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技術物理教學雜志

技術物理教學雜志部級期刊

Technical Physics Teaching

主管單位:中國科學技術協會 主辦單位:中國物理學會(教學委員會)

  • 審稿周期

    1個月內

  • 發文量

    975

  • 總被引次數

    473

  • 全年訂價

    ¥ 408.00

  • H指數

    9

  • 立即指數

    0.0072

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1005-9555
CN:15-1224/O3
郵發代號:16-110
主編:周繼禮
郵編:100054
出版信息:
出版地區:內蒙古
出版周期:季刊
出版語言:中文
創刊時間:1993
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

技術物理教學期刊介紹

《技術物理教學》是由中國物理學會(教學委員會)主辦,中國科學技術協會主管的全國性教育類期刊,創刊于1993年,刊號(CN 15-1224/O3,ISSN 1005-9555),郵發代號:16-110,全年定價:408.00元/期,季刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為部級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《技術物理教學》期刊欄目主要有:教學研究 問題討論 實驗教學 學生園地 物理學家貢獻

技術物理教學投稿須知

(1)對所有符合基本學術規范、具有基本探討價值的文章,無論錄用與否,本刊均會提出較為具體的書面審査意見和修改建議。

(2)論文組成:包括題目、作者姓名、作者單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、中圖分類號、第一作者簡介、正文、參考文獻等。

(3)所有文稿均需在摘要下標引關鍵詞,關鍵詞數目一般為3-5個,中間用分號“;”分隔。

(4)結論要明確寫出論文研究得出的主要規律、結果(成果)、新見解和科學結論,以便讀者從文中獲得論文的創新觀點和創新研究成果;應鮮明、準確、科學、條理清晰。

(5)來稿研究內容如屬各級基金資助項目,須在首頁腳注標明其名稱,并注明編號。

技術物理教學期刊評價報告

年度
影響因子
立即指數
發文量
引用半衰期
被引半衰期
被引次數
期刊他引率
平均引文率

技術物理教學文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《考試周刊》 45
2 《大學物理實驗》 17
3 《數理化學習(教研版)》 16
4 《文理導航》 15
5 《中學物理教學參考》 15
6 《新課程(中學)》 14
7 《科技資訊》 13
8 《課程教育研究》 13
9 《物理實驗》 12
10 《物理通報》 12

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《物理教學探討(中學教學教研版)》 16
2 《考試周刊》 11
3 《教育教學論壇》 11
4 《科技信息》 9
5 《物理教師(高中版)》 9
6 《物理通報》 8
7 《教育研究》 8
8 《物理教學》 8
9 《中學物理》 7
10 《科技資訊》 7

技術物理教學主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 南通市天星湖中學 21 教學;理教;教育;物理教學;知識
2 鹽城紡織職業技術學院 21 教學;理教;教育;課程;知識
3 南京化工職業技術學院 19 教學;物理實驗;實驗教學;物理教學;理教
4 福建電力職業技術學院 18 教學;教育;高職;電路;實驗教學
5 濮陽職業技術學院 17 教學;電子專業;解法;知識;直流
6 淮海工學院 16 大學物理;教學;大學物理實驗;物理實驗;實驗教學
7 焦作師范高等專科學校 13 教學;物理教學;理教;思維;正遷移
8 湖州師范學院 13 教學;物理教學;理教;教育;生活水
9 西安鐵路職業技術學院 13 教學;電工基礎;物理教學;理教;教育
10 湖南化工職業技術學院 9 教學;物理量;教育;導體;導體截面

技術物理教學期刊文獻

  • “減負增效”背景下物理導學案的設計與應用 作者:蔣杰;江蘇省前黃高級中學國際分校 213161
  • 《材料的腐蝕與防護》課程教學改革與實踐 作者:張惠;安徽大學物理與材料科學學院 230039
  • 新課程背景下物理教學中學生反思意識的培養 作者:許開明;甘肅省酒泉師范學校 735000
  • 搭建臺階搞好物理習題教學 作者:杜素峰;南京市樹人國際學校 210003
  • 高中物理必修2第六章萬有引力與航天的題型歸納 作者:黃繼紅;江蘇省江安高級中學 226534
  • 如何激發初中物理課堂教學的主體思維 作者:徐瑤;南京市民辦育英外國語學校 210003
  • 初中物理課堂生成性問題的處理策略 作者:王正東;江蘇省靖江外國語學校 214500
  • 一題多解 博采眾長 作者:黃健;南通市通州區石港中學 226351

投稿常見問題

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