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Information Technologies And Learning Tools

Information Technologies And Learning ToolsSCIE

國際簡稱:INF TECHNOL LEARN TO  參考譯名:信息技術和學習工具

  • JCR分區

    Q4

基本信息:
ISSN:2076-8184
是否OA:開放
是否預警:否
出版信息:
出版地區:Ukraine
出版商:Institute of Information Technologies and Learning Tools
出版語言:English、Ukrainian、Russian
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
評價信息:
影響因子:0.5
發文數據:
Gold OA文章占比:99.35%
研究類文章占比:98.77%
年發文量:81
英文簡介 期刊介紹 JCR分區 常見問題

英文簡介Information Technologies And Learning Tools期刊介紹

Information Technologies And Learning Tools is an academic journal dedicated to the field of educational technology, providing a multidisciplinary platform for educators, researchers, technology developers and policy makers to discuss and share the application of ICT in education. Applications in support of psychology and educational research, including e-learning, cloud computing, distance education, open learning environments, open systems for educational research, etc. These studies not only help advance educational technology, but also provide educators with new tools and methods to adapt to the demands of the digital age.

The journal encourages the submission of papers on the application of ICTs at different stages of education, including pre-primary, basic, vocational, higher and postgraduate education, exploring how ICTs can contribute to innovation in teaching methods, improve learning efficiency and effectiveness, and support educational management and policy development. The journal attaches special importance to linking theory with practice and emphasizes that the research results should have practical significance and application value.

期刊簡介Information Technologies And Learning Tools期刊介紹

《Information Technologies And Learning Tools》該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE收錄,得到了廣泛的認可。

該期刊投稿重要關注點:

  • 預計審稿時間: 40 Weeks
  • SCIE
  • 非預警

JCR分區Information Technologies And Learning Tools JCR分區

2023-2024 年最新版
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 579 / 756

23.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 513 / 756

32.21%

JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

歷年影響因子趨勢圖

投稿常見問題

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