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語文教學之友雜志

語文教學之友雜志省級期刊

The Languge Theacher's Friend

主管單位:河北省教育廳 主辦單位:廊坊師范學院

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.09

  • 發文量

    4149

  • 總被引次數

    757

  • 全年訂價

    ¥ 170.40

  • H指數

    10

  • 期刊他引率

    1

基本信息:
ISSN:1003-3963
CN:13-1044/G4
郵發代號:18-97
主編:許振東
出版信息:
出版地區:河北
出版周期:月刊
出版語言:中文
創刊時間:1981
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

語文教學之友期刊介紹

《語文教學之友》是由廊坊師范學院主辦,河北省教育廳主管的全國性教育類期刊,創刊于1981年,刊號(CN 13-1044/G4,ISSN 1003-3963),郵發代號:18-97,全年定價:170.40元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《語文教學之友》期刊欄目主要有:紀念創刊40周年 教學視點 教研之頁 教材研討 閱讀研究 測試關注 作文教學

語文教學之友投稿須知

(1)請在投稿時提供完整個人信息(姓名、職稱、職務、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等)。

(2)論文章請提供內容提要和關鍵詞。內容提要請提供中英文版本,要求體現作者的主要觀點,行文流暢、簡潔、客觀、規范。

(3)一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……,在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣,然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文,回行時與上一行注文對齊。

(4)中外文參考文獻格式要求中外文參考文獻分別排列,外文在前,中文在后。參考文獻類型以字母標識。

(5)文題要簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

語文教學之友期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.02 0.01 0.01 0.05 0.1 0.1 0.09 0.06
立即指數 0 0.02 0.03 0.07 0.06 0.05 0.04 0.1
發文量 426 281 281 256 241 232 237 237
引用半衰期 4.67 4.63 5 3.29 3.1 3.55 3.44 2.84
被引半衰期 4.5 4.33 4.64 2.32 2.37 3.18 2.8 1.97
被引次數 39 48 57 79 116 132 92 81
期刊他引率 1 0.85 0.77 0.59 0.75 0.91 0.83 0.8
平均引文率 0 0.7 1.4 1.6 1.7 1.5 1.2 1.6

語文教學之友文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《中學生作文指導》 77
2 《考試周刊》 69
3 《中學語文教學參考》 64
4 《高考》 55
5 《成才之路》 53
6 《現代語文(中旬.教學研究)》 44
7 《課程教育研究》 42
8 《語文教學與研究》 41
9 《課外語文》 38
10 《中華活頁文選(教師)》 32

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《中學語文教學》 114
2 《語文建設》 88
3 《中學語文教學參考》 68
4 《語文教學通訊(初中)(B)》 42
5 《課程.教材.教法》 35
6 《語文學習》 34
7 《語文知識》 29
8 《語文教學通訊(高中)(A)》 28
9 《文學教育》 28
10 《語文教學與研究》 25

語文教學之友主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 廊坊師范學院 53 教學;語文;文學;作文;文教
2 南通市通州區金沙中學 27 語文;教學;文教;高中語文;語文教學
3 華東師范大學 27 語文;教學;語文課;文教;作文
4 江蘇省泗洪中學 26 語文;教學;文教;課堂;語文教學
5 贛縣中學 26 語文;教學;文教;課堂;文言
6 西華師范大學 21 語文;教學;文教;語文教學;語文課
7 南京師范大學 19 語文;教學;語文課;文教;課堂
8 浙江師范大學 19 語文;教學;文教;教育;課程
9 安徽師范大學 18 教學;語文;文教;語文教學;語文課
10 文學院 17 教學;語文;文教;語文教學;課程

語文教學之友期刊文獻

  • 高中語文課堂學生狀態的觀測與反思 作者:李新地;浙江省義烏市第六中學
  • 高中語文課堂教學流行元素應用角度探討 作者:郝凌云;江蘇省海安市立發中學
  • 利用“參讀”教學提升學生的語文素養 作者:孔令凱; 盧莉芹;邢臺市普通教育教學研究室; 邢臺市南和縣實驗中學
  • 疑趣理趣潤趣意趣--新課標背景下的“趣味語文”教學初探 作者:余孝忠;浙江省龍游中學
  • 借鑒“錯位結構”理論,打開小說解讀新視角 作者:江禮娟;江蘇省揚州市梅嶺中學京華城校區
  • 《湖心亭看雪》主題破解 作者:肖良;湖北省十堰市第一中學
  • 初語教材元散曲選篇分析及教學建議 作者:施麗蓉; 王愷;浙江省浙江師范大學
  • 征稿啟事 作者:《語文教學之友》雜志社;不詳
語文教學之友雜志

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投稿常見問題

,地址:廊坊市愛民西道100號。

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