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中國培訓雜志

中國培訓雜志部級期刊

China Training

主管單位:中華人民共和國人力資源和社會保障部 主辦單位:中國職工教育和職業培訓協會

  • 審稿周期

    1個月內

  • 影響因子

    0.18

  • 發文量

    11496

  • 總被引次數

    5970

  • 全年訂價

    ¥ 298.00

  • H指數

    23

基本信息:
ISSN:1004-3713
CN:11-2905/G4
郵發代號:82-728
主編:崔秋立
郵編:100013
出版信息:
出版地區:北京
出版周期:月刊
出版語言:中文
創刊時間:1992
類別:教育
收錄信息:
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榮譽信息:
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期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

中國培訓期刊介紹

《中國培訓》是由中國職工教育和職業培訓協會主辦,中華人民共和國人力資源和社會保障部主管的全國性教育類期刊,創刊于1992年,刊號(CN 11-2905/G4,ISSN 1004-3713),郵發代號:82-728,全年定價:298.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為部級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

《中國培訓》期刊欄目主要有:奮斗百年路啟航新征程 主題策劃 技能提升行動 勞動教育 教材研究 新職業之窗 教學改革 三向論壇 企業培訓 雙創培訓 職業指導 理論研究 依能·數字職教

中國培訓歷史收錄情況

  • 北大核心期刊(1996版)

中國培訓投稿須知

(1)中文標題一般不超過20字。應準確、簡明地反映文章內容,避免使用未約定俗成的縮寫詞、字符、代號等。

(2)論文來稿需保證原創性,未曾在國內外公開期刊和公開出版的著作中發表,遵守學術規范,遵守國家相關規定,不得涉及國家機密,不得侵犯他人知識產權。

(3)作者簡介一般應包括出生年、學位、職稱、研究方向,亦可注明主要學術成果。

(4)多次引用同一著者的同一文獻時,在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼,文末參考文獻中不再著錄頁碼。

(5)注釋對正文特定內容的解釋與說明,以及未公開發表的資料和“轉引自”等類文獻的著錄,用圈碼標引,在頁下注文。

中國培訓期刊評價報告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影響因子 0.04 0.1 0.13 0.13 0.11 0.17 0.18 0.18
立即指數 0.01 0.05 0.06 0.05 0.07 0.07 0.07 0.06
發文量 1719 3353 2790 399 484 481 434 454
引用半衰期 4.21 4.01 4.26 4.78 3.79 2.93 3.39 3.3
被引半衰期 6.54 1.44 1.67 2.24 3.25 3.84 4.31 3.92
被引次數 193 492 960 1068 917 671 548 474
期刊他引率 0.99 0.84 0.98 1 0.98 1 0.99 0.92
平均引文率 1.9 2.7 2.5 0.9 1.1 0.6 1 2.1

中國培訓文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《現代職業教育》 245
2 《考試周刊》 184
3 《課程教育研究》 167
4 《職業》 158
5 《課程教育研究:學法教法研究》 117
6 《科技資訊》 98
7 《科教導刊:電子版》 94
8 《教育教學論壇》 93
9 《校園英語》 86
10 《神州》 83

2、主要參考文獻期刊分析

序號 期刊 涉及文獻量
1 《教育與職業》 295
2 《中國職業技術教育》 214
3 《教育教學論壇》 170
4 《職業》 162
5 《職教論壇》 153
6 《職業技術教育》 144
7 《才智》 139
8 《中國成人教育》 121
9 《職業教育研究》 116
10 《考試周刊》 108

中國培訓主要發文機構分析

序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
1 吉林醫藥學院 119
2 《中國培訓》編輯部 78
3 長春醫學高等專科學校 73
4 天津職業技術師范大學 58
5 中國石油化工集團公司 53
6 深圳技師學院 52
7 佳木斯大學 51
8 廣州市工貿技師學院 47
9 人力資源和社會保障部 43
10 長沙環境保護職業技術學院 39

中國培訓期刊文獻

  • 員工微笑服務培訓的阻抗心理分析 作者:趙平;安徽師范大學馬克思主義研究中心; 安徽師范大學倫理學與道德教育研究所; 中國經濟倫理學會
  • 基于應用型人才培養的民辦高校輔導員隊伍建設探究 作者:王悅;天津大學仁愛學院
  • “五級遞進、六雙六互、多元開放”高職培養模式——以廣州航海學院為例 作者:朱建芳;廣州航海學院
  • 社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設的路徑探析 作者:張雪娟;遼寧石化職業技術學院
  • 微公益新風尚與大學生傳統文化道德實踐教育融合機制探究 作者:宋麗萍;上海海關學院
  • CA6140車床在制圖課程中的應用探索 作者:張熒; 張延杰;云南機電職業技術學院
  • 起源于儒家思想的日本諺語的研究 作者:鄭偉華; 鮑香茗;佳木斯大學
  • “工學結合”人才培養模式下高職院校大學生團干部培養長效機制研究初探——以山東藥品食品職業學院為例 作者:閆萍; 李振; 張明媛; 施鵬;山東藥品食品職業學院
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