《中小學課堂教學研究》是由廣西教育出版社有限公司主辦,廣西出版傳媒集團有限公司主管的全國性教育類期刊,創刊于2016年,刊號(CN 45-1400/G4,ISSN 2096-1421),郵發代號:48-179,全年定價:280.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。
《中小學課堂教學研究》期刊欄目主要有:課堂評論 課堂研究_特設專欄:HPM課例研究(之三十) 課堂聚焦_特設專欄:三層級閱讀教學理論研究與實踐(之三) 課堂聚焦_教材教法 課堂聚焦_教學設計 課堂聚焦_課例賞析 課堂聚焦_課堂新探 特別策劃:新青年數學教師工作室專欄 課堂內外_校本教研 課堂內外_特設專欄:勞動教育的實踐與研究
(1)本刊對擬采用稿件有酌情刪改權,如不同意刪改者,請在來稿中特別聲明。
(2)來稿論文應符合學術規范。凡參引他人觀點,一般應引用原文,以雙引號標出,并在注釋和參考文獻中詳細標明出處;使用他人整理發表的文獻、圖版和數據資料者,亦請在注釋和參考文獻中相應標明。
(3)作者簡介:作者姓名(出生年一),性別(民族),籍貫,職稱,學歷,學位,主要研究方向,聯系電話,電子信箱。
(4)稿件首頁內容包括題名,每位作者的姓名、學歷、技術職稱及工作單位,負責與編輯部聯系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、電話、傳真和Email,并標明正文字數、表數及圖數。
(5)參考文獻著錄格式:執行GB/T7714—2005《文后參考文獻著錄規則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出,并將序號置于方括號中,排列于文后。
年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
影響因子 | 0 | 0.028 | 0.084 | 0.065 | 0.016 | 0.093 |
立即指數 | 0 | 145 | 166 | 154 | 182 | 205 |
發文量 | 0 | 4 | 33 | 45 | 81 | 92 |
引用半衰期 | 0 | 1.7 | 3 | 3.1 | 3.8 | 3.8 |
被引半衰期 | 0 | 0.25 | 0.455 | 0.8 | 0.901 | 0.88 |
被引次數 | 0 | -- | 0.131 | 0.113 | 0.184 | 0.134 |
期刊他引率 | 0 | 0 | 0.13 | 0.57 | 1.45 | 1.28 |
平均引文率 | 0 | 5.33 | 4.19 | 2.48 | 3.4 | 2.7 |
1、主要引證文獻期刊分析
序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
1 | 《數學學習與研究》 | 28 |
2 | 《英語教師》 | 23 |
3 | 《高考》 | 21 |
4 | 《教育界》 | 21 |
5 | 《數學之友》 | 18 |
6 | 《新課程導學》 | 17 |
7 | 《語文教學通訊》 | 17 |
8 | 《新教育(海南)》 | 16 |
9 | 《試題與研究》 | 16 |
10 | 《廣西教育》 | 15 |
2、主要參考文獻期刊分析
序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
1 | 《課程.教材.教法》 | 210 |
2 | 《中小學外語教學》 | 111 |
3 | 《數學教育學報》 | 107 |
4 | 《數學通報》 | 81 |
5 | 《中國教育學刊》 | 72 |
6 | 《教育研究》 | 68 |
7 | 《英語學習》 | 51 |
8 | 《全球教育展望》 | 48 |
9 | 《中學語文教學》 | 41 |
10 | 《中小學英語教學與研究》 | 39 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 | 相關發文主題 |
1 | 北京教育學院 | 52 | 英語;教學;初中英語;閱讀教學;主題 |
2 | 華東師范大學 | 52 | 數學;教學;HPM;文化;課例 |
3 | 廣西師范大學 | 49 | 數學;教學;教學設計;數學軟件;定理 |
4 | 南京師范大學 | 41 | 教學;課堂;課堂教學;語文;層級 |
5 | 北京師范大學 | 29 | 教學;英語;數學;課堂;語文 |
6 | 南寧市第二中學 | 24 | 教學;英語;高考;試題;思維 |
7 | 學研究院 | 22 | 教學;閱讀教學;課堂;語文;數學 |
8 | 南寧市第三中學 | 22 | 教學;試題;學科;英語;高考 |
9 | 浙江師范大學 | 21 | 數學;教學;文化;問題鏈;教育 |
10 | 溫州大學 | 21 | 層級;教學;進階;語文;整體教學 |
中小學課堂教學研究雜志是由廣西教育出版社有限公司主辦的一本省級期刊,國際刊號:2096-1421,國內刊號:45-1400/G4。中小學課堂教學研究雜志可用于職稱評定,您可以放心投稿。
大多數核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類:1.國內核心:按照權威度排序,社科類:南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類:CSCD C庫>CSCD E庫(相當于CSCD擴展)>北大核心>科技核心。2.國外核心(全英文):按照權威度排序為:SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
為了確保您的職稱評定順利進行,我們建議提前半年到一年開始準備,這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務,我們會與雜志社進行溝通,以確定是否可以提供加急服務。請注意,如果確認可以加急,可能會收取一定的加急費用。
期刊編輯會綜合考慮多個因素,如發表范圍、學術價值和原創性等,對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發表,但我們可以用專業知識和豐富經驗,協助您理解并遵循期刊的發表要求,從而提高您的稿件被發表的機率。
期刊發表的費用因期刊不同而異。根據您的需求,我們會為您推薦性價比最高的期刊,并提供專業的期刊供您選擇。一般來說,只要符合職稱要求,大多數作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明,以確保您能夠做出明智的選擇。
一般來說,我們推薦的期刊和您的專業方向、文章情況都是匹配的,極少出現稿件被拒的情況。如果稿件被拒,期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議,以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策,具體情況可能因期刊不同而異,請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。