小學科學雜志

小學科學雜志簡介

雜志參數

出版單位：長春出版社

國內刊號：22-1388/G4

全年期數：12

創刊時間：2009年

國際刊號：1674-6317

出版周期：月刊

出版地區：吉林

印刷色彩：彩色

開  本：16開

單期頁數：40

紙張類型：銅版紙

《小學科學》雜志是一本綜合性教育學術期刊，以培養小學生科學思維能力為辦刊宗旨。這本雜志旨在為小學生提供一個拓展課堂之外科學學習的平臺，幫助他們培養科學思維和解決問題的能力。該雜志注重科學思維能力的培養。它不僅提供了小學科學課程的補充知識，還通過問題探究、實踐活動、科學實驗等形式，引導小學生主動思考和探索科學現象。雜志中的文章和故事以生活中的事例為入口，通過講述科學原理和知識，啟發孩子們的科學思維，培養他們的觀察、分析和推理能力。

該雜志的特色是拓展課程之外的學習內容。除了滿足小學生科學課堂學習的需求，雜志還進一步擴展了科學學習的領域。它涵蓋了物理、化學、生物、地理等多個科學學科，為小學生提供了更廣闊的知識視野。同時，雜志中的內容也貼合小學生的認知水平和興趣愛好，通過生動有趣的案例和實例，使知識更易于理解和掌握。

小學科學主要欄目

課程探索、教學研究、學科支持、學生素質、學前教海等。

小學科學精彩預覽

《小學科學》雜志的主要讀者對象是小學生，內容涵蓋了物理、化學、生物、地理等各個科學領域的知識。雜志的編輯團隊由一批具有豐富教育經驗和科學知識的專家組成，他們精心策劃每一期的內容，確保內容與小學課程緊密結合，符合小學生的認知水平和學習需求。該雜志以圖文并茂的形式呈現，其中包括生動的插圖、實驗示范、趣味故事等。每一期雜志都有一到兩個主題，通過故事情節、科學實驗和趣味解析等形式，幫助孩子們深入理解科學知識，提高他們的動手實踐能力和科學思維能力。

雜志還注重培養孩子們的科學態度和創新意識。在每一期的雜志中，都會有一些科普活動和作品展示，鼓勵孩子們積極參與實踐探索，發表自己的觀點和創意。這種互動性的設計，不僅增強了孩子們的學習興趣，還培養了他們的團隊合作和交流能力。這本雜志不僅為小學生提供了科學知識的補充和延伸，還促使他們發展科學觀察、分析和解決問題的能力。通過與雜志的互動學習，小學生可以在探索中獲得科學的樂趣，培養科學思維和動手實踐能力，為他們未來的科學學習奠定堅實的基礎。

該雜志還注重與學校、家庭的合作，積極推動科學教育的發展。雜志定期舉辦各類科學知識競賽和科普講座，為小學生提供更廣闊的科學交流平臺。同時，雜志也為家長提供了一系列的科學教育指導和親子活動建議，使家庭成為孩子科學學習的重要場所。該雜志作為一本綜合性教育學術期刊，以培養小學生科學思維能力為宗旨，通過問題探究、實踐活動和科學實驗等形式，拓展小學生在課堂之外的科學學習。

該雜志作為一本致力于小學科學普及的期刊，通過生動有趣的形式，為小學生提供了豐富多彩的科學知識，激發了他們的求知欲望和創新精神。它不僅是小學生們學習科學的重要讀物，也是他們快樂成長的好伙伴。

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