中小學(xué)教材教學(xué)期刊介紹
《中小學(xué)教材教學(xué)》是由人民教育出版社主辦，中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管的全國性教育類期刊，創(chuàng)刊于2015年，刊號（CN 10-1296/G4，ISSN 2095-9338），郵發(fā)代號：82-282，全年定價：280.00元/期，月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評價教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗、開展教育學(xué)術(shù)討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨，引領(lǐng)教育前沿和熱難點問題研究，助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級別為部級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《中小學(xué)教材教學(xué)》期刊欄目主要有：卷首語 教材|課程_教材研究 教材|課程_課程研究 教學(xué)|學(xué)科_學(xué)科教學(xué) 教學(xué)|學(xué)科_能力培養(yǎng) 教學(xué)|學(xué)科_學(xué)科融合 教研|教師_教學(xué)探索 教研|教師_思維地圖 教研|教師_教研員論壇
中小學(xué)教材教學(xué)投稿須知
（1）自投稿之日起1個月內(nèi)如未接到采用通知，作者可自行處理，來稿一律不退，請作者自留底稿。
（2）中英文標(biāo)題（含副標(biāo)題）。文章標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確體現(xiàn)文章內(nèi)容，不宜過長或過簡，副標(biāo)題和主標(biāo)題之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)清晰明確。
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（4）文章所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻(xiàn)。
（5）文中注釋一律采用腳注（即頁下注）。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號，編號形式為Word自動生成的數(shù)字加圈，注碼樣式為：①②③④⑤等。
中小學(xué)教材教學(xué)期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 影響因子 | 0.02 | 0.029 | 0.07 | 0.073 | 0.057 | 0.031 |
| 立即指數(shù) | 303 | 242 | 229 | 219 | 229 | 228 |
| 發(fā)文量 | 6 | 61 | 193 | 317 | 330 | 172 |
| 引用半衰期 | 0.6 | 1.6 | 2.6 | 3.2 | 4.5 | 4.4 |
| 被引半衰期 | 1 | 0.967 | 0.995 | 0.975 | 0.979 | 0.977 |
| 被引次數(shù) | -- | 0.178 | 0.325 | 0.437 | 0.333 | 0.112 |
| 期刊他引率 | 0 | 0.44 | 0.98 | 1.48 | 2.03 | 2.59 |
| 平均引文率 | 4.44 | 3.62 | 4 | 3.65 | 3.58 | 3.83 |
中小學(xué)教材教學(xué)文獻(xiàn)分析
1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《課程．教材．教法》 | 28 |
| 2 | 《考試周刊》 | 27 |
| 3 | 《高考》 | 26 |
| 4 | 《華夏教師》 | 21 |
| 5 | 《教學(xué)與管理》 | 20 |
| 6 | 《教育界》 | 20 |
| 7 | 《成才之路》 | 19 |
| 8 | 《求知導(dǎo)刊》 | 19 |
| 9 | 《試題與研究》 | 19 |
| 10 | 《新課程研究》 | 18 |
2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《課程．教材．教法》 | 383 |
| 2 | 《教育研究》 | 116 |
| 3 | 《中國教育學(xué)刊》 | 102 |
| 4 | 《全球教育展望》 | 76 |
| 5 | 《人民教育》 | 63 |
| 6 | 《教育科學(xué)研究》 | 47 |
| 7 | 《基礎(chǔ)教育課程》 | 44 |
| 8 | 《語文建設(shè)》 | 44 |
| 9 | 《中小學(xué)外語教學(xué)》 | 40 |
| 10 | 《上海教育科研》 | 36 |
中小學(xué)教材教學(xué)主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號 | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 人民教育出版社 | 217 | 教育；教學(xué)；教科書；課程；學(xué)科 |
| 2 | 北京師范大學(xué) | 71 | 教學(xué)；教育；課程；知識；語文 |
| 3 | 首都師范大學(xué) | 56 | 教學(xué)；學(xué)科；小學(xué)科學(xué)；教育；學(xué)科學(xué) |
| 4 | 學(xué)研究院 | 40 | 教學(xué)；課程；學(xué)科；語文；文教 |
| 5 | 北京教育學(xué)院 | 33 | 教學(xué)；教育；語文；地理；統(tǒng)編 |
| 6 | 課程教材研究所 | 28 | 教育；人教社；教科書；教學(xué)；語文 |
| 7 | 南京師范大學(xué) | 26 | 教學(xué)；課堂；教育；課堂教學(xué)；課程 |
| 8 | 華東師范大學(xué) | 24 | 教學(xué)；課程；文化；美術(shù)；語文 |
| 9 | 中國教育學(xué)會 | 21 | 教學(xué)；教育；教師；學(xué)科；教學(xué)芻議 |
| 10 | 西北師范大學(xué) | 20 | 教學(xué)；數(shù)學(xué)；思維；生物學(xué)；課堂 |
中小學(xué)教材教學(xué)期刊文獻(xiàn)
- 首屆中小學(xué)教材論壇在人民教育出版社成功舉辦
- 新時代教育背景下初中語文統(tǒng)編教材實踐活動路徑的開發(fā)與探索 作者：袁小園；天津市南開區(qū)教育中心
- 初中語文統(tǒng)編教材中的學(xué)科核心素養(yǎng)體系 作者：王愛娣；廣東省深圳市寶安中學(xué)
- 傳承中華優(yōu)秀文化基因:語文教材應(yīng)有的使命擔(dān)當(dāng) 作者：王素娟；常熟理工學(xué)院人文學(xué)院
- 初中英語教材對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承研究 作者：肖嵐; 李筱瀅；江西農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院
- 《課程·教材·教法》2019年第5期目錄
- 近代生物學(xué)教科書對中華傳統(tǒng)文化的固守與顛覆 作者：李增嬌; 鄭曉蕙；華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院; 上海市科普作家協(xié)會; 華東師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 中國教育學(xué)會生物教學(xué)專業(yè)委員會
- 課外閱讀課程化:基于語文學(xué)科大閱讀的思考與實踐 作者：李桂榮; 竇明琦；河南省濮陽市實驗小學(xué)
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
中小學(xué)教材教學(xué)雜志是由人民教育出版社主辦的一本部級期刊，國際刊號：2095-9338，國內(nèi)刊號：10-1296/G4。中小學(xué)教材教學(xué)雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務(wù)？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務(wù)的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內(nèi)核心：按照權(quán)威度排序，社科類：南大核心>南大擴(kuò)展>北大核心>科技核心 按照權(quán)威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當(dāng)于CSCD擴(kuò)展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權(quán)威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進(jìn)行，我們建議提前半年到一年開始準(zhǔn)備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關(guān)事宜。如果客戶需要加急服務(wù)，我們會與雜志社進(jìn)行溝通，以確定是否可以提供加急服務(wù)。請注意，如果確認(rèn)可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務(wù)可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發(fā)表范圍、學(xué)術(shù)價值和原創(chuàng)性等，對稿件進(jìn)行綜合評估。盡管任何機(jī)構(gòu)均無法保證每篇稿件都會被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機(jī)率。
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請問期刊發(fā)表的費用如何？
期刊發(fā)表的費用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進(jìn)行重點咨詢。我們會為您提供詳細(xì)的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細(xì)的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進(jìn)您的稿件。關(guān)于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細(xì)信息。
