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教育理論與實踐雜志

教育理論與實踐雜志北大期刊

Theory and Practice of Education

主管單位:山西省教育廳 主辦單位:山西省教育科學研究院

  • 審稿周期

    1-3個月

  • 影響因子

    1.62

  • 發文量

    4657

  • 總被引次數

    29840

  • 全年訂價

    ¥ 220.80

  • H指數

    70

  • 立即指數

    0.0432

  • 引用半衰期

    4.4595

  • 期刊他引率

    0.9769

  • 平均引文率

    7.5027

基本信息:
ISSN:1004-633X
CN:14-1027/G4
郵發代號:22-162
主編:郭晚盛
郵編:30009
出版信息:
出版地區:山西
出版周期:旬刊
出版語言:中文
創刊時間:1981
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

教育理論與實踐期刊介紹

《教育理論與實踐》是由山西省教育科學研究院主辦,山西省教育廳主管的全國性教育類期刊,創刊于1981年,刊號(CN 14-1027/G4,ISSN 1004-633X),郵發代號:22-162,全年定價:220.80元/期,旬刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為北大期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《教育理論與實踐》期刊欄目主要有:教學探新 高等教育 思想政治教育 管理與評價 高教和職成教教學研究 教師發展 職業成人教育 教育決策與管理 教學研究 教育基本理論 課程研究 教師教育 課程與教學論 理論探索 德育等

教育理論與實踐歷史收錄情況

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
  • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
  • 中文社會科學引文索引-擴展(2017-2018)
  • 中文社會科學引文索引-擴展(2014-2016)
  • 中文社會科學引文索引-擴展(2012-2013)
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教育理論與實踐投稿須知

(1)正文章節標題或小標題獨占一行,且一律用阿拉伯數字(從1 開始)表示,形式為:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

(2)作者簡介(出生年份、性別、學歷、所屬單位、職務職稱、當前研究課題及研究方向等)以及詳細通訊方式(包括郵政編碼、通訊地址及聯系電話、傳真電話及E-mail)。

(3)注釋:注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說叫,序號用帶網目的阿拉伯數字標注,放在當頁頁腳,建議不超過5條。

(4)來稿若為基金資助項目,請注明基金資助項目名稱及編號。

(5)本刊實行以同行審稿為基礎的三審制(編輯初審、專家外審、編輯委員會終審)。審稿過程中保護作者稿件的私密權。對不擬刊用的稿件將告知退稿意見,對稿件處理有不同意見時,作者有權申請復議,并請提出申訴的文字說明。

教育理論與實踐期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.5 0.47 0.67 0.82 1.08 1.29 1.39 1.62
立即指數 0.11 0.08 0.17 0.22 0.23 0.21 0.33 0.49
發文量 174 181 680 685 656 589 505 476
引用半衰期 6.5 6.79 5.99 5.13 4.61 4.81 4.88 4.69
被引半衰期 10.21 10.27 9.3 5.75 2.84 3.02 3.37 3.64
被引次數 1636 1629 1753 2229 3027 3728 4367 4948
期刊他引率 0.98 0.98 0.97 0.96 0.96 0.97 0.97 0.96
平均引文率 8.6 8.1 6.4 6.7 6.9 7.4 8.9 9.5

教育理論與實踐文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《當代教育科學》 448
2 《教育教學論壇》 400
3 《文教資料》 400
4 《教學與管理》 379
5 《教育觀察》 378
6 《教育探索》 377
7 《科教文匯》 349
8 《教育發展研究》 347
9 《科教導刊》 324
10 《考試周刊》 319

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《教育研究》 1325
2 《教育發展研究》 641
3 《中國教育學刊》 633
4 《課程.教材.教法》 529
5 《全球教育展望》 417
6 《華東師范大學學報(教育科學版)》 396
7 《教育研究與實驗》 304
8 《當代教育科學》 290
9 《教育科學研究》 272
10 《教師教育研究》 270

教育理論與實踐主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 南京師范大學 432 教育;教學;教師;社會;課程
2 北京師范大學 403 教育;教師;教學;課程;知識
3 華東師范大學 401 教育;教師;課程;教學;教育學
4 山西大學 400 教育;教學;教師;課程;教育學
5 東北師范大學 259 教育;教師;課程;教學;農村
6 學研究院 207 教育;教學;課程;教師;試題
7 山西師范大學 189 教育;教師;教學;課程;師范
8 西南大學 152 教育;教師;課程;教學;師專
9 華南師范大學 130 教育;課程;教師;知識;教學
10 華中師范大學 121 教育;教師;教學;知識;課程

教育理論與實踐期刊文獻

  • 德國批判教育學在中國的傳播及影響 作者:張卓遠; 侯懷銀;山西大學馬克思主義哲學研究所; 山西大學教育科學學院; 山西太原030006
  • 文化自信與多元文化教育 作者:任成孝; 任嘉蕊;山西財經大學馬克思主義學院; 山西太原030006; 太原理工大學馬克思主義學院; 山西太原030024
  • 我國人權教育的發展、問題及改進建議 作者:王慧; 李歡歡;天津師范大學教育科學學院; 天津300387
  • 從價值取向變化看教育功能的本位化趨勢 作者:于麗;咸陽師范學院教育科學學院; 陜西咸陽712000
  • 我國教育扶貧研究的熱點、前沿及展望--基于Cit eSpace的可視化分析 作者:馬慧卿; 盧靜;陜西師范大學民族教育學院; 陜西西安710062
  • 地方政府推進校園欺凌治理的政策與反思--基于17個地區校園欺凌政策文本的分析 作者:馮幫;湖北師范大學教育科學學院; 湖北黃石435002
  • 中小學校長團隊認知多樣性對決策質量影響的實證研究 作者:王文周; 仇勇;北京師范大學經濟與工商管理學院; 北京100875; 北京工商大學商學院; 北京100048
  • 從現代教育治理看德治與法治的融合發展 作者:李剛; 吳卓玲;四川師范大學法學院; 四川成都610068
教育理論與實踐雜志

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投稿常見問題

,地址:山西省太原市解放路東頭道巷9號,郵編:30009。

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