宣傳。具體宣傳方式方法如下：

一、宣傳條幅：條幅排版印刷主題活動主題，即：“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽。

二、宣傳海報：制作各場比賽宣傳海報、比賽公告以及“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽活動廣告海報。

三、x型展架：可通過x型展架進行有圖片文字的立體化活動宣傳，主要可制作以下展架：

1、科學發展觀內容簡介

2、發展（第一要義）

3、以人文本（核心）

4、全面協調可持續（基本要求）

5、統籌兼顧（根本方法）

6、展示黨學院委有關科學發展觀的材料

四、宣傳欄：黨辦宣傳欄

科學發展觀內容介紹；大學生學習科學發展觀介紹；每場比賽，以辯題為主，發表對“科學發展觀”的宣傳；比賽環節中，融入關于科學發展觀內容的簡單介紹。要求，以當場比賽辯論題目為主。可采取提問現場觀眾的方式，同時給予回答正確的觀眾小禮品的方式促進對“科學發展觀”內容的學習。

x型展架突出對主旋律的圖文宣傳，要求生動、有內涵，并要契合大學生青年的感受。聯系大學生青年實際情況和關心的熱點問題。宣傳基調要積極上進，將“科學發展觀”學習活動融入大學生青年的學習生活中。

宣傳欄宣傳內容要嚴肅、規整。要求大學生青年對“科學發展觀”內容有深入、深刻的認識。文字多與圖片，注重理論知識的學習。同時，充分利用各種會議以及校園網、led大屏幕、宣傳欄等，廣泛宣傳發動，營造濃厚的輿論氛圍。

院黨委對本次深入開展學習實踐科學發展觀活動非常重視。各系一定要在繁忙的工作中正確認識并處理好學習和實踐的關系，認真搞好學習實踐活動并組織學生參加活動和學習精神，堅決避免走形式，務必做到兩手抓、兩促進、兩不誤，以實實在在的成績促進我院又好又快的發展，真正達到黨員干部受教育、科學發展上水平、學生思想有進步的目標。

第四部分：賽程設置

一、 本次大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

二、 在初賽中分為a、b、c、d四組，由各隊抽簽決定。

三、 各隊比賽立場由各組抽簽決定。

四、 院大學生辯論協會將從公正、有效、簡便的原則出 發確定抽簽辦法。

五、 抽簽儀式將于4月10日下午5點30分在教學樓1009教室舉行。各參賽隊出一名代表參加抽簽。辯論賽自2010年4月15日開始，至2010年5月。具體時間安排如下：

組織學習：

4月10日至4月14日由大學生辯論協會組織參賽人員進行學習。學習內容為“科學發展觀”內容以及辯論賽程序規則。

初 賽：

a組：2010年4月15日（星期三）晚7點30分。

b組：2010年4月16日（星期四）晚7點30分。

c組：2010年4月20日（星期一）晚7點30分。

d組：2010年4月21日（星期二）晚7點30分。

復 賽：

e組：2010年4月22日（星期三）晚7點30分。

f組：2010年4月27日（星期一）晚7點30分。

決 賽：2010年5月初舉行 比賽場地（待定）

第五部分：比賽規則及程序

“深入學習實踐科學發展觀”主題辯論賽比賽規則及程序

一、賽制

本屆比賽共有參賽隊伍8支。暨土木系代表隊、電信系代表隊、機電系代表隊、經管系代表隊、外語系代表隊、信管系代表隊、藝術系代表隊、成教部代表隊。現擬定賽制如下：

1.本次比賽8支代表隊分別抽簽分為a、b、c、d四組，每組兩隊。每小組兩兩對決，獲勝的4支隊伍進入第二輪。

2、進入第二輪的4支參賽隊再次經過抽簽兩兩對決，獲勝的2支隊伍進入最后一輪決賽。

二、辯論賽程序（由主席執行）

1、辯論賽開始

2、宣布辯題

3、介紹參賽代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹評委及點評嘉賓

6、辯論比賽

7、評委及點評嘉賓評議

8、觀眾自由提問時間

9、點評嘉賓評析發言

10、宣布比賽結果

11．辯論賽結束

三、辯論程序（見附表1）

四、辯論賽細則

1、時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次鈴聲提示；用時滿時，以鈴聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以鈴聲提醒，用時滿時，再次響鈴終止發言。其它階段，每方隊員在用時剩30秒時，記時員以鈴聲提醒，用時滿時，再次響鈴終止發言。再次響鈴時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、開篇立論

開篇立論提倡即興陳詞，引經據典恰當，無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

3、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

（4）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

篇3

各院（系）團總支、學生會：

為豐富我校大學生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學生的團結、競爭、進取的素質，體現當代大學生的青春個性和精神面貌，決定在大學生科技文化藝術節期間舉辦以“青春、個性、品格、人生”為主題的大學生辯論賽。具體活動通知如下：

（一）活動方式：

本次活動面向全校各個院系，各院系通過內部選拔，組成一支隊伍參加本次比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全校一共 # 支參賽隊伍，第一輪抽簽后，分組爭奪八強賽名額；八強產生后，經過抽簽進行四分之一決賽的爭奪；以后二分之一決賽和決賽都采用以上形式進行。活動結束后，將根據比賽成績和各院系組織情況評選出六個優勝組織單位。

（二）比賽時間及地點：

抽簽時間：

具體比賽時間及地點校團委另行通知。

（三）活動要求：

1 、辯論雙方通過抽簽決定辨題的正反方，辯論正反方確定后，雙方要積極準備相關材料。

2 、辯論過程中要注意儀表語言，禁止出現攻擊對對方辯手進行人身攻擊的情況，一旦出現即取消其參賽資格，對方選手直接進入下一輪比賽。

3 、辯論的內容要積極向上，緊緊圍繞辨題進行，弘揚青年積極進取、勇于迎接新挑戰的精神。

4 、要求所有參賽隊統一著裝，做到衣著得體、大方，體現當代大學生的良好形象。

（四）活動程序：

1 、選手出場： 15 秒（ 15 秒 /4 人 /2 方 =2 分鐘）

2 、開篇立論

（一辯）： 3 分鐘 (3 分鐘 /2 方 =6 分鐘 )

3 、攻辯階段

（二辯、三辯）： 1.5 分鐘 (1.5 分鐘 /2 人 /2 方 =6 分鐘 )

4 、自由辯論： 5 分鐘 (5 分鐘 /2 方 =10 分鐘 )

5 、觀眾提問：每方 2 個問題，每個問題 15 秒 (15 秒 /2 個 /2 方 =1 分鐘 ) 回答問題：每個 1 分鐘 (1 分鐘 /2 個 /2 方 =4 分鐘 ) （注：其中一個問題必須由四辯回答）

6 、總結陳詞

（四辯）： 3 分鐘 (3 分鐘 /2 方 =6 分鐘 )

（五）其 它

1 、主席：每場比賽設主席一名。

2 、裁判團：第一輪比賽裁判團邀請各院系學生會主要干部擔任；第

二、三輪比賽裁判團邀請各院系團總支老師擔任；決賽裁判團

（一般為 5 — 7 人）邀請校知名老師擔任。 各院系于 # 月 # 日前將裁判成員名單（團總支老師和主要學生干部各一人）報 ## 系團總支辦公室 ## 房間。

3 、獎勵：本次比賽將決出冠、亞軍和最佳辯手若干及六個優勝組織單位進行表彰獎勵。

主辦單位：校團委

篇4

承辦：師范學院陳楚風文學社

協辦：

活動簡介

活動口號：激情飛揚，辯出自我

舉辦時間：2011年4月

舉辦地點：周口師范學院北校區

活動目的：

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

活動背景：

1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

直接面向群體及參與機構：

1，共青團周口師范學院委員會

2，周口師范學院陳楚風文學社

3，廣大在校學生

活動主要內容：

[一]征辯論題：

1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關注的共同話題

2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

[二]宣傳：

1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

2，通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

[三]部署具體的活動內容

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛

4，社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足

具體事宜：

第一，抽簽事宜

第一條．初賽：在4月11日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

第二條．抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。

第三條．每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條.各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

第二：比賽賽制

借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段

補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段

攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

第五階段

總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

第五:評判標準

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。

第六：扣分情況

1、當主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘

2、攻辯與自由辯時重復提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題；

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題；

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脫離實際或背稿；

5、攻辯與自由辯時任意更換發言隊員；

6、自由辯時一方隊員連續發言；

7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已經明確回答的問題仍然不放；

8、觀眾提問后未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題；

第七，比賽題目

論題由本社向全校學生征集，有本社內部決定．選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題．

第八，比賽評委和主持人

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委．

第九，比賽服務

為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

第十，比賽程序(由主持人完成)

1．宣布辯題

2．宣布比賽規則

3．介紹參賽代表隊及所持立場

4．介紹參賽隊員

5．介紹規則，評委及點評嘉賓

6．比賽開始

7．觀眾自由提問（暫定）

8．評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間，播放廣告）

9．評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

10．宣布比賽結果

11．辯論賽結束

二:比賽程序及用時規定

時間備注

1正方一辯2分30秒

2反方一辯2分30秒

3或三辯

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

4反方二辯選擇反方二辯或三辯

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

5正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

7正方一辯進行攻辯小結1分鐘

8反方一辯進行攻辯小結1分鐘

9自由辯論（由正方開始）10分鐘（雙方各5分鐘）

10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

13觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結陳詞3分鐘

15正方四辯總結陳詞3分鐘

評分標準

（一）團體分，共100分

1．按辯論階段評分，計80分陳詞：10分；攻辯：15分；攻辯小結：5分；自由辯論：30分；總結陳詞：20分；

2．綜合印象分，計20分語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分

3．扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分

（二）辯手個人得分，每場總計100分。

每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分

辯駁能力：20分綜合印象：20分

勝負判斷

1．團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2．每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

篇5

“外研社杯”全國英語辯論賽創始于1997年，每年舉辦一屆，是目前國內規模最大、水平最高的英語口語賽事。 “外研社杯”全國大學生英語辯論賽由團中央學校部、全國學聯、北京外國語大學主辦，外語教學與研究出版社及中國教育電視臺承辦。歷經十幾年品牌積淀和不懈努力，“外研社杯”英語辯論賽的權威性、規模以及品牌影響力已被全國廣大的英語教師及在校大學生所認可，在高校中享有盛譽。十幾年來，已有累計1000余所高校精心培訓選拔優秀人才組隊參賽。

1997年至2001年，大賽初創時的規模僅限于邀請全國范圍內的8支到16支高校代表隊直接參賽，上海交通大學獲得首屆“外研社杯”冠軍。此后的幾年內，北京外國語大學、復旦大學和對外經濟貿易大學分別奪得冠軍殊榮。隨著比賽名聲的迅速擴大，越來越多的學校渴望加入“外研社杯”參賽。地區預賽制度應運而生。每年全國開設6個到8個賽區，每個賽區容納12支隊伍報名。如此一來，參賽名額明顯增加，極大滿足了高校英語學習者的需求，也鼓舞了大家的熱情。

2005年，“外研社杯”大膽向國際化賽制邁出第一步，轉制為全美大學生辯論賽的通用模式――美國議會制持續推廣和培訓，最終使廣大英語學習者熟悉了賽制、磨練了語言、鍛煉了思維。由此開始，被“外研社杯”贊助出國參賽的冠、亞、季軍隊伍，屢屢代表中國在各項國際和洲際辯論賽中獲得大獎。比賽也同時走上了商業化合作的道路。卡西歐有限公司、劍橋大學出版社等高端品牌先后成為“外研社杯”的贊助單位。大賽為合作伙伴儲備了優秀的人力資源，也將良好的企業形象植根于高校學子心中。

大賽影響

為使“外研社杯”辯論賽與“辯論界的奧林匹克”――世界大學生辯論賽制度接軌，2010年經過大規模的賽前培訓，“外研社杯”更上一層樓，采用“四隊辯論制”這一世界最先進的賽制。每輪英國議會制辯論比賽中有4支辯論隊同場，每隊2人。支持辯題的隊伍稱為“正方”，駁斥辯題的隊伍稱為“反方”。正、反兩方分別由兩支隊伍構成，并分別發表開篇陳述和總結陳詞。每一支隊伍都需要與另3隊進行競爭，最后決出第一名至第四名。至此，比賽的賽制和日程安排真正實現了國際化，并將長期保持下去。

2013年11月2日，第十七屆“外研社杯”全國大學生英語辯論賽總決賽在外研社大興國際會議中心打響最后決戰。本屆大賽歷時5個月，全國6大賽區共有超過400所高校參賽。經過校選賽、地區賽、總決賽3個賽階層層選拔，來自四川大學代表隊的喻靜、陳婧斬獲桂冠，中山大學梁億鵬、沈凌獲得亞軍，清華大學周小琪、魏洪浩、北京航空航天大學張秋雨、吳維皓獲得季軍。宋鴿、安賀喜、謝雅琪等7名同學獲得“最佳辯手”稱號。

學校部部長陳光浩說：“外研社杯全國大學生英語辯論賽成功舉辦了17年，今年辯題扣時代脈搏、社會變革的熱點話題，體現了時事性、政策性和人文性，引領青年學子關注‘家事，國事，天下事’”。韓震則肯定了英辯賽中的“思辨”魅力，大賽將英語學習從狹隘的純語言視野里解放出來，打開了思辨空間，激發批判性思考和創新精神。