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中國高等醫學教育雜志

中國高等醫學教育雜志部級期刊

China Higher Medical Education

主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:浙江大學;全國高等醫學教育學會

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    1.01

  • 發文量

    11092

  • 總被引次數

    62446

  • 全年訂價

    ¥ 436.00

  • H指數

    63

  • 立即指數

    0.0553

  • 引用半衰期

    4.1218

  • 期刊他引率

    0.8951

  • 平均引文率

    4.4899

基本信息:
ISSN:1002-1701
CN:33-1050/G4
郵發代號:32-92
主編:羅建紅
郵編:310058
出版信息:
出版地區:浙江
出版周期:月刊
出版語言:中文
創刊時間:1987
類別:醫學
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

中國高等醫學教育期刊介紹

《中國高等醫學教育》是由浙江大學;全國高等醫學教育學會主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性醫學類期刊,創刊于1987年,刊號(CN 33-1050/G4,ISSN 1002-1701),郵發代號:32-92,全年定價:436.00元/期,月刊。該雜志以刊登醫學科學論文、評價醫學科研成果、探討醫學教學規律、傳播醫學教學經驗、開展醫學學術討論、報道醫學研究動態、提供國內外醫學信息為主旨,引領醫學前沿和熱難點問題研究,助醫學經學者成長。該刊級別為部級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《中國高等醫學教育》期刊欄目主要有:論著 教育管理 院校管理 教學管理 臨床教學 教學方法 研究生教育 課程建設 醫學研究 護理研究

中國高等醫學教育歷史收錄情況

  • 日本科學技術振興機構數據庫

中國高等醫學教育投稿須知

(1)為便于匿名審稿,請另頁注明作者姓名、性別、出生年份、最后學位、職稱、工作單位、通訊地址,電話號碼、E-mail等。

(2)參考文獻格式參照中華人民共和國國家標準GB/T 7714 — 2015《信息與文獻文后參考文獻著錄規則》進行修改。

(3)來稿應論點明確,數據可靠,邏輯嚴密,文字精煉,可讀性強。

(4)前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。

(5)所獲基金資助或課題經費資助的說明需加以說明(課題名稱及編號)。

中國高等醫學教育期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.75 0.78 0.82 0.84 1 1.07 1.01 0.94
立即指數 0.07 0.1 0.1 0.12 0.1 0.08 0.14 0.13
發文量 950 930 908 912 919 930 912 881
引用半衰期 4.54 4.46 4.66 4.2 4.16 3.59 3.86 4.09
被引半衰期 4.81 4.9 4.76 4.58 4.3 3.94 3.84 3.81
被引次數 5789 5951 5952 5747 5839 5805 5438 5049
期刊他引率 0.91 0.92 0.91 0.9 0.91 0.92 0.9 0.91
平均引文率 4.5 5.2 5.3 5.7 5.7 5.6 5.8 6

中國高等醫學教育文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《衛生職業教育》 2851
2 《中國繼續醫學教育》 2590
3 《中華醫學教育探索雜志》 1481
4 《繼續醫學教育》 1441
5 《中華醫學教育雜志》 1428
6 《中國衛生產業》 1386
7 《西北醫學教育》 1358
8 《基礎醫學教育》 1229
9 《教育教學論壇》 1183
10 《現代醫藥衛生》 1171

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《西北醫學教育》 1132
2 《中華醫學教育雜志》 1109
3 《衛生職業教育》 903
4 《醫學教育探索》 859
5 《中華醫學教育探索雜志》 622
6 《中國繼續醫學教育》 593
7 《中華護理雜志》 575
8 《中國醫學教育技術》 512
9 《基礎醫學教育》 465
10 《中華護理教育》 437

中國高等醫學教育主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 浙江大學 547 教學;教育;醫學教育;高校;課程
2 哈爾濱醫科大學 383 教學;教育;醫學教育;本科;課程
3 溫州醫科大學 322 教學;護理;帶教;學法;教學法
4 中國醫科大學 316 教學;教育;PBL;醫學教育;醫學生
5 第二軍醫大學 315 教學;教育;醫學教育;外科;臨床教學
6 浙江中醫藥大學 291 教學;護理;中醫;教學法;學法
7 泰山醫學院 247 教學;院校;教育;醫學院校;醫學生
8 北京大學 246 教學;教育;醫學生;醫學教育;醫師
9 濰坊醫學院 236 教學;院校;醫學院校;醫學生;教育
10 福建醫科大學 231 教學;教育;院校;醫學院校;醫學生

中國高等醫學教育期刊文獻

  • 基于立體化教學體系的高等教育復合型人才培養和課程建設——以基礎醫學為例 作者:關飛; 劉文琪; 雷家慧; 王婷; 陸盛軍; 晏漢姣;華中科技大學同濟醫學院基礎醫學院; 湖北武漢430030; 華中科技大學教師教學發展中心; 湖北武漢430030
  • 基于“兩個協同、四個共建”的高素質應用型護理人才培養模式的構建與實踐 作者:荊文華; 陳學順; 張俊賢;南京大學金陵學院; 江蘇南京210089
  • 基于“對分教育”的應用型醫藥人才培養模式探索與實踐 作者:武敬亮; 田桂香; 潘智芳; 孫同毅; 劉紅英; 劉曉影; 王國輝; 高志芹;濰坊醫學院; 山東濰坊201053
  • 知識轉移視角下醫學創新人才培養三階段銜接模式構建研究 作者:廉立軍; 孫會清;華北理工大學; 河北唐山063210
  • 醫學影像技術人才培養模式的創新途徑研究 作者:宋莉; 王曉艷; 車琳琳; 王鵬程; 魯雯; 孟慶建;泰山醫學院; 山東泰安271016
  • “寬就業領域、重藥學服務”的高職藥學人才培養模式改革 作者:劉燕; 吳美珠; 甘柯林; 唐鐵鑫; 譚雄斯;肇慶醫學高等專科學校; 廣東肇慶526020
  • 校院育人復合體模式培養高職衛生人才的探索與實踐 作者:羅曉清; 徐承萍; 孫中文;蘇州衛生職業技術學院; 江蘇蘇州215009
  • 基于社會發展現況的山東省全科醫學人才培養對策思考 作者:井淇; 蔡偉芹; 馬桂峰; 王培承; 鄭文貴; 于貞杰; 高倩倩;濰坊醫學院公共衛生與管理學院; 山東濰坊261053; 濰坊醫學院公共課教學部; 山東濰坊261053
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投稿常見問題

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